10th Tamil Quarterly Exam 2024 Answer Key | Tuticorin District Original Question Paper

காலாண்டுப் பொதுத் தேர்வு – 2024
வகுப்பு : 10 | தமிழ்
தூத்துக்குடி மாவட்டம்

பகுதி – I (மதிப்பெண்கள் : 15)

1. ‘மெத்த வணிகலன்’ என்னும் தொடரில் தமிழழகனார் குறிப்பிடுவது

விடை : (அ) வணிகக் கப்பல்களும் ஐம்பெரும் காப்பியங்களும்

2. “காய்ந்த இலையும் காய்ந்த தோகையும்” நிலத்துக்கு நல்ல உரங்கள். இத்தொடரில் அடிக்கோடிட்ட பகுதி குறிப்பிடுவது

விடை : (இ) சருகும் சண்டும்

3. பொருந்தும் விடை வரிசையைத் தேர்ந்தெடுக்க.

கொண்டல் – கிழக்கிலிருந்து வீசும் காற்று
கோடை – மேற்கிலிருந்து வீசும் காற்று
வாடை – வடக்கிலிருந்து வீசும் காற்று
தென்றல் – தெற்கிலிருந்து வீசும் காற்று

விடை : (இ) 1, 2, 3, 4 சரி

4. “பெருஞ்சித்திரனாரின்” இயற்பெயர் யாது?

விடை : (ஈ) மாணிக்கம்

5. உனக்கு பாட்டுகள் பாடுகிறோம் உனக்கு புகழ்ச்சிகள் கூறுகிறோம் – பாரதியின் இவ்வடிகளில் இடம்பெற்றுள்ள நயங்கள் யாவை?

விடை : (ஆ) மோனை, எதுகை

6. செய்தி 1 – ஒவ்வொரு ஆண்டும் ஜூன் 15ஐ உலகக் காற்று நாளாகக் கொண்டாடி வருகிறோம்.
செய்தி 2 – காற்றாலை மின் உற்பத்தியில் இந்தியாவில் தமிழகம் இரண்டாம் இடம் என்பது எனக்குப் பெருமையே.

விடை : (அ) செய்தி 1 மட்டும் சரி

7. பாடுஇமிழ் பனிக்கடல் பருகி” என்னும் முல்லைப்பாட்டு அடி உணர்த்தும் அறிவியல் செய்தி யாது?

விடை : (ஆ) கடல் நீர் ஆவியாகி மேகமாதல்

8. பெரிய மீசை சிரித்தார் – வண்ணச் சொல்லுக்கான தொகையின் வகை எது?

விடை : (அ) அன்மொழித்தொகை

9. அறிஞருக்கு நூல், அறிஞரது நூல் ஆகிய சொற்றொடர்களில் பொருளை வேறுபடுத்தக் காரணமாக அமைவது

விடை : (ஈ) வேற்றுமை உருபு

10. “குழல் கேட்டு மகிழ்ந்தேன்” என்பது

விடை : (இ) கருவியாகு பெயர்

11. தன்வினை வாக்கியத்தை தேர்ந்தெடுக்க.

விடை : (ஆ) அமுதா உரை படித்தாள்.

12. வியங்கோள் வினைமுற்றுத் தொடரைத் தேர்க.

விடை : (அ) இவ்வீட்டிற்கு ஒரு வரலாறு உண்டு

13. கார் காலத்திற்குரிய மாதங்கள் எவை?

விடை : (ஈ) ஆவணி, புரட்டாசி

14. விடைக்கேற்ற வினாவைத் தேர்ந்தெடுக்க. “திருக்குறளில் இருமுறை வரும் அதிகாரம் குறிப்பறிதல்”

விடை : (ஆ) திருக்குறளில் இருமுறை வரும் அதிகாரம் எது?

15. கேழல் என்பதன் பொருள்

விடை : (இ) பன்றி

பகுதி – II (மதிப்பெண்கள் : 18)

பிரிவு – 1

(எவையேனும் நான்கு வினாக்களுக்கு விடையளிக்க)

16. வசன கவிதை – குறிப்பு வரைக.

உரைநடையும் கவிதையும் இணைந்து யாப்புக் கட்டுகளுக்கு அப்பாற்பட்டு உருவாக்கப்படும் கவிதை வடிவம் வசன கவிதை எனப்படும். ஆங்கிலத்தில் Prose Poetry (Free verse) என்றழைக்கப்படும் இவ்வடிவம் பாரதியாரால் தமிழில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது.

17. தமிழன்னையை வாழ்த்துவதற்கான காரணங்களாகப் பாவலரேறு சுட்டுவன யாவை?

அன்னை மொழியே! அழகாய் அமைந்த செந்தமிழே! பழமைக்குப் பழமையாய்த் தோன்றிய நறுங்கனியே! என்று தமிழன்னையை வாழ்த்துவதற்கான காரணங்களாகப் பாவலரேறு பெருஞ்சித்திரனார் சுட்டுகிறார்.

18. சோலைக்(காற்றின்) செயல்களாகக் கவிஞர் குறிப்பிடுவன யாவை?

பூக்களின் மகரந்தத் துகள்களைச் சுமந்து கொண்டு, மனதிற்கு இனிமையையும் புத்துணர்வையும் தந்து, இலைகளின் மீதும், நீர் அலைகளின் மீதும் உராய்ந்து மிகுந்த પ્રાணவாயுவை அளிப்பதே சோலைக் காற்றின் செயல்களாகக் கவிஞர் குறிப்பிடுகிறார்.

19. ‘நமக்கு உயிர் காற்று
காற்றுக்கு உயிர் மரம்
மரங்களை வளர்ப்போம்
உயிர்காற்றைப் பெறுவோம்!’ – இது போன்ற உலகக் காற்று நாள் விழிப்புணர்வுக்கான இரண்டு முழக்கத் தொடர்களை எழுதுக.

1. மரம் நடுவோம், மழை பெறுவோம்.
2. காற்றே வாழ்வின் ஆதாரம், மரமே அதன் ஆதாரம்.

20. “புளியங்கன்று ஆழமாக நடப்பட்டுள்ளது.” – இதுபோல் இளம் பயிர் வகை ஐந்தின் பெயர்களைத் தொடர்களில் அமைக்க.

1. நாற்று – வயலில் நெல் நாற்று நடப்பட்டது.
2. கன்று – மாங்கன்று நட்டேன்.
3. பிள்ளை – தென்னம்பிள்ளை வாங்கி வந்தேன்.
4. குட்டி – விழாக்காலத்தில் வாழைக்குட்டி நடுவர்.
5. மடலி – பனைமடலியைப் பக்குவமாய் நட்டேன்.

21. கலைச்சொல் தருக.
அ) Vowel ஆ) Consonant

அ) Vowel – உயிரெழுத்து
ஆ) Consonant – மெய்யெழுத்து

பிரிவு – 2

(எவையேனும் ஐந்து வினாக்களுக்கு விடையளிக்க.)

22. இரு சொற்களையும் ஒரே தொடரில் அமைத்து எழுதுக.
சிலை – சீலை

கண்காட்சியில் சிலை மீது சீலை போட்டிருந்தது.

23. குறிப்பறிதல் – எவ்வகை அதிகாரம்? அது எத்தனையாவது அதிகாரம்?

குறிப்பறிதல் என்பது பொருட்பாலில் அமைச்சியல் பிரிவில் வரும் அதிகாரம் ஆகும். இது 71வது அதிகாரம்.

24. விடையின் வகைகளைக் குறிப்பிடுக.

சுட்டுவிடை, மறைவிடை, நேர்விடை, ஏவல்விடை, வினா எதிர் வினாதல் விடை, உற்றது உரைத்தல் விடை, உறுவது கூறல் விடை, இனமொழி விடை என விடை எட்டு வகைப்படும்.

25. அகராதியில் காண்க.
அ) இயவை ஆ) கேழல்

அ) இயவை – வழி
ஆ) கேழல் – பன்றி

26. தீர்க்கவும் – சந்திப்பிழையை நீக்குக.
அ) குதிரை தாண்டியது. ஆ) செய்திகளை படித்தாள்.

அ) குதிரை தாண்டியது. -> குதிரை+த்+தாண்டியது.
ஆ) செய்திகளை படித்தாள். -> செய்திகளைப் படித்தாள்.

27. தொழிற்பெயர், வினையாலணையும் பெயர் – வேறுபாடு தருக.

தொழிற்பெயர்: வினையின் பெயராக வரும். காலம் காட்டாது. படர்க்கைக்கே உரியது. (எ.கா) பாடுதல்.
வினையாலணையும் பெயர்: தொழிலைச் செய்யும் கருத்தாவைக் குறிக்கும். காலம் காட்டும். மூவிடத்திற்கும் உரியது. (எ.கா) பாடியவன்.

28. “செடியின்…….பிற பெயர்கள்…….” படத்திற்குரிய அடிமரத்தின் பெயரைக் கண்டறிந்து எழுதுக.

படத்திற்குரிய அடிமரத்தின் பெயர் தாள் (நெல், கேழ்வரகு முதலியவற்றின் அடி).
பிற பெயர்கள்: தண்டு (கீரை, வாழை), கோல் (நெட்டி, மிளகாய்ச்செடி), தூறு (குத்துச்செடி, புதர்).

பகுதி – III (மதிப்பெண்கள் : 18)

பிரிவு – 1

(எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு விடையளிக்க)

29. தமிழழகனார் தமிழையும் கடலையும் இரட்டுறமொழியும் பாங்கினை விளக்குக.

தமிழ்: இயல், இசை, நாடகம் என முத்தமிழாய் வளர்ந்தது; முதல், இடை, கடை ஆகிய முச்சங்கங்களால் வளர்க்கப்பட்டது; ஐம்பெருங்காப்பியங்களை அணிகலன்களாகப் பெற்றது; சங்கப் பலகையில் அமர்ந்திருந்த சங்கப்புலவர்களால் காக்கப்பட்டது.

கடல்: முத்தினையும் அமிழ்தினையும் தருகிறது; வெண்சங்கு, சலஞ்சலம், பாஞ்சசன்யம் ஆகிய மூன்று வகையான சங்குகளைத் தருகிறது; மிகுதியான வணிகக் கப்பல்கள் செல்லும்படி இருக்கிறது; தன் அலையால் சங்கினைத் தடுத்து நிறுத்திக் காக்கிறது.

30. தமிழின் சொல்வளம் பற்றியும் புதிய சொல்லாக்கத்திற்கான தேவை குறித்தும் தமிழ் மன்றத்தில் பேசுவதற்கான உரைக் குறிப்புகளை எழுதுக.

உரைக் குறிப்புகள்:
முன்னுரை: நாடும் மொழியும் நமதிரு கண்கள் - பாரதியார். தமிழ்மொழி சொல்வளமுடையது; காலத்திற்கேற்ப தன்னைத் தகுதிப்படுத்திக் கொள்வது.
சொல்வளம்: ஒரு பொருட் பல சொல், பூவின் நிலைகள், பிஞ்சு வகைகள், பயிர் வகைகள் எனத் தமிழில் சொல்வளம் மிகுதி.
புதிய சொல்லாக்கத் தேவை: அறிவியல் தொழில்நுட்ப வளர்ச்சி, பிறமொழிச் சொற்கலப்பு, உலகமயமாதல் போன்ற காரணங்களால் புதிய சொற்களை உருவாக்க வேண்டிய தேவை எழுகிறது. (எ.கா) கணினி, இணையம், செயலி.
முடிவுரை: காலத்தின் தேவைக்கேற்ப புதிய சொற்களை உருவாக்கி, தமிழின் வளத்தைப் பேணிக்காப்போம்.

31. உரைப்பத்தியைப் படித்து வினாக்களுக்கு விடையளிக்க.
பெருமாள் திருமொழி, நாலாயிரத் திவ்வியப் பிரபந்தத்தின் ஐந்தாம் திருமொழியாக உள்ளது. இதில் 105 பாடல்கள் உள்ளன. இதனைப் பாடியவர் குலசேகராழ்வார். இவரின் காலம் எட்டாம் நூற்றாண்டு.
அ) பெருமாள் திருமொழியில் உள்ள பாடல்களின் எண்ணிக்கை எவ்வளவு?
ஆ) நாலாயிரத் திவ்வியப் பிரபந்தத்தில் ஐந்தாம் திருமொழியாக உள்ளது எது?
இ) பெருமாள் திருமொழியைப் பாடியவர் யார்?
ஈ) குலசேகராழ்வாரின் காலம் எது?

அ) 105 பாடல்கள்.
ஆ) பெருமாள் திருமொழி.
இ) குலசேகராழ்வார்.
ஈ) எட்டாம் நூற்றாண்டு.

பிரிவு – 2

(எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு விடையளிக்க)

32. தொகைநிலைத் தொடர்களை வகைப்படுத்தி எழுதுக. (அன்மொழித்தொகை, உவமைத்தொகை)

அன்மொழித்தொகை: வேற்றுமை, வினை, பண்பு, உவமை, உம்மை ஆகிய தொகைநிலைத் தொடர்கள் அவை அல்லாத வேறு சொற்கள் மறைந்து நின்று பொருள் தருவது அன்மொழித்தொகை. (எ.கா) முறுக்கு மீசை வந்தார் (முறுக்கு மீசையை உடையவர் வந்தார்).
உவமைத்தொகை: உவமைக்கும் பொருளுக்கும் (உவமேயம்) இடையில் உவம உருபு மறைந்து வருவது உவமைத்தொகை எனப்படும். (எ.கா) மலர்க்கை (மலர் போன்ற கை).

33. பிறமொழிச் சொற்களைத் தமிழாக்குக.
அ) டெலஸ்கோப் ஆ) தெர்மாமீட்டர் இ) வாட்ஸ்அப் ஈ) வாய்ஸ்மெசேஜ்

அ) டெலஸ்கோப் - தொலைநோக்கி
ஆ) தெர்மாமீட்டர் - வெப்பநிலைமானி
இ) வாட்ஸ்அப் - புலனம்
ஈ) வாய்ஸ்மெசேஜ் - குரல் செய்தி

34. “மா அல் பொருளும்”, “பொருந்தா ஒழுககமும்” என இத்தொடர்களில் உள்ள இலக்கணக் குறிப்பு யாது?

மா அல் பொருளும்: ஈறுகெட்ட எதிர்மறைப் பெயரெச்சம்.
பொருந்தா ஒழுக்கம்: ஈறுகெட்ட எதிர்மறைப் பெயரெச்சம்.

பிரிவு – 3

(எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு விடையளிக்க)

35. கூத்தனைப் கூத்தன் ஆற்றுப்படுத்தலைக் கூத்தராற்றுப்படை எவ்வாறு காட்டுகிறது?

பரிசுகள் பெற்றுத் திரும்பும் ஒரு கூத்தன், வழியில் வறுமையில் வாடும் மற்றொரு கூத்தனைக் கண்டு, வள்ளல் நன்னனிடம் சென்றால் பரிசில் பெறலாம் என ஆற்றுப்படுத்துவதே கூத்தராற்றுப்படை ஆகும். இதில், செல்லும் வழி, வழியில் காணும் காட்சிகள், நன்னனின் உபசரிப்பு, அவன் வழங்கும் பரிசுகள் ஆகியவை விவரிக்கப்பட்டிருக்கும்.

36. புயலிலே ஒரு தோணி – கதையின் நாயகன் பாண்டியன் பற்றி எழுதுக.

‘புயலிலே ஒரு தோணி’ என்னும் புதினத்தின் கதை நாயகன் பாண்டியன். அவன், தன் நண்பர்களுடன் பினாங்கு தீவிற்குப் பயணம் செய்கிறான். திடீரென ஏற்படும் புயலில் சிக்கி, அவர்களின் கப்பல் சிதைகிறது. பாண்டியன் மட்டும் ஒரு தோணியில் உயிர் தப்பி, கரை சேர்கிறான். இந்த நிகழ்வின் போது அவனது மனப் போராட்டங்கள், இயற்கை மீதான அச்சம், உயிர் வாழும் துடிப்பு ஆகியவற்றை ஆசிரியர் சிంగாரம் தத்ரூபமாக விவரித்துள்ளார்.

37. குறிப்புகளைக் கொண்டு ஒரு பக்க அளவில் “குலசேகராழ்வார்” குறித்துக் கட்டுரை வரைக.
முன்னுரை – காலம் – படைப்பு – திருமொழி சிறப்பு – பாசுரங்கள் – முடிவுரை

குலசேகராழ்வார்
முன்னுரை: பன்னிரு ஆழ்வார்களில் ஒருவர், சேரநாட்டு மன்னர், இராம பக்தியில் திளைத்தவர் குலசேகராழ்வார்.
காலம்: இவரது காலம் கி.பி. எட்டாம் நூற்றாண்டு என ஆய்வாளர்கள் கருதுகின்றனர்.
படைப்பு: இவர் இயற்றியதே பெருமாள் திருமொழி. இது நாலாயிரத் திவ்வியப் பிரபந்தத்தில் ஐந்தாம் திருமொழியாகும்.
திருமொழி சிறப்பு: இதில் 105 பாடல்கள் உள்ளன. இவை செذبக்தி மிகுந்த பாடல்களாகும். ‘வாளால் அறுத்துச் சுடினும்’ எனத் தொடங்கும் இவரது பாடல் பக்திக்கு இலக்கணமாகப் போற்றப்படுகிறது.
பாசுரங்கள்: இவரது பாசுரங்கள், இறைவனிடம் சரணாகதி அடைவதையும், அடியாராக இருந்து தொண்டு செய்வதன் மேன்மையையும் வலியுறுத்துகின்றன.
முடிவுரை: அரசராக இருந்தும், இறைவனின் அடியாராக வாழ்ந்து, பக்தி இலக்கியத்திற்குப் பெரும் பங்காற்றிய குலசேகராழ்வார் என்றும் போற்றத்தக்கவர்.

பகுதி – IV (மதிப்பெண்கள் : 25)

(அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளிக்க)

38. அ) மனோன்மணீயம் சுந்தரனாரின் தமிழ்த்தாய் வாழ்த்துப் பாடலையும், பெருஞ்சித்திரனாரின் தமிழ் வாழ்த்தினையும் ஒப்பிட்டு மேடைப் பேச்சு ஒன்றை உருவாக்குக.
(அல்லது)
ஆ) முல்லைப்பாட்டில் உள்ள கார்காலச் செய்திகளை விவரிக்க.

ஆ) முல்லைப்பாட்டில் உள்ள கார்காலச் செய்திகள்
முல்லைப்பாட்டு, பத்துப்பாட்டு நூல்களுள் ஒன்று. இது நப்பூதனார் என்பவரால் இயற்றப்பட்டது. இதில் கார்கால வருணனை சிறப்பாகக் கூறப்பட்டுள்ளது. அகன்ற உலகத்தை வளைத்து, பெருமழை பொழிகிறது. வலப்பக்கமாகச் சுழன்று எழுகின்ற மேகம், குளிர்ந்த கடல் நீரைப் பருகி, பெருமலை மீது தங்கி, வேகமாக விண்ணில் பரவுகிறது. தலைவன் போருக்குச் சென்றதால், தலைவி கார்காலத்தின் வருகையைக் கண்டு பிரிவுத் துயரில் வாடுகிறாள். மாலை நேரத்தில் முல்லைப் பூக்கள் மலர்ந்து மணம் வீசுகின்றன. இக்காட்சிகள் முல்லைப்பாட்டில் கார்காலத்தை நம் கண்முன் நிறுத்துகின்றன.

39. உங்கள் இல்லத்திற்கு வந்த உறவினருக்கு நீங்கள் செய்த விருந்தோம்பலை அழகுற விவரித்து எழுதுக.

விருந்தோம்பல்
சமீபத்தில் என் மாமா குடும்பத்தினர் எங்கள் வீட்டிற்கு வந்திருந்தனர். அவர்களை வாசலில் இன்முகத்துடன் வரவேற்றோம். குடிக்க நீர் கொடுத்து, நலம் விசாரித்தோம். பின்னர், அறுசுவை உணவை அன்புடன் பரிமாறினோம். வத்தக்குழம்பு, அவியல், கூட்டு, பொரியல் எனப் பல வகை உணவுகளை என் தாய் சமைத்திருந்தார். சாப்பிடும்போது, அவர்களுடன் கலகலப்பாகப் பேசிக்கொண்டிருந்தோம். உணவு உண்டபின், வெற்றிலை, பாக்கு கொடுத்தோம். அவர்கள் ஊருக்குக் கிளம்பும்போது, வாசல்படி வரை சென்று வழியனுப்பி வைத்தோம். இந்த விருந்தோம்பல் எங்கள் உறவை மேலும் வலுப்படுத்தியது.

40. படம் உணர்த்தும் கருத்தை நயமுற ஐந்து வரிகளில் எழுதுக.

தலைப்பு: தொழில்நுட்ப அடிமை

கிரகாம்பெல் கண்ட அற்புத விளக்கு!
மார்ட்டின் கூப்பரின் மந்திர விளக்கு!
பேஜ் பிரினின் கூகுள் தேடல்...
சூக்கர் பெர்கின் முகநூல் நட்பு...
ஆளை மயக்கும் ஆண்ட்ராய்டு பதிப்பு..!
தொடுதிரை உலகில் அடிமை ஆனாய்..!

41. பள்ளியில் நடைபெற்ற இலக்கிய மன்ற தொடக்க விழாவில் வரவேற்புரை நிகழ்த்துக.

வரவேற்புரை
அனைவருக்கும் இனிய காலை வணக்கம்! நம் பள்ளியின் இலக்கிய மன்றத் தொடக்க விழாவிற்கு வருகை தந்துள்ள அனைவரையும் வரவேற்பதில் பெருமகிழ்ச்சி அடைகிறேன். இவ்விழாவின் தலைவர், நம் பள்ளியின் தலைமை ஆசிரியர் அவர்களை வருக வருக என வரவேற்கிறேன். சிறப்பு விருந்தினராக வருகை தந்துள்ள எழுத்தாளர் திரு. வெற்றிச்செல்வன் அவர்களை வருக வருக என வரவேற்கிறேன். ஆசிரியப் பெருமக்களையும், ஆர்வத்துடன் அமர்ந்திருக்கும் மாணவ நண்பர்களையும் வருக வருக என வரவேற்று, என் உரையை நிறைவு செய்கிறேன். நன்றி!

42. அ) உங்கள் பகுதியில் உள்ள நூலகத்திற்குத் தமிழ், ஆங்கிலம் மற்றும் கணினி சார்ந்த நூல்களை வாங்கித் தருமாறு நூலகருக்குக் கடிதம் எழுதுக.
(அல்லது)
ஆ) படிவம் நிரப்புக.

அ) நூலகருக்குக் கடிதம்
அனுப்புநர்
அ. கவின்,
10 ஆம் வகுப்பு,
அரசு மேல்நிலைப் பள்ளி,
தூத்துக்குடி.

பெறுநர்
உயர் திரு. நூலகர் அவர்கள்,
மாவட்ட மைய நூலகம்,
தூத்துக்குடி.

பொருள்: கூடுதல் நூல்கள் வேண்டுதல் தொடர்பாக.

ஐயா,
நான் தங்கள் நூலகத்தில் உறுப்பினராக உள்ளேன். எங்கள் பகுதி மாணவர்கள் போட்டித் தேர்வுகளுக்குத் தயாராகி வருகின்றனர். எனவே, நூலகத்தில் தமிழ், ஆங்கில இலக்கண நூல்கள், கணினி அறிவியல் தொடர்பான புதிய பதிப்பு நூல்கள் மற்றும் பொது அறிவு நூல்களை வாங்கி வைக்குமாறு தங்களைப் பணிவுடன் கேட்டுக்கொள்கிறேன்.

நன்றி!
இடம்: தூத்துக்குடி
நாள்: XX.XX.2024
இப்படிக்கு,
தங்கள் உண்மையுள்ள,
அ. கவின்.

பகுதி – V (மதிப்பெண்கள் : 24)

(வினா எண் 43 முதல் 45 வரை உள்ள வினாக்களுக்கு விடையளிக்க)

43. அ) இறைவன், புலவர் இடைக்காடனார் குரலுக்குச் செவிசாய்த்த நிகழ்வை நயத்துடன் எழுதுக.
(அல்லது)
ஆ) அன்னமய்யா என்னும் பெயருக்கும் அவரின் செயலுக்கும் உள்ள பொருத்தப்பாட்டினை விளக்குக.

ஆ) அன்னமய்யாவின் பொருத்தப்பாடு
'அன்னமய்யா' என்ற சொல்லுக்கு அன்னம் போன்றவன், அதாவது உணவளிப்பவன் என்று பொருள். கதையின் நாயகனான அன்னமய்யா, தன் பெயருக்கேற்ப பசியால் வாடும் மக்களுக்கு உணவளிக்கும் உன்னதப் பணியைச் செய்கிறார். மழையினால் ஏற்பட்ட வெள்ளத்தால் மக்கள் பாதிக்கப்பட்டபோது, தன்னிடம் இருந்த தானியங்களை எல்லாம் அவர்களுக்கு உணவாகச் சமைத்துக் கொடுக்கிறார். இவ்வாறு, தன் பெயருக்கும் செயலுக்கும் பொருத்தமாக வாழ்ந்து காட்டுகிறார் அன்னமய்யா. பசிப்பிணி தீர்ப்பதே சிறந்த அறம் என்பதை இவர் வாழ்க்கை உணர்த்துகிறது.

44. அ) கம்பர் querying
(அல்லது)
ஆ) காற்றுக்கு வழங்கும் பெயர்களைத் தொகுத்து எழுதுக.

ஆ) காற்றுக்கு வழங்கும் பெயர்கள்
காற்றுக்குத் திசை, வேகம், செயல் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் பல பெயர்கள் வழங்கப்படுகின்றன.
- தென்றல்: தெற்கிலிருந்து வீசும் இதமான காற்று.
- வாடை: வடக்கிலிருந்து வீசும் குளிர்க்காற்று.
- கொண்டல்: கிழக்கிலிருந்து வீசும் மழைக்காற்று.
- கோடை: மேற்கிலிருந்து வீசும் வெப்பக்காற்று.
- சூறாவளி: வேகமாகச் சுழன்று அடிக்கும் காற்று.
- புயல்: வலிமையாக வீசும் காற்று.
மேலும், இலக்கியங்களில் வலி, தண்பதம், கால், உயிர் எனப் பல பெயர்களில் காற்று குறிப்பிடப்படுகிறது.

45. அ) கல்பனா சாவ்லா என்னும் தலைப்பில் கட்டுரை வரைக.
(அல்லது)
ஆ) நாட்டு விழாக்கள் – என்னும் தலைப்பில் கட்டுரை எழுதுக.

அ) கல்பனா சாவ்லா
முன்னுரை: 'விண்வெளியின் மகள்' என்று போற்றப்படும் கல்பனா சாவ்லா, இந்திய வம்சாவளியைச் சேர்ந்த முதல் விண்வெளி வீராங்கனை ஆவார். அவரின் வாழ்க்கை, விடாமுயற்சிக்கும் தன்னம்பிக்கைக்கும் சிறந்த எடுத்துக்காட்டு.
பிறப்பும் கல்வியும்: 1962 ஆம் ஆண்டு, ஹரியானா மாநிலத்தில் உள்ள கர்னால் என்ற ஊரில் பிறந்தார். பஞ்சாப் பொறியியல் கல்லூரியில் வானூர்திப் பொறியியலில் இளங்கலைப் பட்டமும், அமெரிக்காவில் முதுகலைப் பட்டமும், முனைவர் பட்டமும் பெற்றார்.
விண்வெளிப் பயணம்: 1997 ஆம் ஆண்டு, கொலம்பியா விண்வெளி ஓடத்தில் முதல் முறையாகப் பயணம் செய்தார். இதன் மூலம் விண்வெளிக்குச் சென்ற முதல் இந்தியப் பெண் என்ற பெருமையைப் பெற்றார்.
இறுதிப் பயணம்: 2003 ஆம் ஆண்டு, மீண்டும் கொலம்பியா விண்கலத்தில் பயணம் மேற்கொண்டார். பயணம் முடிந்து பூமிக்குத் திரும்பும்போது, விண்கலம் வெடித்துச் சிதறியதில், உடன் சென்ற வீரர்களுடன் வீரமரணம் அடைந்தார்.
முடிவுரை: கல்பனா சாவ்லாவின் வாழ்க்கை குறுகியதாக இருந்தாலும், உலகெங்கும் உள்ள கோடிக்கணக்கான பெண்களுக்கு அவர் ஒரு உத்வேகமாகத் திகழ்கிறார். அவரின் சாதனைகள் என்றும் வரலாற்றில் நிலைத்திருக்கும்.