4th Maths Term 1 Unit 2 Exercise 2.9 Subtraction with Regrouping

4th Maths

பயிற்சி 2.9 (இனமாற்றத்துடன் நான்கிலக்க எண்களைக் கழித்தல்)

4 ஆம் வகுப்பு கணக்கு : பருவம் 1 அலகு 2 : எண்கள்

1. கழிக்க

2. கொடுக்கப்பட்ட எண்களின் வேறுபாட்டைக் காண்க

i. 4352 மற்றும் 5020

ii. 1438 மற்றும் 3370

iii. 2526 மற்றும் 8431

iv. 3361 மற்றும் 9000

3. கொடுக்கப்பட்ட வினாக்களுக்கு விடையளி

i. இரண்டு எண்களின் கூடுதல் 7036. ஓர் எண் 3168 எனில், மற்றோர் எண்ணைக் காண்க.

ii. ஒருவர் தனது வங்கிக் கணக்கில் ₹ 9200 வைத்திருந்தார். அவர் ₹ 2750 ஐக் எடுத்துவிட்டார் எனில், அவரது கணக்கில் உள்ள மீதித்தொகை எவ்வளவு?

4. கீழே உள்ள விவரங்களைக் கொண்டு வாழ்க்கைக் கணக்குகளை உருவாக்குக

(i) 1997 - 1968

விடை: 1968 ஐ 1997 லிருந்து கழிக்க.

(ii)

விடை: 2 பைகளின் மொத்த விலை என்ன? மொத்த தொகையை பெற, ரூ.823 மற்றும் ரூ.914 ஐ கூட்டவும்.

(iii)

விடை:

2 கட்டிடங்களுக்கு இடையே உயரத்தில் உள்ள வேறுபாடு என்ன?

2 கட்டிடங்களின் உயரத்திற்கு இடையே உள்ள வித்தியாசத்தைப் பெற, 108 அடிஐ 153 அடி லிருந்து கழிக்க.

5. விடையளி

Tags: Numbers | Term 1 Chapter 2 | 4th Maths in Tamil | Exercise 2.9 (Subtraction with Regrouping) | 4th Standard Tamil Medium School Samacheer Book Back Questions and answers

4th Std Maths Term 1 Unit 2 Numbers - Forming Smallest and Largest Numbers

4 ஆம் வகுப்பு கணக்கு : பருவம் 1 அலகு 2 : எண்கள்

எண்களை ஒப்பிடுதல்

கொடுக்கப்பட்ட இலக்கங்களைக் கொண்டு மிகச்சிறிய மற்றும் மிகப்பெரிய எண்களாக உருவாக்குதல்.

எண்களை ஒப்பிடுதல்

கொடுக்கப்பட்ட இலக்கங்களைக் கொண்டு மிகச்சிறிய மற்றும் மிகப்பெரிய எண்களாக உருவாக்குதல்.

1. கொடுக்கப்பட்டுள்ள இலக்கங்களை ஒரே ஒரு முறை மட்டும் பயன்படுத்தி மிகச்சிறிய எண்ணை எழுதுதல்

அ) கொடுக்கப்பட்டுள்ள இலக்கங்களில் எந்த இலக்கமும் பூச்சியமாக இல்லை எனில், அந்த இலக்கங்களை ஏறுவரிசையில் வரிசைப்படுத்தினால் மிகச்சிறிய எண் உருவாகும்.

எடுத்துக்காட்டு 4, 2, 9 மற்றும் 7 ஆகிய இலக்கங்களை கொண்ட மிகச்சிறிய 4 இலக்க எண் 2479.

ஆ) ஒரே ஒரு இலக்கம் பூச்சியம் எனில், நாம் இலக்கங்களை ஏறுவரிசையில் வரிசைப்படுத்திய பின் பூச்சியத்தை இடமிருந்து வலமாக இரண்டாமிடத்தில் இடும்போது மிகச்சிறிய எண் கிடைக்கும்.

எடுத்துக்காட்டு 1, 7, 5, 0 ஆகிய இலக்கங்களைக் கொண்ட மிகச்சிறிய 4 இலக்க எண் 1057.

---

2. கொடுக்கப்பட்ட இலக்கங்களை ஒரே ஒருமுறை பயன்படுத்தி மிகப்பெரிய எண்ணை எழுதுவதற்கு இலக்கங்களை இறங்குவரிசையில் வரிசைப்படுத்த வேண்டும்.

எடுத்துக்காட்டு 5, 1, 7 மற்றும் 9 ஆகிய இலக்கங்களைக் கொண்ட மிகப்பெரிய 4 இலக்க எண் 9751

Tags : Numbers | Term 1 Chapter 2 | 4th Maths எண்கள் | பருவம் 1 அலகு 2 | 4 ஆம் வகுப்பு கணக்கு.

4th Maths : Term 1 Unit 2 : Numbers : Smallest and Largest numbers Numbers | Term 1 Chapter 2 | 4th Maths in Tamil : 4th Standard Tamil Medium School Samacheer Book Back Questions and answers, Important Question with Answer. 4 ஆம் வகுப்பு கணக்கு : பருவம் 1 அலகு 2 : எண்கள் : எண்களை ஒப்பிடுதல் - எண்கள் | பருவம் 1 அலகு 2 | 4 ஆம் வகுப்பு கணக்கு : 4 ஆம் வகுப்பு புத்தகம் கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள்.

4th Std Maths Term 1 Unit 2 Numbers Exercise 2.1 Answers

எண்கள் | பருவம் 1 அலகு 2 | 4 ஆம் வகுப்பு கணக்கு - பயிற்சி 2.1 | 4th Maths : Term 1 Unit 2 : Numbers

4 ஆம் வகுப்பு கணக்கு : பருவம் 1 அலகு 2 : எண்கள்

பயிற்சி 2.1

பயிற்சி 2.1

1. கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ள எண்களின் பெயர்களை எழுதுக.

i. 1006 − _________________

ii. 6327 − ________________

iii. 9097 − ________________

iv. 10,000 − ________________

v. 8906 − ________________

விடை:

i. 1006 − ஆயிரத்து ஆறு

ii. 6327 − ஆறாயிரத்து முந்நூற்று இருபத்து ஏழு

iii. 9097 − ஒன்பாதாயிரத்து தொண்ணூற்று ஏழு

iv. 10,000 − பத்தாயிரம்

v. 8906 − எட்டாயிரத்து தொள்ளாயிரத்து ஆறு

2. கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ள எண்பெயருக்கேற்ற எண்ணுருவை எழுதுக.

i. ஏழாயிரத்து அறுபத்து நான்கு − 7064

ii. ஒன்பதாயிரத்து முந்நூற்று நாற்பது − 9340

iii. ஐந்தாயிரத்து அறுநூற்று எழுபத்து மூன்று − 5673

iv. பத்தாயிரம் − 10,000

v. நான்காயிரத்து முந்நூற்று ஆறு − 4306

3. கீழே கொடுக்கப்பட்ட வினாக்களுக்கு விடையளி?

i. ராமு தனது வங்கிக் கணக்கில் ₹ 7,500 ஐ சேமிக்க விரும்பினார். அதற்கு அவர் வங்கியின் பணம் செலுத்தும் படிவத்தில் சேமிக்கும் பணத்தினை எண்பெயரால் நிரப்ப வேண்டும். படிவத்தில் எண்பெயர் நிரப்ப அவருக்கு உதவுங்கள்.

₹ 7,500 = ________________

விடை: ரூபாய் ஏழாயிரத்து ஐந்நூறு மட்டும்

ii. மிகப்பெரிய மூவிலக்க எண்ணையும் மிகப்பெரிய ஈரிலக்க எண்ணையும் கூட்ட கிடைக்கும் எண்ணின் எண்பெயரை எழுதுக.

மிகப்பெரிய மூவிலக்க எண் = ____________________

மிகப்பெரிய ஈரிலக்க எண் = (+)_____

கூடுதல் = ________

எண்பெயர் = ____________________

விடை:

ஈரிலக்க மிகப்பெரிய எண் = 9 9
மூன்றிலக்க மிகப்பெரிய எண் = 9 9 9

9 9

+ 9 9 9

1 0 9 8

கூடுதல்: ஆயிரத்து தொண்ணூற்று எட்டு

Tags: Numbers | Term 1 Chapter 2 | 4th Maths எண்கள் | பருவம் 1 அலகு 2 | 4 ஆம் வகுப்பு கணக்கு. 4th Maths : Term 1 Unit 2 : Numbers : Exercise 2.1 Numbers | Term 1 Chapter 2 | 4th Maths in Tamil : 4th Standard Tamil Medium School Samacheer Book Back Questions and answers, Important Question with Answer.

My Hobbies | Treasure Trove Poem & Grammar Exercises | Class 4 English Term 1 Unit 2

Chapter: 4th English : Term 1 Unit 2 : My Hobbies

Treasure Trove: Questions with Answers

Text Book Back Exercises Questions with Answers, Solution

A. Answer the following questions.

a. What would we do when we are happy or sad?

When we are happy or sad we should read books.

b. When do we land on Mars?

When we read about space we land on Mars.

c. Why do we discover a mystery?

We discover a mystery to solve a crime.

d. Where did we visit a mermaid?

We visit a mermaid under the sea.

e. Why should we read?

We should read to learn a lot about things around us.

B. Pick out the rhyming words from the poem and write.

Mars - cars

time - crime

be - sea

LET US KNOW

Simple present tense is used to describe habits, unchanging situations, general truths and planned actions. The simple present tense is easy to form. We all know verbs have forms. Those are:

The present form is used in simple present tense. Come let us use it.

• For I, we, you and they, present form is used.

• For he, she and it, s is added to the present form.

Give the correct verb form for following sentences.

I go to school.

You go to school.

We go to school.

He goes to school.

It goes to school.

She goes to school.

They go to school.

Simple Present Tense for 'Be' Verbs

We saw simple present tense for action verbs. Let us see the simple present tense for ‘be’ verbs. 'Be' verbs show a state of being.

• ‘am’ is used for I

• ‘are’ is used for we, you, and they

• ‘is’ is used for he, she, it.

Give the correct verb form for following sentences.

I am a doctor.

It is a car.

We are police.

They are football players.

You are an engineer.

She is a driver.

He is a carpenter.

When to use Simple Present Tense?

Habitual actions.

I wake up at 6 am every day.

I go to market every Saturday.

---

General truths.

The earth goes round the sun.

Water boils at 100º C.

---

Unchanging situations.

I am a teacher and I teach English. I go to school by bus.

---

Planned actions.

The examination starts next week.

A. Use the suitable verb. ( Read / reads )

I read the book.

Banu reads the lesson.

Suresh reads the poem.

We read loudly.

My friends read a passage.

My father reads the news.

The boy reads the story.

You read the instruction.

The robot reads some words.

B. Circle/underline the correct word.

1. Boy like / likes the cake.

2. We come / comes home at 4 p.m. every day.

3. The birds fly / flies in the sky.

4. You comes / come late to school.

5. It run / runs very fast.

C. Rewrite the sentences using the words in the brackets.

1. I go to school at 8 ‘o’ clock. (He)

He goes to school at 8 o'clock.

2. We play cricket on Sundays. (Aravind)

Aravind plays cricket on Sundays.

3. I watch tv in the afternoon. (My mother)

My mother watches TV in the afternoon.

4. They visit their friends in the evenings. (Kavitha)

Kavitha visits her friends in the evenings.

5. I have dinner at 8 p.m. (She)

She has dinner at 8 p.m.

Fill in the blanks.

She is my mother.

He is my father.

I am Rani.

They are my brothers.

He is my grandpa.

She is my grandma.

We are family.

My grandma goes to temple.

My grandpa goes to shop.

My Mom goes to office.

They go to school

I go to school.

My dad goes to office.

We all do our work regularly.

LET US LISTEN

Listen to the audio and answer the riddles.

Who am I?

1. ___________

2. ___________

3. ___________

4. ___________

5. ___________

Note to the teacher: Scan the QR code to listen to the audio. Let the children listen to the audio and answer the question.

LET US SPEAK

What’s your lunch today?

Lucky: come let’s have our lunch together.

Kavi: Mm... wait a minute, Kavi.

Lucky: What is your lunch today?

Kavi: Let me see, oh! It is curd rice.

Kavi: What is yours?

Lucky: Mine is white rice and sambar.

Kavi: I like sambar.

Kavi: Can I take some?

Lucky: Yes, sure. Let’s share.

Kavi: You take my curd rice.

Lucky: Enough... enough, I can not eat this much.

Kavi: Have it, kavi. This is not much.

Structures that are useful for this situation.

Take or have some more rice.

Give me some water please.

I don’t like eggs.

Eat slowly.

It is enough.

I want more sambar, rasam, etc.

Take some vegetables.

I am full.

No thanks.

Do you want Pickles?

Note to the teacher: Make children practise these structures and encourage them to use them during their lunch time. You can also practise with different situations like breakfast and supper.

3rd Grade Maths Term 1 Unit 2: Number Sequence up to 1000 | Samacheer Kalvi

எண்கள் | முதல் பருவம் அலகு 2 | 3 ஆம் வகுப்பு கணக்கு - எண்களின் வரிசை 1000 வரை | 3rd Maths : Term 1 Unit 2 : Numbers

3 ஆம் வகுப்பு கணக்கு : முதல் பருவம் அலகு 2 : எண்கள்

எண்களின் வரிசை 1000 வரை

• எண்கள் 0,1,2,3,4,5,6,7,8 மற்றும் 9 என்பன ஓரிலக்க எண்கள் ஆகும்.

• எண்கள் 10 முதல் 99 முடிய உள்ள எண்கள் ஈரிலக்க எண்கள் ஆகும்.

எண்களின் வரிசை 1000 வரை.

நாம் அறிவோம்.

• எண்கள் 0,1,2,3,4,5,6,7,8 மற்றும் 9 என்பன ஓரிலக்க எண்கள் ஆகும்.

• எண்கள் 10 முதல் 99 முடிய உள்ள எண்கள் ஈரிலக்க எண்கள் ஆகும்,

மிகப்பெரிய ஈரிலக்க எண் 99 ஆகும்,

மிகச்சிறிய ஈரிலக்க எண் 10 ஆகும்,

9 உடன் 1 ஐ கூட்டும் போது நமக்கு 10 கிடைக்கிறது.

பின்வருபவை என்னவென்று உன்னால் கூறமுடியுமா ஆம் எனில் இவை

எண்ணுரு 100, “நூறு என்ற எண்ணைக் குறிக்கிறது. இது மிகச்சிறிய மூன்றிலக்க எண். இதைப் போன்று. நீங்கள் இதை முயற்சி செய்யவும்.

எண்ணுரு 1000, என்பது “ஆயிரம்” என்ற எண்ணைக் குறிக்கிறது. இதுவே மிகச்சிறிய நான்கிலக்க எண் ஆகும்.

Tags : Numbers | Term 1 Chapter 2 | 3rd Maths எண்கள் | முதல் பருவம் அலகு 2 | 3 ஆம் வகுப்பு கணக்கு.

3rd Maths : Term 1 Unit 2 : Numbers : Numbers sequence upto 1000 Numbers | Term 1 Chapter 2 | 3rd Maths in Tamil : 3rd Standard Tamil Medium School Samacheer Book Back Questions and answers, Important Question with Answer. 3 ஆம் வகுப்பு கணக்கு : முதல் பருவம் அலகு 2 : எண்கள் : எண்களின் வரிசை 1000 வரை - எண்கள் | முதல் பருவம் அலகு 2 | 3 ஆம் வகுப்பு கணக்கு : 3 ஆம் வகுப்பு புத்தகம் கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள்.

The Boy and The Butterfly Story | The Insects | 3rd English Term 1 Unit 2

The Insects

3rd English: Term 1 Unit 2

Story: The Boy and The Butterfly

Let us read

THE BOY AND THE BUTTERFLY

Sam is a good boy.

He likes to help.

One day, Sam sees a butterfly in a cover.

Sam said, “I will cut the cover to help the butterfly!”

Sam’s grandpa said “No, let the butterfly come out on its own.”

But, Sam cuts the cover to help the fly.

The fly comes out. But, it is not able to fly away.

The next day Sam sees it on the same rock.

Sam asked, “Why is the butterfly on the rock?”

Grandpa said, “Only if it cuts the cover on its own, it will fly.”

Sam said, “Sorry, grandpa. I will never do this again.”

Note to the teacher:

This is a supplementary story. Encourage the children read the story on their own.

Comparing Numbers | 2nd Maths Term 1 Unit 2 | Samacheer Kalvi

2வது கணக்கு : பருவம்-1 அலகு 2 : எண்கள்

எண்களை ஒப்பிடுதல்

எண்களை ஒப்பிடுதல்

எள்ளுருண்டைகள் நெல்லிக் கனிகளை விடக் குறைந்த எண்ணிக்கையில் உள்ளன. நெல்லிக்கனிகள் எள்ளுருண்டைகளை விட அதிக எண்ணிக்கையில் உள்ளன.

நினைவு கூர்க

அதிகம் மற்றும் குறைவு

எள்ளுருண்டைகள் நெல்லிக் கனிகளை விடக் குறைந்த எண்ணிக்கையில் உள்ளன.

நெல்லிக்கனிகள் எள்ளுருண்டைகளை விட அதிக எண்ணிக்கையில் உள்ளன.

கற்றல்

பூக்களின் எண்ணிக்கையை ஒப்பிடுக

மஞ்சள் தொட்டியில் 9 பூக்களும் நீலத் தொட்டியில் 5 பூக்களும் உள்ளன. நீலத்தொட்டியில் உள்ளதைவிடமஞ்சள் தொட்டியில் அதிக எண்ணிக்கையில் பூக்கள் உள்ளன.

9 என்பது 5 ஐ விடப் பெரியது.

மஞ்சள் தொட்டியில் உள்ளதை விட நீலத் தொட்டியில் குறைவான எண்ணிக்கையில் பூக்கள் உள்ளன. 5 என்பது 9 ஐ விடச் சிறியது.

நீலத் தொட்டியில் 5 பூக்களும் பச்சைத் தொட்டியில் 5 பூக்களும் உள்ளன.

இரண்டு தொட்டிகளிலும் சமமான எண்ணிக்கையில் பூக்கள் உள்ளன. 5 என்பது 5க்குச் சமம்.

செய்து பார்

பொருள்களை எண்ணிக் கட்டங்களை நிரப்புக. வலப்புறத்திலும் இடப்புறத்திலும் உள்ள எண்களை ஒப்பிட்டுப் பார்த்து, கொடுக்கப்பட்டுள்ள மூன்று கூற்றிலிருந்து சரியான ஒன்றை வட்டமிடுக.

கற்றல்: எண்களின் ஒப்பீடு

ஓரிலக்க எண்ணோடு ஈரிலக்க எண்ணை ஒப்பிடுவோம். எடுத்துக்காட்டு 9 மற்றும் 15

15 என்பது 9 ஐ விடப் பெரியதாகும்

இரண்டு இலக்க எண்ணோடு, ஓரிலக்க எண்ணை ஒப்பிட்டால் எப்பொழுதும் இரண்டு இலக்க எண்ணே பெரியதாகும்.

1. வெவ்வேறு பத்துகள் கொண்ட ஈரிலக்க எண்களை ஒப்பிட்டுப் பார்ப்போம். 25 மற்றும் 35

இரு எண்களின் பத்தின் இடமதிப்பை மட்டும் ஒப்பிட்டால் போதுமானது.

25 இல் 2 பத்துகள் உள்ளன.

35 இல் 3 பத்துகள் உள்ளன.

2 பத்துகள் என்பது 3 பத்துகைள விடச் சிறியது.

எனேவ 25 என்பது 35 ஐ விடச் சிறியது.

35 என்பது 25 ஐ விடப் பெரியது.

2. ஒரே பத்துகள் மற்றும் வெவ்வேறு ஒன்றுகள் கொண்ட ஈரிலக்க எண்களை ஒப்பிட்டுப் பார்ப்போம். எடுத்துக்காட்டு 27 மற்றும் 24.

இங்கு பத்தின் இடமதிப்புகள் சமம்

எனேவ, ஒன்றுகைள ஒப்பிடுவோம்.

27 - இல் 7 ஒன்றுகள் உள்ளன.

24 - இல் 4 ஒன்றுகள் உள்ளன.

7 ஒன்றுகள் 4 ஒன்றுகளை விடப் பெரியது.

எனேவ, 27 என்பது 24 ஐ விடப் பெரியது

24 என்பது 27 ஐ விடச் சிறியது.

ஆசிரியருக்கான குறிப்பு

வெவ்வேறு பத்துகள் கொண்ட ஈரிலக்க எண்களை ஒப்பிடும்போது பத்துகளை மட்டும் ஒப்பிட்டால் போதுமானது எனவும் ஒரே பத்துகள் கொண்டிருக்கும் எண்களை ஒப்பிடும்போது ஒன்றுகளை ஒப்பிட வேண்டும் எனவும் ஆசிரியர் மாணவர்களுக்கு வலியுறுத்தலாம்.

செய்து பார்

கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ள விடைகளில் சரியானதை வட்டமிடுக

(i) 75ஐ விடச் சிறிய எண்

71   85   98   75

(ii) 40ஐ விடப் பெரிய எண்

25   49   39   40

(iii) 56 இக்குச் சமமான எண்

60   65   56   57

முயன்று பார்

சரியானவற்றிற்கு (✔) குறியிடவும். தவறானவற்றிற்கு (X) குறியிடவும்.

(i) 3 பத்துகள் 4 ஒன்றுகள் என்பது 2 பத்துகள் 3 ஒன்றுகளை விடப் பெரியது. (✔)

(ii) 6 பத்துகள் 5 ஒன்றுகள் என்பது 2 பத்துகள் 3 ஒன்றுகளை விடச் சிறியது. (X)

(iii) 5 பத்துகள் 3 ஒன்றுகளுக்குச் சமமானது 53. (✔)

(iv) 55 என்பது 56க்குச் சமம். (X)

(v) 65 என்பது 64 ஐ விடப் பெரியது. (✔)

(vi) 74 என்பது 47 ஐ விடச் சிறியது. (X)

Class 1 Maths Term 1 Unit 2: Numbers 1 to 9 | Samacheer Kalvi

1 ஆம் வகுப்பு கணக்கு : பருவம் 1 அலகு 2 : எண்கள்

எண்கள் 1 முதல் 9 வரை

கலைச்சொற்கள் : எண்கள் எண்ணுதல் அதிகம்/குறைவு வரிசை

பயணம் செய்வோம்

குட்டிப் பூனை ஒன்று

தோட்டத்தில் எட்டி எட்டிப் பார்த்ததாம்;

சிட்டுக் குருவிகள் இரண்டு

அங்கே பறந்து பறந்து வந்தனவாம்;

சுட்டிக் குரங்குகள் மூன்று

மரத்தில் தாவித் தாவிக் குதித்தனவாம்;

புள்ளி மான்கள் நான்கு

காட்டில் மகிழ்ந்து மகிழ்ந்து ஓடினவாம்;

கரு மேகங்கள் ஐந்து

வானில் கூடிக் கூடிச் சேர்ந்தனவாம்;

அழகு மயில்கள் ஆறு

தோகை விரித்து விரித்து ஆடியதாம்;

வானவில் வண்ணங்கள் ஏழு

விண்ணில் வரி வரியாய்த் தோன்றியதாம்;

வலையினைச் சிலந்தி எட்டுக்

கால்களால் பின்னிப் பின்னிக் கட்டியதாம்;

அழகு முயல்கள் ஒன்பது

இவற்றை துறு துறுவெனப் பார்த்தனவாம்.

ஆசிரியருக்கான குறிப்பு

ஆசிரியர், குழந்தைகளைச் செய்கையுடன் பாடச் செய்து, 1 முதல் 9 வரையுள்ள எண்களை அறிமுகப்படுத்துதல்.

ஒன்றுக்கொன்று பொருத்துதல்

கற்றல்

செய்து பார்

மேலேயுள்ள படங்களை உற்று நோக்கிப் பின்வருவனவற்றிற்கு வண்ணமிடுக.

கற்றல்

செய்து பார்

அதிகம் – குறைவு

செய்து பார்

கடிகாரங்களை ஒன்றுக்கொன்று பொருத்தி அதிகக் கடிகாரங்கள் உள்ள கட்டத்தை (✔) செய்க.

குறைவான பொம்மைகள் உள்ள கட்டத்தை (✔) செய்க.

செய்து பார்

கீழ்க்காணும் கிளிகளை ஒன்றுக்கொன்று தொடர்புபடுத்தி பொருத்துக.

எண் 1

1 முதல் 9 வரையிலான எண்களை வெவ்வேறு முறைகளில் கற்போம்.

கற்றல்

செய்து பார்

எண்ணி எழுதுக.

செயல்பாடு

விலங்குகளுக்கு எத்தனை வால் இருக்கும்?

விடை : விலங்குகளுக்கு ஒரு வால் இருக்கும்

எண் 2

கற்றல்

செய்து பார்

முயன்று பார்

இரண்டு எண் உடைய நட்சத்திரங்களை வண்ணமிட்டு அதில் உள்ள அமைப்பைக் கூறுக.

நமது உடலில் எண்ணிக்கையில் இரண்டு உள்ள உறுப்புகளைப் பட்டியலிடுக.

விடை : கண்கள், காதுகள், கைகள், கால்கள்

எண் 3

கற்றல்

செய்து பார்

கொடுக்கப்பட்டுள்ள படத்தை உற்று நோக்கி எண்ணிக்கையில் மூன்று உள்ளவற்றை வட்டமிடுக.

கூடுதலாக அறிவோம்

3 ஐக் குறிக்கும் பிற பெயர்கள் சிலவற்றைக் காண்போம்.

மும்மை, மும்முறை

எண் 4

கற்றல்

செய்து பார்

கொடுக்கப்பட்டுள்ள படத்தை உற்று நோக்கி எண்ணிக்கையில் நான்கு உள்ளவற்றை வட்டமிடுக.

கூடுதலாக அறிவோம்

அடிப்படைத் திசைகள் நான்கு வடக்கு, தெற்கு, மேற்கு, கிழக்கு.

எண் 5

கற்றல்

செய்து பார்

எவையேனும் ஐந்து பானைகளை வண்ணமிடுக.

எங்ஙனம் தேர்ந்தெடுத்தாய்?

கூடுதலாக அறிவோம்

நமது உடலில் ஐந்து புலன் உறுப்புகள் உள்ளன. அவை கண், காது, மூக்கு, நாக்கு, மற்றும் தோல்.

செய்து பார்

படத்தைப் பார்த்து ஒத்த உருவங்களை எண்ணி அதன் எண்ணிக்கையை கட்டத்தில் நிரப்புக.

செயல்பாடு

சில மணிகளை எடுத்துக் கொள்ளவும். ஆசிரியர் கூறும் எண்ணிற்கேற்ற, மணிகளை எடுக்கச் செய்து, குழந்தையின் எண்ணுதல் திறனை மதிப்பிடல்.

ஆசிரியருக்கான குறிப்பு

1 முதல் 5 வரையிலான எண்ணிக்கை உடைய எண்களை மட்டும் பயன்படுத்தவும்.

எண் 6

கற்றல்

செய்து பார்

செயல்பாடு

படத்தில் காணும் நட்சத்திரத்தைக் குச்சிகளைக் கொண்டு உருவாக்கவும். எத்தனை குச்சிகள் தேவைப்படும்?

6 குச்சிகள் தேவைப்படும்

முயன்று பார்

ஆறு எழுத்துகள் உடைய வார்த்தைகளை அடையாளம் கண்டு அடிக்கோடிடுக.

பதினொன்று பத்தொன்பது எழுத்துக்கள் கரும்பலகை குழந்தைகள் வண்ணங்கள், எண்கள்

விடை : பத்தொன்பது, கரும்பலகை, குழந்தைகள், வண்ணங்கள்

எண் 7

கற்றல்

செய்து பார்

எவையேனும் ஏழு மரங்களுக்கு வண்ணமிடுக.

எங்ஙனம் தேர்ந்தெடுத்தாய்?

செயல்பாடு

வானவில்லில் காணப்படும் நிறங்கள் எத்தனை?

விடை : வானவில்லில் காணப்படும் நிறங்கள் 7

வானவில் உருவாக்கி வண்ணம் தீட்டி மகிழ்.

எண் 8

கற்றல்

செய்து பார்

எட்டுப் பந்துகள் கொண்ட தொகுப்பை வட்டமிடுக. இதை வெவ்வேறு விதங்களில் உருவாக்க இயலுமா?

செயல்பாடு

கொடுக்கப்பட்ட பெங்குயின்களுக்கு கறுப்பு வண்ணம் தீட்டுக.

எத்தனை பெங்குயின்களுக்கு வண்ணமிட்டுள்ளாய்? 8

எண் 9

கற்றல்

செய்து பார்

எவையேனும் ஒன்பது பூக்களுக்கு வண்ணமிடுக.

மாற்று முறைகளில் வண்ணமிடும் வழியினைக் கூறுக.

எண் ஒன்பது உடைய பட்டங்களுக்கு வால் வரையவும்.

மகிழ்ச்சி நேரம்

படத்தில் உள்ள உருவங்களை எண்ணிச் சரியான எண்ணை வட்டமிடுக.