10th Tamil - Half Yearly Exam 2024 - Original Question Paper | Theni District

அரையாண்டுப் பொதுத் தேர்வு - 2024

வகுப்பு: பத்தாம் வகுப்பு (10th Standard) | பாடம்: தமிழ் (Tamil)

மாவட்டம்: தேனி (Theni District) | மதிப்பெண்கள்: 100

பகுதி - I (மதிப்பெண்கள்: 15)

i) அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளிக்கவும்.
ii) கொடுக்கப்பட்ட நான்கு விடைகளில் சரியான விடையினைத் தேர்ந்தெடுத்துக் குறியீட்டுடன் விடையினையும் சேர்த்து எழுதவும்.

1.

வேர்க்கடலை, மிளகாய் விதை, மாங்கொட்டை ஆகியவற்றைக் குறிக்கும் பயிர் வகை

• அ) குலை வகை
• ஆ) மணி வகை
• இ) கொழுந்து வகை
• ஈ) இலை வகை

விடை: ஆ) மணி வகை

2.

பாரத ஸ்டேட் வங்கியின் உரையாடு மென்பொருள் எது?

• அ) துலா
• ஆ) சீலா
• இ) குலா
• ஈ) இலா

விடை: ஈ) இலா

3.

'மாலவன் குன்றம் போனாலென்ன வேலவன் குன்றமாவது எங்களுக்கு வேண்டும்' - மாலவன் குன்றமும், வேலவன் குன்றமும் குறிப்பவை முறையே

• அ) திருப்பதியும் திருத்தணியும்
• ஆ) திருத்தணியும் திருப்பதியும்
• இ) திருப்பதியும் திருச்செந்தூரும்
• ஈ) திருப்பரங்குன்றமும் பழனியும்

விடை: அ) திருப்பதியும் திருத்தணியும்

4.

“பாடுஇமிழ் பனிக்கடல் பருகி” என்னும் முல்லைப்பாட்டு அடி உணர்த்தும் அறிவியல் செய்தி யாது?

• அ) கடல் நீர் குளிர்ச்சி அடைதல்
• ஆ) கடல் நீர் ஆவியாகி மேகமாதல்
• இ) கடல் நீர் ஒலித்தல்
• ஈ) கடல் நீர் கொந்தளித்தல்

விடை: ஆ) கடல் நீர் ஆவியாகி மேகமாதல்

5.

கோசல நாட்டில் கொடை இல்லாத காரணம் என்ன?

• அ) நல்ல உள்ளம் உடையவர்கள் இல்லாததால்
• ஆ) ஊரில் விளைச்சல் இல்லாததால்
• இ) அரசன் கொடுங்கோல் ஆட்சி புரிவதால்
• ஈ) அங்கு வறுமை இல்லாததால்

விடை: ஈ) அங்கு வறுமை இல்லாததால்

6.

பூக்கையைக் குவித்துப் பூவே புரிவோடு காக்க என்று __________ வேண்டினார்.

• அ) கருணையன் எலிசபெத்துக்காக
• ஆ) எலிசபெத், தமக்காக
• இ) கருணையன், பூக்களுக்காக
• ஈ) எலிசபெத், பூமிக்காக

விடை: அ) கருணையன் எலிசபெத்துக்காக

7.

இங்கு நகரப் பேருந்து நிற்குமா என்று வழிப்போக்கர் கேட்பது __________ வினா. அதோ அங்கே நிற்கும் என்று மற்றொருவர் கூறியது __________ விடை.

• அ) ஐயவினா, வினா எதிர் வினாதல்
• ஆ) அறிவினா, மறை விடை
• இ) கொளல் வினா, இனமொழி விடை
• ஈ) அறியா வினா, சுட்டு விடை

விடை: ஈ) அறியா வினா, சுட்டு விடை

8.

தன் நாட்டைக் கைப்பற்ற வந்த மாற்றரசனோடு எதிர்த்துப் போரிடல் __________ திணை.

• அ) வஞ்சித்திணை
• ஆ) காஞ்சித்திணை
• இ) வாகைத் திணை
• ஈ) நொச்சித் திணை

விடை: ஆ) காஞ்சித்திணை

9.

‘கத்துங்குயிலோசை - சற்றே வந்து காதிற் படவேணும்’ என்ற பாரதியார் பாடலில் அமைந்துள்ளது

• அ) பால் வழுவமைதி
• ஆ) கால வழுவமைதி
• இ) மரபு வழுவமைதி
• ஈ) திணை வழுவமைதி

விடை: இ) மரபு வழுவமைதி

10.

கூற்று 1 : போராட்டப் பண்புடனே வளர்ந்தவர் கலைஞர்.
கூற்று 2 : அவருக்குள் இருந்த கலைத்தன்மை வளர அது உதவியது

• அ) கூற்று (1) சரி (2) தவறு
• ஆ) கூற்று (1) மற்றும் (2) தவறு
• இ) கூற்று (1) தவறு (2) சரி
• ஈ) கூற்று (1) மற்றும் (2) சரி

விடை: ஈ) கூற்று (1) மற்றும் (2) சரி

11.

“கானடை” என்பதைப் பிரித்தால் பொருந்தாத தொடரைத் தேர்க.

• அ) கான் அடை - காட்டைச் சேர்
• ஆ) கான் நடை - காட்டுக்கு நடத்தல்
• இ) கால்நடை - காலால் நடத்தல்
• ஈ) கால் உடை - காலால் உடைத்தல்

விடை: ஈ) கால் உடை - காலால் உடைத்தல்

பாடலைப் படித்து பின் வரும் வினாக்களுக்கு விடை தருக.
அருளைப் பெருக்கி அறிவைத் திருத்தி
மருளை அகற்றி மதிக்கும் தெருளை
அருத்துவதும் ஆவிக்கு அருந்துணையாய் இன்பம்
பொருத்துவதும் கல்வியென்றே போற்று

12.

இப்பாடல் இடம்பெற்றுள்ள நூல்?

• அ) நீதிவெண்பா
• ஆ) புறநானூறு
• இ) வெற்றிவேற்கை
• ஈ) கொன்றைவேந்தன்

விடை: அ) நீதிவெண்பா

13.

பாடலின் சீர் மோனைச் சொற்கள்

• அ) அருளை, அருத்துவதும்
• ஆ) அருளை, அறிவை
• இ) அகற்றி, அருந்துணையாய்
• ஈ) அறிவை, அகற்றி

விடை: ஆ) அருளை, அறிவை

14.

அருந்துணையாய் - இச்சொல்லைப் பிரித்தால்

• அ) அருந்துணை + யாய்
• ஆ) அருந்து + துணையாய்
• இ) அருமை + துணையாய்
• ஈ) அரு + துணையாய்

விடை: இ) அருமை + துணையாய்

15.

உயிருக்கு அரிய துணையாய் இன்பம் சேர்ப்பது

• அ) அன்பு
• ஆ) கல்வி
• இ) மயக்கம்
• ஈ) செல்வம்

விடை: ஆ) கல்வி

பகுதி - II (மதிப்பெண்கள்: 18)

பிரிவு - 1

குறிப்பு : எவையேனும் நான்கு வினாக்களுக்கு மட்டும் குறுகிய விடையளி. (வினா எண் 21-க்கு கட்டாயமாக விடையளிக்கவும்)

16.

விடைகளுக்கேற்ற வினாக்கள் அமைக்க.

அ) செயற்கை நுண்ணறிவுக் கருவியான வாட்சன் சில நிமிடங்களில் நோயாளி ஒருவரின் புற்றுநோயைக் கண்டுபிடித்தது.

விடை: செயற்கை நுண்ணறிவுக் கருவியான வாட்சன் எதனைப் பயன்படுத்தி நோயை கண்டுபிடித்தது? (அல்லது) வாட்சன் சில நிமிடங்களில் எதனைக் கண்டுபிடித்தது?

ஆ) உலகத்திலேயே ஒரு மொழிக்காக உலக மாநாடு நடத்திய முதல் நாடு மலேசியா.

விடை: உலகத்திலேயே ஒரு மொழிக்காக உலக மாநாடு நடத்திய முதல் நாடு எது?

17.

விருந்தினரை மகிழ்வித்துக் கூறும் முகமன் சொற்களை எழுதுக.

விடை:
• வாருங்கள்!
• அமருங்கள்!
• நலமாக இருக்கிறீர்களா?
• தண்ணீர் அருந்துங்கள்!
• சாப்பிட்டுச் செல்லுங்கள்!

18.

குறிப்பு வரைக : அவையம்

விடை: அறம் கூறும் மன்றங்கள் அரசனின் அறநெறி ஆட்சிக்குத் துணைபுரிந்தன. இம்மன்றங்கள் 'அவையம்' என்று அழைக்கப்பட்டன. இதனை மதுரைக்காஞ்சி குறிப்பிடுகிறது.

19.

மருத்துவத்தில் மருந்துடன் அன்பும் நம்பிக்கையும் ஆற்றும் பாங்கினை எழுதுக.

விடை: மருத்துவத்தில் மருந்துடன் மருத்துவர் நோயாளியிடம் காட்டும் அன்பும், "நோய் குணமாகிவிடும்" என்று அளிக்கும் நம்பிக்கையும் நோயைக் குணப்படுத்துவதில் பெரும்பங்கு வகிக்கின்றன.

20.

“காய்மணியாகு முன்னர்க் காய்ந்தெனக் காய்ந்தேன்” உவமை உணர்த்தும் கருத்து யாது?

விடை: இளம் பயிர் நெல்மணியாக வளர்வதற்கு முன்னரே வெயிலில் காய்ந்து வாடுவதைப் போல, தானும் (கருணையன்) தன் தாயின் இறப்பால் வாடுவதாகக் கூறுகிறார். இது இளமையில் ஏற்படும் துயரத்தை உணர்த்துகிறது.

21.

“உலகு” என முடியும் திருக்குறளை எழுதுக

விடை:
அகர முதல எழுத்தெல்லாம் ஆதி
பகவன் முதற்றே உலகு.

பிரிவு - 2

குறிப்பு : எவையேனும் ஐந்து வினாக்களுக்கு மட்டும் விடையளிக்கவும்.

22.

பாவின் வகைகளையும் அதன் ஓசைகளையும் எழுதுக.

விடை:
1. வெண்பா - செப்பலோசை
2. ஆசிரியப்பா - அகவலோசை
3. கலிப்பா - துள்ளலோசை
4. வஞ்சிப்பா - தூங்கலோசை

23.

தொழிற்பெயருக்கும், வினையாலணையும் பெயருக்கும் உள்ள வேறுபாடுகள் இரண்டினைக் கூறு.

விடை:
தொழிற்பெயர்:
1. வினையை உணர்த்தும்.
2. காலம் காட்டாது.
(எ.கா: பாடுதல்)

வினையாலணையும் பெயர்:
1. தொழில் செய்யும் கருத்தாவை உணர்த்தும்.
2. காலம் காட்டும்.
(எ.கா: பாடியவன்)

24.

கொடுக்கப்பட்டுள்ள இரு சொற்களை பயன்படுத்தி ஒரு தொடர் அமைக்க.
சிறு - சீறு

விடை: சிறு பாம்பு சீறியது.

25.

கலைச்சொல் தருக:

அ) Screenplay - திரைக்கதை

ஆ) Folk literature - நாட்டுப்புற இலக்கியம்

26.

பொருத்தமான நிறுத்தற்குறியிடுக.
எதற்காக எழுதுகிறேன் என்று நான் சொன்ன காரணங்களுக்குப் புறம்பாக நடந்தால் நான் கண்டிக்கப்படவும் திருத்தப்படவும் உட்பட்டிருக்கிறேன்

விடை: "எதற்காக எழுதுகிறேன்?" என்று நான் சொன்ன காரணங்களுக்குப் புறம்பாக நடந்தால், நான் கண்டிக்கப்படவும் திருத்தப்படவும் உட்பட்டிருக்கிறேன்.

27.

தொகைச் சொற்களை விரித்து எழுதி தமிழ் எண்ணுரு தருக.

அ) முப்பால் - அறம், பொருள், இன்பம் (௩)

ஆ) ஐந்திணை - குறிஞ்சி, முல்லை, மருதம், நெய்தல், பாலை (௫)

28.

பகுபத உறுப்பிலக்கணம் தருக : அமர்ந்தான்

விடை: அமர்ந்தான் = அமர் + த்(ந்) + த் + ஆன்
அமர் - பகுதி
த் - சந்தி (ந் ஆனது விகாரம்)
த் - இறந்தகால இடைநிலை
ஆன் - ஆண்பால் வினைமுற்று விகுதி

பகுதி - III (மதிப்பெண்கள்: 18)

பிரிவு - 1

குறிப்பு : எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு மட்டும் சுருக்கமாக விடையளி.

29.

இன்றைய அறிவியல் கண்டுபிடிப்புகள் மனிதனை மேம்படுத்துகின்றனவா என்பது குறித்து சிந்தனைகளை முன்வைத்து எழுதுக.

விடை:
ஆம், இன்றைய அறிவியல் கண்டுபிடிப்புகள் மனித வாழ்வை மேம்படுத்துகின்றன:
1. மருத்துவம்: செயற்கை உறுப்புகள், நவீன சிகிச்சைகள் மூலம் ஆயுட்காலம் கூடியுள்ளது.
2. தகவல் தொடர்பு: இணையம் மற்றும் கைப்பேசி மூலம் உலகம் சுருங்கிவிட்டது.
3. போக்குவரத்து: விரைவான பயணங்கள் சாத்தியமாகியுள்ளன.
அதே சமயம், சுற்றுச்சூழல் மாசு, சோம்பேறித்தனம் போன்ற தீமைகளும் உள்ளன. இவற்றைத் தவிர்த்து நன்மைகளைப் பயன்படுத்தினால் மனித வாழ்வு மேம்படும்.

30.

உரைப்பத்தியைப் படித்து வினாக்களுக்கு விடை தருக.

பத்துப்பாட்டு நூல்களுள் ஒன்று ‘மலைபடுகடாம்’ 583 அடிகளைக் கொண்ட இது கூத்தராற்றுப்படை எனவும் அழைக்கப்படுகிறது. மலையை யானையாக உருவகம் செய்து மலையில் எழும் பலவகை ஓசைகளை அதன் மதன் என்று விளக்குவதால் இதற்கு மலைபடுகடாம் எனக் கற்பனை நயம் வாய்ந்த பெயர் சூட்டப்பட்டுள்ளது.

i) மலைபடுகடாம் எத்தனை அடிகளைக் கொண்டுள்ளது?
விடை: 583 அடிகள்.

ii) மலைபடுகடாமின் மற்றொரு பெயர் என்ன?
விடை: கூத்தராற்றுப்படை.

iii) மலைபடுகடாம் என இந்நூல் அழைக்கப்படக் காரணம் என்ன?
விடை: மலையை யானையாக உருவகம் செய்து, அதில் எழும் ஓசைகளை யானையின் மதம் (கடாம்) என்று விளக்குவதால் இப்பெயர் பெற்றது.

31.

மொழிபெயர்ப்பின் பயன்கள் ஐந்தினைக் கூறு:

விடை:
1. பிற மொழி இலக்கியங்களை அறிய உதவுகிறது.
2. புதிய கண்டுபிடிப்புகள் மற்றும் அறிவியலைத் தாய்மொழியில் கற்க முடிகிறது.
3. உலக நாடுகளுக்கிடையேயான உறவை வளர்க்கிறது.
4. பண்பாட்டுப் பரிமாற்றத்திற்கு உதவுகிறது.
5. மொழியின் வளம் பெருகுகிறது.

பிரிவு - 2

குறிப்பு : எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு மட்டும் விடையளி. (34-வது வினாவிற்கு கட்டாயமாக விடையளிக்க வேண்டும்)

32.

தமிழன்னை வாழ்த்துவதற்கான காரணங்களாகப் பாவலரேறு சுட்டுவன யாவை?

விடை:
1. அன்னை மொழியாக விளங்குதல்.
2. பழமைக்கும் பழமையாய்த் திகழ்தல்.
3. பாண்டியன் மகளாய்த் திகழ்தல்.
4. திருக்குறளின் பெருமைக்குரியவளாய் இருத்தல்.
5. பத்துப்பாட்டு, எட்டுத்தொகை, சிலப்பதிகாரம், மணிமேகலை போன்ற இலக்கிய வளங்களைக் கொண்டிருத்தல்.

33.

இரண்டாம் இராசராச சோழன் எவ்வாறெல்லாம் இருந்ததாக மெய்க்கீர்த்தி கூறுகிறது?

விடை:
1. யானைகள் மட்டுமே பிணிக்கப்பட்டன; மக்கள் பிணிக்கப்படவில்லை.
2. சிலம்புகள் மட்டுமே புலம்பின; மக்கள் புலம்பவில்லை.
3. ஓடைகள் மட்டுமே கலக்கமடைந்தன; மக்கள் கலக்கமடையவில்லை.
4. மாங்காய்கள் மட்டுமே வடுப்பட்டன; மக்கள் வடுபடவில்லை.
இவ்வாறு நாட்டில் வறுமையோ, துன்பமோ, பகையோ இல்லை என மெய்க்கீர்த்தி கூறுகிறது.

34.

அ) ‘நவமணி’ எனத் தொடங்கும் தேம்பாவணிப் பாடலை எழுதுக.

(அல்லது)

ஆ) ‘விருந்தினனாக’ எனத் தொடங்கும் காசிக்காண்டம் பாடலை எழுதுக.

ஆ) காசிக்காண்டம் பாடல்:
விருந்தினனாக ஒருவன் வந்து எதிரின்
வியத்தல் நன்மொழி இனிது உரைத்தல்
திருந்தற நோக்கல் வருக என உரைத்தல்
எழுதல் முன் மகிழ்வன செப்பல்
பொருந்து மற்று அவன் தன் அருகுற இருத்தல்
போமெனில் பின்செல்வதாதல்
பரிந்து நன்முகமன் வழங்கல் இவ்வொன்பான்
ஒழுக்கமும் வழிபடும் பண்பே.

பிரிவு - 3

குறிப்பு : எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு மட்டும் விடையளிக்கவும்.

35.

விடை வகைகளைக் கூறி ஏதேனும் இரண்டு வகை விடைகளை உதாரணத்துடன் விளக்கு.

விடை:
விடை 8 வகைப்படும். (சுட்டு, மறை, நேர், ஏவல், வினா எதிர் வினாதல், உற்றது உரைத்தல், உறுவது கூறல், இனமொழி).

1. சுட்டு விடை: ஒன்றைச் சுட்டிக் கூறி விடையளித்தல்.
எ.கா: சென்னைக்கு வழி யாது? "இது" என்று சுட்டிக் காட்டுதல்.

2. மறை விடை: மறுத்துக் கூறுதல்.
எ.கா: கடைக்குப் போவாயா? "போகமாட்டேன்" எனல்.

36.

நிரல்நிறையணியைச் சான்றுடன் விளக்கு.

விடை:
விளக்கம்: சொல்லையும் பொருளையும் வரிசையாக நிறுத்தி, அவ்வரிசைப்படியே இணைத்துப் பொருள் கொள்வது நிரல்நிறை அணி ஆகும்.

சான்று:
"அன்பும் அறனும் உடைத்தாயின் இல்வாழ்க்கை
பண்பும் பயனும் அது."

பொருத்தம்: இக்குறளில் அன்பு, அறன் ஆகிய சொற்களை வரிசையாக நிறுத்தி, பண்பு, பயன் ஆகிய சொற்களோடு முறையே இணைத்துப் பொருள் கொள்ளப்படுகிறது.

37.

அலகிட்டு வாய்பாடு தருக: அஞ்சும் அறியான் அமைவிலன் ஈகலான்

சீர்	அசை	வாய்பாடு
அஞ்சும்	நேர் நேர்	தேமா
அறியான்	நிரை நேர்	புளிமா
அமைவிலன்	நிரை நிரை	கருவிளம்
ஈகலான்	நேர் நிரை	கூவிளம்

பகுதி - IV (மதிப்பெண்கள்: 25)

குறிப்பு : அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளி.

38.

அ) இறைவன் புலவர் இடைக்காடன் குரலுக்குச் செவிசாய்த்த நிகழ்வை நயத்துடன் எழுதுக.

(அல்லது)

ஆ) கருணையன் தாய் மறைவுக்கு வீரமாமுனிவர் பூக்கள் போன்ற உவமைகளாலும், உருவக மலர்களாலும் நிகழ்த்திய கவிதாஞ்சலியை விவரிக்க.

விடை குறிப்பு (அ):
குலேச பாண்டியன் அவையில் இடைக்காடனார் கவிதை பாடினார். மன்னன் அவரை அவமதித்தான். மனம் வருந்திய இடைக்காடனார் சிவபெருமானிடம் முறையிட்டார். இறைவன் அவர் பொருட்டு, கடம்பவனக் கோவிலை விட்டு நீங்கி வடதிருஆலவாயில் சென்று தங்கினார். மன்னன் தன் பிழையை உணர்ந்து இறைவனிடம் மன்னிப்பு கோரினான். இறைவன் மீண்டும் கோவிலுக்குத் திரும்பினார். இது இறைவன் புலவருக்கு அளித்த மரியாதையைக் காட்டுகிறது.

39.

அ) நாளிதழ் ஒன்றின் பொங்கல் மலரில் ‘உழவுத் தொழிலுக்கு வந்தனை செய்வோம்’ என்ற உங்கள் கட்டுரையை வெளியிட வேண்டி, அந்நாளிதழ் ஆசிரியருக்குக் கடிதம் எழுதுக.

(அல்லது)

ஆ) ‘மரம் இயற்கையின் வரம்’ என்னும் தலைப்பில் மாநில அளவில் நடைபெற்ற கட்டுரைப் போட்டியில் முதல் பரிசு பெற்ற தோழனை வாழ்த்தி மடல் எழுதுக.

விடை குறிப்பு (ஆ):
இடம்: மதுரை
தேதி: 20.12.2024

அன்புள்ள நண்பா,
வணக்கம். நலம். நலமறிய ஆவல். அண்மையில் மாநில அளவில் நடைபெற்ற "மரம் இயற்கையின் வரம்" என்ற தலைப்பிலான கட்டுரைப் போட்டியில் நீ முதல் பரிசு பெற்றதை அறிந்து மிக்க மகிழ்ச்சி அடைந்தேன். உன் எழுத்தாற்றலும், சூழலியல் மீதான அக்கறையும் உன்னை மென்மேலும் உயரச் செய்யும். தொடர்ந்து எழுது. வாழ்த்துகள்.

இப்படிக்கு,
உன் அன்பு நண்பன்,
(பெயர்).

உறைமேல் முகவரி:
பெறுநர்,
(நண்பன் பெயர்),
சென்னை.

40.

காட்சியைக் கண்டு கவினுற எழுதுக.

விடை:
வெட்டிய மரத்தின் மீதமர்ந்து
மரம் வளர்க்கும் கல்வி
"மரம் சாய்ந்தால், மனிதனும் சாய்வான்.
என் மூச்சின்றி, உன் வாழ்வில்லை.
விழித்திடு மனிதா,
உன் சந்ததியின் மூச்சைக் காத்திடு."

41.

ரவி தன் தந்தை முருகனிடம் நூலகத்தில் உறுப்பினராக வேண்டினான்... படிவத்தை நிரப்புக.

நூலக உறுப்பினர் படிவம்
பெயர்: ரவி
தந்தை பெயர்: முருகன்
பிறந்த தேதி: --.--.----
முகவரி: 14, பாரதி தெரு, ஜமால் புரம், ஊசூர், வேலூர் மாவட்டம்.
தொலைபேசி எண்: ----------
உறுப்பினர் கட்டணம்: ரூ. 500
இடம்: வேலூர்
தேதி: --.--.----

(கையொப்பம்)
ரவி

42.

அ) கல்வெட்டுகள் மற்றும் நினைவுச் சின்னங்களைப் பாதுகாக்க நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள்?

(அல்லது)

ஆ) மொழிபெயர்க்க : If you talk to a man in a language, he understands, that goes to his head. If you talk to him in his own language, that goes into his heart. Language is the road map of a culture. It tells you where its people come from and where they are going.

விடை (ஆ):
ஒருவனுக்குப் புரியும் மொழியில் நீ பேசினால், அது அவன் அறிவை எட்டும். ஆனால் அவனது தாய்மொழியில் பேசினால், அது அவன் இதயத்தைத் தொடும். மொழியே ஒரு கலாச்சாரத்தின் வரைபடம். அது மக்கள் எங்கிருந்து வருகிறார்கள் என்பதையும், எங்கு செல்கிறார்கள் என்பதையும் உணர்த்துகிறது.

பகுதி - V (மதிப்பெண்கள்: 24)

குறிப்பு : அனைத்து வினாக்களுக்கும் விரிவான விடையளிக்கவும்.

43.

அ) பன்முகக் கலைஞர் :
போராட்டக் கலைஞர் - பேச்சக் கலைஞர் - நாடகக் கலைஞர் - திரைக் கலைஞர் - இயற்றமிழ் கலைஞர் - கவிதைக் கலைஞர் ஆகிய தலைப்புகள் கொண்டு ஒரு கட்டுரை வரைக.

(அல்லது)

ஆ) உங்கள் இல்லத்துக்கு வந்த உறவினருக்கு நீங்கள் செய்த விருந்தோம்பலை அழகுற விவரிக்க.

விடை குறிப்பு (அ):
முன்னுரை: கலைஞர் கருணாநிதி அவர்களின் பன்முகத்தன்மையை விளக்குதல்.
போராட்டக் கலைஞர்: சிறுவயது முதல் இந்தி எதிர்ப்புப் போராட்டம், சமூக நீதிப் போராட்டங்களில் பங்கு.
பேச்சக் கலைஞர்: அடுக்குமொழி வசனங்கள் மூலம் மக்களை ஈர்த்தவர்.
நாடக/திரைக் கலைஞர்: பராசக்தி போன்ற படங்களுக்கு வசனம் எழுதி திரையுலகில் புரட்சி செய்தவர்.
இயற்றமிழ்/கவிதை: சங்கத் தமிழ், குறளோவியம் போன்ற நூல்கள் மற்றும் கவிதைகள் படைத்தவர்.
முடிவுரை: அரசியலிலும் கலையிலும் ஒரு சேரப் பயணித்த வரலாற்று நாயகர்.

44.

அ) இராமானுசர் நாடகத்தில் வெளிப்படும் மனிதநேயத்தை விவரிக்கவும்.

(அல்லது)

ஆ) அழகிரிசாமியின் ‘ஒருவன் இருக்கிறான்’ சிறுகதையில் மனிதத்தை வெளிப்படுத்தும் கதைமாந்தர் குறித்து எழுதுக.

விடை குறிப்பு (அ):
இராமானுசர், தன் குருவான திருக்கோட்டியூர் நம்பியிடம் "ஓம் நமோ நாராயணாய" என்ற மந்திரத்தைக் கற்றார். இம்மந்திரத்தை மற்றவர்களுக்குச் சொன்னால் தனக்கு நரகம் கிடைக்கும் என்று தெரிந்தும், "நான் ஒருவன் நரகம் சென்றாலும் பரவாயில்லை, மக்கள் அனைவரும் நலம் பெற வேண்டும்" என்ற உயரிய நோக்கில் கோபுரத்தின் மீதேறி அனைவருக்கும் மந்திரத்தை உபதேசித்தார். இது அவரின் உயர்ந்த மனிதநேயத்தைக் காட்டுகிறது.

45.

அ) உங்கள் பகுதியில் நடைபெற்ற கலைத் திருவிழாவிற்கு சென்று வந்த நிகழ்வை கட்டுரையாக்குக.

(அல்லது)

ஆ) குறிப்புகளைப் பயன்படுத்திக் கட்டுரை ஒன்று தருக.
முன்னுரை - விண்வெளியில் தமிழரின் அறிவு - கல்பனா சாவ்லா - விண்வெளிப் பயணம் - பெருமைகள் - முடிவு - விண்ணியலில் வருங்காலத்தில் செய்ய வேண்டியவை - முடிவுரை.

விடை குறிப்பு (ஆ):
முன்னுரை: விண்வெளித் துறையில் தமிழர்களின் மற்றும் இந்தியர்களின் சாதனைகள்.
கல்பனா சாவ்லா: ஹரியானாவில் பிறந்து விண்வெளி வீராங்கனையாக உயர்ந்தவர். கொலம்பியா விண்கலத்தில் பயணித்து ஆய்வு செய்தார்.
விண்வெளிப் பயணம்: பல மணி நேரம் விண்வெளியில் தங்கி ஆய்வுகள் மேற்கொண்டார். பூமிக்குத் திரும்பும் போது விபத்தில் காலமானார்.
பெருமைகள்: இந்தியப் பெண்களுக்கு ஒரு உந்துசக்தியாகத் திகழ்ந்தார்.
வருங்காலம்: விண்வெளித் துறையில் மேலும் பல சாதனைகளைப் படைக்க இளைஞர்கள் முன்வர வேண்டும்.
முடிவுரை: கல்பனா சாவ்லாவின் கனவை நனவாக்குவோம்.

9th Tamil - 2nd Mid Term Exam 2024 - Original Question Paper | Theni District

9 ஆம் வகுப்பு தமிழ் - இரண்டாம் இடைப்பருவத் தேர்வு 2024

முழுமையான விடைக்குறிப்புகள்

பகுதி - 1 (மதிப்பெண்கள்: 7x1=7)

சரியான விடையைத் தேர்வு செய்க.

1. பல்லவர் காலச் சிற்பக்கலைக்குச் சிறந்த சான்று ______
   அ) மாமல்லபுரம்
2. மரவேர் என்பது ______ புணர்ச்சி.
   அ) இயல்பு
3. சொல்லும் பொருளும் பொருந்தியுள்ளது எது?
   ஈ) அள்ளல் - சேறு
4. வெறி கமழ் கழனியுள் உழுநர் வெள்ளமே - இவ்வடி உணர்த்தும் பொருள் யாது?
   ஈ) பசுமையான வயலில் உழவர் வெள்ளமாய் நிறைந்திருந்தனர்

பாடலைப் படித்து வினாக்களுக்கு விடையளி.

கல்வி இல்லாத பெண்கள் களர்நிலம் அந்நிலத்தில்
புல்விளைந் திடலாம் நல்ல புதல்வர்கள் விளைவதில்லை
கல்வியை உடைய பெண்கள் திருந்திய கழனி அங்கே
நல்லறிவு உடைய மக்கள் விளைவது நவிலவோ நான்!

5. இப்பாடல் இடம் பெற்ற நூல் எது?
   இ) குடும்பவிளக்கு
6. இப்பாடலின் ஆசிரியர்
   ஆ) பாரதிதாசன்
7. நவிலல் - பொருள் தருக.
   ஈ) சொல்லல்

பகுதி - 2 (மதிப்பெண்கள்: 3x2=6)

எவையேனும் மூன்றனுக்கு விடையளி.

8. சாரதா சட்டம் எதற்காக இயற்றப்பட்டது?

   பெண் முன்னேற்றத்திற்குத் தடைக்கல்லாக இருந்த குழந்தைத் திருமணத்தை சட்டப்படி தடுத்து நிறுத்தவும், பெண்களின் திருமண வயதை உயர்த்தவும் சாரதா சட்டம் இயற்றப்பட்டது.

9. கண்ணன் புகுந்த பந்தல் எவ்வாறு இருந்தது?

   கண்ணன் புகுந்த பந்தலானது முத்துக்களாலும், பவளங்களாலும், மாணிக்கங்களாலும் வேயப்பட்டு அழகாகக் காணப்பட்டது. தூண்களில் வரிசை வரிசையாகத் தோரணங்கள் கட்டப்பட்டிருந்தன.

10. தாய் நாட்டுக்காக உழைக்க விரும்பினால் எப்பணியைத் தேர்ந்தெடுப்பீர்கள்? ஏன்?

    தாய் நாட்டுக்காக உழைக்க விரும்பினால் நான் ஆசிரியர் பணியைத் தேர்ந்தெடுப்பேன். ஏனெனில், அறிவுள்ள, ஒழுக்கமான, நாட்டுப்பற்று மிக்க அடுத்த தலைமுறையை உருவாக்குவதே நாட்டிற்குச் செய்யும் சிறந்த சேவையாகும். நல்ல குடிமக்களை உருவாக்குவதன் மூலம் நாட்டின் எதிர்காலத்தை வளமாக்க முடியும்.

11. ‘தலை' என முடியும் திருக்குறளை எழுதுக.

    "அகழ்வாரைத் தாங்கும் நிலம்போலத் தம்மை
    இகழ்வார் பொறுத்தல் தலை".
    மற்றொன்று

    "பகுத்துண்டு பல்லுயிர் ஓம்புதல் நூலோர்
    தொகுத்தவற்றுள் எல்லாம் தலை"

எவையேனும் இரண்டனுக்கு விடையளி. (மதிப்பெண்கள்: 2x2=4)

12. கலைச்சொல் தருக.

    அ) Saline soil - உவர் மண்
    ஆ) Sentence - சொற்றொடர்

13. மரபுப் பிழைகளை நீக்கி எழுதுக.
    அ) நேற்று தென்றல் காற்று அடித்தது.
    ஆ) கொடியிலுள்ள மலரை எடுத்து வா.

    அ) நேற்று தென்றல் காற்று வீசியது.
    ஆ) கொடியிலுள்ள மலரைப் பறித்து வா.

பகுதி - 3 (மதிப்பெண்கள்: 2x3=6)

ஏதேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு விடையளி.

14. பொருத்தமான இடங்களில் அடைமொழியிட்டு சொற்றொடரை விரிவாக்குக.
    (விளையாடுவது நன்று - ஓடியாடி, மாலையில், சேர்ந்து)

    ஓடியாடி விளையாடுவது, அதிலும் மாலையில் நண்பர்களுடன் சேர்ந்து விளையாடுவது உடலுக்கு நன்று.

15. டோக்கியோ கேடட்ஸ் - குறிப்பு வரைக.

    டோக்கியோ கேடட்ஸ் என்பது ஜப்பானியச் சிறுவர் சிறுமியர் அடங்கிய ஒரு குழுவாகும். இரண்டாம் உலகப் போரின்போது हिरோஷிமா நகரில் குண்டு வீசப்பட்டதன் நினைவாக, ஆண்டுதோறும் அங்குள்ள 'சிறுவர் நினைவுச் சின்னத்திற்கு' இவர்கள் அமைதிப் பயணம் மேற்கொண்டு, மலர் வளையம் வைத்து அஞ்சலி செலுத்துகிறார்கள்.

16. இராவண காவியத்தில் இடம்பெற்ற இரண்டு உவமைகளை எடுத்துக்காட்டுக.
    1. மலைப்பிளவிலிருந்து வீழும் அருவி, யானை துதிக்கையால் நீரைப் பீய்ச்சி அடிப்பது போல இருந்தது.
    2. வயலில் பூத்திருந்த தாமரை மலர்கள், தீப்பந்தங்கள் ஏந்தி வைத்தது போலக் காட்சியளித்தன.
17. அவர்களுக்குப் பரிசு தருவேன் - இத்தொடரில் ‘ஆ' என்னும் இடைச்சொல்லைச் சேர்த்து வினாக்களை அமைக்க.
    • அவர்களுக்கா பரிசு தருவேன்?
    • அவர்களுக்குப் பரிசு தருவேனா?

பகுதி - 4 (மதிப்பெண்கள்: 1x3=3)

அடி மாறாமல் எழுதுக.

18. அ) 'கல்லிடைப் பிறந்து' எனத் தொடங்கும் இராவண காவியப் பாடலை எழுதுக.

    கல்லிடைப் பிறந்து போந்து கடலிடைக் கலந்த நீத்தம்
    எல்லையில் மறைகளாலும் இயம்பரும் பொருள்ஈ தென்னத்
    தொல்லையில் ஒன்றே ஆகித் துறைதொறும் பரந்த சூழ்ச்சிப்
    பல்பெருஞ் சமயம் சொல்லும் பொருளும்போல் பரந்தது அன்றே.

19. (அல்லது)
    ஆ) ‘அள்ளல் பழனத்து' எனத் தொடங்கும் முத்தொள்ளாயிரப் பாடலை எழுதுக.

    அள்ளல் பழனத்து அரக்காம்பல் வாயவிழ
    வெள்ளம் தீப்பட்டது எனவெரீஇப் - புள்ளினம்தம்
    கைச்சிறகால் பார்ப்பொடுக்கும் கவ்வை உடைத்தரோ
    நச்சிலைவேல் கோக்கோதை நாடு.

பகுதி - 5 (மதிப்பெண்கள்: 2x5=10)

எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு விடை தருக.

19. உங்கள் பள்ளி நூலகத்திற்கு தமிழ் - தமிழ் - ஆங்கிலம் என்னும் கையடக்க அகராதி பத்துப் படிகளைப் பதிவஞ்சலில் அனுப்புமாறு நெய்தல் பதிப்பகத்திற்கு ஒரு கடிதம் எழுதுக.

    அனுப்புநர்
    (உங்கள் பெயர்),
    செயலாளர், இலக்கிய மன்றம்,
    அரசு மேல்நிலைப்பள்ளி,
    சென்னை - 17.

    பெறுநர்
    மேலாளர்,
    நெய்தல் பதிப்பகம்,
    12, புத்தகச் சாலை,
    சென்னை - 1.

    பொருள்: கையடக்க அகராதிகள் அனுப்புதல் சார்பாக.

    மதிப்பிற்குரிய ஐயா,

    வணக்கம். எங்கள் பள்ளி நூலகத்திற்கு மாணவர்களின் பயன்பாட்டிற்காகத் தங்கள் பதிப்பகத்தின் வெளியீடான ‘தமிழ் - தமிழ் - ஆங்கிலம்’ கையடக்க அகராதியின் பத்துப் படிகள் தேவைப்படுகின்றன. அப்படிகளை உடன் பதிவஞ்சலில் அனுப்பி வைக்குமாறு கேட்டுக் கொள்கிறோம். அதற்கான பணத்தை வரைவோலையாக அனுப்பியுள்ளோம்.

    நன்றி.

    இப்படிக்கு,
    தங்கள் உண்மையுள்ள,
    (உங்கள் பெயர்)

    இடம்: சென்னை
    நாள்: xx.xx.2024

    உறைமேல் முகவரி:
    பெறுநர்
    மேலாளர்,
    நெய்தல் பதிப்பகம்,
    12, புத்தகச் சாலை,
    சென்னை - 1.

20. மொழிபெயர்க்க.
    1) Strengthen the body. உடலை உறுதி செய்.

    2) Love your food. உன் உணவை நேசி.

    3) Thinking is great. சிந்தனை சிறந்தது.

    4) Walk like a bull. காளை போல நட.

    5) Practice what you have learnt. நீ கற்றதைப் பயிற்சி செய்.
21. காட்சியைக் கண்டு கவினுற எழுதுக.
    

    விடுதலைக் கனல்!

    இரும்புக்கரம் கொண்டு, இனத்துயர் போக்க வந்தாள்.
    சுத்தியல் ஓங்கிட, சுதந்திரக் கனல் மூண்டது!
    அடிமை விலங்கொடித்து, அநீதி தகர்த்திட,
    போர்க்களம் புகுந்தாள், புரட்சிப் பெண் இவள்!
    எதிர்ப்புகள் தகர்ந்தன, ஏகாதிபத்தியம் வீழ்ந்தது.
    விடியலின் ஒளியாய், விடுதலைச் சுடர் ஏற்றினாள்!

பகுதி - 6 (மதிப்பெண்கள்: 2x7=14)

எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு ஒரு பக்க அளவில் விடையளி.

22. நீங்கள் அறிந்த சாதனைப் பெண்கள் குறித்த செய்திகளை விவரிக்க.

    முன்னுரை:
    "மங்கையராய்ப் பிறப்பதற்கே நல்ல மாதவம் செய்திடல் வேண்டுமம்மா" என்றார் கவிமணி. அடுப்பூதும் பெண்களுக்குப் படிப்பு எதற்கு என்றிருந்த காலத்தைத் தாண்டி, இன்று பெண்கள் அனைத்துத் துறைகளிலும் சாதனை புரிந்து வருகின்றனர். நான் அறிந்த சில சாதனைப் பெண்கள் குறித்த செய்திகளை இங்கு காண்போம்.

    டாக்டர் முத்துலட்சுமி (ரெட்டி):
    இந்தியாவின் முதல் பெண் மருத்துவர். தமிழகத்தின் முதல் சட்டமன்ற உறுப்பினர். அடையாறு புற்றுநோய் மருத்துவமனை உருவாகக் காரணமாக இருந்தவர். தேவதாசி முறை ஒழிப்பு, இருதார மணத்தடைச் சட்டம், பெண்களுக்குச் சொத்துரிமை வழங்கும் சட்டம் ஆகியவை நிறைவேறக் காரணமாக இருந்தார்.

    எம்.எஸ். சுப்புலட்சுமி:
    'இசைப்பேரரசி' என்று நேருவால் புகழப்பட்டவர். இவர் பாடிய 'காற்றினிலே வரும் கீதம்' இன்றும் ஒலித்துக்கொண்டிருக்கிறது. இந்தியாவின் உயரிய விருதான 'பாரத ரத்னா' விருதைப் பெற்ற முதல் இசைக்கலைஞர் இவரே. ஐ.நா. அவையிலும் பாடிய பெருமைக்குரியவர்.

    பண்டித ரமாபாய்:
    இவர் ஒரு சமூக சீர்திருத்தவாதி. அக்காலத்திலேயே பெண்களின் முன்னேற்றத்திற்காகப் பாடுபட்டவர். தடைகளை மீறி படித்துப் பண்டிதர் ஆனவர். பெண்களுக்காகப் பல கல்வி நிறுவனங்களைத் தொடங்கினார். இவர் பெண்களின் கல்வி உரிமைக்காகத் தன் வாழ்நாள் முழுவதும் உழைத்தார்.

    முடிவுரை:
    மேற்கண்ட பெண்கள் போல இன்னும் எண்ணற்ற பெண்கள் பல்வேறு துறைகளில் தடைகளைத் தகர்த்து சாதனை புரிந்து வருகின்றனர். இவர்களின் வாழ்க்கை, விடாமுயற்சியும் தன்னம்பிக்கையும் இருந்தால் எவரும் சாதிக்கலாம் என்பதற்கு சிறந்த எடுத்துக்காட்டாகும்.

23. இராவண காவியத்தில் உங்களை ஈர்த்த எழில் காட்சிகளை விவரிக்க.

    முன்னுரை:
    புலவர் குழந்தை அவர்களால் இயற்றப்பட்ட இராவண காவியம், இராவணனை முதன்மைக் கதைமாந்தராகக் கொண்டு பாடப்பட்டது. இதில் இடம்பெற்றுள்ள இயற்கை வர்ணனைகளும், எழில் காட்சிகளும் படிப்போரின் மனதை ஈர்க்கும் வண்ணம் அமைந்துள்ளன. அவற்றுள் என்னைக் கவர்ந்த சில காட்சிகள் இதோ.

    அருவியின் அழகு:
    மலையிலிருந்து வீழும் அருவியானது, யானை ஒன்று தன் துதிக்கையால் நீரை எடுத்துப் பீய்ச்சி அடிப்பது போலக் காட்சியளித்தது. அந்த அருவிநீர், முத்துக்களையும், மாணிக்கங்களையும், பொன்னையும் அடித்துக்கொண்டு வருவதாகக் கவிஞர் வர்ணிப்பது கற்பனைக்கு விருந்தளிக்கிறது.

    வயல்வெளியின் காட்சி:
    மணம் கமழும் வயல்களில் உழவர்கள் வெள்ளம் போலக் கூடி நின்று உழவுத் தொழில் செய்கின்றனர். தாமரை மலர்கள் தீப்பந்தங்கள் ஏற்றியது போலவும், கதிரவனின் ஒளிபட்டு அவை மலர்வது போலவும் வர்ணிக்கப்பட்டுள்ளது. நீர்நிலைகளில் மீன்கள் துள்ளி விளையாடுவதும், அன்னங்கள் உலவுவதும் மனதிற்கு இதமளிக்கிறது.

    நாஞ்சில் நாட்டின் வளம்:
    நாஞ்சில் நாட்டில் மரங்களில் தேன் கூடுகள் நிறைந்திருக்கின்றன. மக்கள் அந்தத் தேனை எடுத்து, அருவி நீரில் விளைந்த திணை அரிசியில் கலந்து உண்கின்றனர். இக்காட்சி, அந்நாட்டின் இயற்கை வளத்தையும், மக்களின் எளிய வாழ்க்கை முறையையும் காட்டுகிறது.

    முடிவுரை:
    இவ்வாறு, இராவண காவியத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு இயற்கை வர்ணனையும் சொல்லோவியமாகத் தீட்டப்பட்டுள்ளது. கவிஞரின் கற்பனைத் திறனும், மொழி வளமும் நம்மை அந்த இடத்திற்கே அழைத்துச் செல்கின்றன. இக்காட்சிகள் என் மனதை மிகவும் ஈர்த்தன.

24. 'எனது பயணம்' என்ற தலைப்பில் உங்களது அனுபவங்களை விவரித்து எழுதுக.

    முன்னுரை:
    பயணங்கள் புதிய அனுபவங்களைத் தரும். "யாதும் ஊரே யாவரும் கேளிர்" என்ற கணியன் பூங்குன்றனாரின் வாக்கு, பயணங்களின் மூலமே முழுமையாக உணரப்படுகிறது. சமீபத்தில் நான் என் குடும்பத்துடன் கொடைக்கானலுக்கு மேற்கொண்ட பயணம், என் வாழ்வில் மறக்க முடியாத அனுபவமாக அமைந்தது.

    பயணத் தொடக்கம்:
    தேர்வு விடுமுறையில் ஒருநாள், என் தந்தை கொடைக்கானல் பயணத்தைப் பற்றி அறிவித்ததும் எங்கள் மகிழ்ச்சிக்கு அளவே இல்லை. பயணத்திற்குத் தேவையான பொருட்களை எடுத்துக்கொண்டு, அதிகாலையில் எங்கள் பயணம் தொடங்கியது. சமதளப் பாதையில் சென்ற வாகனம், மலைப்பாதையில் ஏறத் தொடங்கியதும், குளிர்காற்று எங்களை வரவேற்றது.

    வழியில் கண்ட காட்சிகள்:
    வளைந்து நெளிந்து சென்ற மலைப்பாதை ஒருபுறம் அச்சத்தையும், மறுபுறம் ஆச்சரியத்தையும் தந்தது. சாலையின் ஓரத்தில் வானுயர்ந்த மரங்களும், ஆங்காங்கே ஆர்ப்பரித்துக் கொட்டும் சிறிய அருவிகளும் கண்களுக்கு விருந்தளித்தன. குரங்குகளின் சேட்டைகளும், விதவிதமான பறவைகளின் ஒலிகளும் பயணத்தை மேலும் அழகாக்கின.

    அடைந்த இடமும் அனுபவமும்:
    கொடைக்கானலை அடைந்ததும், எங்களை மேகக்கூட்டங்கள் வரவேற்பது போல இருந்தது. நட்சத்திர ஏரியில் படகு சவாரி செய்தது, பிரையண்ட் பூங்காவின் வண்ண மலர்களைக் கண்டு ரசித்தது, கோக்கர்ஸ் வாக்-இல் மேகங்களுக்கு நடுவே நடந்தது என ஒவ்வொரு நிமிடமும் அற்புதமாக இருந்தது. குணா குகையின் ஆழமும், பசுமைப் பள்ளத்தாக்கின் (Suicide Point) அழகும் வியப்பில் ஆழ்த்தின. அங்கு கிடைத்த சூடான தேநீரும், மிளகாய் பஜ்ஜியும் குளிருக்கு இதமாக இருந்தன.

    முடிவுரை:
    இரண்டு நாட்கள் கழித்து மனമില്ലாமல் கொடைக்கானலில் இருந்து விடைபெற்றோம். இயற்கையின் பிரம்மாண்டத்தையும், அதன் அழகையும் கண்டு வியந்தேன். இந்தப் பயணம் எனக்குப் புத்துணர்ச்சியை மட்டுமல்லாமல், இயற்கையைப் பாதுகாக்க வேண்டும் என்ற எண்ணத்தையும் விதைத்தது. இந்தப் பயணத்தின் நினைவுகள் என்றும் என் மனதில் பசுமையாக இருக்கும்.

6th Social - 2nd Mid Term Test 2024 - Original Question Paper | Theni District | English Medium

6th Standard Social Science
Second Mid Term Test - 2024

Complete Solved Question Paper

I. Choose the correct answer: (7 x 1 = 7)

1. Aryans came from ______.

   a) China b) North Asia c) Central Asia d) Europe

   Answer: c) Central Asia

2. What was the ratio of land revenue collected during Vedic Age?

   a) 1/3 b) 1/6 c) 1/8 d) 1/9

   Answer: b) 1/6

3. Who was the first Tirthankara of Jainism?

   a) Rishaba b) Parsava c) Vardhamana d) Buddha

   Answer: a) Rishaba

4. ______ is an example for biotic resource.

   a) Sunlight b) Wind c) Trees d) Coal

   Answer: c) Trees

5. "There is enough for everybody's need and not for anybody's greed" is said by ______.

   a) Jawaharlal Nehru b) Mahatma Gandhi c) Sardar Vallabhai Patel d) B.R. Ambedkar

   Answer: b) Mahatma Gandhi

6. Who wrote the most famous novel Anand Math?

   a) Akbar b) Rabindra Nath Tagore c) Bankim Chandra Chatterjee d) Jawaharlal Nehru

   Answer: c) Bankim Chandra Chatterjee

7. The time taken to play the National Anthem is ______.

   a) 50 seconds b) 52 seconds c) 53 seconds d) 20 seconds

   Answer: b) 52 seconds

II. Fill in the blanks. (5 x 1 = 5)

8. ______ system is an ancient learning method.

   Answer: Gurukula

9. Adichanallur is in ______ district.

   Answer: Thoothukudi

10. ______ resources are the most valuable resources.

    Answer: Natural

11. Sugarcane is processed to make ______.

    Answer: sugar / jaggery

12. National Tree of India is ______.

    Answer: Banyan Tree

III. Match the following. (5 x 1 = 5)

Question	Correct Answer
13. National Anthem	Rabindranath Tagore
14. Lacto Bacillus	National Micro Organism
15. Natural Resource	Forest
16. Angas	Jain Text
17. Buddha	Sakya Muni

IV. State True or False. (4 x 1 = 4)

18. The army chief was called Gramani.

    Answer: False. (The army chief was called 'Senani'. Gramani was the village head.)

19. Buddha believed in Karma.

    Answer: True.

20. Human beings are resources.

    Answer: True.

21. The Ashoka Chakra has 24 spokes.

    Answer: True.

V. Answer any 7 of the following questions shortly. (7 x 2 = 14)

22. Name the four Vedas.

    Answer: The four Vedas are: Rig Veda, Yajur Veda, Sama Veda, and Atharva Veda.

23. What were the animals domesticated by Vedic people?

    Answer: The animals domesticated by Vedic people were cattle, goats, sheep, horses, and dogs.

24. What does Jina mean?

    Answer: The word 'Jina' means 'the conqueror', which refers to one who has conquered their inner enemies like desire and attachment.

25. What are resources?

    Answer: Anything that can be used to satisfy a human need is called a resource. Examples include water, electricity, vehicles, and minerals.

26. What is sustainable development?

    Answer: Sustainable development is the careful use of resources to meet the needs of the present without compromising the ability of future generations to meet their own needs.

27. What is renewable resource?

    Answer: A renewable resource is a natural resource that can be replenished or renewed over time. Examples are solar energy, wind energy, and water.

28. What do the colours in our National Flag represent?

    Answer: In our National Flag, Saffron represents courage and sacrifice, White represents truth and peace, and Green represents prosperity and fertility.

29. What are the parts of our National Emblem?

    Answer: The National Emblem features four lions on an abacus. The abacus has an elephant, a horse, a bull, and a lion. Below it is the motto 'Satyameva Jayate'.

30. What are the natural national symbols?

    Answer: Some of India's natural national symbols are: Banyan Tree (National Tree), Lotus (National Flower), Tiger (National Animal), Peacock (National Bird), and Ganges River Dolphin (National Aquatic Animal).

31. Name the coins used for business transactions in Vedic period.

    Answer: Gold coins called 'Nishka' and 'Satamana', and silver coins called 'Krishnala' were used for business transactions in the Vedic period.

VI. Answer any two of the following questions In detail. (2 x 5 = 10)

32. Write about the Vedic women in a paragraph.

    Answer: In the Rig Vedic period, women were respected and enjoyed considerable freedom. They were educated and participated in public assemblies like 'Sabha' and 'Samiti'. Women scholars like Gargi and Maitreyi composed hymns. There was no child marriage, and widows could remarry. However, in the later Vedic period, their status declined. Their role was confined to the household, their freedom was restricted, and they were denied property rights and participation in public affairs.

33. What is resource planning and why is it necessary?

    Answer: Resource planning is the technique or skill of proper utilisation of resources. It is necessary for several reasons:
    1. Limited Availability: Many resources, especially non-renewable ones like coal and petroleum, are finite and will be exhausted if not used judiciously.
    2. Uneven Distribution: Resources are not distributed equally across all regions. Planning ensures equitable distribution.
    3. Sustainable Development: Planning helps in using resources to meet present needs while conserving them for future generations.
    4. To Avoid Over-exploitation: Unplanned use can lead to wastage and rapid depletion of valuable resources, causing environmental problems.

34. Draw and explain any four of the Indian National Symbols.

    Answer: (Explanation for four national symbols)
    1. National Flag (Tiranga): It is a horizontal tricolour of deep saffron (kesari) at the top, white in the middle, and dark green at the bottom in equal proportion. In the centre of the white band is a navy-blue wheel which represents the Dharma Chakra. It symbolizes national pride.
    2. National Emblem: It is adapted from the Lion Capital of Ashoka at Sarnath. It has four lions standing back to back, symbolizing power, courage, confidence, and pride. Below the lions, the motto "Satyameva Jayate" (Truth Alone Triumphs) is inscribed.
    3. National Anthem (Jana Gana Mana): Composed by Rabindranath Tagore, it is a symbol of our national identity and unity. It must be sung in 52 seconds.
    4. National Animal (Royal Bengal Tiger): The tiger symbolizes India's rich wildlife. It represents grace, strength, agility, and enormous power.

VII. Mark the following places on the map of India. (5 x 1 = 5)

The following places need to be marked on an outline map of India:

• i) Indraprastha: Located in the present-day region of Delhi.
• ii) Kapilavastu: Located near the India-Nepal border in Uttar Pradesh.
• iii) Bay of Bengal: The large body of water to the east of India.
• iv) Neyveli: A town in the Cuddalore district of Tamil Nadu.
• v) River Ganges: A major river flowing across the northern plains of India, from the Himalayas to the Bay of Bengal.

6th Science - 2nd Mid Term Exam 2024 - Original Question Paper | Theni District | English Medium

Standard VI Science
Second Mid Term Test 2024 - Solved Paper

Solutions

I. Choose the correct answer: (5 x 1 = 5)

1. The unit of heat is

(a) newton (b) joule (c) volt (d) celsius

Answer: (b) joule

2. Drying of wet clothes in air is an example of

(a) Chemical change (b) Undesirable change (c) irreversible change (d) physical change

Answer: (d) physical change

3. Formation of curd from milk is

(a) a reversible change (b) a fast change (c) an irreversible change (d) an undesirable change

Answer: (c) an irreversible change

4. The unit of measurement used for expressing dimension (size) of cell is _______.

(a) centimeter (b) millimeter (c) micrometer (d) meter

Answer: (c) micrometer

5. The 'control centre' of the eukaryotic cell is

(a) Cell wall (b) Nucleus (c) Vacuoles (d) Chloroplast

Answer: (b) Nucleus

II. Fill in the Blanks. (5 x 1 = 5)

6. Heat flows from a _______ body to a _______ body.

Answer: Heat flows from a hotter body to a colder body.

7. Magnet attracts iron needle. This is _______ change. (a reversible / an irreversible)

Answer: a reversible

8. Bursting of fire crackers is a _______ change whereas germination of seeds is a _______ change. (slow / fast)

Answer: Bursting of fire crackers is a fast change whereas germination of seeds is a slow change.

9. I take part in food production of a cell. Who am I? _______

Answer: Chloroplast

10. The instrument used to observe the cell is _______.

Answer: Microscope

III. Match the following. (5 x 1 = 5)

Question	Correct Match
11. Heat	Joule
12. Temperature	Kelvin
13. Thermal Equilibrium	No heat flow
14. Ice cube	0°C
15. Boiling water	100°C

IV. True or False. If False, give the correct statement (5 x 1 = 5)

16. The unit of heat and temperature are the same.

Answer: False.
Correct Statement: The unit of heat is Joule and the unit of temperature is Kelvin (or Celsius).

17. Steam is formed when heat is released from water.

Answer: False.
Correct Statement: Steam is formed when heat is absorbed by water.

18. Burning of match stick is a reversible change.

Answer: False.
Correct Statement: Burning of a match stick is an irreversible change.

19. A cell is the smallest unit of life.

Answer: True.

20. New cells are produced from the existing cells.

Answer: True.

V. Give short answer. Write any 7 questions only. (7 x 2 = 14)

21. Make a list of electrical equipments at home which we get heat from.

Some electrical equipments at home that produce heat are:

• Electric iron (Iron box)
• Electric heater
• Water heater (Geyser)
• Electric stove (Induction stove)
• Microwave oven

22. From where do we get sources of heat?

We get heat from various sources:

• The Sun: The primary source of heat energy for Earth.
• Combustion: Burning of fuels like wood, coal, petrol, and gas.
• Electricity: Electrical energy can be converted into heat energy.
• Friction: Rubbing two surfaces together generates heat.

23. What is a solution?

A solution is a homogeneous mixture of two or more substances. In a solution, the substance that is dissolved is called the solute, and the substance in which the solute dissolves is called the solvent. For example, in saltwater, salt is the solute and water is the solvent.

24. Analogy

i) Ice cube : 0°C :: Boiling water : _______

ii) Curdling of milk : irreversible change :: Formation of clouds : _______ change

i) Ice cube : 0°C :: Boiling water : 100°C

ii) Curdling of milk : irreversible change :: Formation of clouds : reversible change

25. You are given some candle wax. Can you make a candle doll from it? What kind of change is this?

Yes, we can make a candle doll from candle wax by melting the wax and pouring it into a doll-shaped mould. This is a physical change because only the state and shape of the wax change, not its chemical composition. It is also a reversible change because the doll can be melted back into liquid wax.

26. Circle the odd one out. Give reason for your choice.

Glowing of a bulb, lighting of a Candle, breaking of a coffee mug, Curdling of milk

Odd one out: Glowing of a bulb.
Reason: Glowing of a bulb is a reversible physical change. All the other options (lighting of a candle, breaking of a coffee mug, curdling of milk) are irreversible changes.

27. Who discovered the cell in 1665?

Robert Hooke discovered the cell in 1665 while observing a thin slice of cork under his microscope.

28. What are the essential components of a cell?

The three essential components of a cell are:

1. Cell membrane (Plasma membrane): The outer boundary of the cell.
2. Cytoplasm: The jelly-like substance that fills the cell.
3. Nucleus (in eukaryotes) or Nucleoid (in prokaryotes): The control center containing the genetic material.

29. Arrange in a correct sequence

Elephant, Cow, Bacteria, Mango, Rose plant.

Correct sequence (from simplest to most complex organism):

Bacteria → Rose plant → Mango → Cow → Elephant

30. One calorie heat energy is needed to raise the temperature of the water from 30°C to 31°C. How much heat energy is needed to raise the temperature of the water from 30°C to 35°C.

Given: To raise temperature by 1°C (from 30°C to 31°C), 1 calorie of heat is needed.

To find: Heat needed to raise temperature from 30°C to 35°C.

Temperature difference = 35°C - 30°C = 5°C.

Heat energy needed = (Temperature difference) × (Heat needed per °C) = 5°C × 1 calorie/°C = 5 calories.

VI. Answer in detail. Write any 4 questions only. (4 x 4 = 16)

31. Explain thermal expansion with suitable examples.

Thermal Expansion: Thermal expansion is the tendency of matter to change its shape, area, volume, and density in response to a change in temperature. When a substance is heated, its particles gain energy and move more vigorously, causing them to move farther apart and the substance to expand.

Examples:

• Railway Tracks: Small gaps, called expansion joints, are left between sections of railway tracks. In the summer, the tracks heat up and expand. These gaps allow space for expansion, preventing the tracks from buckling or bending.
• Thermometers: A clinical thermometer works on the principle of thermal expansion. The mercury or alcohol inside the glass tube expands when it gets hot and rises up the tube to indicate the temperature.
• Bridges: Large bridges are often built with expansion joints to allow the structure to expand and contract with temperature changes without causing damage.

32. Distinguish between heat and temperature.

Feature	Heat	Temperature
Definition	It is a form of energy that flows from a hotter body to a colder body. It represents the total kinetic energy of the particles in a substance.	It is the measure of the degree of hotness or coldness of a body. It represents the average kinetic energy of the particles.
Nature	It is a cause. Heat transfer can cause a change in temperature.	It is an effect. Temperature determines the direction of heat flow.
Unit	The SI unit is Joule (J). Another common unit is calorie (cal).	The SI unit is Kelvin (K). Other common units are Degree Celsius (°C) and Degree Fahrenheit (°F).
Measurement	It is measured using a calorimeter.	It is measured using a thermometer.

33. Give one example for each case that happens around you.

a) Slow and fast change

• Slow change: Rusting of an iron gate.
• Fast change: Bursting of a balloon.

b) Reversible and irreversible change

• Reversible change: Melting of ice into water.
• Irreversible change: Cooking of rice.

c) Physical and chemical change

• Physical change: Tearing a piece of paper.
• Chemical change: Burning a piece of paper.

d) Natural and man-made change

• Natural change: Growth of a plant.
• Man-made change: Construction of a building.

34. Tabulate any five cell organelles and their function.

Cell Organelle	Function
Nucleus	Controls all the activities of the cell; contains the genetic material (DNA). Often called the "brain" of the cell.
Mitochondria	Generates most of the cell's supply of adenosine triphosphate (ATP), used as a source of chemical energy. Known as the "powerhouse" of the cell.
Ribosomes	Responsible for protein synthesis. They link amino acids together in the order specified by messenger RNA.
Chloroplast	(In plant cells) Site of photosynthesis, where light energy is converted into chemical energy (food).
Vacuole	Stores water, nutrients, and waste products. In plant cells, a large central vacuole helps maintain turgor pressure.

35. Draw a neat labelled diagram of a prokaryotic cell.

A diagram of a prokaryotic cell (like a bacterium) includes the following parts:

Labels:

• Capsule: Outermost protective layer.
• Cell Wall: Provides structural support.
• Plasma Membrane: Regulates the passage of substances.
• Cytoplasm: Jelly-like substance filling the cell.
• Ribosomes: Sites of protein synthesis.
• Nucleoid: Region containing the single circular DNA.
• Flagellum: A tail-like structure used for movement.
• Pili: Hair-like structures used for attachment.

6th Science - 2nd Mid Term Exam 2024 - Original Question Paper | Theni District | Tamil Medium

இரண்டாம் இடைப்பருவத் தேர்வு - 2024

ஆறாம் வகுப்பு | அறிவியல் - விடைகளுடன்

பகுதி I: சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுக. (5x1=5)

1. வெப்பத்தின் அலகு
   • அ) நியூட்டன்
   • ஆ) ஜூல்
   • இ) வோல்ட்
   • ஈ) செல்சியஸ்
   விடை: ஆ) ஜூல்
2. ஈரத்துணி காற்றில் உலரும் போது ஏற்படும் மாற்றம் ____ ஆகும்.
   • அ) வேதியியல் மாற்றம்
   • ஆ) விரும்பத்தகாத மாற்றம்
   • இ) மீளா மாற்றம்
   • ஈ) இயற்பியல் மாற்றம்
   விடை: ஈ) இயற்பியல் மாற்றம்
3. பால் தயிராக மாறுவது ஒரு ____ ஆகும்.
   • அ) மீள் மாற்றம்
   • ஆ) வேகமான மாற்றம்
   • இ) மீளா மாற்றம்
   • ஈ) விரும்பத்தகாத மாற்றம்
   விடை: இ) மீளா மாற்றம்
4. செல்லின் அளவைக் குறிக்கும் குறியீடு
   • அ) சென்டி மீட்டர்
   • ஆ) மில்லி மீட்டர்
   • இ) மைக்ரோ மீட்டர்
   • ஈ) மீட்டர்
   விடை: இ) மைக்ரோ மீட்டர்
5. யூகேரியோட்டின் கட்டுப்பாட்டு மையம் எனப்படுவது
   • அ) செல் சுவர்
   • ஆ) நியூக்ளியஸ்
   • இ) நுண்குமிழ்கள்
   • ஈ) பசுங்கணிகம்
   விடை: ஆ) நியூக்ளியஸ்

பகுதி II: கோடிட்ட இடங்களை நிரப்புக. (5x1=5)

6. வெப்பம் ____ பொருளிலிருந்து ____ பொருளுக்கு பரவும்.
   விடை: அதிக வெப்பநிலை பொருளிலிருந்து குறைந்த வெப்பநிலை பொருளுக்கு பரவும்.
7. காந்தம் இரும்பு ஊசியைக் கவர்ந்திழுக்கும். இது ஒரு ____ மாற்றம். (மீள் / மீளா)
   விடை: மீள் மாற்றம்.
8. பட்டாசு வெடித்தல் என்பது ஒரு ____ மாற்றம்; விதை முளைத்தல் ஒரு ____ மாற்றம். (மெதுவான / வேகமான)
   விடை: பட்டாசு வெடித்தல் ஒரு வேகமான மாற்றம்; விதை முளைத்தல் ஒரு மெதுவான மாற்றம்.
9. நான் செல்லில் உணவு உற்பத்தியை மேற்கொள்கிறேன். நான் யார்? ____.
   விடை: பசுங்கணிகம்
10. செல்களைக் காண உதவும் உபகரணம் ____.
    விடை: நுண்ணோக்கி

பகுதி III: பொருத்துக. (5x1=5)

வினா	விடை
11. வெப்பம்	ஜூல்
12. வெப்பநிலை	கெல்வின்
13. வெப்பச் சமநிலை	வெப்பப் பரிமாற்றம் இல்லை
14. பனிக்கட்டி	0°C
15. கொதிநீர்	100°C

பகுதி IV: சரியா (அ) தவறா எனக் கூறுக. தவறாக இருப்பின் சரியாக எழுதவும். (5x1=5)

16. வெப்பம் மற்றும் வெப்பநிலை இரண்டும் ஒரே அலகினைப் பெற்றுள்ளன.
    விடை: தவறு.
    சரியான கூற்று: வெப்பத்தின் அலகு ஜூல், வெப்பநிலையின் அலகு கெல்வின் (அ) செல்சியஸ் ஆகும்.
17. நீரிலிருந்து வெப்பம் வெளியேறும் பொழுது நீராவி உருவாகும்.
    விடை: தவறு.
    சரியான கூற்று: நீருக்கு வெப்பத்தை அளிக்கும் பொழுது நீராவி உருவாகும்.
18. தீக்குச்சி எரிவது ஒரு மீள் மாற்றம்.
    விடை: தவறு.
    சரியான கூற்று: தீக்குச்சி எரிவது ஒரு மீளா மாற்றம்.
19. உயிரினங்களின் மிகச் சிறிய அலகு செல்.
    விடை: சரி.
20. ஏற்கனவே உள்ள செல்களிலிருந்து தான் புதிய செல்கள் உருவாகின்றன.
    விடை: சரி.

பகுதி V: குறுகிய விடையளி. (எவையேனும் 7 வினாக்களுக்கு மட்டும்) (7x2=14)

21. வீட்டில் எந்தெந்த மின்சார சாதனங்களிலிருந்து நாம் வெப்பத்தை பெறுகிறோம் எனப் பட்டியலிடுக.
    • மின்சார அடுப்பு (Electric stove)
    • நீர் சூடேற்றி (Water heater)
    • மின்சார இஸ்திரிப்பெட்டி (Electric iron box)
    • மின்சார வெப்பக்கலன் (Room heater)
22. நமக்கு எந்தெந்த மூலங்களில் இருந்து வெப்பம் கிடைக்கிறது?
    சூரியன், எரிதல், உராய்வு மற்றும் மின்சாரம் ஆகிய மூலங்களிலிருந்து நமக்கு வெப்பம் கிடைக்கிறது.
23. கரைசல் என்றால் என்ன?
    கரைபொருள் ஒன்று கரைப்பானில் கரையும் போது கரைசல் உருவாகிறது. (எ.கா: சர்க்கரை நீரில் கரையும்போது சர்க்கரைக் கரைசல் உருவாகிறது).
24. ஒப்புமை தருக.
    i) பனிக்கட்டி : 0°C :: கொதி நீர் : 100°C
    ii) பால் தயிராதல் : மீளா மாற்றம் :: மேகம் உருவாதல் : மீள் மாற்றம்
25. உங்களிடம் சிறிது மெழுகு தரப்பட்டால் அதை வைத்து உங்களால் மெழுகு பொம்மை செய்ய முடியுமா? அவ்வாறு செய்ய முடியுமெனில் எவ்வகை மாற்றம் எனக் குறிப்பிடுக.
    ஆம், மெழுகு பொம்மை செய்ய முடியும். இது ஒரு இயற்பியல் மற்றும் மீள் மாற்றம் ஆகும். ஏனெனில், மெழுகை உருக்கி மீண்டும் திடப்பொருளாக மாற்றி பொம்மை செய்யலாம். அதன் வேதியியல் பண்புகளில் மாற்றம் ஏற்படுவதில்லை.
26. பொருந்தாத ஒன்றைத் தேர்தெடுத்து, அதற்கான காரணத்தைக் கூறுக. (மின் விளக்கு ஒளிர்தல், மெழுகுவத்தி எரிதல், காபிக் குவளை உடைதல், பால் தயிராதல்)
    பொருந்தாதது: மின் விளக்கு ஒளிர்தல்.
    காரணம்: இது ஒரு மீள் மாற்றம். மற்றவை (மெழுகுவத்தி எரிதல், குவளை உடைதல், பால் தயிராதல்) மீளா மாற்றங்கள் ஆகும்.
27. 1665 ஆம் ஆண்டு செல்லைக் கண்டறிந்தவர் யார்?
    1665 ஆம் ஆண்டு இராபர்ட் ஹூக் செல்லைக் கண்டறிந்தார்.
28. செல்லின் முக்கிய உட்கூறுகள் யாவை?
    செல்லின் முக்கிய உட்கூறுகள்: செல் சவ்வு, சைட்டோபிளாசம், மற்றும் நியூக்ளியஸ் (உட்கரு). (தாவர செல்லில் செல் சுவரும் உண்டு).
29. அளவின் அடிப்படையில் சரியான முறையில் வரிசைபடுத்துக. (யானை, பசு, பாக்டீரியா, மாமரம், ரோஜாச் செடி)
    சரியான வரிசை: பாக்டீரியா, ரோஜாச் செடி, பசு, மாமரம், யானை.
30. நீரை 30°C இல் இருந்து 31°C க்கு மாற்றத் தேவைப்படும் வெப்ப ஆற்றல் ஒரு கலோரி என்றால், நீரை 30°C இல் இருந்து 35°C க்கு மாற்றத் தேவைப்படும் வெப்ப ஆற்றல் எவ்வளவு?
    வெப்பநிலை வேறுபாடு = 35°C - 30°C = 5°C.
    1°C மாற்றத்திற்கு 1 கலோரி தேவை.
    எனவே, 5°C மாற்றத்திற்கு தேவைப்படும் வெப்ப ஆற்றல் = 5 x 1 = 5 கலோரி.

பகுதி VI: விரிவான விடையளி. (எவையேனும் 4 வினாக்களுக்கு மட்டும்) (4x4=16)

31. வெப்ப விரிவடைதலைத் தகுந்த உதாரணங்களுடன் விளக்குக.
    ஒரு பொருளுக்கு வெப்ப ஆற்றலை அளிக்கும் போது, அப்பொருளின் பரிமாணங்களில் (நீளம், பரப்பு, பருமன்) ஏற்படும் அதிகரிப்பே வெப்ப விரிவடைதல் எனப்படும்.
    உதாரணங்கள்:
    

    • தண்டவாளங்கள்: ரயில் தண்டவாளங்கள் கோடை காலத்தில் வெப்பத்தால் விரிவடையும். அதனால் ஏற்படும் பாதிப்பைத் தவிர்க்க, தண்டவாளங்களை இணைக்கும்போது அவற்றுக்கிடையே சிறிய இடைவெளி விடப்பட்டிருக்கும்.
    • மின்சாரக் கம்பிகள்: மின்சாரக் கம்பங்கள் இடையே உள்ள கம்பிகள் கோடைக்காலத்தில் வெப்பத்தால் விரிவடைந்து தொய்வாகவும், குளிர்காலத்தில் சுருங்கி நேராகவும் காணப்படும்.
    • கட்டிடங்கள்: பாலங்கள் மற்றும் பெரிய கட்டிடங்கள் கட்டும்போது, வெப்ப விரிவடைதலைக் கருத்தில் கொண்டு விரிவடைவு மூட்டுகள் (Expansion joints) அமைக்கப்படுகின்றன.
32. வெப்பம் மற்றும் வெப்பநிலை - வேறுபடுத்துக.

    வெப்பம் (Heat)	வெப்பநிலை (Temperature)
    வெப்பம் என்பது ஒரு வகையான ஆற்றல்.	வெப்பநிலை என்பது ஒரு பொருள் எவ்வளவு சூடாக அல்லது குளிர்ச்சியாக உள்ளது என்பதைக் குறிக்கும் அளவாகும்.
    இது பொருளில் உள்ள துகள்களின் மொத்த இயக்க ஆற்றலைக் குறிக்கும்.	இது பொருளில் உள்ள துகள்களின் சராசரி இயக்க ஆற்றலைக் குறிக்கும்.
    இதன் SI அலகு ஜூல் (Joule).	இதன் SI அலகு கெல்வின் (Kelvin). செல்சியஸ், ஃபாரன்ஹீட் போன்ற அலகுகளும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.
    இதை கலோரிமீட்டர் கொண்டு அளவிடலாம்.	இதை வெப்பநிலைமானி கொண்டு அளவிடலாம்.

33. உன்னைச் சுற்றி நடக்கும் மாற்றங்களிலிருந்து கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ள ஒவ்வொரு மாற்றத்திற்கும் தகுந்த எடுத்துக்காட்டு தருக.
    • அ) மெதுவான / வேகமான மாற்றம்:
      • மெதுவான மாற்றம்: விதை முளைத்தல், இரும்பு துருப்பிடித்தல்.
      • வேகமான மாற்றம்: பட்டாசு வெடித்தல், காகிதம் எரிதல்.
    • ஆ) மீள் / மீளா மாற்றம்:
      • மீள் மாற்றம்: பனிக்கட்டி உருகுதல், ரப்பர் பேண்டை இழுத்தல்.
      • மீளா மாற்றம்: பால் தயிராதல், உணவு செரித்தல்.
    • இ) இயற்பியல் / வேதியல் மாற்றம்:
      • இயற்பியல் மாற்றம்: நீர் ஆவியாதல், கண்ணாடி உடைதல்.
      • வேதியியல் மாற்றம்: மரம் எரிதல், இரும்பு துருப்பிடித்தல்.
    • ஈ) இயற்கையான / செயற்கையான அல்லது மனிதனால் நிகழ்த்தப்பட்ட மாற்றம்:
      • இயற்கையான மாற்றம்: பருவநிலை மாற்றம், நிலநடுக்கம்.
      • செயற்கையான மாற்றம்: கட்டிடம் கட்டுதல், சமைத்தல்.
34. எவையேனும் ஐந்து செல் நுண்ணுறுப்புகளையும், அதன் பணிகளையும் அட்டவணைப்படுத்துக.

    செல் நுண்ணுறுப்பு	பணி
    நியூக்ளியஸ் (உட்கரு)	செல்லின் கட்டுப்பாட்டு மையம்; மரபுப் பண்புகளைக் கட்டுப்படுத்துகிறது.
    மைட்டோகாண்ட்ரியா	செல்லின் ஆற்றல் மையம்; ஆற்றலை உற்பத்தி செய்கிறது.
    பசுங்கணிகம் (தாவர செல்லில்)	ஒளிச்சேர்க்கை மூலம் உணவைத் தயாரிக்கிறது.
    ரிபோசோம்கள்	புரதத்தை உற்பத்தி செய்கிறது.
    செல் சவ்வு	செல்லுக்குள் நுழையும் மற்றும் வெளியேறும் பொருட்களைக் கட்டுப்படுத்துகிறது.
    செல் சுவர் (தாவர செல்லில்)	செல்லுக்கு வடிவத்தையும், பாதுகாப்பையும் அளிக்கிறது.

35. புரோகேரியாட்டிக் செல்லின் படம் வரைந்து பாகங்களைக் குறி.

    புரோகேரியாட்டிக் செல்லின் படம் கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. (மாணவர்கள் வரைந்து பழகவும்).

    

    முக்கிய பாகங்கள்:

    • கேப்சூல் (Capsule): வெளிப்புற பாதுகாப்பு அடுக்கு.
    • செல் சுவர் (Cell Wall): வடிவத்தை அளிக்கிறது.
    • பிளாஸ்மா சவ்வு (Plasma Membrane): பொருட்களை உள்ளேயும் வெளியேயும் கடத்துகிறது.
    • சைட்டோபிளாசம் (Cytoplasm): செல் நுண்ணுறுப்புகள் மிதக்கும் திரவம்.
    • ரிபோசோம்கள் (Ribosomes): புரத உற்பத்தி.
    • நியூக்ளியாய்டு (Nucleoid): மரபுப்பொருள் (DNA) உள்ள பகுதி.
    • கசையிழை (Flagellum): இடப்பெயர்ச்சிக்கு உதவுகிறது.

6th English - 2nd Mid Term Exam 2024 - Original Question Paper | Theni District

6th Standard English Second Mid Term Test 2024

Official Question Paper with Solutions

I. Synonyms (3x1=3)

1. Usha Rani had to struggle all through her life.

a) fight    b) duel    c) fun    d) work hard

Answer: a) fight

2. No Opponent is too big to defeat.

a) Competitor    b) rival    c) helper    d) enemy

Answer: b) rival

3. Being compared to Sachin is an absolute Privilege.

a) honour    b) right    c) favour    d) disadvantage

Answer: a) honour

II. Antonyms (3x1=3)

1. We should learn from our Success.

a) failure    b) win    c) hope    d) first

Answer: a) failure

2. The teacher asked the children to start talking.

a) jump    b) stop    c) finish    d) begin

Answer: b) stop

3. Children don't like to read interesting books.

a) need    b) pleasure    c) boring    d) happy

Answer: c) boring

III. Match the sport and the equipment (5x1=5)

Sport	Equipment
1. Football	Helmet
2. Tennis	Racquets
3. Golf	Club
4. Volleyball	Net
5. Archery	Bow and Arrow

IV. Fill in the blanks with suitable words (3x1=3)

(fresh, sunny, dark, large)

1. It is a ________ day.

Answer: sunny

2. The tray has ________ vegetables.

Answer: fresh

3. The ________ sky looks beautiful at night.

Answer: dark

V. Complete the words by reading their meaning (2x1=2)

1. d _ l _ c _ _ _ s = tasty

Answer: delicious

2. _ x _ i _ e _ = thrilled

Answer: excited

VI. Put the words in correct order and rewrite each sentence (2x1=2)

1. I have sticks. (Long, two, brown)

Answer: I have two long brown sticks.

2. Mahesh is a boy. (Thin, tall, clever)

Answer: Mahesh is a clever, tall, thin boy.

VII. Circle the odd one (3x1=3)

1. Kind, Harsh, concerned, Charitable, Gentle

Answer: Harsh

2. Tiny, Small, Enormous, Little, Puny

Answer: Enormous

3. Cheerful, Bright, Low, Gay, Contented

Answer: Low

VIII. Split the words into syllable (2x1=2)

1. Bananas

Answer: Ba-na-nas

2. Wonderful

Answer: Won-der-ful

IX. Fill in the blanks with expansions / contractions (3x1=3)

1. It's

Answer: It is

2. Aren't

Answer: Are not

3. You will

Answer: You'll

X. Fill in the blanks with suitable tense form (2x1=2)

1. We saw an elephant, while we ________ (go) on a trip to Ooty.

Answer: were going

2. Mary fell asleep while she ________ (read) a book.

Answer: was reading

XI. Circle the correct verbs (2x1=2)

1. Children like / likes ice - creams.

Answer: like

2. The doctor is treating / are treating the patient.

Answer: is treating

XII. Read the poem lines and answer the questions (3x1=3)

1. It's helping your fellowman to score
   When his chances hopeless seem

   a) What does 'it' stand for here?

   Answer: 'It' stands for teamwork.

2. They may sound your praise and call you great
   They may single you out for fame
   But you must work with your runningmate
   Or you'll never win the game

   b) Pick out the rhyming words from the given lines.

   Answer: fame – game

   c) Write the rhyme scheme for the above lines.

   Answer: ABCB

XIII. Quote from the poem "From a Railway Carriage", the first five lines (1x5=5)

Faster than fairies, faster than witches,
Bridges and houses, hedges and ditches;
And charging along like troops in a battle,
All through the meadows the horses and cattle:
All of the sights of the hill and the plain

XIV. Answer the following (Any 3) (3x2=6)

1. When did Usha Rani start playing kabaddi?

Answer: Usha Rani started playing kabaddi when she was a schoolgirl.

2. Why did the girl scream?

Answer: The girl screamed because a huge wave knocked her down and pulled her into the sea.

3. Where did the boys and girls go?

Answer: The boys and girls went to a large grassy field on the outskirts of the town to play.

4. What did she sell to support her family?

Answer: She sold flowers to support her family.

XV. Choose the best answer (2x1=2)

1. Seema is Rucha's ________

a) friend    b) team mate    c) younger sister    d) Opponent

Answer: b) team mate

2. Springfields is the name of a ________

a) team    b) house    c) company    d) school

Answer: d) school

XVI. Answer the following (2x2=4)

1. How does Rucha differ from her sister? (Note: The question likely means teammate, Seema)

Answer: Rucha was a talented and skilled player, but she was arrogant and played only for her own glory. She did not believe in teamwork. Her teammate, Seema, valued teamwork and understood that working together was the key to success.

2. Describe the qualities of the new P.T. Instructor Mr. Prakash.

Answer: The new P.T. Instructor, Mr. Prakash, was strict, disciplined, and observant. He believed in teamwork over individual brilliance. He was a good mentor who taught his students the importance of unity, sportsmanship, and working together to achieve a common goal.