10 ஆம் வகுப்பு தமிழ் காலாண்டுத் தேர்வு 2024 - விடைக்குறிப்பு (தருமபுரி மாவட்டம்)
பகுதி - I (மதிப்பெண்கள்: 15)
i) அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளிக்கவும்.
ii) கொடுக்கப்பட்ட நான்கு விடைகளில் சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுக.
1. "பாடுஇமிழ் பனிக்கடல் பருகி" என்னும் முல்லைப்பாட்டு அடி உணர்த்தும் அறிவியல் செய்தி யாது?
2. வேர்க்கடலை, மிளகாய் விதை, மாங்கொட்டை ஆகியவற்றைக் குறிக்கும் பயிர்வகை
3. இருக்கும் போது உருவமில்லை, இது இல்லாமல் உயிரினம் இல்லை - சொல்லைக் கண்டுபிடித்துப் புதிரை விடுவிக்க
4. "எனக்கு எழுதித் தருகிறாயா?" என்ற வினாவிற்கு "எனக்கு யார் எழுதித் தருவார்கள்?" என்று விடை அளிப்பது
5. பாரத ஸ்டேட் வங்கியின் உரையாடு மென்பொருள் எது?
6. ரவீந்திரநாத் தாகூர் வங்கமொழியில் எழுதிய கீதாஞ்சலியை எந்த மொழியில் மொழி பெயர்த்த பிறகு அவருக்கு நோபல் பரிசு கிடைத்தது?
7. அருந்துணை என்பதைப் பிரித்துப் பார்த்தால்
8. 'பெப்பர்' என்ற இயந்திர மனிதனை உருவாக்கிய நாடு
9. "சென்றான் முருகன்" என்ற தொடரைப் பெயரெச்சத் தொடராக மாற்றுக.
10. பெரிய மீசை சிரித்தார் – இச்சொல்லுக்கான தொகையின் வகை எது?
11. "சிலம்பு அடைந்திருந்த பாக்கம் எய்தி" என்னும் அடியில் பாக்கம் என்பது
பாடலைப் படித்து பின்வரும் வினாக்களுக்கு (12, 13, 14, 15) விடையளிக்கவும்.
வெய்யோனொளி தன்மேனியின் விரிசோதியின் மறையப்
பொய்யோவெனு மிடையாளொடு மிளையானொடும் போனான்
மையோமர கதமோமறி கடலோமழை முகிலோ
ஐயோவிவன் வடிவென்பதொ ரழியாவழ குடையான்
12. இப்பாடலை இயற்றியவர் யார்?
13. இப்பாடல் இடம் பெற்றுள்ள நூல் எது?
14. "பொய்யோவெனு மிடையாளொடு மிளையானொடும் போனான்” - என்ற அடிகளில் இடையாள் இளையான் என்று குறிப்பிடப்படுபவர்கள் யாவர்?
15. இப்பாடலில் அமைந்துள்ள எதுகைச் சொற்களை எடுத்து எழுதுக.
பகுதி - II
பிரிவு - 1 (4 x 2 = 8)
16. `சதாவதானி' என்று அழைக்கப்படுபவர் யார்? ஏன்?
விடை: செய்குத்தம்பிப் பாவலர் 'சதாவதானி' என்று அழைக்கப்படுகிறார். சதம் என்றால் நூறு என்று பொருள். ஒரே நேரத்தில் நூறு செயல்களில் கவனம் செலுத்தி விடையளித்ததால் அவர் `சதாவதானி` எனப் பாராட்டப்பட்டார்.
17. விடைகளுக்கேற்ற வினாக்கள் அமைக்கவும்.
அ) காற்றாலை உற்பத்தி செய்வதில் இந்தியாவில் தமிழகம் முதலிடம் வகிக்கிறது.
வினா: காற்றாலை உற்பத்தியில் இந்தியாவில் முதலிடம் வகிக்கும் மாநிலம் எது?
ஆ) பெரியார் அறிவியல் தொழில்நுட்பக் கழகம் 1988 ஆம் ஆண்டு நிறுவப்பட்டது.
வினா: பெரியார் அறிவியல் தொழில்நுட்பக் கழகம் எந்த ஆண்டு நிறுவப்பட்டது?
18. வசன கவிதை - குறிப்புவரைக.
விடை: உரைநடையும் கவிதையும் இணைந்து யாப்புக்கட்டுகளுக்கு அப்பாற்பட்டு உருவாக்கப்படும் கவிதை வடிவம் வசன கவிதை எனப்படும். இதனை ஆங்கிலத்தில் Prose Poetry என்பர். இவ்வடிவத்தைப் பாரதியார் தமிழிற்கு அறிமுகப்படுத்தினார்.
19. உயிர்கள் உருவாகி வளர ஏற்ற சூழல் பூமியில் எவை எவையெனப் பரிபாடல் வழி அறிந்தவற்றைக் குறிப்பிடுக.
விடை: பரிபாடல் கூற்றுப்படி, பேரொலியுடன் தோன்றிய பூமி குளிரும்படியாக தொடர்ந்து மழை பொழிந்தது. அவ்வாறு பெய்த மழையால் பூமி வெள்ளத்தில் மூழ்கியது. பின்னர், உயிர்கள் உருவாகி நிலைபெற்று வளர ஏற்ற சூழல் உருவானது.
20. தற்கால உரைநடையில் சிலேடை அமையும் நயத்திற்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு தருக.
விடை: "காலில் காயத்திற்குக் கட்டுப்போட்டிருந்த இளைஞன் ஒருவன் பேருந்தில் ஏறினான். 'எந்த ஊருக்குப் பயணச்சீட்டு வேண்டும்?' என்று நடத்துநர் கேட்டார். 'பக்கத்து ஊருக்கு' என்று இளைஞன் கூறினான். 'உன் காலில் அடிபட்டிருப்பதால் உன்னால் நிற்கமுடியாது, உட்கார்ந்து கொள்' என்று நடத்துநர் கூறினார். ಅದற்கு அவன், 'என் காலில் அடிபட்டிருந்தாலும் பரவாயில்லை, நான் நிற்கிறேன். எனக்குப் பயணச்சீட்டு வேண்டாம்' என்று கூறினான். (நிற்கிறேன் - நிற்கின்றேன், பயணச்சீட்டு வேண்டாம்).
21. `குற்றம்' எனத் தொடங்கும் திருக்குறளை அடிபிறழாமல் எழுதுக.
விடை:
குற்றம் இலனாய்க் குடிசெய்து வாழ்வானைச்
சுற்றமாச் சுற்றும் உலகு.
பிரிவு - 2 (5 x 2 = 10)
22. தொழிற்பெயர்களின் பொருளைப் புரிந்து கொண்டு தொடர்களை முழுமை செய்க.
அ) காட்டு விலங்குகளைச் சுடுதல் தடை செய்யப்பட்டுள்ளது. செய்த தவறுகளைச் சுட்டல் திருந்த உதவுகிறது.
ஆ) பசுமையான காட்சி கண்ணுக்கு நல்லது. (காணுதல், காட்சி)
23. கொடுக்கப்பட்டுள்ள இரு சொற்களைப் பயன்படுத்தி ஒரு தொடர் அமைக்க.
அ) மடு - மாடு: மாடு மடுவில் நீர் பருகியது.
ஆ) இயற்கை - செயற்கை: இயற்கை உரங்களைப் பயன்படுத்துவது செயற்கை உரங்களை விடச் சிறந்தது.
24. கலைச்சொல் தருக.
அ) Storm - புயல்
ஆ) Thesis - ஆய்வேடு
25. வினைமுற்றை வினையாலணையும் பெயராக மாற்றித் தொடரை இணைத்து எழுதுக.
அ) கலையரங்கத்தில் எனக்காகக் காத்திருக்கின்றார். அவரை அழைத்து வாருங்கள்.
விடை: கலையரங்கத்தில் எனக்காகக் காத்திருப்பவரை அழைத்து வாருங்கள்.
ஆ) நேற்று என்னைச் சந்தித்தார். அவர் என் நண்பர்.
விடை: நேற்று என்னைச் சந்தித்தவர் என் நண்பர்.
26. பாரதியார் கவிஞர், நூலகம் சென்றார், அவர் யார்? ஆகிய தொடர்களில் எழுவாயுடன் தொடரும் பயனிலைகள் யாவை?
விடை:
- கவிஞர் - பெயர்ப் பயனிலை
- சென்றார் - வினைப் பயனிலை
- யார்? - வினாப் பயனிலை
27. அடிக்கோடிட்ட தொகைநிலைத் தொடர்களை வகைப்படுத்துக.
தங்கமீன்கள், தண்ணீர்த் தொட்டியில் விளையாடுகின்றன.
விடை: தங்கமீன்கள் (தங்கம் போன்ற மீன்கள்) - உவமைத்தொகை.
28. தொடரில் விடுபட்ட வண்ணங்களை உங்களின் எண்ணங்களால் நிரப்புக.
அ) வெயிலில் அலையாதே உடல் கறுத்து விடும்.
ஆ) வெள்ளை மனம் உள்ளவரை அப்பாவி என்கிறோம்.
குறிப்பு: பகுதி III, IV, மற்றும் V இல் உள்ள வினாக்களுக்கு விரிவான பதில்கள் தேவைப்படுவதால், மாணவர்கள் சொந்த நடையில் கருத்துக்களை தெளிவாகவும் கோர்வையாகவும் எழுத வேண்டும். கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளவை மாதிரி விடைகள் மற்றும் குறிப்புகள் ஆகும்.
பகுதி - III
பிரிவு - 1 (2 x 3 = 6)
29. பூவின் நிலைகள் யாவை?
விடை: பூவின் ஏழு நிலைகள்: அரும்பு, மொட்டு, முகை, மலர், அலர், வீ, செம்மல்.
31. உரைப் பத்தியைப் படித்து வினாக்களுக்கு விடை தருக.
அ) முத்துக் குளிக்கும் கொற்கையின் அரசர் யார்?
விடை: அதிவீரராம பாண்டியர்.
ஆ) வெற்றி வேற்கையின் வேறு பெயர் என்ன?
விடை: நறுந்தொகை.
இ) அதிவீரராம பாண்டியரின் பட்டப் பெயர் எது?
விடை: சீவலமாறன்.
பிரிவு - 3 (2 x 3 = 6)
35. முயற்சி திருவினை யாக்கும் முயற்றின்மை இன்மை புகுத்தி விடும் - இக்குறட்பாவில் அமைந்துள்ள பொருள்கோளின் வகையைச் சுட்டி விளக்குக.
விடை: இக்குறட்பாவில் நிரல்நிறைப் பொருள்கோள் அமைந்துள்ளது.
விளக்கம்: செய்யுளில் சொற்கள் வரிசையாக (நிரலாக) நின்று, அதே வரிசையில் பொருள்கொள்வது நிரல்நிறைப் பொருள்கோள் ஆகும்.
இங்கே, 'முயற்சி', 'முயற்றின்மை' என முதல் அடியில் வருவனவற்றுக்கு, 'திருவினை ஆக்கும்', 'இன்மை புகுத்தி விடும்' என இரண்டாம் அடியில் உள்ளவை வரிசைப்படி பொருந்துகின்றன.
முயற்சி → திருவினை (செல்வத்தை) உண்டாக்கும்.
முயற்றின்மை (முயற்சியின்மை) → இன்மை (வறுமையை) உண்டாக்கும்.
37. வேலோடு நின்றான் இடுவென்றது போலும் கோலோடு நின்றான் இரவு -இக்குறளில் பயின்று வரும் அணியை விளக்குக.
விடை: இக்குறட்பாவில் உவமையணி பயின்று வந்துள்ளது.
விளக்கம்:
உவமேயம்: செங்கோல் ஏந்திய அரசன் தன் குடிகளிடம் வரி கேட்பது.
உவமானம்: வேல் ஏந்திய கள்வன் வழிப்பறி செய்வது.
உவம உருபு: போலும்.
ஆட்சி அதிகாரத்தைக் கொண்டு அரசன் தன் மக்களிடம் வரி வசூலிப்பது, ஆயுதத்தைக் காட்டி வழிப்பறி செய்பவனின் செயலுக்கு ஒப்பாகும் என்று உவமைப்படுத்திக் கூறப்பட்டுள்ளது. 'போலும்' என்ற உவம உருபு வெளிப்படையாக வந்துள்ளதால் இது உவமையணி ஆகும்.
பகுதி - IV
40. காட்சியைக் கண்டு கவினுற எழுதுக.
விடை:
கற்பதற்கு வயதில்லை.
ஆனந்தமாய்க் கற்றிட
அனைவரையும் ஒன்றாய்க் கூட்டி
மரம் வளர்ப்போம்! மழை பெறுவோம்!
நெகிழி தவிர்த்தால்..
தூயக் காற்றையும் பெறலாம்!
ஆரோக்கியமான மண்ணையும் பெறலாம்!
42. ஆ) மொழிபெயர்க்கவும்.
i) If you talk to a man in a language he understands, that goes to his head. If you talk to him in his own language that goes to his heart. - Nelson Mandela.
மொழிபெயர்ப்பு: ஒரு மனிதனிடம் அவனுக்குப் புரிகிற மொழியில் பேசினால், அது அவனது தலைக்குச் செல்கிறது. அவனது தாய்மொழியில் பேசினால், அது அவனது இதயத்திற்குச் செல்கிறது.
ii) Language is the road map of a culture. It tells you where its people come from and where they are going. - Rita Mae Brown.
மொழிபெயர்ப்பு: மொழி என்பது ஒரு பண்பாட்டின் வழிகாட்டி. அது, அந்த மக்கள் எங்கிருந்து வருகிறார்கள், எங்கே செல்கிறார்கள் என்பதை உங்களுக்குச் சொல்கிறது.