7th Standard Tamil First Term Question Paper 2024 with Answer Key | Samacheer Kalvi

முதல் பருவ பொது தொகுத்தறித் தேர்வு - 2024 விடைகளுடன்

ஏழாம் வகுப்பு - தமிழ்

நேரம்: 2.00 மணி

மதிப்பெண்கள்: 60

பகுதி - I : அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளி

அ) சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுக. (4x1=4)

1. பகைவரை வெற்றி கொண்டவரைப் பாடும் இலக்கியம் ________.

அ) கலம்பகம்    ஆ) பரிபாடல்    இ) பரணி    ஈ) அந்தாதி

விடை: இ) பரணி

2. தமிழகத்தில் புலிகள் காப்பகம் அமைந்துள்ள இடம் ________.

அ) வேடந்தாங்கல்    ஆ) கோடியக்கரை    இ) முண்டந்துறை    ஈ) கூந்தன்குளம்

விடை: இ) முண்டந்துறை

3. முத்துராமலிங்கத்தேவர் முதன்முதலில் உரையாற்றிய இடம் ________.

அ) தூத்துக்குடி    ஆ) காரைக்குடி    இ) சாயல்குடி    ஈ) மன்னார்குடி

விடை: இ) சாயல்குடி

4. சார்பெழுத்துக்கள் ________ வகைப்படும்.

அ) பத்து    ஆ) பதினெட்டு    இ) முப்பது    ஈ) இரண்டு

விடை: அ) பத்து

ஆ) கோடிட்ட இடத்தை நிரப்புக. (2x1=2)

5. திருக்குறளில் ________ அதிகாரங்கள் உள்ளன.

விடை: 133

6. சொல்லின் முதலில் மட்டுமே இடம் பெறும் குறுக்கம் ________.

விடை: அவகாரக்குறுக்கம்

இ) பொருத்துக. (4x1=4)

7. பந்தர் - கடைப்போலி

8. மைஞ்சு - முதற்போலி

9. அஞ்சு - முற்றுப்போலி

10. அரையர் - இடைப்போலி

சரியான பொருத்தம்:
7. பந்தர் - கடைப்போலி
8. மைஞ்சு - முதற்போலி
9. அஞ்சு - முற்றுப்போலி
10. அரையர் - இடைப்போலி

பகுதி - II : எவையேனும் ஐந்து வினாக்களுக்கு விடையளி (5x2=10)

11. தமிழ்மொழியின் பண்புகளாக நாமக்கல் கவிஞர் கூறுவன யாவை?

நம் தாய்மொழியாம் தமிழ்மொழி, அருள்நெறிகள் நிரம்பிய அறிவைத் தருகிறது. அதுவே தமிழ்மொழியின் பண்பாகும். மேலும், தமிழ்மொழி அனைவரையும் ஒன்றெனக் கருதும் அன்பையும் அறத்தையும் கற்பிக்கிறது.

12. தமிழ்நாட்டின் இயற்கை வளங்களாகக் கவிஞர் கூறுவன யாவை?

இங்கு நன்செய் நிலவளம், புன்செய் நிலவளம் ஆகியன உள்ளன. மேலும் காடுகள், ஆறுகள், மலைகள், கனிம வளங்கள் என எண்ணற்ற இயற்கை வளங்கள் நிறைந்துள்ளன.

13. மொழியின் இரு வடிவங்கள் யாவை?

பேச்சுமொழி, எழுத்துமொழி ஆகியவை மொழியின் இரு வடிவங்கள் ஆகும்.

14. காட்டின் பயன்களாக கவிஞர் சுரதா கூறுவன யாவை?

காய் கனிகளையும், மூலிகைகளையும் தருகிறது. விலங்குகளுக்குப் புகலிடமாய் இருக்கிறது. நாட்டின் மழை வளத்திற்கு அடிப்படையாக விளங்குகிறது.

15. மானின் வகைகள் சிலவற்றின் பெயரை எழுது.

சருகுமான், மிலா, வெளிமான், புள்ளிமான்.

16. மகரக் குறுக்கத்துக்கு இரண்டு எடுத்துக்காட்டுகள் தருக.

வரும்வண்டி, தரும்வளவன்.

17. குற்றியலுகரம் - என்னும் சொல்லைப் பிரித்து எழுதுக.

குறுமை + இயல் + உகரம்

பகுதி - III : எவையேனும் மூன்று வினாக்களுக்கு விடையளி (3x4=12)

18. எங்கள் தமிழ் பாடலில் நாமக்கல் கவிஞர் கூறும் கருத்துக்களைத் தொகுத்து எழுதுக.

• நம் தாய்மொழி அருள் வழிகளைப் போதித்து அறிவைத் தருகிறது.
• அன்பையும் அறத்தையும் தந்து அனைவரையும் சமமாகப் பார்க்கக் கற்றுத்தருகிறது.
• கொல்லாமையையும், பொய்யாமையையும் கொள்கையாகக் கொண்டுள்ளது.
• இன்பம் தரும் பாடல்களையும், உயிர் போன்ற உண்மைகளையும் ஊட்டும் மொழியாகும்.
• பசியைப் போக்கி, அறியாமையை அகற்றி, மனித வாழ்க்கைக்கு அச்சாணியாக விளங்குகிறது.
• வானம் வரை புகழ் கொண்ட மொழி எங்கள் தமிழ் மொழி ஆகும்.

19. கிளை மொழிகள் எவ்வாறு உருவாகின்றன?

ஒரே மொழியைப் பேசும் மக்கள் வெவ்வேறு இடங்களில் நெடுங்காலம் வாழ்வதால் அவர்களின் பேச்சுமொழியில் காலப்போக்கில் மாற்றங்கள் ஏற்படுகின்றன. ஓர் இடத்தின் நில அமைப்பு, இயற்கைத்தடை போன்றவையும் மொழி மாற்றத்திற்குக் காரணமாகின்றன. இவ்வாறு உருவாகும் புதிய மொழி, கிளை மொழி எனப்படும். (எ.கா. தமிழிலிருந்து பிரிந்த கன்னடம், தெலுங்கு, மலையாளம்.)

20. புலிகள் குறித்து நீங்கள் அறிந்த செய்திகளை எழுதுக.

• புலி தனித்து வாழும் இயல்புடையது.
• அது தனக்கென ஒரு குறிப்பிட்ட எல்லையை வகுத்துக்கொண்டு வாழும்.
• கருவுற்ற புலி 90 நாட்களில் இரண்டு அல்லது மூன்று குட்டிகளை ஈனும்.
• குட்டிகளை இரண்டு ஆண்டுகள் வரை வளர்த்து, வேட்டையாடக் கற்றுக்கொடுத்த பின் தனியே பிரித்துவிடும்.
• புலியே ஒரு காட்டின் வளத்தைக் குறிக்கும் குறியீடாகக் கருதப்படுகிறது.

21. தொழிலாளர் நலனுக்காக முத்துராமலிங்கத் தேவர் செய்த தொண்டுகள் யாவை?

• 1938-ஆம் ஆண்டு மதுரையில் 23 தொழிலாளர் சங்கங்களின் தலைவராகத் தேவர் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார்.
• மதுரை நூற்பு ஆலை ஒன்றில் வேலை செய்த தொழிலாளர்களின் உரிமைக்காகப் போராடினார்.
• அப்போராட்டத்தில் தொழிலாளர்களுக்கு ஆதரவாகப் பேசியதோடு, ஏழு tháng పాటు உண்ணாநிலைப் போராட்டம் நடத்தி வெற்றி கண்டார்.
• இந்தியாவிலேயே தொழிலாளர்களின் நலனுக்காகப் பாடுபட்டவர் தேவர்.

22. குற்றியலுகரத்தின் வகைகள் யாவை?

குற்றியலுகரம் ஆறு வகைப்படும். அவை:
1. நெடிற்றொடர்க் குற்றியலுகரம் (எ.கா: பாகு)
2. ஆய்தத்தொடர்க் குற்றியலுகரம் (எ.கா: எஃகு)
3. உயிர்த்தொடர்க் குற்றியலுகரம் (எ.கா: அரசு)
4. வன்தொடர்க் குற்றியலுகரம் (எ.கா: பாக்கு)
5. மென்தொடர்க் குற்றியலுகரம் (எ.கா: பங்கு)
6. இடைத்தொடர்க் குற்றியலுகரம் (எ.கா: சார்பு)

பகுதி - IV : பின்வரும் மனப்பாடப் பகுதியை அடிமாறாமல் எழுதுக (4+2=6)

23. 'அருள்நெறி அறிவை' எனத் தொடங்கி 'அன்பறமே' என முடியும் எங்கள் தமிழ் பாடலை எழுதுக.

அருள்நெறி அறிவைத் தரலாகும்
அதுவே தமிழன் குரலாகும்
பொருள்பெற யாரையும் புகழாது
போற்றா தாரையும் இகழாது
கொல்லா விரதம் குறியாகக்
கொள்கை பொய்யா நெறியாக
எல்லா மனிதரும் இன்புறவே
என்றும் இசைந்திடும் அன்பறமே.

24. 'ஏதிலார் குற்றம் போல்' எனத் தொடங்கும் குறளை எழுதுக.

ஏதிலார் குற்றம் போல் தங்குற்றங் காண்கிற்பின்
தீதுண்டோ மன்னும் உயிர்க்கு.

பகுதி - V : பின்வரும் அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளி (10x1=10)

25. பொருந்தாத சொற்களை எடுத்து எழுதுக.

பாக்கு, பஞ்சு, பாட்டு, பத்து - பொருந்தாத சொல்: பாட்டு (இது உயிர்த்தொடர்க் குற்றியலுகரம், மற்றவை வன்தொடர்க் குற்றியலுகரம்).
பண்பு, மஞ்சு, கண்டு, எஃகு - பொருந்தாத சொல்: எஃகு (இது ஆய்தத்தொடர்க் குற்றியலுகரம், மற்றவை மென்தொடர்க் குற்றியலுகரம்).

26. தொகைச்சொல்லை விரித்து எழுதுக - முத்தமிழ்.

இயல், இசை, நாடகம்.

27. கலைச்சொல் தருக: அ) Media ஆ) Island

அ) Media - ஊடகம்
ஆ) Island - தீவு

28. எதிர்பாலுக்குரிய பெயர்களை எழுதுக.

அ) மகளிர் x ஆடவர்
ஆ) அரசன் x அரசி

29. பிழையைத் திருத்தி எழுதுக: அ) அரசர்கள் நல்லாட்சி செய்தார்.

அரசர்கள் நல்லாட்சி செய்தார்கள்.

30. எழுவாய் பயனிலை அமையுமாறு தொடர் ஒன்றை உருவாக்குக.

கண்ணன் வந்தான். (கண்ணன் - எழுவாய், வந்தான் - பயனிலை)

31. இடைச்சொல் 'கு' வைச் சேர்த்துத் தொடரை எழுதுக. அ) பாட்டு பொருள் எழுதுக.

பாட்டுக்குப் பொருள் எழுதுக.

32. 'அகம்' என முடியும் சொற்கள் இரண்டினை எழுதுக. (எ.கா) நூலகம்

தமிழகம், உணவகம்.

33. கோடிட்ட இடங்களில் தமிழ் எண் கொண்டு நிரப்புக.

அ) நான் படிக்கும் வகுப்பு ௭.
ஆ) தமிழ் இலக்கணம் ௫ வகைப்படும்.

34. இருபொருள் கொண்ட ஒரு சொல்லால் நிரப்புக.

அ) மழலை பேசும் மொழி அழகு.
ஆ) இனிமைத் தமிழ் எம் மொழி.

பகுதி - VI : ஏதேனும் இரண்டுக்கு மட்டும் விடையளி (2x6=12)

35. ஜாதவ்பயேங் காட்டை எவ்வாறு உருவாக்கினார்?

1979-ஆம் ஆண்டு பிரம்மபுத்திரா ஆற்றில் ஏற்பட்ட வெள்ளப்பெருக்கின் போது, மரங்கள் இல்லாததால் ஏராளமான பாம்புகளும் பிற உயிரினங்களும் இறந்து கரை ஒதுங்கின. இதைக் கண்ட ஜாதவ் பயேங் மிகவும் வருந்தினார். வனத்துறையினரை அணுகி, மரம் வளர்க்கும் திட்டத்தைப் பற்றி அறிந்தார். சமூகக் காடுகள் வளர்ப்புத் திட்டத்தில் தன்னை இணைத்துக்கொண்டு மரக்கன்றுகளை நட்டுப் பராமரித்தார். திட்டம் முடிந்த பிறகும், தனி ஒருவராக தினமும் மரக்கன்றுகளை நட்டு, தண்ணீர் ஊற்றி, விலங்குகளிடமிருந்து பாதுகாத்து வந்தார். அவரது 30 ஆண்டுகால கடின உழைப்பால், அந்த மணல் தீவு ஒரு மாபெரும் காடாக உருமாறியது.

36. வ.உ.சிதம்பரனாரின் உரையை வாழ்க்கை வரலாறாகச் சுருக்கி எழுதுக.

வ.உ. சிதம்பரனார், ஆங்கிலேயரின் ஆதிக்கத்தை எதிர்த்துப் போராடிய மாபெரும் சுதந்திரப் போராட்ட வீரர். அவர் தனது உரையில், நாட்டின் விடுதலைக்காகத் தான் ஆற்றிய பணிகளை எடுத்துரைத்தார். ஆங்கிலேயர்களின் வர்த்தக ஆதிக்கத்தை உடைக்க, ‘சுதேசி நாவாய்ச் சங்கம்’ என்ற பெயரில் கப்பல் நிறுவனத்தைத் தொடங்கினார். இதனால் கோபமடைந்த ஆங்கிலேய அரசு, அவர் மீது தேசத்துரோக வழக்குப் பதிவு செய்து சிறையில் அடைத்தது. சிறையில் செக்கிழுப்பது, கல் உடைப்பது போன்ற கொடிய தண்டனைகளை அனுபவித்தார். இத்துன்பங்கள் யாவும் தாய்நாட்டின் விடுதலைக்காகத் தான் ஏற்கும் தவமாகவே கருதினார். தமிழ்மொழியின் மீது தீராத பற்றுக்கொண்டிருந்த அவர், சிறையில் இருந்தபோதும் தொல்காப்பியம், இன்னிலை போன்ற நூல்களைப் பயின்றார். இவ்வாறு, வ.உ.சி. தன் உடல், பொருள், ஆவி அனைத்தையும் நாட்டுக்காகவும் தமிழ்மொழிக்காகவும் அர்ப்பணித்தார்.

37. கொடுக்கப்பட்டுள்ள குறிப்புகளைக் கொண்டு கட்டுரை எழுதுக.

தாய்மொழிப் பற்று

முன்னுரை:
மொழி, மனித இனத்தின் மாபெரும் கண்டுபிடிப்பு. அதுவே நம்முடைய சிந்தனையின் கருவி. அத்தகைய மொழிகளுள் தலையாயது நம் தாய்மொழி. தாய்மொழிப் பற்றின் சிறப்பினை இக்கட்டுரையில் காண்போம்.

மொழி பற்றிய விளக்கம்:
மனிதர்கள் తమ எண்ணங்களையும், உணர்ச்சிகளையும் பிறருக்கு வெளிப்படுத்த உதவும் கருவியே மொழி. உலகில் ஆயிரக்கணக்கான மொழிகள் பேசப்பட்டாலும், ஒவ்வொருவருக்கும் அவரவர் தாய்மொழியே உயிரினும் மேலானது.

தாய்மொழி - தாய்மொழிப்பற்று:
ஒருவர் பிறந்தது முதல் பேசி வளரும் மொழி தாய்மொழி எனப்படும். நம்முடைய சிந்தனைகள், கனவுகள் அனைத்தும் தாய்மொழியிலேயே நிகழ்கின்றன. தாய்நாட்டின் மீது கொள்ளும் பற்றுப் போலவே, தாய்மொழியின் மீதும் பற்றுக்கொள்வது ஒவ்வொருவரின் கடமையாகும்.

தாய்மொழிப்பற்று கொண்ட சான்றோர்:
பாரதியார், பாரதிதாசன், வ.உ.சி, திரு.வி.க, தேவநேயப் பாவாணர் போன்ற எண்ணற்ற சான்றோர்கள் தமிழ்மொழியின் வளர்ச்சிக்காகத் ತಮ್ಮ வாழ்வையே அர்ப்பணித்தனர். அவர்களின் வழியில் நாமும் தாய்மொழியைக் காக்க வேண்டும்.

நமது கடமை:
தாய்மொழியைப் பிழையின்றிப் பேசவும் எழுதவும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். பிறமொழிச் சொற்களைக் கலக்காமல் பேசுவதை வழக்கமாக்க வேண்டும். தமிழ் நூல்களை வாசிப்பதையும், அதன் சிறப்புகளைப் பிறருக்கு எடுத்துரைப்பதையும் கடமையாகக் கொள்ள வேண்டும்.

முடிவுரை:
‘யாமறிந்த மொழிகளிலே தமிழ்மொழி போல் இனிதாவது எங்கும் காணோம்’ என்றார் பாரதியார். அத்தகைய சிறப்புமிக்க நம் தாய்மொழியாம் தமிழைக் காத்து வளர்ப்பது நமது தலையாய கடமையாகும்.

38. நீங்கள் சென்றுவந்த சுற்றுலா குறித்து உங்கள் நண்பனுக்குக் கடிதம் எழுதுக.

[இடம்],
[நாள்].

அன்புள்ள நண்பன் [நண்பனின் பெயர்],

நலம், நலமறிய ஆவல். ഞാനും എൻ്റെ குடும்பத்தினரும் இங்கு நலமாக உள்ளோம். சென்ற வாரம் எங்கள் பள்ளியிலிருந்து மாமல்லபுரத்திற்குச் சுற்றுலா சென்று வந்தோம். அந்த இனிய அனுபவத்தை உன்னுடன் பகிர்ந்துகொள்ளவே இந்தக் கடிதம்.

மாமல்லபுரத்தில் உள்ள கடற்கரைக் கோயில், ஐந்து இரதங்கள், அர்ச்சுனன் தபசு, வெண்ணெய்த் திரள் பாறை ஆகியவற்றைக் கண்டு வியந்தோம். பல்லவ மன்னர்களின் சிற்பக்கலைத் திறனை எண்ணிப் பெருமைப்பட்டோம். குறிப்பாக, ஒரே பாறையில் செதுக்கப்பட்ட ஐந்து இரதங்களின் அழகை வார்த்தைகளால் விவரிக்க இயலாது. நாங்கள் அங்கு நிறைய புகைப்படங்கள் எடுத்துக்கொண்டோம். நீயும் அடுத்த விடுமுறைக்கு உன் பெற்றோருடன் மாமல்லபுரம் சென்று வா. உனக்கு மிகவும் பிடிக்கும்.

உன் பதிலுக்காகக் காத்திருக்கிறேன்.

இப்படிக்கு,
உன் அன்பு நண்பன்,
[உன் பெயர்].

உறைமேல் முகவரி:
பெறுநர்,
[நண்பனின் பெயர்],
[நண்பனின் முகவரி].