7th Standard Tamil First Term Question Paper 2024 with Answer Key | Samacheer Kalvi

முதல் பருவ பொது தொகுத்தறித் தேர்வு - 2024 விடைகளுடன்

ஏழாம் வகுப்பு - தமிழ்

நேரம்: 2.00 மணி

மதிப்பெண்கள்: 60

பகுதி - I : அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளி

அ) சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுக. (4x1=4)

1. பகைவரை வெற்றி கொண்டவரைப் பாடும் இலக்கியம் ________.

அ) கலம்பகம்    ஆ) பரிபாடல்    இ) பரணி    ஈ) அந்தாதி

விடை: இ) பரணி

2. தமிழகத்தில் புலிகள் காப்பகம் அமைந்துள்ள இடம் ________.

அ) வேடந்தாங்கல்    ஆ) கோடியக்கரை    இ) முண்டந்துறை    ஈ) கூந்தன்குளம்

விடை: இ) முண்டந்துறை

3. முத்துராமலிங்கத்தேவர் முதன்முதலில் உரையாற்றிய இடம் ________.

அ) தூத்துக்குடி    ஆ) காரைக்குடி    இ) சாயல்குடி    ஈ) மன்னார்குடி

விடை: இ) சாயல்குடி

4. சார்பெழுத்துக்கள் ________ வகைப்படும்.

அ) பத்து    ஆ) பதினெட்டு    இ) முப்பது    ஈ) இரண்டு

விடை: அ) பத்து

ஆ) கோடிட்ட இடத்தை நிரப்புக. (2x1=2)

5. திருக்குறளில் ________ அதிகாரங்கள் உள்ளன.

விடை: 133

6. சொல்லின் முதலில் மட்டுமே இடம் பெறும் குறுக்கம் ________.

விடை: அவகாரக்குறுக்கம்

இ) பொருத்துக. (4x1=4)

7. பந்தர் - கடைப்போலி

8. மைஞ்சு - முதற்போலி

9. அஞ்சு - முற்றுப்போலி

10. அரையர் - இடைப்போலி

சரியான பொருத்தம்:
7. பந்தர் - கடைப்போலி
8. மைஞ்சு - முதற்போலி
9. அஞ்சு - முற்றுப்போலி
10. அரையர் - இடைப்போலி

பகுதி - II : எவையேனும் ஐந்து வினாக்களுக்கு விடையளி (5x2=10)

11. தமிழ்மொழியின் பண்புகளாக நாமக்கல் கவிஞர் கூறுவன யாவை?

நம் தாய்மொழியாம் தமிழ்மொழி, அருள்நெறிகள் நிரம்பிய அறிவைத் தருகிறது. அதுவே தமிழ்மொழியின் பண்பாகும். மேலும், தமிழ்மொழி அனைவரையும் ஒன்றெனக் கருதும் அன்பையும் அறத்தையும் கற்பிக்கிறது.

12. தமிழ்நாட்டின் இயற்கை வளங்களாகக் கவிஞர் கூறுவன யாவை?

இங்கு நன்செய் நிலவளம், புன்செய் நிலவளம் ஆகியன உள்ளன. மேலும் காடுகள், ஆறுகள், மலைகள், கனிம வளங்கள் என எண்ணற்ற இயற்கை வளங்கள் நிறைந்துள்ளன.

13. மொழியின் இரு வடிவங்கள் யாவை?

பேச்சுமொழி, எழுத்துமொழி ஆகியவை மொழியின் இரு வடிவங்கள் ஆகும்.

14. காட்டின் பயன்களாக கவிஞர் சுரதா கூறுவன யாவை?

காய் கனிகளையும், மூலிகைகளையும் தருகிறது. விலங்குகளுக்குப் புகலிடமாய் இருக்கிறது. நாட்டின் மழை வளத்திற்கு அடிப்படையாக விளங்குகிறது.

15. மானின் வகைகள் சிலவற்றின் பெயரை எழுது.

சருகுமான், மிலா, வெளிமான், புள்ளிமான்.

16. மகரக் குறுக்கத்துக்கு இரண்டு எடுத்துக்காட்டுகள் தருக.

வரும்வண்டி, தரும்வளவன்.

17. குற்றியலுகரம் - என்னும் சொல்லைப் பிரித்து எழுதுக.

குறுமை + இயல் + உகரம்

பகுதி - III : எவையேனும் மூன்று வினாக்களுக்கு விடையளி (3x4=12)

18. எங்கள் தமிழ் பாடலில் நாமக்கல் கவிஞர் கூறும் கருத்துக்களைத் தொகுத்து எழுதுக.

• நம் தாய்மொழி அருள் வழிகளைப் போதித்து அறிவைத் தருகிறது.
• அன்பையும் அறத்தையும் தந்து அனைவரையும் சமமாகப் பார்க்கக் கற்றுத்தருகிறது.
• கொல்லாமையையும், பொய்யாமையையும் கொள்கையாகக் கொண்டுள்ளது.
• இன்பம் தரும் பாடல்களையும், உயிர் போன்ற உண்மைகளையும் ஊட்டும் மொழியாகும்.
• பசியைப் போக்கி, அறியாமையை அகற்றி, மனித வாழ்க்கைக்கு அச்சாணியாக விளங்குகிறது.
• வானம் வரை புகழ் கொண்ட மொழி எங்கள் தமிழ் மொழி ஆகும்.

19. கிளை மொழிகள் எவ்வாறு உருவாகின்றன?

ஒரே மொழியைப் பேசும் மக்கள் வெவ்வேறு இடங்களில் நெடுங்காலம் வாழ்வதால் அவர்களின் பேச்சுமொழியில் காலப்போக்கில் மாற்றங்கள் ஏற்படுகின்றன. ஓர் இடத்தின் நில அமைப்பு, இயற்கைத்தடை போன்றவையும் மொழி மாற்றத்திற்குக் காரணமாகின்றன. இவ்வாறு உருவாகும் புதிய மொழி, கிளை மொழி எனப்படும். (எ.கா. தமிழிலிருந்து பிரிந்த கன்னடம், தெலுங்கு, மலையாளம்.)

20. புலிகள் குறித்து நீங்கள் அறிந்த செய்திகளை எழுதுக.

• புலி தனித்து வாழும் இயல்புடையது.
• அது தனக்கென ஒரு குறிப்பிட்ட எல்லையை வகுத்துக்கொண்டு வாழும்.
• கருவுற்ற புலி 90 நாட்களில் இரண்டு அல்லது மூன்று குட்டிகளை ஈனும்.
• குட்டிகளை இரண்டு ஆண்டுகள் வரை வளர்த்து, வேட்டையாடக் கற்றுக்கொடுத்த பின் தனியே பிரித்துவிடும்.
• புலியே ஒரு காட்டின் வளத்தைக் குறிக்கும் குறியீடாகக் கருதப்படுகிறது.

21. தொழிலாளர் நலனுக்காக முத்துராமலிங்கத் தேவர் செய்த தொண்டுகள் யாவை?

• 1938-ஆம் ஆண்டு மதுரையில் 23 தொழிலாளர் சங்கங்களின் தலைவராகத் தேவர் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார்.
• மதுரை நூற்பு ஆலை ஒன்றில் வேலை செய்த தொழிலாளர்களின் உரிமைக்காகப் போராடினார்.
• அப்போராட்டத்தில் தொழிலாளர்களுக்கு ஆதரவாகப் பேசியதோடு, ஏழு tháng పాటు உண்ணாநிலைப் போராட்டம் நடத்தி வெற்றி கண்டார்.
• இந்தியாவிலேயே தொழிலாளர்களின் நலனுக்காகப் பாடுபட்டவர் தேவர்.

22. குற்றியலுகரத்தின் வகைகள் யாவை?

குற்றியலுகரம் ஆறு வகைப்படும். அவை:
1. நெடிற்றொடர்க் குற்றியலுகரம் (எ.கா: பாகு)
2. ஆய்தத்தொடர்க் குற்றியலுகரம் (எ.கா: எஃகு)
3. உயிர்த்தொடர்க் குற்றியலுகரம் (எ.கா: அரசு)
4. வன்தொடர்க் குற்றியலுகரம் (எ.கா: பாக்கு)
5. மென்தொடர்க் குற்றியலுகரம் (எ.கா: பங்கு)
6. இடைத்தொடர்க் குற்றியலுகரம் (எ.கா: சார்பு)

பகுதி - IV : பின்வரும் மனப்பாடப் பகுதியை அடிமாறாமல் எழுதுக (4+2=6)

23. 'அருள்நெறி அறிவை' எனத் தொடங்கி 'அன்பறமே' என முடியும் எங்கள் தமிழ் பாடலை எழுதுக.

அருள்நெறி அறிவைத் தரலாகும்
அதுவே தமிழன் குரலாகும்
பொருள்பெற யாரையும் புகழாது
போற்றா தாரையும் இகழாது
கொல்லா விரதம் குறியாகக்
கொள்கை பொய்யா நெறியாக
எல்லா மனிதரும் இன்புறவே
என்றும் இசைந்திடும் அன்பறமே.

24. 'ஏதிலார் குற்றம் போல்' எனத் தொடங்கும் குறளை எழுதுக.

ஏதிலார் குற்றம் போல் தங்குற்றங் காண்கிற்பின்
தீதுண்டோ மன்னும் உயிர்க்கு.

பகுதி - V : பின்வரும் அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளி (10x1=10)

25. பொருந்தாத சொற்களை எடுத்து எழுதுக.

பாக்கு, பஞ்சு, பாட்டு, பத்து - பொருந்தாத சொல்: பாட்டு (இது உயிர்த்தொடர்க் குற்றியலுகரம், மற்றவை வன்தொடர்க் குற்றியலுகரம்).
பண்பு, மஞ்சு, கண்டு, எஃகு - பொருந்தாத சொல்: எஃகு (இது ஆய்தத்தொடர்க் குற்றியலுகரம், மற்றவை மென்தொடர்க் குற்றியலுகரம்).

26. தொகைச்சொல்லை விரித்து எழுதுக - முத்தமிழ்.

இயல், இசை, நாடகம்.

27. கலைச்சொல் தருக: அ) Media ஆ) Island

அ) Media - ஊடகம்
ஆ) Island - தீவு

28. எதிர்பாலுக்குரிய பெயர்களை எழுதுக.

அ) மகளிர் x ஆடவர்
ஆ) அரசன் x அரசி

29. பிழையைத் திருத்தி எழுதுக: அ) அரசர்கள் நல்லாட்சி செய்தார்.

அரசர்கள் நல்லாட்சி செய்தார்கள்.

30. எழுவாய் பயனிலை அமையுமாறு தொடர் ஒன்றை உருவாக்குக.

கண்ணன் வந்தான். (கண்ணன் - எழுவாய், வந்தான் - பயனிலை)

31. இடைச்சொல் 'கு' வைச் சேர்த்துத் தொடரை எழுதுக. அ) பாட்டு பொருள் எழுதுக.

பாட்டுக்குப் பொருள் எழுதுக.

32. 'அகம்' என முடியும் சொற்கள் இரண்டினை எழுதுக. (எ.கா) நூலகம்

தமிழகம், உணவகம்.

33. கோடிட்ட இடங்களில் தமிழ் எண் கொண்டு நிரப்புக.

அ) நான் படிக்கும் வகுப்பு ௭.
ஆ) தமிழ் இலக்கணம் ௫ வகைப்படும்.

34. இருபொருள் கொண்ட ஒரு சொல்லால் நிரப்புக.

அ) மழலை பேசும் மொழி அழகு.
ஆ) இனிமைத் தமிழ் எம் மொழி.

பகுதி - VI : ஏதேனும் இரண்டுக்கு மட்டும் விடையளி (2x6=12)

35. ஜாதவ்பயேங் காட்டை எவ்வாறு உருவாக்கினார்?

1979-ஆம் ஆண்டு பிரம்மபுத்திரா ஆற்றில் ஏற்பட்ட வெள்ளப்பெருக்கின் போது, மரங்கள் இல்லாததால் ஏராளமான பாம்புகளும் பிற உயிரினங்களும் இறந்து கரை ஒதுங்கின. இதைக் கண்ட ஜாதவ் பயேங் மிகவும் வருந்தினார். வனத்துறையினரை அணுகி, மரம் வளர்க்கும் திட்டத்தைப் பற்றி அறிந்தார். சமூகக் காடுகள் வளர்ப்புத் திட்டத்தில் தன்னை இணைத்துக்கொண்டு மரக்கன்றுகளை நட்டுப் பராமரித்தார். திட்டம் முடிந்த பிறகும், தனி ஒருவராக தினமும் மரக்கன்றுகளை நட்டு, தண்ணீர் ஊற்றி, விலங்குகளிடமிருந்து பாதுகாத்து வந்தார். அவரது 30 ஆண்டுகால கடின உழைப்பால், அந்த மணல் தீவு ஒரு மாபெரும் காடாக உருமாறியது.

36. வ.உ.சிதம்பரனாரின் உரையை வாழ்க்கை வரலாறாகச் சுருக்கி எழுதுக.

வ.உ. சிதம்பரனார், ஆங்கிலேயரின் ஆதிக்கத்தை எதிர்த்துப் போராடிய மாபெரும் சுதந்திரப் போராட்ட வீரர். அவர் தனது உரையில், நாட்டின் விடுதலைக்காகத் தான் ஆற்றிய பணிகளை எடுத்துரைத்தார். ஆங்கிலேயர்களின் வர்த்தக ஆதிக்கத்தை உடைக்க, ‘சுதேசி நாவாய்ச் சங்கம்’ என்ற பெயரில் கப்பல் நிறுவனத்தைத் தொடங்கினார். இதனால் கோபமடைந்த ஆங்கிலேய அரசு, அவர் மீது தேசத்துரோக வழக்குப் பதிவு செய்து சிறையில் அடைத்தது. சிறையில் செக்கிழுப்பது, கல் உடைப்பது போன்ற கொடிய தண்டனைகளை அனுபவித்தார். இத்துன்பங்கள் யாவும் தாய்நாட்டின் விடுதலைக்காகத் தான் ஏற்கும் தவமாகவே கருதினார். தமிழ்மொழியின் மீது தீராத பற்றுக்கொண்டிருந்த அவர், சிறையில் இருந்தபோதும் தொல்காப்பியம், இன்னிலை போன்ற நூல்களைப் பயின்றார். இவ்வாறு, வ.உ.சி. தன் உடல், பொருள், ஆவி அனைத்தையும் நாட்டுக்காகவும் தமிழ்மொழிக்காகவும் அர்ப்பணித்தார்.

37. கொடுக்கப்பட்டுள்ள குறிப்புகளைக் கொண்டு கட்டுரை எழுதுக.

தாய்மொழிப் பற்று

முன்னுரை:
மொழி, மனித இனத்தின் மாபெரும் கண்டுபிடிப்பு. அதுவே நம்முடைய சிந்தனையின் கருவி. அத்தகைய மொழிகளுள் தலையாயது நம் தாய்மொழி. தாய்மொழிப் பற்றின் சிறப்பினை இக்கட்டுரையில் காண்போம்.

மொழி பற்றிய விளக்கம்:
மனிதர்கள் తమ எண்ணங்களையும், உணர்ச்சிகளையும் பிறருக்கு வெளிப்படுத்த உதவும் கருவியே மொழி. உலகில் ஆயிரக்கணக்கான மொழிகள் பேசப்பட்டாலும், ஒவ்வொருவருக்கும் அவரவர் தாய்மொழியே உயிரினும் மேலானது.

தாய்மொழி - தாய்மொழிப்பற்று:
ஒருவர் பிறந்தது முதல் பேசி வளரும் மொழி தாய்மொழி எனப்படும். நம்முடைய சிந்தனைகள், கனவுகள் அனைத்தும் தாய்மொழியிலேயே நிகழ்கின்றன. தாய்நாட்டின் மீது கொள்ளும் பற்றுப் போலவே, தாய்மொழியின் மீதும் பற்றுக்கொள்வது ஒவ்வொருவரின் கடமையாகும்.

தாய்மொழிப்பற்று கொண்ட சான்றோர்:
பாரதியார், பாரதிதாசன், வ.உ.சி, திரு.வி.க, தேவநேயப் பாவாணர் போன்ற எண்ணற்ற சான்றோர்கள் தமிழ்மொழியின் வளர்ச்சிக்காகத் ತಮ್ಮ வாழ்வையே அர்ப்பணித்தனர். அவர்களின் வழியில் நாமும் தாய்மொழியைக் காக்க வேண்டும்.

நமது கடமை:
தாய்மொழியைப் பிழையின்றிப் பேசவும் எழுதவும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். பிறமொழிச் சொற்களைக் கலக்காமல் பேசுவதை வழக்கமாக்க வேண்டும். தமிழ் நூல்களை வாசிப்பதையும், அதன் சிறப்புகளைப் பிறருக்கு எடுத்துரைப்பதையும் கடமையாகக் கொள்ள வேண்டும்.

முடிவுரை:
‘யாமறிந்த மொழிகளிலே தமிழ்மொழி போல் இனிதாவது எங்கும் காணோம்’ என்றார் பாரதியார். அத்தகைய சிறப்புமிக்க நம் தாய்மொழியாம் தமிழைக் காத்து வளர்ப்பது நமது தலையாய கடமையாகும்.

38. நீங்கள் சென்றுவந்த சுற்றுலா குறித்து உங்கள் நண்பனுக்குக் கடிதம் எழுதுக.

[இடம்],
[நாள்].

அன்புள்ள நண்பன் [நண்பனின் பெயர்],

நலம், நலமறிய ஆவல். ഞാനും എൻ്റെ குடும்பத்தினரும் இங்கு நலமாக உள்ளோம். சென்ற வாரம் எங்கள் பள்ளியிலிருந்து மாமல்லபுரத்திற்குச் சுற்றுலா சென்று வந்தோம். அந்த இனிய அனுபவத்தை உன்னுடன் பகிர்ந்துகொள்ளவே இந்தக் கடிதம்.

மாமல்லபுரத்தில் உள்ள கடற்கரைக் கோயில், ஐந்து இரதங்கள், அர்ச்சுனன் தபசு, வெண்ணெய்த் திரள் பாறை ஆகியவற்றைக் கண்டு வியந்தோம். பல்லவ மன்னர்களின் சிற்பக்கலைத் திறனை எண்ணிப் பெருமைப்பட்டோம். குறிப்பாக, ஒரே பாறையில் செதுக்கப்பட்ட ஐந்து இரதங்களின் அழகை வார்த்தைகளால் விவரிக்க இயலாது. நாங்கள் அங்கு நிறைய புகைப்படங்கள் எடுத்துக்கொண்டோம். நீயும் அடுத்த விடுமுறைக்கு உன் பெற்றோருடன் மாமல்லபுரம் சென்று வா. உனக்கு மிகவும் பிடிக்கும்.

உன் பதிலுக்காகக் காத்திருக்கிறேன்.

இப்படிக்கு,
உன் அன்பு நண்பன்,
[உன் பெயர்].

உறைமேல் முகவரி:
பெறுநர்,
[நண்பனின் பெயர்],
[நண்பனின் முகவரி].

7th Standard Tamil First Term Question Paper with Answers 2024-25 | SA-1 Exam

7ஆம் வகுப்பு தமிழ் - முதல் பருவம் (SA-1) மாதிரி வினாத்தாள் மற்றும் விடைகள் 2024-25

வகுப்பு : 7 பாடம் : தமிழ் மொத்த மதிப்பெண்கள் : 60 நேரம் : 2.00 மணி

பகுதி – I (மதிப்பெண்கள்: 8)

I. சரியான விடையைத் தெரிவு செய்க. (8x1=8)

1. நெறி என்னும் சொல்லின் பொருள் ______.

1. அ) வழி
2. ஆ) குறிக்கோள்
3. இ) கொள்கை
4. ஈ) அறம்

2. பேச்சு மொழியை ______ வழக்கு என்றும் கூறுவர்.

1. அ) இலக்கிய
2. ஆ) உலக
3. இ) நூல்
4. ஈ) மொழி

3. சொல்லின் முதலில் மட்டுமே இடம்பெறுவது ______.

1. அ) ஐகாரக் குறுக்கம்
2. ஆ) ஔகாரக் குறுக்கம்
3. இ) மகரக் குறுக்கம்
4. ஈ) ஆய்தக்குறுக்கம்

4. மகளிர் என்ற சொல்லுக்குரிய எதிர்பால் பெயரைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுக.

1. அ) தோழன்
2. ஆ) அரசன்
3. இ) ஆடவர்
4. ஈ) மாணவன்

5. 'யாண்டு' என்னும் சொல்லின் பொருள் ______.

1. அ) எனது
2. ஆ) எங்கு
3. இ) எவ்வளவு
4. ஈ) எது

6. முத்துராமலிங்கத் தேவர் நடத்திய இதழின் பெயர் ______.

1. அ) இராஜாஜி
2. ஆ) நேதாஜி
3. இ) காந்திஜி
4. ஈ) நேருஜி

7. ______ செல்வம் சான்றோர்களால் ஆராயப்படும்.

1. அ) மன்னன்
2. ஆ) பொறாமை இல்லாதவன்
3. இ) பொறாமை உள்ளவன்
4. ஈ) செல்வந்தன்

8. சரியான தமிழ் எண்ணைத் தெரிவு செய்து தொடரை நிரப்புக.
தமிழ் இலக்கணம் ______ வகைப்படும்.

1. அ) உ
2. ஆ) ச
3. இ) ரு
4. ஈ) எ

விளக்கம்: தமிழ் இலக்கணம் ஐந்து வகைப்படும். ஐந்து என்பதன் தமிழ் எண் ‘ரு’.

பகுதி – II (மதிப்பெண்கள்: 20)

பிரிவு - 1 (4x2=8)

II. எவையேனும் நான்கு வினாக்களுக்கு விடையளிக்க.

9. தமிழ்நாட்டில் இயற்கை வளங்களாகக் கவிஞர் கூறுவன யாவை?

கவிஞர் சுரதா, வற்றாத நதிகள், விளை நிலங்கள், கனிமங்கள், நீண்டு கிடக்கும் கடற்கரை, அடர்ந்த காடுகள் ஆகியவற்றைத் தமிழ்நாட்டின் இயற்கை வளங்களாகக் கூறுகிறார்.

10. பேச்சுமொழி என்றால் என்ன?

மொழியின் முதல் நிலையே பேச்சுமொழி ஆகும். வாயினால் பேசப்பட்டு, பிறரால் கேட்டறியப்படுவது பேச்சுமொழி. இது மொழியின் உயிர்நாடியாகத் திகழ்கிறது.

11. சிறுவர்களுக்கு நாவற்பழம் கிடைக்க உதவியோர் யாவர்?

சிறுவர்களுக்கு நாவற்பழம் கிடைக்க குயிலோசை, அணில்கள் மற்றும் குளிர்ந்த காற்று ஆகியோர் உதவினர்.

12. உலகத்தார் உள்ளங்களில் எல்லாம் இருப்பவன் யார்?

உள்ளத்தில் பொய் இல்லாமல் வாழ்பவர், உலகத்தார் உள்ளங்களில் எல்லாம் இருப்பவர் ஆவார்.

13. முத்துராமலிங்கத் தேவரைப் பாராட்டிப் பெரியார் கூறியது யாது?

"தேசியம் காத்த செம்மல்" என்று முத்துராமலிங்கத் தேவரைத் தந்தை பெரியார் பாராட்டினார்.

14. தம் வயிற்றுக்குத் தாய் எதனை உவமையாகக் கூறுகிறார்?

தம் வயிற்றுக்குத் தாய், நெல் விளையும் வயலை உவமையாகக் கூறுகிறார்.

பிரிவு - 2 (6x2=12)

III. எவையேனும் ஆறு வினாக்களுக்கு விடையளிக்க.

15. 'குற்றியலுகரம்' என்னும் சொல்லைப் பிரித்து விளக்கம் தருக.

பிரித்தல்: குறுமை + இயல் + உகரம் = குற்றியலுகரம்.
விளக்கம்: தனக்குரிய ஒரு மாத்திரை அளவிலிருந்து குறைந்து அரை மாத்திரையாக ஒலிக்கும் உகரம் குற்றியலுகரம் எனப்படும்.

16. இயற்கையைப் பாதுகாத்தல் சார்ந்து உங்கள் பொறுப்புகள் இரண்டினை எழுதுக.

1. மரம் வளர்ப்பேன், மரங்களை வெட்டாமல் பாதுகாப்பேன்.
2. நெகிழிப் (Plastic) பைகளின் பயன்பாட்டைக் குறைத்து, துணிப்பைகளைப் பயன்படுத்துவேன்.

17. ‘முக்கனி’ தொகைச்சொல்லை விரித்து எழுதுக.

முக்கனி என்பது மா, பலா, வாழை ஆகிய மூன்று கனிகளைக் குறிக்கும்.

18. தகுதி வழக்கின் வகைகள் யாவை?

தகுதி வழக்கோட வகைகள் மூன்று. அவை:

1. இடக்கரடக்கல்
2. மங்கலம்
3. குழுஉக்குறி

19. கலைச்சொல் தருக.
அ) Jungle ஆ) Natural Resource

அ) Jungle - காடு / வனம்
ஆ) Natural Resource - இயற்கை வளம்

20. சொல்லின் முதல், இடை, இறுதி ஆகிய இடங்களில் ஐகாரக்குறுக்கம் பெறும் மாத்திரை அளவு யாது?

• சொல்லின் முதலில் வரும்போது - 1 ½ (ஒன்றரை) மாத்திரை.
• சொல்லின் இடையில் மற்றும் இறுதியில் வரும்போது - 1 (ஒரு) மாத்திரை.

21. போலி எத்தனை வகைப்படும்? அவை யாவை?

போலி மூன்று வகைப்படும். அவை:

1. முதற்போலி
2. இடைப்போலி
3. கடைப்போலி (இறுதிப்போலி)

22. இரு பொருள் கொண்ட ஒரு சொல்லால் நிரப்புக.
அ) நீ அறிந்ததை பிறருக்குச் _______.
ஆ) எழுத்துகள் தொடர்ந்து நின்று பொருள் தருவது _______.

அ) நீ அறிந்ததை பிறருக்குச் சொல்.
ஆ) எழுத்துகள் தொடர்ந்து நின்று பொருள் தருவது சொல்.

பகுதி – III (மதிப்பெண்கள்: 5)

III. அடிபிறழாமல் எழுதுக. (2+3=5)

23. “வாய்மை” எனத் தொடங்கும் திருக்குறள்.

"வாய்மை எனப்படுவது யாதெனின் யாதொன்றும்
தீமை இலாத சொலல்."

24. அ) “அருள்நெறி” எனத் தொடங்கும் எங்கள் தமிழ் பாடலின் முதல் நான்கு அடிகளை எழுதுக. (அல்லது) ஆ) “பச்சை” எனத் தொடங்கும் காடு பாடலின் முதல் நான்கு அடிகளை எழுதுக.

அ) எங்கள் தமிழ்
அருள்நெறி அறிவைத் தரலாகும்
அதுவே தமிழன் குரலாகும்
பொருள்பெற யாரையும் புகழாது
போற்றா தாரையும் இகழாது.

---

ஆ) காடு
பச்சை மயில் நடிக்கும் பன்றி கிழங்கெடுக்கும்
நச்சர வங்கலங்கும் கிளியே
நரி எல்லாம் ஊளையிடும்
அதிமதுரத் தழையை யானைகள் தின்றபடி
புதுநடை போடுமடி கிளியே! பூங்குயில் கூவுமடி.

பகுதி – IV (மதிப்பெண்கள்: 9)

IV. எவையேனும் மூன்று வினாக்களுக்கு விடையளிக்க. (3x3=9)

25. தமிழில் அற இலக்கியங்கள் மிகுதியாகத் தோன்றக் காரணம் எழுதுக.

சங்கம் மருவிய காலத்தில் (களப்பிரர் காலத்தில்) தமிழ்நாட்டில் அறநெறிகளும், ஒழுக்கங்களும் குறைந்து காணப்பட்டன. மக்களின் வாழ்க்கை நெறி தவறியது. எனவே, மக்களுக்கு அறக்கருத்துக்களை எடுத்துரைத்து அவர்களை நல்வழிப்படுத்த அற இலக்கியங்கள் மிகுதியாகத் தோன்றின.

26. காடு - வரையறுக்க.

வளமான நிலப்பகுதியில் அடர்த்தியாக வளர்ந்திருக்கும் மரங்கள், செடிகொடிகள், புல், புதர்கள் மற்றும் எண்ணற்ற உயிரினங்கள் நிறைந்த பகுதி காடு எனப்படும். இது நிலத்தின் அரணாகவும், உயிரினங்களின் புகலிடமாகவும், மழைக்கு ஆதாரமாகவும் விளங்குகிறது.

27. நேதாஜியுடன் முத்துராமலிங்கத்தேவர் கொண்ட தொடர்பு பற்றி எழுதுக.

• முத்துராமலிங்கர், நேதாஜி சுபாஷ் சந்திரபோஸைத் தம் அரசியல் குருவாக ஏற்றுக்கொண்டார்.
• அவரின் அழைப்பை ஏற்று நேதாஜி 1939ஆம் ஆண்டு செப்டம்பர் மாதம் மதுரைக்கு வருகை தந்தார்.
• நேதாஜி தொடங்கிய இந்திய தேசிய இராணுவத்தில், முத்துராமலிங்கரின் முயற்சியால் ஏராளமான தமிழர்கள் இணைந்தனர்.

28. வாய்மை குறித்து வள்ளுவர் கூறும் கருத்துக்களைத் தொகுத்து எழுதுக.

• வாய்மை என்பது மற்றவருக்கு எவ்வகையிலும் தீங்கு தராத சொற்களைச் சொல்லுதல் ஆகும்.
• பொய் சொல்வதும் நன்மை தருமானால், அத்தகைய பொய்யும் வாய்மைக்கு நிகராகக் கருதப்படும்.
• ஒருவர் தன் நெஞ்சம் அறிவதாகிய பொய்யைச் சொல்லக்கூடாது. அவ்வாறு கூறினால், அவர் நெஞ்சமே அவரை வருத்தும்.
• உள்ளத்தில் பொய் இல்லாமல் வாழ்பவர் உலகத்தார் உள்ளங்களில் எல்லாம் இருப்பவர் ஆவார்.

பகுதி – V (மதிப்பெண்கள்: 6)

29. உரைப்பத்தியைப் படித்து வினாக்களுக்கு விடை தருக.

உலகில் ஆசிய சிங்கம், ஆப்பிரிக்க சிங்கம் என இரண்டு வகை சிங்கங்கள் வாழ்கின்றன. இந்தியாவில் குஜராத் மாநிலத்தில் கிர் சரணாலயத்தில் மட்டுமே ஆசியச் சிங்கங்கள் உள்ளன. நீளம், உயரம், பருமன், எடை, பலம், வேட்டைத்திறன் ஆகிய அனைத்திலும் சிங்கத்தை விடப் புலியே உயர்ந்தது. எனவே இயற்கை விஞ்ஞானிகள் புலியையே காட்டுக்கு அரசன் என்கிறார்கள்.

வினாக்கள்:

1. உலகில் எத்தனை வகையான சிங்கங்கள் வாழ்கின்றன?
2. எந்த சரணாலயத்தில் ஆசியச் சிங்கங்கள் உள்ளன?
3. இயற்கை விஞ்ஞானிகள் காட்டுக்கு அரசன் என்று யாரைக் கூறுகிறார்கள்?

விடைகள்:

1. உலகில் ஆசிய சிங்கம், ஆப்பிரிக்க சிங்கம் என இரண்டு வகையான சிங்கங்கள் வாழ்கின்றன.
2. இந்தியாவில் குஜராத் மாநிலத்தில் உள்ள கிர் சரணாலயத்தில் ஆசியச் சிங்கங்கள் உள்ளன.
3. இயற்கை விஞ்ஞானிகள் காட்டுக்கு அரசன் என்று புலியைக் கூறுகிறார்கள்.

30. அ) நீங்கள் சென்று வந்த சுற்றுலா குறித்து உங்கள் நண்பனுக்குக் கடிதம் எழுதுக. (அல்லது) ஆ) நான் விரும்பும் தலைவர் என்ற தலைப்பில் கட்டுரை எழுதுக.

(மாணவர்கள் தாங்களாகவே எழுதும் பகுதி. ஒரு மாதிரி கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.)

அ) கடிதம் எழுதுதல் (மாதிரி)

3, பாரதி தெரு,
மதுரை - 2.
25.09.2024.

அன்புள்ள நண்பன் முகிலனுக்கு,

நான் இங்கு நலம். நீயும் உன் குடும்பத்தினரும் அங்கு நலமாக இருக்க இறைவனை வேண்டுகிறேன். கடந்த வாரம் எங்கள் பள்ளியிலிருந்து கொடைக்கானலுக்குச் சுற்றுலா சென்று வந்தேன். அந்த இனிய அனுபவத்தை உன்னுடன் பகிர்ந்துகொள்ளவே இக்கடிதம்.

கொடைக்கானலின் குளிர்ந்த हवा, பசுமையான மலைகள், வெள்ளி நீர்வீழ்ச்சி, பிரையண்ட் பூங்கா மற்றும் ஏரியில் படகு சவாரி என அனைத்தும் மனதிற்கு மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தது. குறிஞ்சி ஆண்டவர் கோயிலுக்குச் சென்றது ஒரு புதிய அனுபவமாக அமைந்தது. இந்தச் சுற்றுலா எனக்குப் புத்துணர்ச்சி அளித்தது. நீயும் ஒருமுறை உன் குடும்பத்துடன் சென்று வா.

உன் பதில் கடிதத்தை ஆவலுடன் எதிர்பார்க்கிறேன்.

இப்படிக்கு,
உன் அன்பு நண்பன்,
கவின்.

உறைமேல் முகவரி:
பெறுநர்,
மு. முகிலன்,
10, காந்தி சாலை,
திருச்சி - 1.

பகுதி – VI (மதிப்பெண்கள்: 12)

VI. விரிவாக விடையளிக்க. (2x6=12)

31. அ) வ.உ.சிதம்பரனாரின் வாழ்க்கை வரலாற்றைச் சுருக்கி எழுதுக. (அல்லது) ஆ) பொம்மலாட்டக் காட்சிகளைச் சிறுகதையாக எழுதுக.

அ) வ.உ.சிதம்பரனாரின் வாழ்க்கை வரலாறு

முன்னுரை:
‘கப்பலோட்டிய தமிழன்’ என்று அழைக்கப்படும் வ.உ.சிதம்பரனார், இந்திய விடுதலைப் போராட்ட வீரர்களில் மிக முக்கியமானவர். அவரது வாழ்க்கை தியாகத்தாலும், தேசபக்தியாலும் நிறைந்தது.

பிறப்பும் கல்வியும்:
வ.உ.சிதம்பரனார், 1872ஆம் ஆண்டு செப்டம்பர் 5ஆம் நாள் தூத்துக்குடி மாவட்டம் ஒட்டப்பிடாரத்தில் பிறந்தார். அவர் வழக்கறிஞராகப் பணியாற்றி, தன் தொழில் திறமையால் பலரின் பாராட்டைப் பெற்றார்.

விடுதலைப் போராட்டத்தில் பங்கு:
நாட்டு மக்களின் சுதந்திரத்திற்காகப் போராட விரும்பிய வ.உ.சி, தன் வழக்கறிஞர் தொழிலை விடுத்து விடுதலைப் போராட்டத்தில் ஈடுபட்டார். ஆங்கிலேயர்களின் ஆதிக்கத்தை எதிர்த்துப் போராடினார்.

சுதேசிக் கப்பல் நிறுவனம்:
ஆங்கிலேயர்களின் வணிக ஆதிக்கத்தை உடைக்க, 1906ஆம் ஆண்டு ‘சுதேசி நாவாய்ச் சங்கம்’ என்ற கப்பல் நிறுவனத்தைத் தொடங்கினார். தூத்துக்குடிக்கும் கொழும்புக்கும் இடையே கப்பல்களை இயக்கி, ஆங்கிலேயர்களுக்குப் பெரும் சவாலாக விளங்கினார்.

சிறைவாசம்:
அவரது தேசபக்திப் பணிகளால் கோபமடைந்த ஆங்கில அரசு, அவர் மீது தேசத்துரோக வழக்குப் பதிவு செய்து சிறையில் அடைத்தது. சிறையில் அவர் செக்கிழுக்கும் கொடிய தண்டனையை அனுபவித்தார். அதனால் ‘செக்கிழுத்த செம்மல்’ என்று போற்றப்பட்டார்.

முடிவுரை:
தன் சொத்து சுகம் அனைத்தையும் நாட்டுக்காக இழந்து, வறுமையில் வாடினாலும், இறுதிவரை দেশপ্রেম குறையாமல் வாழ்ந்த மாமனிதர் வ.உ.சி. அவரது தியாக வாழ்க்கை இன்றைய தலைமுறைக்கு ஒரு சிறந்த எடுத்துக்காட்டாகும்.

32. அ) இலக்கியங்கள் காலம் கடந்தும் அழியாமல் வாழ்வதற்கு என்ன காரணம் என்று கருதுகிறீர்கள்? (அல்லது) ஆ) காடுகளை அழிப்பதால் ஏற்படும் விளைவுகளைப் பட்டியலிடுக.

ஆ) காடுகளை அழிப்பதால் ஏற்படும் விளைவுகள்

காடுகள் இயற்கையின் கொடை. மனிதனின் பேராசையால் காடுகள் அழிக்கப்படுவது பெரும் தீங்குகளை விளைவிக்கும். காடுகளை அழிப்பதால் ஏற்படும் முக்கிய விளைவுகள் பின்வருமாறு:

• மழை வளம் குறைதல்: மரங்கள் மழையை ஈர்க்கும் முக்கிய காரணியாகும். காடுகள் அழிவதால், பருவமழை பொய்த்து, வறட்சி ஏற்படுகிறது.
• புவி வெப்பமயமாதல்: காடுகள் காற்றில் உள்ள கார்பன் டை ஆக்சைடை உறிஞ்சி, ஆக்சிஜனை வெளியிடுகின்றன. காடுகள் அழிவதால், புவியின் வெப்பநிலை அதிகரித்து, பருவநிலை மாற்றம் ஏற்படுகிறது.
• மண் அரிப்பு: மரங்களின் வேர்கள் மண்ணை இறுக்கமாகப் பிடித்துக் கொள்கின்றன. மரங்கள் வெட்டப்படுவதால், மண் அரிப்பு ஏற்பட்டு, நிலத்தின் வளம் குறைகிறது.
• வனவிலங்குகள் அழிதல்: காடுகள் பல விலங்குகளுக்கும், பறவைகளுக்கும் வாழ்விடமாக உள்ளன. காடுகள் அழிக்கப்படுவதால், அவை தங்கள் வாழ்விடங்களை இழந்து, ஊருக்குள் புகுந்து அழிவை ஏற்படுத்துகின்றன அல்லது அழிந்து போகின்றன.
• பல்லுயிர்ச் சூழல் பாதிப்பு: காடுகள் அழிவதால், பல்லுயிர் பெருக்கத்தின் சமநிலை பாதிக்கப்பட்டு, உணவுச் சங்கிலி அறுபடுகிறது.
• இயற்கைப் பேரிடர்கள்: காடுகளின் அழிவு வெள்ளம், நிலச்சரிவு போன்ற இயற்கைப் பேரிடர்களுக்கு வழிவகுக்கிறது.

எனவே, காடுகளைப் பாதுகாப்பது நமது தலையாய கடமையாகும்.

7th Standard Tamil First Term Model Question Paper 2024 with Answers | Salem District

7th Tamil First Term Question Paper 2024 - Salem District

முதல் பருவம் - தொகுத்தறித் தேர்வு – 2024

வகுப்பு: 7 | பாடம்: தமிழ் | மதிப்பெண் : 60

பிரிவு - 1

அ. சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுக (5x1=5)

1. நாவற் பழத்திற்கு உவமையாகக் கூறப்படுவது _________.

• அ) பச்சை இலை
• ஆ) கோலிக்குண்டு
• இ) பச்சைக்காய்
• ஈ) செங்காய்

விடை: ஆ) கோலிக்குண்டு

2. வானில் _________ கூட்டம் திரண்டால் மழை பெய்யும்.

• அ) அகில்
• ஆ) துகில்
• இ) முகில்
• ஈ) துயில்

விடை: இ) முகில்

3. முத்துராமலிங்கர் நடத்திய இதழின் பெயர் _________.

• அ) இராஜாஜி
• ஆ) நேதாஜி
• இ) காந்திஜி
• ஈ) நேருஜி

விடை: ஆ) நேதாஜி

4. காடெல்லாம் என்னும் சொல்லைப் பிரித்து எழுதக் கிடைக்கும் சொல் _________.

• அ) காடு + எல்லாம்
• ஆ) காடு + டெல்லாம்
• இ) கா + டெல்லாம்
• ஈ) கான் + எல்லாம்

விடை: அ) காடு + எல்லாம்

5. வான் + ஒலி என்பதனைச் சேர்த்தெழுதக் கிடைக்கும் சொல் _________.

• அ) வான்ஒலி
• ஆ) வானொலி
• இ) வாவொலி
• ஈ) வானெலி

விடை: ஆ) வானொலி

ஆ. கோடிட்ட இடங்களை நிரப்புக (5x1=5)

6. வாய்மை எனப்படுவது மற்றவர்க்கு _________ தராத சொற்களைச் சொல்லுதல்.

விடை: தீங்கு

7. ஊர்வலத்தின் முன்னால் _________ அசைந்து வரும்.

விடை: வாரணம் (யானை)

8. ‘காட்டின் வளத்தைக் குறிக்கும் குறியீடு’ என்று அழைக்கப்படும் விலங்கு _________.

விடை: புலி

9. ‘நெறி’ என்னும் சொல்லின் பொருள் _________.

விடை: வழி

10. சொல்லின் முதலில் மட்டுமே இடம் பெறுவது _________.

விடை: அவகாரக்குறுக்கம்

இ. பொருத்துக (4x1=4)

11. சிற்றில்	அழகு
12. சாஸ்தி	செல்வம்
13. சிங்காரம்	சிறு வீடு
14. பொக்கிஷம்	மிகுதி

சரியான விடை:

11. சிற்றில்	சிறு வீடு
12. சாஸ்தி	மிகுதி
13. சிங்காரம்	அழகு
14. பொக்கிஷம்	செல்வம்

ஈ. எவையேனும் ஆறு வினாக்களுக்கு விடையளி (6×2=12)

15. தமிழ்மொழியைக் கற்றவரின் இயல்புகளை எழுதுக.

விடை: தமிழ்மொழியைக் கற்றவர் பொருள் சேர்ப்பதற்காகவோ, தம்மைப் புகழ்ந்துக் கொள்வதற்காகவோ அறம் செய்யமாட்டார். தம்மைத்தாமே வியந்து பாராட்டிக் கொள்ளாத பண்பு கொண்டவராக இருப்பார்.

16. தம் வயிற்றுக்குத் தாய் எதனை உவமையாகக் கூறுகிறார்?

விடை: தாய் தன் பிள்ளையின் பசியைப் போக்க முடியாத தன் வறுமை நிலையைத் தன் வயிற்றுக்கு உவமையாகக் கூறுகிறார்.

17. சிறுவர்களுக்கு நாவற்பழம் கிடைக்க உதவியோர் யாவர்?

விடை: சிறுவர்களுக்கு நாவற்பழம் கிடைக்க அவ்வழியாக வந்த பாட்டியும், காக்கையும் உதவினர்.

18. மொழியின் இரு வடிவங்கள் யாவை?

விடை: மொழியின் இரு வடிவங்கள்: 1. பேச்சு மொழி, 2. எழுத்து மொழி.

19. முத்துராமலிங்கர் பெற்றிருந்த பல்துறை ஆற்றலைப் பற்றி எழுதுக.

விடை: முத்துராமலிங்கர் தமிழ், ஆங்கிலம் ஆகிய இரு மொழிகளிலும் வல்லவராகவும், சிலம்பம், குதிரையேற்றம், துப்பாக்கிச் சுடுதல், சோதிடம், மருத்துவம் போன்ற பல துறைகளிலும் ஆற்றல் பெற்றிருந்தார்.

20. மானின் வகைகள் சிலவற்றின் பெயர்களை எழுதுக.

விடை: மானின் வகைகளில் சில: சருகுமான், மிளாமான், வெளிமான், புள்ளிமான்.

21. தகுதிவழக்கின் வகைகள் யாவை?

விடை: தகுதிவழக்கின் வகைகள் மூன்று: 1. இடக்கரடக்கல், 2. மங்கலம், 3. குழூஉக்குறி.

22. 'குற்றியலுகரம்' என்னும் சொல்லைப் பிரித்து விளக்கம் தருக.

விடை: குற்றியலுகரம் = குறுமை + இயல் + உகரம். தனிக்குறில் அல்லாத சொல்லின் இறுதியில், வல்லின மெய்களின் (க், ச், ட், த், ப், ற்) மேல் ஊர்ந்து வரும் உகரம், தனக்குரிய ஒரு மாத்திரையிலிருந்து அரை மாத்திரையாகக் குறைந்து ஒலிப்பதே குற்றியலுகரம் ஆகும்.

உ. எவையேனும் ஒன்றனுக்கு மட்டும் விடையளி (1x4=4 - Note: Paper has error 2x3=6)

23. 'காடு' பாடலில் விலங்குகளின் செயல்களாகக் கவிஞர் கூறுவனவற்றை எழுதுக.

விடை: 'காடு' பாடலில், கார்த்திகை தீபங்கள் போல காட்டில் மலர்கள் மலர்ந்திருக்கும். மயில்கள் நடனமாடும். பன்றிகள் கிழங்குகளைத் தோண்டி உண்ணும். நரிக் கூட்டம் ஊளையிடும். சிங்கங்கள், புலிகள், கரடிகள் போன்ற விலங்குகள் காட்டில் அலைந்து திரியும். யானைக் கூட்டங்கள் புது நடையோடு செல்லும். குயில்கள் கூவும். கிளிகள் பழங்களைக் கொத்தி உண்ணும்.

26. பேச்சு மொழிக்கும் எழுத்து மொழிக்கும் இடையேயுள்ள வேறுபாடுகளுள் நான்கினை விளக்குக.

விடை:

• வடிவம்: பேச்சு மொழிக்கு நிலையான வடிவம் இல்லை; எழுத்து மொழிக்கு நிலையான வடிவம் உண்டு.
• மொழித்தூய்மை: பேச்சு மொழியில் பிறமொழிச் சொற்கள் மிகுந்து காணப்படும்; எழுத்து மொழியில் மொழித்தூய்மை பேணப்படும்.
• உணர்ச்சி வெளிப்பாடு: பேச்சு மொழியில் உடல்மொழி, குரல் ஏற்ற இறக்கம் மூலம் உணர்ச்சிகள் எளிதாக வெளிப்படுத்தப்படும்; எழுத்து மொழியில் знаки пунктуации (உணர்ச்சிக்குறிகள்) தேவை.
• மாற்றம்: பேச்சு மொழி விரைவாக மாற்றம் அடையும்; எழுத்து மொழி அவ்வளவு எளிதில் மாற்றம் அடைவதில்லை.

ஊ. அடிமாறாமல் எழுதுக (2+4=6)

27. 'உள்ளத்தால் எனத் தொடங்கும் குறளை எழுதுக.

விடை:

உள்ளத்தால் பொய்யா தொழுகின் உலகத்தார்
உள்ளத்துள் எல்லாம் உளன்.

28. 'சிற்றில் நற்றூண் எனத் தொடங்கும் பாடலை அடிமாறாமல் எழுதுக.

விடை:

சிற்றில் நற்றூண் பற்றி நின்மகன்
யாண்டுளனோ என வினவுதி என்மகன்
யாண்டுளன் ஆயினும் அறியேன் ஓரும்
புலிசேர்ந்து போகிய கல்அளை போல
ஈன்ற வயிறோ இதுவே
தோன்றுவன் மாதோ போர்க்களத் தானே.

எ. கடிதம் எழுதுக (1x5=5)

29. நீங்கள் சென்று வந்த சுற்றுலா குறித்து உங்கள் நண்பனுக்குக் கடிதம் எழுதுக.

விடை: (மாதிரிக் கடிதம்)

25, காந்தி தெரு,
சேலம் - 636001.
15.10.2024.

அன்புள்ள நண்பன் புகழேந்திக்கு,

நலம். நலமறிய ஆவல். சென்ற வாரம் எங்கள் பள்ளியிலிருந்து நாங்கள் மாமல்லபுரத்திற்குச் சுற்றுலா சென்று வந்தோம். அச்சிறந்த அனுபவத்தை உன்னுடன் பகிர்ந்துகொள்ளவே இக்கடிதம்.

கடற்கரையில் அமைந்துள்ள பல்லவர் காலச் சிற்பங்கள் எங்களை வியப்பில் ஆழ்த்தின. அர்ச்சுனன் தபசு, பஞ்சபாண்டவர் இரதங்கள், கடற்கரைக் கோயில் என ஒவ்வொன்றும் சிற்பக்கலையின் உன்னதத்தை பறைசாற்றின. 특히 (குறிப்பாக), ஒற்றைக் கல்லில் செதுக்கப்பட்ட சிற்பங்கள் மிக அருமையாக இருந்தன. நாங்கள் அங்குள்ள கலங்கரை விளக்கத்தின் மீதேறி கடற்கரையின் அழகை ரசித்தோம். இந்தச் சுற்றுலா எனக்குப் புதிய அனுபவத்தையும், நமது வரலாற்றின் பெருமையையும் உணர்த்தியது. நீயும் உன் குடும்பத்தினருடன் ஒருமுறை சென்று வா.

உன் பெற்றோருக்கு என் வணக்கத்தைத் தெரிவிக்கவும்.

இப்படிக்கு,
உன் அன்பு நண்பன்,
அறிவுமதி.

ஏ. கட்டுரை எழுதுக (1x7=7)

30. அ) நான் விரும்பும் தலைவர். (அல்லது) ஆ) ஜாதவ்பயேங் காட்டை எவ்வாறு உருவாக்கினார்?

விடை: (நான் விரும்பும் தலைவர்)

முன்னுரை:
தலைவர்கள் பலர் இருந்தாலும், என் மனம் கவர்ந்த தலைவர் முன்னாள் குடியரசுத் தலைவர் டாக்டர் ஏ.பி.ஜே. அப்துல் கலாம் ஆவார். அவரின் எளிமை, உழைப்பு, நாட்டுப்பற்று ஆகியவை என்னைக் கவர்ந்தன.

இளமைப் பருவம்:
இராமேஸ்வரத்தில் ஒரு சாதாரண குடும்பத்தில் பிறந்த அவர், செய்தித்தாள் விற்று தன் கல்விச் செலவிற்குப் பணம் திரட்டினார். வறுமையிலும் விடாமுயற்சியுடன் படித்து, இந்தியாவின் தலைசிறந்த விஞ்ஞானியானார்.

பணிகள்:
'இந்தியாவின் ஏவுகணை நாயகன்' என்று போற்றப்படும் இவர், அக்னி, பிரித்வி போன்ற ஏவுகணைகளை உருவாக்கி দেশের (நாட்டின்) பாதுகாப்பை வலுப்படுத்தினார். குடியரசுத் தலைவராகப் பணியாற்றியபோது, மாணவர்களையும் இளைஞர்களையும் சந்தித்து, அவர்களை ஊக்குவிப்பதையே தன் தலையாய கடமையாகக் கொண்டிருந்தார்.

முடிவுரை:
"கனவு காணுங்கள், அந்தக் கனவை நனவாக்க உழையுங்கள்" என்ற அவரின் பொன்மொழி எனக்கு மிகவும் பிடித்தமானது. அவரின் வாழ்க்கையே ஒரு பாடம். அவரைப் போலவே நானும் நாட்டிற்குப் பெருமை சேர்ப்பேன்.

ஐ. அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளி (5x2=10)

31. தொகைச் சொற்களை விரித்து எழுதுக.

அ) முக்கனி ஆ) முத்தமிழ்

விடை:
அ) முக்கனி - மா, பலா, வாழை
ஆ) முத்தமிழ் - இயல், இசை, நாடகம்

32. இரு பொருள் கொண்ட ஒரு சொல்லால் நிரப்புக.

அ) உழவர்கள் நாற்று ________ வயலுக்குச் செல்வர்.

ஆ) குழந்தையை மெதுவாக ________ என்போம்.

விடை: நட்டு

33. எதிர்பாலுக்குரிய பெயர்களை எழுதுக.

அ) பெண் ஆ) அரசன்

விடை:
அ) பெண் x ஆண்
ஆ) அரசன் x அரசி

34. பிழையைத் திருத்தி சரியாக எழுதுக.

அ) குழலி நடனம் ஆடியது. ஆ) பசு கன்றை ஈன்றன.

விடை:
அ) குழலி நடனம் ஆடினாள்.
ஆ) பசு கன்றை ஈன்றது.

35. கோடிட்ட இடங்களைத் தமிழ் எண் கொண்டு நிரப்புக.

அ) எனது வயது ________. ஆ) நான் படிக்கும் வகுப்பு ________.

விடை: (மாணவர்கள் தத்தம் வயது மற்றும் வகுப்பினை தமிழ் எண்களில் எழுத வேண்டும்.)
எடுத்துக்காட்டாக:
அ) எனது வயது ௧௨. (12)
ஆ) நான் படிக்கும் வகுப்பு ௭. (7)

7th Standard Tamil Term 1 Original Question Paper 2024 with Answer Key | Thanjavur District`

7th Tamil - Term 1 Exam 2024 - Original Question Paper | Thanjavur District

முதல் பருவம் - தொகுத்தறித் தேர்வு – 2024
7 - ஆம் வகுப்பு - தமிழ் - விடைகள்

பிரிவு - I

அ. சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுக: (5x1=5)

1. நாவற் பழத்திற்கு உவமையாகக் கூறப்படுவது...

அ) பச்சை இலை

ஆ) கோலிக்குண்டு

இ) பச்சைக்காய்

ஈ) செங்காய்

விடை: ஆ) கோலிக்குண்டு

2. வானில் ________ கூட்டம் திரண்டால் மழை பெய்யும்.

அ) அகில்

ஆ) துகில்

இ) முகில்

ஈ) துயில்

விடை: இ) முகில்

3. முத்துராமலிங்கர் நடத்திய இதழின் பெயர் ________

அ) இராஜாஜி

ஆ) நேதாஜி

இ) காந்திஜி

ஈ) நேருஜி

விடை: ஆ) நேதாஜி

4. காடெல்லாம் என்னும் சொல்லைப் பிரித்து எழுதக் கிடைக்கும் சொல் ________

அ) காடு + எல்லாம்

ஆ) காடு + டெல்லாம்

இ) கா + டெல்லாம்

ஈ) கான் + எல்லாம்

விடை: அ) காடு + எல்லாம்

5. வான் + ஒலி என்பதனைச் சேர்த்தெழுதக் கிடைக்கும் சொல் ________

அ) வான்ஒலி

ஆ) வானொலி

இ) வாவொலி

ஈ) வானெலி

விடை: ஆ) வானொலி

ஆ. கோடிட்ட இடங்களை நிரப்புக (5x1=5)

6. வாய்மை எனப்படுவது மற்றவர்க்குத் தீங்கு தராத சொற்களைச் சொல்லுதல்.

7. ஊர்வலத்தின் முன்னால் வாரணம் (யானை) அசைந்து வரும்.

8. ‘காட்டின் வளத்தைக் குறிக்கும் குறியீடு’ என்று அழைக்கப்படும் விலங்கு புலி.

9. ‘நெறி’ என்னும் சொல்லின் பொருள் வழி.

10. சொல்லின் முதலில் மட்டுமே இடம் பெறுவது ஐகாரக்குறுக்கம், ஔகாரக்குறுக்கம்.

இ. பொருத்துக: (4x1=4)

வினா	விடை
11. சிற்றில்	சிறு வீடு
12. சாஸ்தி	மிகுதி
13. சிங்காரம்	அழகு
14. பொக்கிஷம்	செல்வம்

ஈ. எவையேனும் ஆறு வினாக்களுக்கு விடையளி (6x2=12)

15. தமிழ்மொழியைக் கற்றவரின் இயல்புகளை எழுதுக.

தமிழ்மொழியைக் கற்றவர், பொருள் பெறுவதற்காக யாரையும் புகழ்ந்து பேசமாட்டார். தம்மைப் போற்றாதவர்களையும் இகழ்ந்து பேசமாட்டார்.

16. தம் வயிற்றுக்குத் தாய் எதனை உவமையாகக் கூறுகிறார்?

தம் வயிற்றுக்குத் தாய், புலி தங்கிச் சென்ற குகையை உவமையாகக் கூறுகிறார்.

17. சிறுவர்களுக்கு நாவற்பழம் கிடைக்க உதவியோர் யாவர்?

சிறுவர்களுக்கு நாவற்பழம் கிடைக்கப் பசு மேய்க்கும் சிறுவர்கள் உதவினர்.

18. மொழியின் இரு வடிவங்கள் யாவை?

மொழியின் இரு வடிவங்கள்: 1. பேச்சு மொழி, 2. எழுத்து மொழி.

19. முத்துராமலிங்கர் பெற்றிருந்த பல்துறை ஆற்றலைப் பற்றி எழுதுக.

முத்துராமலிங்கர் தமிழ், ஆங்கிலம் ஆகிய இரு மொழிகளிலும் சொற்பொழிவாற்றும் திறன் பெற்றிருந்தார். சிலம்பம், குதிரையேற்றம், துப்பாக்கிச் சுடுதல், சோதிடம், மருத்துவம் போன்ற பலதுறைகளிலும் ஆற்றல் உடையவராக விளங்கினார்.

20. மானின் வகைகள் சிலவற்றின் பெயர்களை எழுதுக.

சருகுமான், மிளாமான், வெளிமான், புள்ளிமான் ஆகியவை மானின் வகைகளுள் சிலவாகும்.

21. தகுதி வழக்கின் வகைகள் யாவை?

தகுதி வழக்கின் மூன்று வகைகள்: 1. இடக்கரடக்கல், 2. மங்கலம், 3. குழுூஉக்குறி.

22. ‘குற்றியலுகரம்’ என்னும் சொல்லைப் பிரித்து விளக்கம் தருக.

பிரித்தல்: குறுமை + இயல் + உகரம் = குற்றியலுகரம்.
விளக்கம்: தனக்குரிய ஒரு மாத்திரை அளவிலிருந்து குறைந்து அரை மாத்திரையாக ஒலிக்கும் உகரம் குற்றியலுகரம் எனப்படும்.

உ. எவையேனும் ஒன்றனுக்கு மட்டும் விடையளி (2x3=6)

23. ‘காடு’ பாடலில் விலங்குகளின் செயல்களாகக் கவிஞர் கூறுவனவற்றை எழுதுக.

காட்டிலுள்ள யானைக் கூட்டங்கள் மகிழ்வோடு பிளிறும். அங்குள்ள கரடிகள் மரக்கிளைகளில் ஏறி அமர்ந்திருக்கும். பன்றிகள் நிலத்தைத் தோண்டிக் கிழங்குகளை உண்ணும். இவற்றைக் கண்ட மான்குட்டிகள் அஞ்சி ஓடும்.

24. பாஞ்சாலங்குறிச்சியின் வீரத்திற்குச் சான்றாகும் நிகழ்வுகள் பற்றி எழுதுக.

வீரம் மிகுந்த நாடான பாஞ்சாலங்குறிச்சியில் உள்ள முயலானது, தன்னைப் பிடிக்க வரும் வேட்டை நாயை எதிர்த்து விரட்டிவிடும். மேலும், அந்நாட்டிலுள்ள வீடுகளில் வளர்க்கப்படும் முயல்கள் கூட இந்த வீரத்தைப் பெற்றிருக்கும்.

25. புலிகள் குறித்து நீங்கள் அறிந்துகொண்ட செய்திகளைத் தொகுத்து எழுதுக.

புலி ஒரு காட்டின் வளத்தைக் குறிக்கும் குறியீடாகும். புலி தனித்து வாழும் இயல்புடையது. ஒரு குறிப்பிட்ட எல்லைக்குள் மற்ற புலிகளை அனுமதிக்காது. கருவுற்ற புலியானது 90 நாட்களில் இரண்டு அல்லது மூன்று குட்டிகளை ஈனும். அக்குட்டிகளை இரண்டு ஆண்டுகள் வரை வளர்த்து, வேட்டையாடக் கற்றபின் தனியாகப் பிரித்துவிடும்.

26. பேச்சு மொழிக்கும் எழுத்து மொழிக்கும் இடையேயுள்ள வேறுபாடுகளுள் நான்கினை விளக்குக.

• பேச்சு மொழி உலக வழக்கு எனவும், எழுத்து மொழி இலக்கிய வழக்கு எனவும் அழைக்கப்படுகிறது.
• பேச்சு மொழியில் சொற்கள் பெரும்பாலும் குறுகி ஒலிக்கும். ஆனால், எழுத்து மொழியில் சொற்கள் முழுமையாக எழுதப்படும். (எ.கா: நல்லாச் சாப்டான் - நன்றாகச் சாப்பிட்டான்).
• பேச்சு மொழியில் உடல்மொழி மற்றும் ஒலிப்பிலு உள்ள ஏற்ற இறக்கம் போன்ற உணர்ச்சிக் கூறுகள் அதிகம். எழுத்து மொழியில் இவை குறைவு.
• பேச்சு மொழி பெரும்பாலும் சிந்தித்துப் பேசப்படுவதில்லை. ஆனால் எழுத்து மொழி சிந்தித்து, பிழைகள் திருத்தப்பட்டு எழுதப்படுகிறது.

ஊ. அடிமாறாமல் எழுதுக (2+4=6)

27. ‘உள்ளத்தால்’ எனத் தொடங்கும் குறளை எழுதுக.

உள்ளத்தால் உள்ளலும் தீதே பிறன்பொருளைக்
கள்ளத்தால் கள்வேம் எனல்.

28. சிற்றில் நற்றூண் எனத் தொடங்கும் பாடலை அடிமாறாமல் எழுதுக.

சிற்றில் நற்றூண் பற்றி நின்மகன்
யாண்டுளனோ என வினவுதி என்மகன்
யாண்டுளன் ஆயினும் அறியேன் ஓரும்
புலிசேர்ந்து போகிய கல்அளை போல
ஈன்ற வயிறோ இதுவே
தோன்றுவன் மாதோ போர்க்களத் தானே.

எ. கடிதம் எழுதுக (1x5=5)

29. நீங்கள் சென்று வந்த சுற்றுலா குறித்து உங்கள் நண்பனுக்குக் கடிதம் எழுதுக.

(மாதிரிக் கடிதம்)

அன்புள்ள நண்பனுக்கு,

தஞ்சாவூர்,

xx.xx.2024.

நான் இங்கு நலமாக இருக்கிறேன். நீயும் உன் குடும்பத்தினரும் நலமாக இருக்க இறைவனை வேண்டுகிறேன்.

கடந்த வாரம் எங்கள் பள்ளியிலிருந்து கொடைக்கானலுக்குச் சுற்றுலா சென்றோம். அந்த இனிய அனுபவத்தை உன்னுடன் பகிர்ந்துகொள்ளவே இந்தக் கடிதம்.

குளிர்ந்த காற்றும், பசுமையான மலைகளும், மேகக் கூட்டங்களும் எங்கள் மனதைக் கொள்ளை கொண்டன. பிரையண்ட் பூங்கா, கோக்கர்ஸ் வாக், தூண் பாறை, குணா குகை என பல இடங்களைச் சுற்றிப் பார்த்தோம். ஏரியில் படகு சவாரி செய்தது மறக்க முடியாத அனுபவமாக இருந்தது. அங்குள்ள இயற்கை அழகை வார்த்தைகளால் விவரிக்க முடியாது.

நீயும் அடுத்த முறை உன் குடும்பத்துடன் சென்று வா. உன் பதில் கடிதத்தை ஆவலுடன் எதிர்பார்க்கிறேன்.

அன்புடன்,

(உன் பெயர்).

உறைமேல் முகவரி:

(நண்பனின் பெயர்),
(நண்பனின் முகவரி).

ஏ. கட்டுரை எழுதுக (1x7=7)

30. அ) நான் விரும்பும் தலைவர். (அல்லது) ஆ) ஜாதவ்பயேங் காட்டை எவ்வாறு உருவாக்கினார்?

அ) நான் விரும்பும் தலைவர் - காமராசர்

கல்விக்கு நிகரான செல்வம் வேறில்லை. அத்தகைய கல்விச் செல்வத்தை ஏழை எளிய மக்களுக்கும் கிடைக்கச் செய்த பெருந்தலைவர் காமராசரே நான் விரும்பும் தலைவர் ஆவார்.

கல்விப் பணி: முதலமைச்சராக இருந்தபோது, நாடு முழுவதும் பள்ளிகளைத் திறந்தார். குழந்தைகள் பசியின்றிப் படிக்க மதிய உணவுத் திட்டத்தைக் கொண்டு வந்தார். சீருடைத் திட்டத்தை அறிமுகப்படுத்தி மாணவர்கள் மத்தியில் ஏற்றத்தாழ்வைக் களைந்தார்.

எளிமை: முதலமைச்சராக இருந்தபோதும் மிகவும் எளிமையான வாழ்க்கை வாழ்ந்தார். அவரது நேர்மையும், தொண்டுள்ளமும் அவரை ‘கர்ம வீரர்’, ‘பெருந்தலைவர்’, ‘கல்விக்கண் திறந்தவர்’ எனப் போற்றச் செய்தது. இக்காரணங்களால் காமராசரே நான் விரும்பும் தலைவர்.

---

ஆ) ஜாதவ்பயேங் காட்டை எவ்வாறு உருவாக்கினார்?

அசாம் மாநிலத்தைச் சேர்ந்தவர் ஜாதவ்பயேங். பிரம்மபுத்திரா ஆற்றின் நடுவே உள்ள மணல் தீவில் மரம் இல்லாததால் வெள்ளப்பெருக்கு ஏற்பட்டது. இதனால் நூற்றுக்கணக்கான பாம்புகள் இறந்தன. இந்த நிகழ்வு ஜாதவ்பயேங் மனதில் பெரிய தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது.

வனத்துறையினரின் உதவியுடன் மூங்கில் மரக்கன்றுகளை நடத் தொடங்கினார். தினமும் விடாமுயற்சியுடன் மரக்கன்றுகளை நட்டு, அவற்றிற்குத் தண்ணீர் ஊற்றிப் பராமரித்தார். கடந்த 30 ஆண்டுகளாகத் தனது கடின உழைப்பால் ஒரு மாபெரும் காட்டை உருவாக்கினார்.

ஆரம்பத்தில் மூங்கில் மரங்களை நட்டவர், பின்னர் மற்ற மரங்களையும் நட்டார். அவரின் தன்னலமற்ற சேவையால் அந்தப் பகுதி யானைகள், புலிகள், மான்கள் எனப் பல விலங்குகளின் வசிப்பிடமாக மாறியது. தனி ஒரு மனிதனின் முயற்சியால் உருவான அந்த காடு இன்று 'மொலாய் காடு' என அழைக்கப்படுகிறது. இந்தியாவின் ‘வனமகன்’ என்று அவர் போற்றப்படுகிறார்.

ஐ. அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளி (5x2=10)

31. தொகைச் சொற்களை விரித்து எழுதுக:-

அ) முக்கனி: மா, பலா, வாழை

ஆ) முத்தமிழ்: இயல், இசை, நாடகம்

32. இரு பொருள் கொண்ட ஒரு சொல்லால் நிரப்புக

அ) உழவர்கள் நாற்று ________ வயலுக்குச் செல்வர்.

ஆ) குழந்தையை மெதுவாக ________ என்போம்.

விடை: நடு

அ) உழவர்கள் நாற்று நடு வயலுக்குச் செல்வர். (நடு - நடுதல்/plant)

ஆ) குழந்தையை மெதுவாக நடு என்போம். (நடு - மையத்தில்/center)

(குறிப்பு: இக்கேள்வி வாக்கிய அமைப்பில் சற்று பிழையாக உள்ளது. சரியான பதில் 'நடு' என்பதே.)

33. எதிர்ப்பாலுக்குரிய பெயர்களை எழுதுக

அ) பெண் × ஆண்

ஆ) அரசன் × அரசி

34. பிழையைத் திருத்திச் சரியாக எழுதுக.

அ) குழலி நடனம் ஆடியது

ஆ) பசு கன்றை ஈன்றன

அ) குழலி நடனம் ஆடினாள்.

ஆ) பசு கன்றை ஈன்றது.

35. கோடிட்ட இடங்களைத் தமிழ் எண் கொண்டு நிரப்புக.

அ) எனது வயது ________.

ஆ) நான் படிக்கும் வகுப்பு ________.

(மாதிரி விடை)

அ) எனது வயது கஉ. (12)

ஆ) நான் படிக்கும் வகுப்பு எ. (7)

7th Standard Tamil First Term Question Paper 2024 with Answer Key | Samacheer Kalvi

7 ஆம் வகுப்பு தமிழ் - முதல் பருவத் தேர்வு 2024 | விடைகளுடன்

ஈரோடு மாவட்டத்திற்கான 7 ஆம் வகுப்பு தமிழ் முதல் பருவத் தேர்வு 2024 வினாத்தாள் மற்றும் அதற்கான முழுமையான விடைகள் இங்கே கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. மாணவர்கள் இதனைப் பயன்படுத்தித் தேர்வுக்குத் தங்களைத் தயார்படுத்திக் கொள்ளலாம்.

பகுதி - I : சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுது (10x1=10)

1. வானில் .......... கூட்டம் திரண்டால் மழை பொழியும்.
   அ) அகில் ஆ) முகில் இ) துகில் ஈ) துயில்
   விடை: ஆ) முகில்
2. ஒலியின் வரி வடிவம் .......... ஆகும்.
   அ) பேச்சு ஆ) எழுத்து இ) குரல் ஈ) பாட்டு
   விடை: ஆ) எழுத்து
3. வாழை ஈன்றது ..........
   அ) ஈன்றது ஆ) வழங்கியது இ) கொடுத்தது ஈ) தந்தது
   விடை: அ) ஈன்றது
4. நாவற்பழத்திற்கு உவமையாகக் கூறப்படுபவை ..........
   அ) பச்சை இலை ஆ) கோலிக்குண்டு இ) பச்சைக்காய் ஈ) செங்காய்
   விடை: ஆ) கோலிக்குண்டு
5. காட்டாறு என்னும் சொல்லைப் பிரித்து எழுதக் கிடைப்பது.
   அ) காடு+ஆறு ஆ) காட்டு+ஆறு இ) காட்+ஆறு ஈ) காட்+டாறு
   விடை: அ) காடு+ஆறு
6. கல்+அளை என்பதனைச் சேர்த்தெழுதக் கிடைக்கும் சொல்...
   அ) கல்லளை ஆ) கல்அளை இ) காளை ஈ) கல்லுளை
   விடை: அ) கல்லளை
7. ஊர்வலத்தின் முன்னால் .......... அசைந்து வந்தது.
   அ) தோரணம் ஆ) வானரம் இ) வாரணம் ஈ) சந்தனம்
   விடை: இ) வாரணம் (யானை)
8. முத்துராமலிங்கத்தேவர் முதன்முதலில் உரையாற்றிய இடம்
   அ) தூத்துக்குடி ஆ) காரைக்குடி இ) சாயல்குடி ஈ) மன்னார்குடி
   விடை: இ) சாயல்குடி
9. கோடிட்ட இடத்தில் சரியான தமிழ் எண் கொண்டு நிரப்பு: தமிழ் இலக்கணம் .......... வகைப்படும். (5)
   அ) ச ஆ) க இ) ரு ஈ) உ
   விடை: இ) ரு
10. திருக்குறளை இயற்றியவர் ..........
    அ) கம்பர் ஆ) திருவள்ளுவர் இ) சமணமுனிவர் ஈ) ஔவையார்
    விடை: ஆ) திருவள்ளுவர்

பகுதி - II : பொருத்துக (4x1=4)

வினா	சரியான விடை
11. பந்தர்	முதற்போலி
12. சிங்காரம்	அழகு
13. பொக்கிஷம்	செல்வம்
14. மைஞ்சு	கடைப்போலி

பகுதி - III : எவையேனும் ஐந்து வினாக்களுக்கு மட்டும் விடையளிக்க (5x2=10)

15. தமிழ்மொழியின் பண்புகளாக நாமக்கல் கவிஞர் கூறுவன யாவை?

தமிழ்மொழி, அருள் வழிகள் நிரம்பிய அறிவைத் தருகிறது. அதுவே தமிழ் மக்களின் குரலாகவும் விளங்குகிறது. கொல்லாமையைக் குறிக்கோளாகவும், பொய்யாமையைக் கொள்கையாகவும் கொண்டு, எல்லா மனிதர்களையும் இன்புறச் செய்யும் அன்பும் அறமும் நிறைந்த பண்புகளைக் கொண்ட மொழி தமிழ்மொழி என நாமக்கல் கவிஞர் கூறுகிறார்.

16. மொழியின் இரு வடிவங்கள் யாவை?

மொழியின் இரு வடிவங்கள்:
1. பேச்சு மொழி
2. எழுத்து மொழி

17. சிறுவர்களுக்கு நாவற்பழம் கிடைக்க உதவியோர் யாவர்?

சிறுவர்களுக்கு நாவற்பழம் கிடைக்க உதவியோர் காகம், அணில், காற்று மற்றும் அவர்களைப் பார்த்துக்கொண்டிருந்த பெரியவர் ஆவர்.

18. காடு - வரையறுக்க.

வளமான நிலப்பரப்பில் அடர்த்தியாக வளர்ந்திருக்கும் மரம், செடி, கொடிகள், நன்னீர், நறுங்காற்று மற்றும் பல்வேறு உயிரினங்களின் உறைவிடமாக விளங்கும் இடமே காடு ஆகும்.

19. நம் வயிற்றுக்குத் தாய் எதனை உவமையாகக் கூறுகிறார்?

தாய் தன் பிள்ளையின் பசியை அறிந்து உணவு தருவாள். அதுபோல, நம் வயிறானது பசிக்கும்போது மூளைக்கு உணர்த்தி, நமக்கு பசியை அறியச் செய்கிறது. எனவே, தாய் தன் வயிற்றை உவமையாகக் கூறுகிறார்.

20. பாஞ்சாலங்குறிச்சியின் கோட்டைகள் பற்றிக் கூறுக.

பாஞ்சாலங்குறிச்சியில் பல சுற்றுகளாகக் கோட்டைகள் கட்டப்பட்டிருந்தன. அவை அனைத்தும் மதில்களால் சூழப்பட்ட மண் கோட்டைகளாகும். அரண்மனையைச் சுற்றி பல அழகிய வாயில்களும், வீரர்கள் தங்குவதற்கான இடங்களும் இருந்தன.

21. முத்துராமலிங்கத்தேவர் பெற்றிருந்த பல்துறை ஆற்றலைப் பற்றி எழுதுக.

முத்துராமலிங்கத்தேவர் தமிழ், ஆங்கிலம் ஆகிய இரு மொழிகளிலும் சொற்பொழிவாற்றும் திறன் பெற்றிருந்தார். மேலும், சிலம்பம், குதிரையேற்றம், துப்பாக்கி சுடுதல், சோதிடம், மருத்துவம் போன்ற பலதுறைகளிலும் ஆற்றல் பெற்றிருந்தார்.

22. வழக்கு என்றால் என்ன?

எழுத்திலும் பேச்சிலும் சொற்களைப் பயன்படுத்தும் முறை ‘வழக்கு’ எனப்படும். இது இயல்பு வழக்கு, தகுதி வழக்கு என இருவகைப்படும்.

பகுதி - IV : எவையேனும் மூன்று வினாக்களுக்கு மட்டும் விடையளி (3x3=9)

23. நாவல் மரம் பற்றிய நினைவுகளாகக் கவிஞர் கூறுவன யாவை?

பச்சை இலைகளுக்கு நடுவே கருநீல நிறத்தில் கோலிக்குண்டு போன்ற நாவற்பழங்கள் தொங்கும் காட்சி, காகம் கொத்தித் தின்னும்போது கீழே விழும் பழங்கள், அணில்கள் ஓடி வந்து பழங்களை எடுத்துச் செல்லும் அழகு, காற்றில் உதிர்ந்து விழும் பழங்களை எடுக்க ஓடும் சிறுவர்களின் மகிழ்ச்சி போன்றவற்றை கவிஞர் நாவல் மரம் பற்றிய நினைவுகளாகக் கூறுகிறார்.

24. பேச்சு மொழிக்கும் எழுத்து மொழிக்கும் இடையே உள்ள வேறுபாடுகளுள் நான்கினை விளக்கு.

• வடிவம்: பேச்சு மொழிக்கு நிலையான வடிவம் இல்லை; எழுத்து மொழிக்கு நிலையான வரிவடிவம் உண்டு.
• உடல்மொழி: பேச்சு மொழியில் உடல்மொழி மற்றும் குரல் ஏற்றத்தாழ்வுக்கு இடமுண்டு; எழுத்து மொழியில் இல்லை.
• மாற்றம்: பேச்சு மொழி விரைவாக மாற்றம் அடையும்; எழுத்து மொழி அவ்வளவு எளிதில் மாற்றம் அடைவதில்லை.
• மொழித்தூய்மை: பேச்சு மொழியில் பிறமொழிச் சொற்கள் கலந்திருக்கும்; எழுத்து மொழியில் பெரும்பாலும் மொழித்தூய்மை பேணப்படுகிறது.

25. புலிகள் குறித்து நீங்கள் அறிந்து கொண்ட செய்திகளைத் தொகுத்து எழுதுக.

• புலி தனித்து வாழும் இயல்புடையது.
• ஒவ்வொரு புலியும் தனக்கென ஒரு எல்லையை வகுத்துக்கொண்டு வாழும். மற்ற புலிகள் அதன் எல்லைக்குள் செல்லாது.
• கருவுற்ற புலியானது தொண்ணூறு நாட்களில் இரண்டு அல்லது மூன்று குட்டிகளை ஈனும்.
• குட்டிகளை இரண்டு ஆண்டுகள் வரை வளர்த்து, வேட்டையாடக் கற்றவுடன் அவற்றை தனியே பிரித்து அனுப்பிவிடும்.
• புலிகளே ஒரு காட்டின் வளத்தைக் குறிக்கும் குறியீடாகக் கருதப்படுகின்றன.

26. தமிழுக்கு வளம் சேர்க்கும் இலக்கிய வகைகளாகக் கவிஞர் கூறுவன யாவை?

வானம் வரை உயர்ந்த சிந்தனைகளைக் கொண்ட திருக்குறள், ஐம்பெருங்காப்பியங்கள், அறநூல்கள், வணிகம் மற்றும் அரிய அறிவியல் உண்மைகளைக் கூறும் நூல்கள், இசைப்பாடல்கள், சித்தர்களின் பாடல்கள் ஆகியவை தமிழுக்கு வளம் சேர்க்கும் இலக்கிய வகைகளாகக் கவிஞர் குறிப்பிடுகிறார்.

பகுதி - V : மனனப்பாடலை அடிபிறழாமல் எழுது (3+2=5)

27. பச்சை மயில்.... எனத் தொடங்கும் 'காடு' பாடலை எழுது.

"பச்சை மயில் நடிக்கும், பன்றி கிழங்கெடுக்கும்
நச்சரவம் கலங்கும் கிளியே நரிஎலாம் ஊளையிடும்
அதிமது ரத்தழையை யானைகள் தின்றபடி
புதுநடை போடுமடி கிளியே! பூங்குயில் கூவுமடி"
- சுரதா

28. உள்ளத்தால்.... எனத் தொடங்கும் திருக்குறள்.

"உள்ளத்தால் உள்ளலும் தீதே பிறன்பொருளைக்
கள்ளத்தால் கள்வேம் எனல்."

பகுதி - VI : விடையளிக்க (எவையேனும் இரண்டிற்கு மட்டும்) (3x2=6)

29. பின்வரும் தொடர்களை எழுவாய், பயனிலை, செயப்படுபொருள் என பிரிக்க.

அ) வீரர்கள் நாட்டைக் காத்தனர்.

• எழுவாய்: வீரர்கள்
• செயப்படுபொருள்: நாட்டை
• பயனிலை: காத்தனர்

ஆ) திருக்குறளை எழுதியவர் யார்?

• செயப்படுபொருள்: திருக்குறளை
• எழுவாய்: எழுதியவர்
• பயனிலை: யார்? (வினாப் பயனிலை)

30. கலைச்சொல் அறிக.

• Unity - ஒற்றுமை
• Dialogue - உரையாடல்

31. தொகைச் சொற்களை விரித்து எழுதுக.

• அ) இருதிணை: உயர்திணை, அஃறிணை
• ஆ) நாற்றிசை: கிழக்கு, மேற்கு, வடக்கு, தெற்கு

பகுதி - VII : விரிவாக விடையளிக்க (2x8=16)

32. அ) ஜாதவ்பயேங் காட்டை எவ்வாறு உருவாக்கினார்? (அல்லது) ஆ) வ.உ.சிதம்பரனாரின் உரையை வாழ்க்கை வரலாறாகச் சுருக்கி எழுதுக.

அ) ஜாதவ்பயேங் காட்டை உருவாக்கிய விதம்

அசாம் மாநிலத்தைச் சேர்ந்த ஜாதவ் பயேங், பிரம்மபுத்திரா ஆற்றின் நடுவே ఉన్న ஒரு மணல் தீவில் மாபெரும் காட்டை உருவாக்கியவர். 1979-ல் ஏற்பட்ட வெள்ளத்தால் அத்தீவில் ஆயிரக்கணக்கான பாம்புகள் இறந்து கிடந்தன. மரங்கள் இல்லாததாலேயே இந்த நிலை ஏற்பட்டது என்பதை உணர்ந்தார்.

சமூகக் காடுகள் வளர்ப்புத் திட்டத்தில் பணியாற்றிய அவர், திட்டம் முடிந்த பின்னரும் தனி ஒருவராக மரம் நடுவதைத் தொடர்ந்தார். சுமார் 30 ஆண்டுகள் தன் கடின உழைப்பால் அந்த மணல் தீவை ஒரு காடாக மாற்றினார். முதலில் மூங்கில் மரங்களை நட்டார். பின்னர் பல்வேறு வகையான மரங்களை நட்டுப் பராமரித்தார்.

அவரது உழைப்பால் அந்த இடம் பசுமையானது. பறவைகள், விலங்குகள் வரத் தொடங்கின. யானைகள், புலிகள், காண்டாமிருகங்கள் எனப் பல வனவிலங்குகளின் புகலிடமாக அந்த இடம் மாறியது. தனி ஒரு மனிதனின் முயற்சியால் 1360 ஏக்கர் பரப்பளவில் உருவான அந்த காடு இன்று ‘மோலாய் காடு’ என அழைக்கப்படுகிறது. அவரது சேவையைப் பாராட்டி, இந்திய அரசு அவருக்கு ‘பத்மஸ்ரீ’ விருது வழங்கிச் சிறப்பித்தது. அவர் ‘இந்தியாவின் வன மனிதர்’ (Forest Man of India) என்று அன்புடன் அழைக்கப்படுகிறார்.

ஆ) வ.உ.சிதம்பரனாரின் வாழ்க்கை வரலாறு

இந்திய விடுதலைப் போராட்ட வீரர்களில் முதன்மையானவர் வ.உ.சிதம்பரனார். அவர் வழக்கறிஞர், எழுத்தாளர், பேச்சாளர், தொழிற்சங்கத் தலைவர் எனப் பன்முகத் திறமை கொண்டவர். ஆங்கிலேயர்களின் ஆதிக்கத்தை எதிர்த்துப் போராடியதால் ‘செக்கிழுத்த செம்மல்’ எனப் போற்றப்படுகிறார்.

தூத்துக்குடியில் வழக்கறிஞராகப் பணியாற்றிய அவர், ஆங்கிலேயர்களின் வணிக ஆதிக்கத்தை உடைக்க விரும்பினார். எனவே, இந்தியர்களுக்காக ‘சுதேசி நாவாய்ச் சங்கம்’ என்ற கப்பல் நிறுவனத்தை 1906-ல் தொடங்கினார். ‘காலியா’, ‘லாவோ’ என்ற இரண்டு கப்பல்களை வாங்கி, தூத்துக்குடிக்கும் கொழும்புக்கும் இடையே இயக்கினார். இது ஆங்கிலேய நிறுவனத்திற்குப் பெரும் போட்டியாக அமைந்தது.

இதனால் கோபமடைந்த ஆங்கிலேய அரசு, அவர் மீது தேசத்துரோக வழக்குப் பதிவு செய்து, இரட்டை ஆயுள் தண்டனை விதித்துச் சிறையில் அடைத்தது. சிறையில் அவருக்குக் கடுமையான வேலைகள் கொடுக்கப்பட்டன. கைகளுக்கு விலங்கிட்டு, கல் உடைக்கச் செய்தனர்; மாடுகளுக்குப் பதிலாக அவரைச் செக்கில் பூட்டி எண்ணெய் எடுக்க வைத்தனர். இத்தனை கொடுமைகளையும் நாட்டு விடுதலைக்காகப் பொறுத்துக்கொண்டார். அவரது தியாகம் இந்திய விடுதலை வரலாற்றில் என்றும் நிலைத்து நிற்கும்.

33. அ) நீங்கள் சென்று வந்த சுற்றுலா குறித்து உங்கள் நண்பனுக்குக் கடிதம் எழுதுக. (அல்லது) ஆ) ‘நான் விரும்பும் தலைவர்’ என்னும் தலைப்பில் கட்டுரை எழுதுக.

அ) சுற்றுலா குறித்த கடிதம்

15, பாரதி தெரு,
ஈரோடு - 638001.
15.10.2024.

அன்புள்ள நண்பன் புகழேந்திக்கு,

வணக்கம். நான் இங்கு நலமாக இருக்கிறேன். நீயும் உன் குடும்பத்தினரும் நலமாக இருக்கிறீர்களா? கடந்த வாரம் எங்கள் பள்ளியிலிருந்து மாமல்லபுரத்திற்குச் சுற்றுலா சென்று வந்தேன். அந்த இனிய அனுபவத்தைப் பகிர்ந்துகொள்ளவே இந்தக் கடிதம்.

காலை 6 மணிக்கு எங்கள் பயணம் தொடங்கியது. மாமல்லபுரத்தை அடைந்ததும் நாங்கள் முதலில் கண்டது ‘ஐந்து ரதம்’. ஒரே பாறையில் செதுக்கப்பட்ட ஐந்து தேர்கள் போன்ற அமைப்புகள் எங்களை வியப்பில் ஆழ்த்தின. பின்னர், ‘அருச்சுனன் தபசு’ எனும் பாறைச் சிற்பத்தைக் கண்டோம். அதில் உள்ள விலங்குகள், மனிதர்களின் சிற்பங்கள் தத்ரூபமாக இருந்தன. கடற்கரையோரம் அமைந்துள்ள ‘கடற்கரைக் கோயில்’ பல்லவர்களின் கட்டடக்கலைக்குச் சிறந்த சான்றாக விளங்கியது. அதன் அழகில் மெய்மறந்து நின்றோம். வெண்ணெய் உருண்டைப் பாறை, கலங்கரை விளக்கம் எனப் பல இடங்களைச் சுற்றிப் பார்த்தோம்.

இந்தச் சுற்றுலா எனக்குப் புதிய அனுபவத்தையும், நமது பாரம்பரியம் குறித்த பெருமையையும் அளித்தது. உனக்கு வாய்ப்புக் கிடைத்தால் நீயும் ஒருமுறை மாமல்லபுரம் சென்று வா. உன் பெற்றோருக்கு என் வணக்கத்தைத் தெரிவிக்கவும்.

இப்படிக்கு,
உன் அன்புள்ள நண்பன்,
க. அருள்.

ஆ) ‘நான் விரும்பும் தலைவர்’

முன்னுரை:
ஒரு நாட்டின் வளர்ச்சிக்குச் சிறந்த தலைவர்கள் வழிகாட்டிகளாக அமைகின்றனர். தியாகம், நேர்மை, எளிமை, தொலைநோக்குப் பார்வை ஆகிய பண்புகளால் மக்கள் மனதில் நீங்கா இடம் பிடித்த தலைவர்கள் பலர். அவர்களுள் நான் விரும்பும் தலைவர் பெருந்தலைவர் காமராஜர் ஆவார்.

கல்விக்கண் திறந்தவர்:
காமராஜர் தமிழகத்தின் முதலமைச்சராக இருந்த காலம் ‘தமிழகத்தின் பொற்காலம்’ எனப்படுகிறது. ముఖ్యமாக, கல்விக்கு அவர் ஆற்றிய சேவை அளப்பரியது. ஏழைக் குழந்தைகள் பள்ளிக்கு வர வறுமை ஒரு தடையாக இருக்கக் கூடாது என்பதற்காக, ‘மதிய உணவுத் திட்டத்தை’ அறிமுகப்படுத்தினார். கிராமங்கள்தோறும் பள்ளிகளைத் திறந்து, கட்டாய இலவசக் கல்வியை வழங்கினார். அதனால்தான் அவர் ‘கல்விக்கண் திறந்த காமராஜர்’ என்று போற்றப்படுகிறார்.

தொழில் வளர்ச்சி:
கல்விக்குக் கொடுத்த முக்கியத்துவத்தைப் போலவே தொழில் வளர்ச்சிக்கும் வித்திட்டார். அணைகள் கட்டி விவசாயத்தைப் பெருக்கினார். நெய்வேலி பழுப்பு நிலக்கரி நிறுவனம், பெரம்பூர் தொடர்வண்டிப் பெட்டித் தொழிற்சாலை போன்ற பல கனரகத் தொழிற்சாலைகளைத் தொடங்கி, தமிழ்நாட்டின் தொழில் வளர்ச்சிக்கு வழிவகுத்தார்.

எளிமையும் நேர்மையும்:
ஒன்பது ஆண்டுகள் முதலமைச்சராக இருந்தபோதும், அவர் கடைசிவரை ஒரு சாதாரண வீட்டிலேயே வாழ்ந்தார். எளிமையையும் நேர்மையையும் தன் வாழ்நாள் முழுவதும் கடைப்பிடித்தார். அதனால்தான் அவர் ‘கர்மவீரர்’, ‘பெருந்தலைவர்’ என மக்களால் அன்புடன் அழைக்கப்பட்டார்.

முடிவுரை:
ஒரு தலைவர் எப்படி இருக்க வேண்டும் என்பதற்குச் சிறந்த எடுத்துக்காட்டு காமராஜர். தன்னலம் கருதாது, நாட்டுக்காகவும் மக்களுக்காகவும் உழைத்த அவரது வாழ்க்கை, நம் அனைவருக்கும் ஒரு சிறந்த பாடமாகும். அவரைப் போல் நாமும் நாட்டுக்குச் சேவை செய்ய வேண்டும்.

7th Tamil - First Term Common Examination 2024 - Original Question Paper with Solutions | Samacheer Kalvi

7th Tamil First Term Exam 2024 - Question Paper & Solutions

ஏழாம் வகுப்பு தமிழ் - முதல் பருவ பொது தொகுத்தறித் தேர்வு – 2024

நேரம்: 2.00 மணி மதிப்பெண்கள்: 60

வினாத்தாள்

விடைகள் (Solutions)

I. அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளி

அ) சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுக. (4x1=4)

1. பகைவரை வெற்றி கொண்டவரைப் பாடும் இலக்கியம் _____.

   இ) பரணி

2. தமிழகத்தில் புலிகள் காப்பகம் அமைந்துள்ள இடம் _____.

   இ) முண்டந்துறை

3. முத்துராமலிங்கத்தேவர் முதன்முதலில் உரையாற்றிய இடம் _____.

   இ) சாயல்குடி

4. சார்பெழுத்துக்கள் _____ வகைப்படும்.

   அ) பத்து

ஆ) கோடிட்ட இடத்தை நிரப்புக: (2x1=2)

5. திருக்குறளில் 133 அதிகாரங்கள் உள்ளன.
6. சொல்லின் முதலில் மட்டுமே இடம் பெறும் குறுக்கம் ஔகாரக்குறுக்கம்.

இ) பொருத்துக (4x1=4)

7. பந்தர் - கடைப்போலி
8. மைஞ்சு - முதற்போலி
9. அஞ்சு - முற்றுப்போலி
10. அரையர் - இடைப்போலி

II. எவையேனும் ஐந்து வினாக்களுக்கு விடையளி (5x2=10)

11. தமிழ்மொழியின் பண்புகளாக நாமக்கல் கவிஞர் கூறுவன யாவை?

    எங்கள் தமிழ்மொழி, அருள் வழிகளை நிரம்பிய அறிவைத் தருகிறது. அதுவே தமிழ்மக்களின் குரலாகவும் ஒலிக்கிறது. எங்கள் தமிழ்மொழி, பொருள் பெறுவதற்காக யாரையும் புகழ்ந்து பேசாது; தன்னைப் போற்றாதவரையும் இகழ்ந்து கூறாது.

12. தமிழ்நாட்டின் இயற்கை வளங்களாகக் கவிஞர் கூறுவன யாவை?

    கவிஞர் தமிழ்நாட்டில் காடுகள், ஆறுகள், மலைகள், கழனிகள், நெல்வயல்கள், கரும்புத் தோட்டங்கள் போன்ற இயற்கை வளங்கள் நிறைந்துள்ளதாகக் கூறுகிறார்.

13. மொழியின் இரு வடிவங்கள் யாவை?

    1. பேச்சு மொழி 2. எழுத்து மொழி.

14. காட்டின் பயன்களாக கவிஞர் சுரதா கூறுவன யாவை?

    காடு, காய் கனிகளைத் தருகிறது. விலங்குகளுக்குப் புகலிடமாய் இருக்கிறது. மேலும், மரங்கள் மருந்தாகவும், வீட்டுப் பொருள்கள் செய்யவும் பயன்படுகின்றன.

15. மானின் வகைகள் சிலவற்றின் பெயரை எழுது.

    சருகுமான், மிலாமான், வெளிமான், புள்ளிமான்.

16. மகர குறுக்கத்துக்கு இரண்டு எடுத்துக்காட்டுகள் தருக.

    1. வரும்வண்டி 2. போன்ம்

17. குற்றியலுகரம் - என்னும் சொல்லை பிரித்து எழுதுக.

    குறுமை + இயல் + உகரம்

III. எவையேனும் மூன்று வினாக்களுக்கு விடையளி (3x4=12)

18. எங்கள் தமிழ் பாடலில் நாமக்கல் கவிஞர் கூறும் கருத்துக்களை தொகுத்து எழுதுக.

    நம் தாய்மொழியாம் தமிழ்மொழி, அருள்நெறிகள் நிரம்பிய அறிவைத் தருகிறது. அதுவே தமிழர்களின் குரலாகவும் விளங்குகிறது. தமிழ்மொழி, பொருள் பெறுவதற்காக யாரையும் புகழ்ந்து பேசாது; தன்னைப் போற்றாதவர்களையும் இகழ்ந்து பேசாது. கொல்லாமையைக் குறிக்கோளாகவும், பொய்யாமையைக் கொள்கையாகவும் கொண்டது. எல்லா மனிதர்களும் இன்புற்று வாழ அன்பும் அறமும் உதவும். எங்கள் தமிழ்மொழி அனைவரிடத்தும் அன்பையும் அறத்தையும் தூண்டும். அது அச்சத்தைப் போக்கி இன்பம் தரும். எங்கள் தமிழ்மொழி தேன் போன்ற மொழியாகும்.

19. கிளை மொழிகள் எவ்வாறு உருவாகின்றன?

    ஒரே மொழியைப் பேசும் மக்கள் வெவ்வேறு இடங்களில் வாழ்வதால், அவர்களின் மொழியில் காலப்போக்கில் மாற்றங்கள் ஏற்படுகின்றன. அவர்களின் வாழ்வியல் சூழல், புவியியல் அமைப்பு, இயற்கைத் தடைகள் போன்றவற்றால் இந்த மாற்றங்கள் நிகழ்கின்றன. இதனால் மொழியின் வெவ்வேறு வடிவங்கள் (வட்டார வழக்குகள்) உருவாகின்றன. இவையே கிளைமொழிகள் எனப்படுகின்றன. கன்னடம், தெலுங்கு, மலையாளம் போன்றவை தமிழிலிருந்து பிரிந்து சென்ற கிளைமொழிகள் ஆகும்.

20. புலிகள் குறித்து நீங்கள் அறிந்த செய்திகளை எழுதுக.

    புலிகள் தனித்து வாழும் இயல்புடையவை. ஒரு குறிப்பிட்ட எல்லைக்குள் ஒரு புலி மட்டுமே வாழும். மற்ற புலிகள் அந்த எல்லைக்குள் செல்லாது. கருவுற்ற புலியானது 90 நாட்களில் இரண்டு அல்லது மூன்று குட்டிகளை ஈனும். அக்குட்டிகளை இரண்டு ஆண்டுகள் வரை வளர்த்து, அவை வேட்டையாடக் கற்றவுடன் தனியாகப் பிரித்துவிடும். புலிதான் ஒரு காட்டின் வளத்தைக் குறிக்கும் குறியீடு. எனவே, புலிகளைப் பாதுகாப்பது காடுகளைப் பாதுகாப்பதாகும்.

21. தொழிலாளர் நலனுக்காக முத்துராமலிங்கத் தேவர் செய்த தொண்டுகள் யாவை?

    முத்துராமலிங்கத் தேவர், தொழிலாளர்களின் நலனுக்காகப் பாடுபட்டார். 1938-ஆம் ஆண்டு மதுரையில் 23 தொழிலாளர் சங்கங்களின் தலைவராகத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார். அங்குள்ள நூற்பு ஆலை ஒன்றில் வேலை செய்த தொழிலாளர்களின் உரிமைக்காகத் தோழர் ப. ஜீவானந்தத்துடன் இணைந்து போராட்டம் நடத்தினார். அதன் விளைவாக, ஏழு மாதங்கள் சிறைத் தண்டனை பெற்றார். தொழிலாளர்களின் நலனுக்காகத் தன் வாழ்க்கையை அர்ப்பணித்தவர் தேவர்.

22. குற்றியலுகரத்தின் வகைகள் யாவை?

    குற்றியலுகரம் தனக்கு முன் உள்ள எழுத்தைக் கொண்டு ஆறு வகையாகப் பிரிக்கப்படும். அவை:

    1. நெடில்தொடர்க் குற்றியலுகரம் (எ.கா: பாகு)
    2. ஆய்தத்தொடர்க் குற்றியலுகரம் (எ.கா: எஃகு)
    3. உயிர்த்தொடர்க் குற்றியலுகரம் (எ.கா: அரசு)
    4. வன்தொடர்க் குற்றியலுகரம் (எ.கா: பாக்கு)
    5. மென்தொடர்க் குற்றியலுகரம் (எ.கா: பஞ்சு)
    6. இடைத்தொடர்க் குற்றியலுகரம் (எ.கா: சார்பு)

IV. பின்வரும் மனப்பாடப் பகுதியை அடிமாறாமல் எழுதுக: (4+2=6)

23. அருள்நெறி அறிவை எனத் தொடங்கி அன்பறமே என முடியும் எங்கள் தமிழ் பாடலை எழுதுக.

    அருள்நெறி அறிவைத் தரலாகும்
    அதுவே தமிழன் குரலாகும்
    பொருள் பெற யாரையும் புகழாது
    போற்றா தாரையும் இகழாது
    கொல்லா விரதம் குறியாகக்
    கொள்கை பொய்யா நெறியாக
    எல்லா மனிதரும் இன்புறவே
    என்றும் இசைந்திடும் அன்பறமே.

24. ஏதிலார் குற்றம் போல் எனத் தொடங்கும் குறளை எழுதுக.

    ஏதிலார் குற்றம் போல் தம்குற்றம் காண்கிற்பின்
    தீதுண்டோ மன்னும் உயிர்க்கு.

V. பின்வரும் அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளி: (10x1=10)

25. பொருந்தாத சொற்களை எடுத்து எழுதுக.

    அ) பாக்கு, பஞ்சு, பாட்டு, பத்து - பஞ்சு (மென்தொடர், மற்றவை வன்தொடர்)

    ஆ) பண்பு, மஞ்சு, கண்டு, எஃகு - எஃகு (ஆய்தத்தொடர், மற்றவை மென்தொடர்)

26. தொகைச்சொல்லை விரித்து எழுதுக – முத்தமிழ்.

    இயல், இசை, நாடகம்.

27. கலைச்சொல் தருக – அ) Media ஆ) Island.

    அ) Media - ஊடகம் ஆ) Island - தீவு

28. எதிர்பாலுக்குரிய பெயர்களை எழுதுக.

    அ) மகளிர் x ஆடவர் ஆ) அரசன் x அரசி

29. பிழையை திருத்தி எழுதுக. அ) அரசர்கள் நல்லாட்சி செய்தார்.

    அரசர்கள் நல்லாட்சி செய்தார்கள்.

30. எழுவாய் பயனிலை அமையுமாறு தொடர் ஒன்றை உருவாக்குக.

    கண்ணன் படித்தான்.

31. இடைச்சொல் 'கு' வை சேர்த்து தொடரை எழுதுக. அ) பாட்டு பொருள் எழுதுக.

    பாட்டுக்குப் பொருள் எழுதுக.

32. அகம் என முடியும் சொற்கள் இரண்டினை எழுதுக. எ.கா நூலகம்.

    தமிழகம், உணவகம்.

33. கோடிட்ட இடங்களில் தமிழ் எண் கொண்டு நிரப்புக.

    அ) நான் படிக்கும் வகுப்பு எ.

    ஆ) தமிழ் இலக்கணம் ரு வகைப்படும்.

34. இருபொருள் கொண்ட ஒரு சொல்லால் நிரப்புக.

    அ) மழலை பேசும் மொழி அழகு.

    ஆ) இனிமைத் தமிழ் மொழி எமது.

VI. ஏதேனும் இரண்டுக்கு மட்டும் விடையளி: (2x6=12)

(குறிப்பு: இங்கு அனைத்து வினாக்களுக்கும் மாதிரி விடைகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன.)

35. ஜாதவ்பயேங் காட்டை எவ்வாறு உருவாக்கினார்?

    முன்னுரை:
    மனித முயற்சி இருந்தால், தனி ஒருவராக ஒரு காட்டையே உருவாக்க முடியும் என்பதற்கு சிறந்த எடுத்துக்காட்டு ஜாதவ்பயேங். அசாம் மாநிலத்தைச் சேர்ந்த இவர், பிரம்மபுத்திரா ஆற்றின் நடுவில் ஒரு மாபெரும் காட்டை உருவாக்கியுள்ளார்.

    காடு உருவாக்கத் தூண்டிய நிகழ்வு:
    1979-ல் பிரம்மபுத்திரா ஆற்றில் ஏற்பட்ட பெருவெள்ளத்தில், ஏராளமான பாம்புகள் மணல் தீவில் கரை ஒதுங்கி இறந்தன. மரங்கள் இல்லாததால் ஏற்பட்ட இந்தத் துயர நிகழ்வு, ஜாதவ்பயேங் மனதை மிகவும் பாதித்தது. மரம் வளர்க்கும் எண்ணம் அவருக்கு அப்போதுதான் தோன்றியது.

    தனி மனித முயற்சி:
    அவர் வனத்துறையை அணுகி உதவி கேட்டபோது, அவர்கள் மூங்கில் மரங்களை நட்டு வளர்க்கும்படி கூறினர். அன்று முதல், தினமும் அந்த மணல் தீவிற்குச் சென்று மரக்கன்றுகளை நட்டு, వాటికి நீர் ஊற்றிப் பராமரித்து வந்தார். கடந்த 30 ஆண்டுகளாகத் தொடர்ந்து இந்தச் சேவையைச் செய்து வருகிறார்.

    காட்டின் வளர்ச்சி:
    அவருடைய அயராத உழைப்பால், மூங்கில் மரங்கள் வளர்ந்து செழித்தன. அதன்பிறகு, பல்வேறு வகையான மரங்களை நட்டார். அந்த இடம் ஒரு மாபெரும் காடாக மாறியது. யானைகள், புலிகள், காண்டாமிருகங்கள், மான்கள் எனப் பல விலங்குகள் அங்கு வந்து குடியேறின.

    முடிவுரை:
    ஜாதவ்பயேங்கின் தன்னலமற்ற சேவையால், சுமார் 1360 ஏக்கர் பரப்பளவில் ஒரு காடு உருவாகியுள்ளது. அந்தக் காடு ‘மொலாய் காடு’ என்று அவருடைய பெயரிலேயே அழைக்கப்படுகிறது. இந்திய அரசு அவருக்கு ‘பத்மஸ்ரீ’ விருது வழங்கி கௌரவித்துள்ளது.

36. வ.உ.சிதம்பரனாரின் உரையை வாழ்க்கை வரலாறாகச் சுருக்கி எழுதுக.

    பிறப்பும் கல்வியும்:
    நான் தூத்துக்குடி மாவட்டத்தில் உள்ள ஒட்டப்பிடாரத்தில் பிறந்தேன். என் தந்தை உலகநாதர், ஒரு சிறந்த வழக்கறிஞர். நான் இளமையிலேயே தமிழ் மற்றும் ஆங்கில மொழிகளில் புலமை பெற்றேன். சட்டப்படிப்பை முடித்து, வழக்கறிஞராகப் பணியாற்றினேன்.

    விடுதலைப் போராட்டத்தில் ஈடுபாடு:
    ஆங்கிலேயர்களின் ஆதிக்கத்தை எதிர்த்துப் போராட வேண்டும் என்ற எண்ணம் என் மனதில் ஆழமாக வேரூன்றியது. பாலகங்காதர திலகர் அவர்களின் கருத்துக்களால் ஈர்க்கப்பட்டு, விடுதலைப் போராட்டத்தில் தீவிரமாக ஈடுபட்டேன்.

    சுதேசி நாவாய்ச் சங்கம்:
    ஆங்கிலேயர்கள் இந்தியாவை வணிக நோக்கத்திற்காகவே அடிமைப்படுத்தினர் என்பதை உணர்ந்தேன். அவர்களின் வணிக ஆதிக்கத்தை உடைக்க, ‘சுதேசி நாவாய்ச் சங்கம்’ என்ற கப்பல் நிறுவனத்தைத் தொடங்கினேன். இந்தியர்களே முதலீடு செய்து, இந்தியர்களுக்காக இயக்கப்பட்ட முதல் கப்பல் நிறுவனம் இதுவாகும்.

    சிறைவாசம்:
    என் வளர்ச்சி ஆங்கிலேயர்களுக்குப் பெரும் தடையாக இருந்தது. என் மீது பொய் வழக்குப் போட்டு, இரட்டை ஆயுள் தண்டனை விதித்துச் சிறையில் அடைத்தனர். சிறையில் என்னைக் கடுமையாக வேலை வாங்கினர். கல் உடைத்தேன், செக்கிழுத்தேன். என் உடல்நலம் பெரிதும் பாதிக்கப்பட்டது. இருப்பினும், என் நாட்டுப்பற்று இம்மியளவும் குறையவில்லை.

    முடிவுரை:
    என் வாழ்நாள் முழுவதும் நாட்டின் விடுதலைக்காகவே பாடுபட்டேன். என் தியாகம், வருங்காலத் தலைமுறைக்கு ஒரு பாடமாக அமைய வேண்டும் என்பதே என் விருப்பம். வந்தே மாதரம்!

37. கொடுக்கப்பட்டுள்ள குறிப்புகளை கொண்டு கட்டுரை எழுதுக.

    தாய்மொழிப்பற்று

    முன்னுரை:
    உலகில் ஆயிரக்கணக்கான மொழிகள் பேசப்படுகின்றன. அவற்றுள் ஒவ்வொரு மனிதனுக்கும் உணர்வோடு கலந்த மொழி அவனது தாய்மொழி. தாய்மொழிப் பற்றின் சிறப்பையும், அதைப் பேணிக் காக்க வேண்டியதன் அவசியத்தையும் இக்கட்டுரையில் காண்போம்.

    மொழி பற்றிய விளக்கம்:
    மொழி என்பது வெறும் যোগাযোগের கருவி மட்டுமல்ல. அது ஒரு இனத்தின் அடையாளம், பண்பாட்டின் riflesso, அறிவின் கருவூலம். எண்ணங்களை வெளிப்படுத்தவும், அறிவைப் பெருக்கவும் மொழி உதவுகிறது.

    தாய்மொழி:
    ஒரு குழந்தை தன் தாயிடம் இருந்து கற்கும் முதல் மொழி தாய்மொழியாகும். அதுவே சிந்தனையின் மொழி. கனவுகளின் மொழி. தாய்மொழியில் கற்பதே மிகச் சிறந்த கல்வி முறையாகும்.

    தாய்மொழிப்பற்று:
    தன் தாய் மீது ஒருவன் காட்டும் அன்பைப் போலவே, தன் தாய்மொழியின் மீதும் பற்று கொண்டிருக்க வேண்டும். பாரதியார், ‘யாமறிந்த மொழிகளிலே தமிழ்மொழி போல் இனிதாவது எங்கும் காணோம்’ என்று பாடியது தாய்மொழிப் பற்றின் வெளிப்பாடே.

    தாய்மொழிப்பற்று கொண்ட சான்றோர்:
    பாரதியார், பாரதிதாசன், திரு.வி.க, தேவநேயப் பாவாணர் போன்ற எண்ணற்ற சான்றோர்கள் தமிழ்மொழியின் வளர்ச்சிக்காகத் ತಮ್ಮ வாழ்க்கையை அர்ப்பணித்தனர்.

    நமது கடமை:
    தாய்மொழியைப் பிழையின்றிப் பேசவும், எழுதவும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். பிற மொழி மோகத்தில் தாய்மொழியைப் புறக்கணிக்கக் கூடாது. நம்முடைய அடுத்த தலைமுறைக்குத் தாய்மொழியின் சிறப்பை எடுத்துக்கூறி, அதை வளர்க்க வேண்டும்.

    முடிவுரை:
    தாய்மொழி நம் உயிர்மூச்சு போன்றது. தாய்மொழிப் பற்று என்பது பிற மொழிகளை வெறுப்பது அன்று. நம் மொழியைப் போற்றி, பிற மொழிகளைக் கற்று, அறிவை விரிவு செய்வோம்.

38. நீங்கள் சென்றுவந்த சுற்றுலா குறித்து உங்கள் நண்பனுக்கு கடிதம் எழுதுக.
    சேலம்,
    xx.xx.2024.

    அன்புள்ள நண்பன் புகழேந்திக்கு,

    நலம், நலமறிய ஆவல். நானும் என் குடும்பத்தினரும் இங்கு நலமாக உள்ளோம். உன் விடுமுறை எப்படிச் செல்கிறது? சென்ற வாரம் நான் என் பெற்றோருடன் கொடைக்கானலுக்குச் சுற்றுலா சென்று வந்தேன். அந்த இனிய அனுபவத்தை உன்னுடன் பகிர்ந்துகொள்ளவே இந்தக் கடிதம்.

    கொடைக்கானலின் குளிர்ச்சியான சூழல் மனதிற்கு மிகவும் இதமாக இருந்தது. நாங்கள் அங்குள்ள நட்சத்திர ஏரியில் படகு சவாரி செய்தது மறக்க முடியாத அனுபவம். பிரையண்ட் பூங்காவில் பூத்துக் குலுங்கிய வண்ண மலர்கள் கண்களுக்கு விருந்தளித்தன. மேலும், கோக்கர்ஸ் வாக், தூண் பாறை, குணா குகை போன்ற இடங்களின் இயற்கை அழகைக் கண்டு வியந்தேன். அங்கு கிடைக்கும் ‘சாக்லேட்’ மிகவும் சுவையாக இருந்தது.

    இந்தச் சுற்றுலா எனக்குப் பெரும் மகிழ்ச்சியையும் புத்துணர்ச்சியையும் அளித்தது. நீயும் அடுத்த விடுமுறையில் உன் குடும்பத்தினருடன் கொடைக்கானல் சென்று வா. உன் பதில் கடிதத்தை ஆவலுடன் எதிர்பார்க்கிறேன்.

    இப்படிக்கு,
    உன் அன்பு நண்பன்,
    அறிவுமதி.

    உறைமேல் முகவரி:
    பெறுநர்,
    ச. புகழேந்தி,
    15, காந்தி தெரு,
    மதுரை - 625001.