10th Tamil Quarterly Exam 2024
வினாத்தாள் மற்றும் விடைக்குறிப்பு
தேனி மாவட்டம் | காலாண்டுப் பொதுத் தேர்வு - 2024 | பத்தாம் வகுப்பு தமிழ்
வினாத்தாள் (Question Paper)
தேனி மாவட்டத்தில் நடைபெற்ற பத்தாம் வகுப்பு தமிழ் காலாண்டுத் தேர்வு 2024-இன் அசல் வினாத்தாள் கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.
விடைக்குறிப்பு (Answer Key)
பகுதி - I (மதிப்பெண்கள்: 15)
- உனதருளே பார்ப்பன் அடியேனே - யாரிடம் யார் கூறியது?
விடை: ஆ) இறைவனிடம் குலசேகராழ்வார்
- எந்தமிழ்நா என்பதைப் பிரித்தால் இவ்வாறு வரும்
விடை: இ) எம் + தமிழ் + நா
- கேட்டவர் மகிழப் பாடிய பாடல் இது - தொடரில் இடம் பெற்றுள்ள தொழிற்பெயரும், வினையாலணையும் பெயரும் முறையே
விடை: ஈ) பாடல், கேட்டவர்
- காய்ந்த இலையும் காய்ந்த தோகையும் நிலத்துக்கு நல்ல உரங்கள். - இத்தொடரில் அடிக்கோடிட்ட பகுதி குறிப்பிடுவது
விடை: ஈ) சருகும் சண்டும்
- "பெரிய மீசை சிரித்தார்” – வண்ணச் சொல்லுக்கான தொகையின் வகை எது?
விடை: இ) அன்மொழித்தொகை
- அருந்துணை என்பதைப் பிரித்தால்
விடை: அ) அருமை + துணை
- பாரத ஸ்டேட் வங்கியின் உரையாடு மென்பொருள் எது?
விடை: ஈ) இலா
- தென்னன் என்று குறிப்பிடப்பட்ட மன்னன்
விடை: அ) பாண்டியன்
- பாடுஇமிழ் பனிக்கடல் பருகி என்னும் முல்லைப்பாட்டு அடி உணர்த்தும் அறிவியல் செய்தி
விடை: அ) கடல் நீர் ஆவியாகி மேகமாதல்
- காசி காண்டம் என்பது
விடை: ஆ) காசி நகரத்தின் பெருமையைப் பாடும் நூல்
- மலர்கள் தரையில் நழுவும். எப்போது?
விடை: ஆ) தளரப் பிணைத்தால்
- இப்பாடலில் இடம்பெற்றுள்ள நூல் எது?
விடை: பரிபாடல்
- இப்பாடநூலின் ஆசிரியர் யார்?
விடை: கீரந்தையார்
- பாடலில் உள்ள அடியெதுகையை எழுதுக.
விடை: உரு அறிவாரா - உந்து வளி
- ஊழ் ஊழ் - இலக்கணக்குறிப்பு தருக.
விடை: அடுக்குத்தொடர்
பகுதி - II / பிரிவு - 1 (மதிப்பெண்கள்: 8)
- வசன கவிதை - குறிப்பு வரைக.
விடை: உரைநடையும் கவிதையும் இணைந்து, யாப்புக் கட்டுகளுக்கு அப்பாற்பட்டு உருவாக்கப்படும் கவிதை வடிவம் வசன கவிதை எனப்படும். இதனை பாரதியார் முதன்முதலில் தமிழுக்கு அறிமுகப்படுத்தினார்.
- செய்குத்தம்பிப் பாவலரின் கல்வி பற்றிய கருத்தினை முழக்கத் தொடர்களாக்குக.
விடை:
1. கல்விக் கரையில; கற்பவர் நாள் சில!
2. அறிவே ஆற்றல்; அதுவே அனைத்திற்கும் முதல்! - மருத்துவத்தில் மருந்துடன் அன்பும் நம்பிக்கையும் ஆற்றும் பாங்கினை எழுதுக.
விடை: மருத்துவர் நோயாளியிடம் அன்பும் அக்கறையும் காட்ட வேண்டும். அந்த அன்பான அணுகுமுறையே நோயாளிக்கு மருந்து மற்றும் மருத்துவர் மீது நம்பிக்கையை ஏற்படுத்தும். இந்த நம்பிக்கையும், மருந்துகளும் நோயை விரைவில் குணப்படுத்த உதவும்.
- விருந்தினரை மகிழ்வித்துக் கூறும் முகமன் சொற்களை எழுதுக.
விடை: வாருங்கள், அமருங்கள், நீர் அருந்துங்கள், உணவு உண்ணுங்கள், நலமாக உள்ளீர்களா? போன்ற இன்சொற்களைக் கூறி விருந்தினரை மகிழ்விக்கலாம்.
- வினா எத்தனை வகைப்படும்? அவை யாவை?
விடை: வினா ஆறு வகைப்படும். அவை:
1. அறிவினா, 2. அறியா வினா, 3. ஐய வினா, 4. கொளல் வினா, 5. கொடை வினா, 6. ஏவல் வினா. - "கண்" என முடியும் திருக்குறளை அடிபிறழாமல் எழுதுக.
விடை:
பண்என்னாம் பாடற்கு இயைபின்றேல் கண்என்னாம்
கண்ணோட்டம் இல்லாத கண்.
பகுதி - II / பிரிவு - 2 (மதிப்பெண்கள்: 10)
- வேங்கை என்பதைத் தொடர் மொழியாகவும், பொதுமொழியாகவும் வேறுபடுத்திக் காட்டுக.
விடை:
தொடர்மொழி: வேம் + கை (வேகின்ற கை) எனப் பிரிந்து நின்று பொருள் தருவதால் தொடர்மொழி.
பொதுமொழி: 'வேங்கை' என்னும் சொல் தனியாக நின்று 'வேங்கை மரம்' என்ற பொருளையும், பிரிந்து நின்று 'வேகின்ற கை' என்ற பொருளையும் தருவதால் இது பொதுமொழியாகும். - இரு சொற்களையும் ஒரே தொடரில் அமைத்து எழுதுக: மலை - மாலை
விடை: மாலை நேரத்தில் மலைப் பகுதியின் அழகைக் காண்பது மனதிற்கு இனிமை தரும்.
- வருக - பகுபத உறுப்பிலக்கணம் தருக.
விடை: வருக = வா + க
வா - பகுதி ('வ' என குறுகியது விகாரம்)
க - வியங்கோள் வினைமுற்று விகுதி. - கலைச்சொற்கள் தருக : அ) Modern literature ஆ) Myth
விடை:
அ) Modern literature - நவீன இலக்கியம்
ஆ) Myth - தொன்மம் - கீழ்வரும் தொடர்களில் பொருந்தாத கருப்பொருளைத் திருத்தி எழுதுக.
விடை:
அ) உழவர்கள் வயலில் உழுதனர்.
ஆ) நெய்தல் பூச்செடியைப் பார்த்தவாறே பரதவர் கடலுக்குச் சென்றனர். - சொற்களை இணைத்துப் புதிய சொற்களை உருவாக்குக.
விடை: தேன்மழை, மணிமேகலை, பூச்செய், பொன்விளக்கு. (மாணவர்கள் வேறு பொருத்தமான சொற்களையும் உருவாக்கலாம்)
- சொற்களில் மறைந்துள்ள தொகைகளை அடையாளம் கண்டு தொடரில் அமைக்க.
விடை:
அ) இன்சொல்: பண்புத்தொகை (இனிமையான சொல்). யாவரிடமும் இன்சொல் பேசுதல் அறம்.
ஆ) பூங்குழலி வந்தாள்: அன்மொழித்தொகை (பூப்போன்ற கூந்தலை உடைய பெண் வந்தாள்). பூங்குழலி அழகாகப் பாடினாள்.
பகுதி - III / பிரிவு - 1 (மதிப்பெண்கள்: 6)
- சோலைக் காற்றும், மின்விசிறிக் காற்றும் பேசிக்கொள்வது போல் ஓர் உரையாடல் அமைக்க.
விடை:
சோலைக்காற்று: வணக்கம் நண்பா! ஒரே அறைக்குள் என்ன செய்து கொண்டிருக்கிறாய்?
மின்விசிறி: வணக்கம்! நான் இங்குள்ள மக்களுக்குப் புழுக்கத்தைப் போக்கி குளிர்ச்சி தருகிறேன். நீயோ வீணாக வெளியில் சுற்றுகிறாய்.
சோலைக்காற்று: நான் வீணாகச் சுற்றுவதில்லை. மலர்களின் மணத்தையும், மூலிகைகளின் குணத்தையும் சுமந்து வந்து மக்களின் உடலுக்கும் உள்ளத்திற்கும் புத்துணர்ச்சி தருகிறேன். என்னால் ஏற்படும் குளிர்ச்சி இயற்கையானது, இதமானது.
மின்விசிறி: ஆனால் என்னை இயக்க ஒரு சுவிட்ச் போதும். நீயோ பருவகாலத்தை நம்பி இருக்கிறாய்.
சோலைக்காற்று: நான் மின்சாரம் இல்லாமல் இயங்குபவன். என் இயக்கம் இயற்கையோடு இணைந்தது. நீயோ மின்சாரம் என்னும் செயற்கை ஆற்றலை நம்பி இருக்கிறாய். நான் தருவது உயிர் வளி. நீயோ புழுதியை அள்ளி வீசுகிறாய். இயற்கையே சிறந்தது நண்பா!
மின்விசிறி: ஆம் நண்பா, நீ சொல்வது சரிதான். இயற்கையின் பெருமையை உணர்ந்துகொண்டேன். - புளியங்கன்று ஆழமாக நடப்பட்டுள்ளது - இதுபோல் இளம்பயிர் வகை ஐந்து பெயர்களை எழுதுக.
விடை:
1. நாற்று - நெல், கத்தரி
2. கன்று - மா, புளி, வாழை
3. பிள்ளை - தென்னம்பிள்ளை
4. குட்டி - விழா(க்காய்)க்குட்டி
5. மடலி/வள்ளை - பனை, தாழை - உரைப்பகுதியைப் படித்து வினாக்களுக்கு விடை தருக.
அ) நான் மாசுபடுவதால் என்ற தொடரில் நான் என்பது இங்கு எதனைக் குறிக்கிறது?
விடை: 'நான்' என்பது காற்றைக் குறிக்கிறது.
ஆ) ஓசோன் படலத்தின் பணி யாது?
விடை: கதிரவனிடமிருந்து வெளிவரும் புற ஊதாக் கதிர்களைத் தடுத்து, புவிக்கு அரணாக விளங்குவது ஓசோன் படலத்தின் பணி.
இ) குளிர்பதனப் பெட்டி வெளியிடும் நச்சு வாயுவின் பெயர் என்ன?
விடை: குளோரோ புளோரோ கார்பன் (CFC).
பகுதி - V (8-mark detailed answers)
குறிப்பு: பகுதி IV மற்றும் V-இல் உள்ள கட்டுரை, கடிதம், மற்றும் விரிவான விடை வினாக்களுக்கான மாதிரிக் குறிப்புகள் கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. மாணவர்கள் தங்கள் சொந்த நடையில் விரிவாக எழுத வேண்டும்.
- (அ) தமிழின் சொல்வளம் பற்றியும், புதிய சொல்லாக்கத்திற்கான தேவை குறித்தும் தமிழ் மன்றத்தில் பேசுவதற்கான உரைக் குறிப்புகளை எழுதுக.
குறிப்புகள்:
முன்னுரை: மொழியின் வளம் அதன் சொல்வளத்தைப் பொறுத்தே அமைகிறது. திராவிட மொழிகளுள் மூத்த மொழியாம் தமிழின் சொல்வளம் பற்றியும், இன்றைய காலத்தின் தேவைக்கேற்ப புதிய சொற்களை உருவாக்க வேண்டியதன் அவசியம் குறித்தும் காண்போம்.
தமிழின் சொல்வளம்:- இலக்கிய வளம், இலக்கண வளம் நிறைந்தது.
- ஒருபொருள் குறித்த பல சொற்கள் (எ.கா: பூவின் ஏழு நிலைகள்).
- பல்வேறு துறை சார்ந்த கலைச்சொற்கள்.
- இளம்பயிர் வகை, கிளைப் பிரிவுகள், இலை வகைகள் எனத் தாவரங்களுக்கு மட்டும் பலநூறு சொற்கள்.
- அறிவியல், தொழில்நுட்ப வளர்ச்சி (எ.கா: Computer - கணினி, Software - மென்பொருள்).
- பிறமொழிச் சொற்களுக்கு இணையான தமிழ்ச் சொற்களை உருவாக்குதல்.
- இணையம், சமூக ஊடகங்களில் தமிழ்ப் பயன்பாட்டை அதிகரித்தல்.
- மொழியை உயிர்ப்புடன் வைத்திருக்க புதிய சொற்கள் அவசியம்.
- (அ) அன்னமய்யா என்னும் பெயருக்கும், அவரின் செயலுக்கும் உள்ள பொருத்தப்பாட்டினைக் கோபல்லபுரத்து மக்கள் கதைப்பகுதி கொண்டு விவரிக்க.
குறிப்புகள்:
முன்னுரை: கி. ராஜநாராயணன் எழுதிய 'கோபல்லபுரத்து மக்கள்' கதையில் வரும் அன்னமய்யா என்னும் கதாபாத்திரம், தன் பெயருக்கேற்ப அன்னமிடுபவனாகத் திகழ்ந்த பாங்கை இக்கட்டுரையில் காண்போம்.
பெயர்க்காரணம்: 'அன்னம்' என்றால் உணவு. 'அன்னமய்யா' என்பதற்கு அன்னம் அளிப்பவன், உணவளித்து உயிர்காப்பவன் என்பது பொருள்.
அன்னமய்யாவின் செயல்:- பசியால் வாடி, வழிதெரியாமல் வந்த வறண்ட தேசத்து மக்களுக்கு அன்னமய்யா அடைக்கலம் தந்தார்.
- அவர் கொண்டு வந்த புளியங்கஞ்சியைப் பசியோடு இருந்தவர்களுக்குப் பகிர்ந்து அளித்தார்.
- அவர்களுக்குத் தங்குவதற்கு இடமளித்து, வேலையும் வாங்கிக் கொடுத்து, அவர்களின் வாழ்வாதாரத்திற்கு வழிவகுத்தார்.
- சாதி, மதம் பாராமல் அனைவரையும் மனிதர்களாக நேசித்தார்.
முடிவுரை: பெயருக்கு ஏற்றாற்போல் செயலும் அமைந்தால் அப்பெயர் सार्थकமாகும். அன்னமய்யா, தன் பெயருக்குப் பெருமை சேர்த்த மாமனிதர் ஆவார். - (அ) குறிப்புகளைக் கொண்டு கட்டுரை எழுதுக: முன்னுரை - தமிழன் அறிவியலின் முன்னோடி - விண்வெளியும் கல்பனா சாவ்லாவும் - விண்ணியல் அறிவியல் - நமது கடமை - முடிவுரை.
கட்டுரை: விண்ணும் தமிழும்
முன்னுரை: "அண்டப் பகுதியில் உண்டைப் பிறக்கம்" என்று பாடிய பழந்தமிழர் முதல், விண்ணில் சாதனை படைத்த கல்பனா சாவ்லா வரை, தமிழரின் அறிவியல் பார்வை வியக்கத்தக்கது. விண்ணியல் அறிவியலில் தமிழரின் பங்களிப்பையும், நமது கடமைகளையும் இக்கட்டுரையில் காண்போம்.
தமிழன் அறிவியலின் முன்னோடி: சங்க இலக்கியங்களான புறநானூறு, பரிபாடல் போன்றவை கோள்கள், உலகம் உருண்டை வடிவானது போன்ற அறிவியல் கருத்துக்களைப் பதிவு செய்துள்ளன. கடல் நீர் ஆவியாகி மேகமாகும் செய்தியை முல்லைப்பாட்டு கூறுகிறது.
விண்வெளியும் கல்பனா சாவ்லாவும்: இந்திய வம்சாவளியைச் சேர்ந்த கல்பனா சாவ்லா, விண்வெளிக்குச் சென்று சாதனை படைத்த வீரப்பெண்மணி. அவரின் தியாகமும், சாதனையும் இளைஞர்களுக்கு ஒரு பெரிய உந்துசக்தி.
விண்ணியல் அறிவியல்: இன்று இந்தியா, செவ்வாய் மற்றும் நிலவுக்கு விண்கலங்களை அனுப்பி உலக அரங்கில் சாதனை படைத்து வருகிறது. செயற்கைக்கோள்கள் மூலம் தகவல் தொடர்பு, வானிலை முன்னறிவிப்பு எனப் பல நன்மைகளைப் பெறுகிறோம்.
நமது கடமை: மாணவர்களாகிய நாம் அறிவியல் மனப்பான்மையை வளர்த்துக்கொள்ள வேண்டும். அப்துல் கலாம், மயில்சாமி அண்ணாதுரை போன்ற அறிவியலாளர்களைப் பின்பற்றி புதிய கண்டுபிடிப்புகளை நிகழ்த்த வேண்டும்.
முடிவுரை: அறிவியல் துறையில் தமிழர்களின் பங்களிப்பு மகத்தானது. நாம் அதன் தொடர்ச்சியாக இருந்து, இந்தியாவை விண்வெளி அறிவியலில் வல்லரசு நாடாக மாற்றுவோம் என உறுதிகொள்வோம்.