Chapter 16 - ईमानदारी की प्रतिमूर्ति Balbharati solutions for Hindi - Lokbharati 10th Standard SSC Maharashtra State Board [हिंदी - लोकभारती १० वीं कक्षा]

Chapter 2: ईमानदारी की प्रतिमूर्ति

संजाल पूर्ण कीजिए :

SOLUTION

शास्त्री जी की स्वभावगत विशेषताएँ :

१) ईमानदारी

२) सादगी

३) दूसरों की सहायता करना

४) सरलता

परिणाम लिखिए :

सुबह साढ़े पाँच-पौने छह बजे दरवाजा खटखटाने का - ______

SOLUTION

सुबह साढ़े पाँच-पौने छह बजे दरवाजा खटखटाने का - निंद टूटना और बड़ी तेज आवाज में बोलना।

साठ पैसे प्रति किलोमीटर के हिसाब से पैसे जमा करवाने का - ______

SOLUTION

साठ पैसे प्रति किलोमीटर के हिसाब से पैसे जमा करवाने का - झुँझलाना और जोर से बिगड़ने के मूड में बड़बड़ाना।

SOLUTION

पाठ में प्रयुक्‍त गहनों के नाम

↓

चढावे के पाँच ग्राम के सोने के गहने

↓

टीका

↓

नथुनी

↓

बिछिया

वर्ण पहेली से विलोम शब्‍दों की जोड़ियाँ ढूँढ़कर लिखिए :

दु	अ	ग	प
सु	बु	स	रा
रु	ख	×	ला
प्र	भ	यो	न्न

(१) ______ × ______

(२) ______ × ______

(३) ______ × ______

(४) ______ × ______

SOLUTION

(१) दुख × सुख

(२) बुरा × भला

(३) प्रसन्न × अप्रसन्न

(४) सदुपयोग × दुरुपयोग

‘पर जो असल गहना है वह तो है’ इस वाक्‍य से अभिप्रेत भाव लिखिए।

SOLUTION

स्त्री के सोने-चाँदी, हीरे-मोती के गहने उसके शरीर के बाह्य शृंगारिक गहने होते हैं। ये गहने स्थायी नहीं होते। स्त्री का असली गहना तो उसका पति होता है, जो जीवन भर उसका साथ निभाता है।

कुरते के प्रसंग से शास्‍त्री जी के इन गुणों (स्‍वभाव) का पता चलता है :

1. ______

2. ______

SOLUTION

1. किफायत से रहना

2. खादी के कपड़ों से लगाओ

पाठ में प्रयुक्‍त परिमाणों की सूची तैयार कीजिए :

1. ______

2. ______

SOLUTION

पाठ में प्रयुक्त परिमाणों की सूची :

१. चौदह किलोमीटर

२. पाँच ग्राम

‘पर’ शब्‍द के दो अर्थ लिखकर उनका स्‍वतंत्र वाक्‍य में प्रयोग कीजिए।

1. ______

2. ______

SOLUTION

1. पर-अर्थ : पक्षी का पंख, डैना।
   वाक्य : गिद्ध के पर बहुत बड़े और भारी होते हैं।

2. पर-अर्थ : लेकिन, परंतु।
   वाक्य : सरकार ने किसानों के कर्ज माफ करने की घोषणा कर दी, पर उस पर कोई कार्रवाई नहीं हुई।

‘सादा जीवन, उच्च विचार’ विषय पर अपने विचार लिखिए।

SOLUTION

संसार में दो प्रकार के मनुष्य होते हैं। एक वे, जो भौतिक सुखों को ही अपने जीवन का उद्देश्य मानते हैं। इनके लिए किसी भी तरह धन-दौलत तथा सुख-सुविधा की वस्तुएँ प्राप्त करना अनुचित नहीं होता। दूसरे प्रकार के मनुष्य हर स्थिति में अपने आप को संतुष्ट रखते हैं। ये अपने सीमित साधनों से अपना और अपने परिवार का निर्वाह करते हैं और प्रसन्न रहते हैं। इनका रहन-सहन साधारण ढंग का होता है। विलासितापूर्ण वस्तुएँ इन्हें प्रभावित नहीं कर पातीं। वे केवल जीवनावश्यक वस्तुओं से अपना गुजारा कर लेते हैं, पर ईमानदारी, सच्चरित्रता, सच्चाई, सरलता तथा दूसरों के प्रति सहानुभूति रखना वे अपने जीवन का आदर्श मानते हैं। हमारे देश के संतों, महात्माओं तथा महापुरुषों का जीवन इसी तरह का रहा है। इन महापुरुषों को जनता आज भी याद करती है और उनका गुणगान करती है। सादा जीवन उच्च विचार को हर युग में हमारे यहाँ मान्यता मिली है और इन्हें अपने जीवन का मूलमंत्र मानकर ही मनुष्य सुखी रह सकता है।

निम्‍नलिखित वाक्य को व्याकरण नियमों के अनुसार शुद्ध करके फिर से लिखिए : [वाक्‍य में कम-से-कम दो अशुद्‌धियाँ हैं]

करामत अली गाय अपनी घर लाई।

SOLUTION

करामत अली गाय अपने घर लाया।

उसने गाय की पीठ पर डंडे बरसाने नहीं चाहिए थी।

SOLUTION

उसे गाय की पीठ पर डंडे बरसाने नहीं चाहिए थे।

करामत अली ने रमजानी पर गाय के देखभाल का जिम्‍मेदारी सौंपी।

SOLUTION

करामत अली ने रमजानी पर गाय की देखभाल की जिम्मेदारी साैंपी।

आचार्य अपनी शिष्‍यों को मिलना चाहते थे।

SOLUTION

आचार्य अपने शिष्यों से मिलना चाहते थे।

घर में तख्ते के रखे जाने का आवाज आता है।

SOLUTION

घर में तख्ते के रखे जाने की आवाज आती है।

लड़के के तरफ मुखातिब होकर रामस्‍वरूप ने कोई कहना चाहा।

SOLUTION

लड़के की तरफ मुखातिब होकर रामस्वरूप ने कुछ कहना चाहा।

सिरचन को कोई लड़का-बाला नहीं थे।

SOLUTION

सिरचन के कोई लड़का-लड़की नहीं थे।

लक्ष्मी की एक झूब्‍बेदार पूँछ था।

SOLUTION

लक्ष्मी की एक झब्बेदार पूँछ थी।

कन्हैयालाल मिश्र जी बिड़ला के पुस्‍तक को पढ़ने लगे।

SOLUTION

कन्हैयालाल मिश्र जी बिड़ला की पुस्तक पढ़ने लगे।

डॉ. महादेव साहा ने बाजार से नए पुस्‍तक को खरीदा।

SOLUTION

डॉ. महादेव साहा ने बाजार से नई पुस्तक खरीदी।

लेखक गोवा को गए उनकी साथ साढ़ू साहब भी थे।

SOLUTION

लेखक गोवा गए, उनके साथ साढू साहब भी थे।

टिळक जी ने एक सज्‍जन के साथ की हुई व्यवहार बराबर थी।

SOLUTION

टिळक जी का एक सज्जन के साथ किया हुआ व्यवहार बराबर था।

रंगीन फूल की माला बहोत सुंदर लग रही थी।

SOLUTION

रंगीन फूलों की माला बहुत सुंदर लग रही थी।

बूढ़े लोग लड़के और कुछ स्‍त्रियाँ कुएँ पर पानी भर रहे थे।

SOLUTION

बूढ़े, लड़के और कुछ स्त्रियाँ कुएँ पर पानी भर रहे थे।

लड़का, पिता जी और माँ बाजार को गई।

SOLUTION

लड़का, पिता जी और माँ बाजार गए।

बरसों बाद पंडित जी को मित्र का दर्शन हुआ।

SOLUTION

बरसों बाद पंडित जी को मित्र के दर्शन हुए।

गोवा के बीच पर घूमने में बड़ी मजा आई।

SOLUTION

गोवा के बीच पर घूमने में बड़ा मजा आया।

सामने शेर देखकर यात्री का प्राण मानो मुरझा गया।

SOLUTION

सामने शेर देखकर यात्री के प्राण मानो मुरझा गए।

करामत अली के आँखों में आँसू उतर आई।

SOLUTION

करामत अली की आँखों में आँसू उतर आए।

मैं मेरे देश को प्रेम करता हूँ।

SOLUTION

मैं अपने देश से प्रेम करता हूँ।

निम्‍नलिखित मुद्दों के आधार पर कहानी लिखिए। उसे उचित शीर्षक दीजिए।

गाँव में लड़कियाँ - सभी पढ़ने में होशियार - गाँव में पानी का अभाव-लड़कियों का घर के कामों में सहायता करना - बहुत दूर से पानी लाना-पढ़ाई के लिए कम समय मिलना - लड़कियों का समस्‍या पर चर्चा करना - समस्‍या सुलझाने का उपाय खोजना - गाँववालाें की सहायता से प्रयोग करना - सफलता पाना - शीर्षक।

SOLUTION

एकता में शक्ति होती है

      शिवपुर नामक एक गाँव था। गाँव के सभी लोग एक-दूसरे के साथ मिल-जुलकर रहते थे। गाँव के लोग लड़का-लड़की में भेद नहीं करते थे। गाँव की सभी लड़कियों को लड़कों की ही भाँति शिक्षा का समान अवसर परिवार द्वारा दिया जाता था। गाँव में विद्यालय जाने वाले लड़कों की संख्या लड़कियों की अपेक्षाकृत बहुत कम थी। गाँव में हर तरह की सुविधा तो थी, लेकिन पानी का अभाव था। गाँव की लड़कियाँ घर के कामों में भी सहायता करती थीं। उन्हें पीने के लिए बहुत दूर से पानी लाना पड़ता था इससे उन्हें पढ़ाई के लिए बहुत कम समय मिलता था।

      वे सभी इस समस्या को सुलझाने का उपाय खोजने लगीं। एक दिन सभी लड़कियाँ एकजुट होकर इस परेशानी को सुलझाने के लिए चर्चा कर रही थीं। उनमें से एक ने कहा, ’यदि हमारे गाँव में तालाब या कोई अन्य जलस्रोत होता तो हमें पानी लाने दूर तक नहीं जाना पड़ता। अत: मेरे विचार से हमें गाँव में ही एक बड़े-से तालाब की खुदाई करवानी चाहिए। इसमें वर्षा का जल एकत्रित होगा, जिसका उपयोग हम कर सकते हैं। इसके अलावा तालाब के कारण हमारे गाँव की धरती में भी पानी का स्तर धीरे-धीरे बढ़ जाएगा। इसका हमें आने वाले भविष्य में बहुत फायदा होगा।“ सभी लड़कियाँ समस्या का उपाय प्राप्त कर चुकी थीं। उन्होंने गाँववालों को इस संदर्भ में समझाया। गाँववालों को भी यह योजना सही लगी। गाँववालों की सहायता से लड़कियाँ इस अनोखे प्रयोग में जुट गइर्। जल्द ही गाँववालों के कठोर परिश्रम से गाँव में दो बड़े तालाबों की खुदाई पूरी हुई। अब सभी को इंतजार था वर्षा ऋतु का।

     कुछ समय बाद वर्षा ऋतु की शुरुआत हुई। उस वर्ष झमाझम वर्षा हुई। गाँव के दोनों तालाब लबालब भरकर बहने लगे। गाँव में जल की समस्या का निदान हुआ। दो-तीन वर्षों में गाँव की धरती के जलस्तर में भी काफी सुधार आया। इसके बाद गाँव में एक सार्वजनिक नलकूप लगवाया गया। लड़कियों का प्रयोग सफल हुआ और सारा गाँव खुशहाल हो गया।

सीख: मिल-जुलकर काम करने से कोई भी मुश्किल काम आसान हो सकता है।

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Balbharati Solutions for Hindi - Lokbharati 10th Standard SSC Maharashtra State Board [हिंदी - लोकभारती १० वीं कक्षा]

 • Chapter 1.01: भारत महिमा

 • Chapter 1.02: लक्ष्मी

 • Chapter 1.03: वाह रे ! हमदर्द

 • Chapter 1.04: मन (पूरक पठन)

 • Chapter 1.05: गोवा : जैसा मैंने देखा

 • Chapter 1.06: गिरिधर नागर

 • Chapter 1.07: खुला आकाश (पूरक पठन)

 • Chapter 1.08: गजल

 • Chapter 1.09: रीढ़ की हड्डी

 • Chapter 1.1: ठेस (पूरक पठन)

 • Chapter 1.11: कृषक का गान

 • Chapter 2.01: बरषहिं जलद

 • Chapter 2.02: दो लघुकथाएँ (पूरक पठन)

 • Chapter 2.03: श्रम साधना

 • Chapter 2.04: छापा

 • Chapter 2.05: ईमानदारी की प्रतिमूर्ति

 • Chapter 2.06: हम इस धरती की संतति हैं (पूरक पठन)

 • Chapter 2.07: महिला आश्रम

 • Chapter 2.08: अपनी गंध नहीं बेचूँगा

 • Chapter 2.09: जब तक जिंदा रहूँ, लिखता रहूँ

 • Chapter 2.1: बूढ़ी काकी (पूरक पठन)

 • Chapter 2.11: समता की ओर

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