4th Standard Maths Term 1 Unit 6 Information Processing - Systematic Listing

4 ஆம் வகுப்பு கணக்கு : பருவம் 1 அலகு 6 : தகவல் செயலாக்கம்

4th Maths : Term 1 Unit 6 : Information Processing

முறையான பட்டியல் (Systematic Listing)

கொடுக்கப்பட்டுள்ள பொருள்களை, பல்வேறு காரணங்களின் அடிப்படையில் பட்டியலிடுதல்.

எடுத்துக்காட்டு (Example)

கொடுக்கப்பட்டுள்ள மூன்று வண்ணங்களை அனைத்து வழிகளிலும் வண்ணமிட்டு அட்டவணையை நிரப்புக.

ஒவ்வொருக் கட்டத்திலும் பூக்களில் உள்ள வண்ணங்களின் வரிசையை பட்டியலிடுக.

செயல்பாடு (Activity)

2 கால் சட்டைகளையும் மற்றும் 4 சட்டைகளையும் பயன்படுத்தி, எத்தனை விதங்களில் உடைகளை மாற்றி அணியலாம்?

விடை:

சாம்பல் வண்ண கால் சட்டை (Grey Trouser)

(i) சிவப்பு வண்ண சட்டை

(ii) இளஞ்சிவப்பு வண்ண சட்டை

(iii) பச்சை வண்ண சட்டை

(iv) நீல வண்ண சட்டை

நீல வண்ண கால் சட்டை (Blue Trouser)

(i) சிவப்பு வண்ண சட்டை

(ii) இளஞ்சிவப்பு வண்ண சட்டை

(iii) பச்சை வண்ண சட்டை

(iv) நீல வண்ண சட்டை

எடுத்துக்காட்டு (Example)

கொடுக்கப்பட்ட நான்கு எண்களை ஒரு முறை மட்டும் பயன்படுத்தி எத்தனை ஈரிலக்க எண்களை உருவாக்கலாம்?

12 ஈரிலக்க எண்களை நாம் உருவாக்கலாம்.

இவற்றை முயல்க (Try These)

(1) “TEACHER" என்ற வார்த்தையிலிருந்து 't' இல் முடியாத மூன்று எழுத்து வார்த்தைகளை உருவாக்குக.

(2) கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ள எழுத்துக்களை, ஒரேயொருமுறை மட்டும் பயன்படுத்தி 5 எழுத்து வார்த்தைகளை உருவாக்குக.

(3) 't' என்று முடியும் மூன்று எழுத்து வார்த்தையை உருவாக்கவும்.

Hat, Rat, eat

2nd Maths: Term 1 Unit 6 - Information Processing (Systematic Listing) | தகவல் செயலாக்கம்

தகவல் செயலாக்கம் | பருவம்-1 அலகு 6

அலகு 6: தகவல் செயலாக்கம்

முறையான பட்டியல்

பயணம் செய்வோம்

அருண் வீட்டிலிருந்து தனது பள்ளியை அடைய விரும்புகின்றான். ஒரு வழியானது உங்களுக்காக வரையப்பட்டிருக்கிறது. மீதமுள்ள அனைத்து வழிகளையும் கூறுக.

கலைச் சொற்கள் : முறையான பட்டியல், சோடி, வழி

ஆசிரியருக்கான குறிப்பு

படத்திலுள்ள ஏதேனும் ஒரு வழியை ஆசிரியர் விளக்குதல் வேண்டும். மேலும் மாணவர்களை மற்ற வழிகளைக் கலந்துரையாடிக் கூறச் செய்ய வேண்டும்.

கற்றல்

ஆடை அணியும் முறைகளைப் பட்டியலிடுதல்

இரு சட்டைகள் மற்றும் இரு கால் சட்டைகளைக் கொண்டு ஒருவர் ஆடை அணிவதற்கான பல்வேறு வழிகளைக் காண்போம்.

இவ்வாறு நான்கு வழிகளில் ஆடை அணியலாம்.

ஆசிரியருக்கான குறிப்பு

ஆசிரியர் வகுப்பறையில் கிடைக்கும் பொருட்களான பேனா மற்றும் மூடி, பாட்டில் மற்றும் மூடி போன்ற பல்வேறு பொருட்களைக் கொண்டு சோடிகளை இணைப்பதற்கான வேறுபட்ட வழிகளை உருவாக்கக் கற்பிக்கலாம்.

செய்து பார்

நான்கு கோப்பைகளில் ஒரு ஜோடி கோப்பையைத் தேர்ந்தெடுக்கும் அனைத்து வழிகளையும் கண்டறிக.

ஒரு வாய்ப்பு காண்பிக்கப்பட்டுள்ளது. மற்ற வழிகளைக் கண்டறிக.

12 வழிகள்

முயன்று பார்

சத்யா ஒரு கரிக்கோல், ஒரு நீலப் பேனா மற்றும் ஒரு கருப்பு பேனா வைத்திருக்கிறாள்.

இந்த மூன்று பொருள்களில் இரண்டினை அவள் நண்பருக்குக் கொடுக்க விரும்புகிறாள்.

பெட்டியில் இரு பொருள்களை வைப்பதற்கான பல்வேறு வழிகளைக் கண்டறிக.

2nd Standard Maths Term 1 | Unit 6: Information Processing & Systematic Listing

2nd Maths: Term 1 Unit 6

Information Processing

Systematic listing

Travel Through

Arun wants to reach the school from his house. One way is shown for you. List down all the other possible ways.

Key words: Systematic list, Pair, Way

Teacher’s Note: Teacher may explain one way shown in the picture and let the children discuss about other possible ways.

Learn

Possible ways of pairing

Let us learn the number of ways of dressing oneself with two shirts and two shorts.

There are four ways to wear the dress.

Teacher’s Note: Teacher can use things like pen and cap, bottle and lid,etc., available in the classroom to show different ways of pairing.

Practice

Find all possible ways of arranging a pair of cups among the four cups.

One way is shown. Find all the other possible ways.

12 ways

Try This

* Sathya has a pencil, a blue pen and a black Pen.

* She likes to gift two out of these three things to her friend.

* Find all the possible ways to place them in the gift box.

Show Possible Ways

There are 3 possible ways to choose two items:

(i) Pencil and Blue Pen

(ii) Pencil and Black Pen

(iii) Blue Pen and Black Pen

2nd Standard Maths Term 1 | Unit 6: Systematic Listing

2nd Maths: Term 1 Unit 6

Information Processing

Systematic listing

Travel Through

Arun wants to reach the school from his house. One way is shown for you. List down all the other possible ways.

Key words: Systematic list, Pair, Way

Teacher’s Note: Teacher may explain one way shown in the picture and let the children discuss about other possible ways.

Learn

Possible ways of pairing

Let us learn the number of ways of dressing oneself with two shirts and two shorts.

There are four ways to wear the dress.

Teacher’s Note: Teacher can use things like pen and cap, bottle and lid,etc., available in the classroom to show different ways of pairing.

Practice

Find all possible ways of arranging a pair of cups among the four cups.

One way is shown. Find all the other possible ways.

12 ways

Try This

* Sathya has a pencil, a blue pen and a black Pen.

* She likes to gift two out of these three things to her friend.

* Find all the possible ways to place them in the gift box.

Show Possible Ways

There are 3 possible ways to choose two items:

(i) Pencil and Blue Pen

(ii) Pencil and Black Pen

(iii) Blue Pen and Black Pen

2nd Standard Maths Term 1 | Unit 6: Systematic Listing

2nd Maths: Term 1 Unit 6

Information Processing

Systematic listing

Travel Through

Arun wants to reach the school from his house. One way is shown for you. List down all the other possible ways.

Key words: Systematic list, Pair, Way

Teacher’s Note: Teacher may explain one way shown in the picture and let the children discuss about other possible ways.

Learn

Possible ways of pairing

Let us learn the number of ways of dressing oneself with two shirts and two shorts.

There are four ways to wear the dress.

Teacher’s Note: Teacher can use things like pen and cap, bottle and lid,etc., available in the classroom to show different ways of pairing.

Practice

Find all possible ways of arranging a pair of cups among the four cups.

One way is shown. Find all the other possible ways.

12 ways

Try This

* Sathya has a pencil, a blue pen and a black Pen.

* She likes to gift two out of these three things to her friend.

* Find all the possible ways to place them in the gift box.

Show Possible Ways

There are 3 possible ways to choose two items:

(i) Pencil and Blue Pen

(ii) Pencil and Black Pen

(iii) Blue Pen and Black Pen

Class 1 Maths Term 1 Unit 4: Information Processing - Systematic Listing

1 ஆம் வகுப்பு கணக்கு : பருவம் 1 அலகு 4 : தகவல் செயலாக்கம்

முறையான பட்டியல்

கலைச்சொற்கள்

தகவல், ஒழுங்கமை, விவரங்கள், குழு, பட்டியல், சேகரி

பயணம் செய்வோம்

வண்ண வண்ண மீன்கள்

செய்து பார்

பின்வரும் மீன்களுக்கு மீன் தொட்டியில் உள்ள மீன்களின் எண்ணிக்கைக்கு ஏற்ப வண்ணம் தீட்டுக.

கற்றல்: வாங்க விளையாடுவோம்!

பின்வரும் வினாக்களுக்குப் படத்தைப் பார்த்து விடையளி

(1) ஏழு கல் ஆட்டம் விளையாடும் குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை

விடை : 2

(2) மின்கம்பங்களின் எண்ணிக்கை

விடை : 1

(3) மரத்தடியில் அமர்ந்திருக்கும் குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை

விடை : 2

(4) காக்கைகளின் எண்ணிக்கை

விடை : 4

(5) அனைத்துக் குழந்தைகளும் தொடர்வண்டி விளையாட்டில் பங்கேற்றால் மொத்தம் எத்தனை பேர் இருப்பார்கள்?

விடை : 9

(6) நீ விளையாடும் மற்ற விளையாட்டுகளைக் கூறுக.

விடை : கண்ணாம்பூச்சி

செய்து பார்: பிறந்தநாள் கொண்டாட்டம்

படத்தைப் பார்த்து, எண்ணி எழுதுக.

Systematic Listing: Information Processing | 1st Grade Maths Term 1 Chapter 4

1st Maths: Systematic listing

Term 1 | Unit 4

Information Processing

Systematic listing

Keywords: Information, Data, List, Organise, Group, Collect

Travel through

Colourful fishes

Learn

Count the number of fishes of each kind in the tank and colour them below.

Learn

Come! let us play!

Answer the following from the picture:

1. Number of children playing seven shots 3

2. Number of electric posts 1

3. Number of children sitting under the tree 2

4. Number of crows 4

5. If all the children join together in the train game, then how many will be there in the game? 9

6. Tell the other games that you play. Hide and Find

Practice

Birthday celebration

Look at the picture. Count and write.