📘 9th Tamil - Quarterly Exam 2024 - Original Question Paper with Answer Key | Krishnagiri District

காலாண்டுப் பொதுத் தேர்வு - 2024

9 ஆம் வகுப்பு - தமிழ் | மதிப்பெண்கள்: 100

வினாத்தாள்

பகுதி – I (மதிப்பெண்கள்:15) 15 x 1 = 15

குறிப்புகள்: 1) அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளிக்க. 2) கொடுக்கப்பட்ட நான்கு விடைகளில் ஏற்புடைய விடையினைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுக.

1. 'தமிழ்விடு தூது' _______ என்னும் இலக்கிய வகையைச் சேர்ந்தது.
   அ) தொடர்நிலைச்செய்யுள் ஆ) புதுக்கவிதை இ) சிற்றிலக்கியம் ஈ) தனிப்பாடல்
2. நீர் நிலைகளோடு தொடர்பில்லாதது எது?
   அ) அகழி ஆ) ஆறு இ) இலஞ்சி ஈ) புலரி
3. ஐம்பெருங்குழு, எண்பேராயம் - சொற்றொடர்கள் உணர்த்தும் இலக்கணம்
   அ) திசைச்சொற்கள் ஆ) வடசொற்கள் இ) உரிச்சொற்கள் ஈ) தொகைச் சொற்கள்
4. மல்லல் மூதூர் வயவேந்தே - கோடிட்ட சொல்லின் பொருள் என்ன?
   அ) மறுமை ஆ) பூவரசு மரம் இ) வளம் ஈ) பெரிய
5. மணிமேகலை காப்பியத்தின் ஆசிரியர் யார்?
   அ) இளங்கோவடிகள் ஆ) கம்பர் இ) சீத்தலைச் சாத்தனார் ஈ) சேக்கிழார்
6. தமிழ்நாடு அரசு கிராமப்புற மாணவர்களுக்கு நடத்தும் திறனாய்வுத் தேர்வு எது?
   அ) தேசியத் திறனறித் தேர்வு ஆ) ஊரகத் திறனறித் தேர்வு இ) தேசியத் திறனறி, கல்வி உதவித் தொகைத் தேர்வு ஈ) மூன்றும் சரி
7. அழியா வனப்பு, ஒழியா வனப்பு, சிந்தா மணி - அடிக்கோடிட்ட சொற்களுக்கான இலக்கணக் குறிப்பு
   அ) வேற்றுமைத்தொகை ஆ) ஈறுகெட்ட எதிர்மறைப் பெயரெச்சம் இ) பண்புத்தொகை ஈ) வினைத்தொகை
8. 'பொதுவர்கள் பொலிஉறப் போர்அடித்திடும்' நிலப் பகுதி ____
   அ) குறிஞ்சி ஆ) நெய்தல் இ) முல்லை ஈ) பாலை
9. தீரா இடும்பை தருவது எது?
   அ) ஆராயாமை, ஐயப்படுதல் ஆ) குணம், குற்றம் இ) பெருமை, சிறுமை ஈ) நாடாமை, பேணாமை
10. ஒன்றறிவதுவே உற்றறிவதுவே இரண்டறிவதுவே அதனொடு நாவே - இவ்வடிகளில் 'அதனொடு' என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
    அ) நுகர்தல் ஆ) தொடு உணர்வு இ) கேட்டல் ஈ) காணல்
11. திறன் அட்டை என்பவை கீழ்க்கண்டவற்றுள் எதனைக் குறிப்பிடுகிறது?
    அ) வங்கி அட்டை ஆ) ஆதார் அட்டை இ) குடும்ப அட்டை ஈ) ஓட்டுநர் உரிமம்

பாடலைப் படித்து வினாக்களுக்கு (12, 13, 14, 15) விடையளிக்க:-

"காடெல்லாம் கழைக்கரும்பு காவெல்லாம் குழைக்கரும்பு
மாடெல்லாம் கருங்குவளை வயலெல்லாம் நெருங்குவளை
கோடெல்லாம் மடஅன்னம் குளமெல்லாம் கடல்அன்ன
நாடெல்லாம் நீர்நாடு தனைஒவ்வா நலமெல்லாம்"

12. இப்பாடல் இடம் பெற்ற நூல்
    அ) தமிழ்விடுதூது ஆ) புறநானூறு இ) பெரியபுராணம் ஈ) நாலடியார்
13. இப்பாடலை இயற்றியவர் ________
    அ) குடபுலவியனார் ஆ) சேக்கிழார் இ) கவிஞர் தமிழொளி ஈ) சமண முனிவர்கள்
14. 'கழை' என்பதன் பொருள் ____
    அ) சோலை ஆ) பக்கம் இ) கரும்பு ஈ) சிறுகிளை
15. 'கருங்குவளை' - என்பதன் இலக்கணக் குறிப்பு
    அ) பண்புத்தொகை ஆ) வினைத்தொகை இ) உம்மைத்தொகை ஈ) உவமைத்தொகை

பகுதி – II (மதிப்பெண்கள்:18)

பிரிவு – 1 4 x 2 = 8

எவையேனும் நான்கு வினாக்களுக்கு மட்டும் குறுகிய விடையளிக்க. (21 ஆவது வினாவிற்கு கட்டாயமாக விடையளிக்க வேண்டும்.)

16. விடைக்கேற்ற வினா அமைக்க.
    அ. மேற்கிலிருந்து வீசும் காற்று கோடை எனப்படும்.
    ஆ. மனித வாழ்வின் அடிப்படைத் தேவைகள் உணவு, உடை, உறைவிடம் என்பனவாகும்.
17. கணினி சார்ந்து நீங்கள் அறிந்த எவையேனும் ஐந்து தமிழ்ச் சொற்களைத் தருக.
18. உங்கள் பள்ளியைச் சுற்றியுள்ள நீர்நிலைகளின் பெயர்களைக் குறிப்பிடுக.
19. நிலையான வானத்தில் தோன்றி மறையும் காட்சிக்குப் பெரியபுராணம் எதனை ஒப்பிடுகிறது?
20. நிலம் போல யாரிடம் பொறுமை காக்க வேண்டும்?
21. ‘எனைத்தானும்’ – எனத்தொடங்கும் குறளை எழுதுக.

பிரிவு – 2 5 x 2 = 10

எவையேனும் ஐந்து வினாக்களுக்கு மட்டும் விடையளிக்கவும்.

22. வல்லினம் மிகும் இடங்களுக்கு இரண்டு சான்றுகள் தருக.
23. ஒரே சொல்லால் தொடரின் இரு இடங்களை நிரப்புக.
    எண்ணெய்ஊற்றி _____விளக்கு ஏற்றியவுடன், இடத்தைவிட்டு _____.
24. கலைச்சொல் தருக: அ) Hero stone ஆ) Download
25. வீணையோடு வந்தாள், கிளியே பேசு - தொடரின் வகையைச் சுட்டுக.
26. சொல்லுக்குள் சொல் தேடுக. அ. தமிழ்விடுதூது ஆ. பாய்மரக்கப்பல்
27. பிழை நீக்கி எழுதுக.
    அ. மழையே பயிர்க்கூட்டமும் உயிர்க்கூட்டமும் வாழப் பெருந்துணை புரிகின்றன.
    ஆ. மதியழகன் தீக்காயம் ஏற்பட்ட இடத்தில் உடனடியாகத் தண்ணீர் கொண்டு குளிர வைத்தான்.
28. குறிப்பு :- செவி மாற்றுத் திறனாளர்களுக்கான மாற்று வினா.
    தொடரைப் பழமொழிகொண்டு நிறைவு செய்க.
    அ. இளமையில் ________ ஆ. சித்திரமும் கைப்பழக்கம் ________

பகுதி – III (மதிப்பெண்கள்: 18)

பிரிவு – 1 2 x 3 = 6

எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு மட்டும் விடையளிக்க.

28. ஒரு தொடரில் இருவினைகளை அமைத்து எழுதுக. சேர்ந்து – சேர்த்து.
29. ‘மூன்று’ என்னும் எண்ணுப் பெயர் பிற திராவிட மொழிகளில் எவ்வாறு இடம் பெற்றுள்ளது?
30. ஏறுதழுவுதல், திணைநிலை வாழ்வுடன் எவ்விதம் பிணைந்திருந்தது?
31. பத்தியைப் படித்து பதில் தருக.

    தென்னிந்தியாவின் அடையாளச் சின்னமாகக் காங்கேயம் மாடுகள் போற்றப்படுகின்றன. தமிழக மாட்டினங்களின் தாய் இனம் என்று 'காங்கேயம்' கருதப்படுகிறது. பிறக்கும்போது சிவப்பு நிறத்தில் இருக்கும் காங்கேயம் மாடுகள், ஆறு மாதம் வளர்ந்த பிறகு சாம்பல் நிறத்துக்கு மாறிவிடுகின்றன. பசுக்கள் சாம்பல் அல்லது வெள்ளை நிறத்தில் இருக்கின்றன. மிடுக்கான தோற்றத்துக்குப் பெயர்பெற்ற காங்கேயம் இனக் காளைகள் ஏறுதழுவுதல் நிகழ்விற்கும் பெயர் பெற்றுள்ளன. அத்துடன், ஏர் உழுவதற்கும் வண்டி இழுப்பதற்கும் அதிகம் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

    அ). மிடுக்கானத் தோற்றத்திற்கும் ஏறுதழுவுதலுக்கும் பெயர் பெற்றவை எவை?
    ஆ). தமிழக மாட்டினங்களின் தாய் இனம் என்று கருதப்படுவது யாது?
    இ). மேற்கண்ட பத்தி எதைக் குறிப்பிடுகிறது?

பிரிவு – 2 2 x 3 = 6

எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு மட்டும் சுருக்கமாக விடையளிக்கவும். (34 ஆவது வினாவிற்குக் கட்டாயம் விடையளிக்க வேண்டும்.)

32. 'என் சம காலத் தோழர்களே' கவிதையில் கவிஞர் விடுக்கும் வேண்டுகோள் யாது?
33. பட்டமரத்தின் வருத்தங்கள் யாவை?
34. அ) "ஒன்றறிவதுவே" எனத்தொடங்கும் உயிர்வகைப் பாடலை அடிமாறாமல் எழுதுக. (அல்லது)
    ஆ) "நீரின்றிஅமையா" எனத்தொடங்கும் புறநானூறு பாடலை எழுதுக.

பிரிவு – 3 2 x 3 = 6

எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு விடையளிக்க.

35. வல்லினம் மிகா இடங்களுக்கு மூன்று சான்று தருக.
36. தன்வினை, பிறவினை - எடுத்துக்காட்டுகளுடன் வேறுபடுத்திக் காட்டுக.
37. பொருளுக்கேற்ற அடியைக் கண்டுபிடித்துப் பொருத்துக.
    1) பசுமண் கலத்துநீர் பெய்திரீஇ யற்று - அ) ஒருவனின் செயல்பாடுகளே உரசி அறியும் உரைகல்
    2) தத்தம் கருமமே கட்டளைக்கல் - ஆ) அவ்வளவிற்குப் பெருமை உண்டாக்கும்
    3) அனைத்தானும் ஆன்ற பெருமை தரும் - இ) சுடாத மண்கலத்தில் நீரூற்றி வைப்பதைப் போல

பகுதி – IV (மதிப்பெண்கள்: 25) 5 x 5 = 25

அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளிக்க.

38. அ) பெரியபுராணம் காட்டும் திருநாட்டுச் சிறப்பினைத் தொகுத்து எழுதுக. (அல்லது)
    ஆ) இந்திர விழாவைக் காண வந்தோர் பற்றியும் விழா முன்னேற்பாடுகள் பற்றியும் மணிமேகலை கூறும் கருத்துகளைத் தொகுத்து எழுதுக.
39. உங்கள் நண்பர், பிறந்த நாள் பரிசாக அனுப்பிய எழுத்தாளர் எஸ்.இராமகிருஷ்ணனின் "கால்முளைத்த கதைகள்" என்னும் நூல் குறித்த கருத்துகளைக் கடிதமாக எழுதுக. (அல்லது)
    ஆ. பள்ளியில் நடைபெற்ற இலக்கியமன்ற விழா நிகழ்ச்சிகளைத் திரட்டித் தொகுப்புரை உருவாக்குக.
40. படம் உணர்த்தும் கருத்தைக் கவினுற எழுதுக.
41. மொழிபெயர்க்க.
    1. A nation's culture resides in the hearts and in the soul of its people - Mahatma Gandhi
    2. The art of people is a true mirror to their minds – Jawaharlal Nehru
    3. The biggest problem is the lack of love and charity - Mother Teresa
    4. You have to dream before your dreams can come true – A.P.J.Abdul Kalam
    5. Winners don't do different; they do things differently – Shiv Khera
42. அ) பா நயம் பாராட்டுக

    கல்லும் மலையும் குதித்துவந்தேன் – பெருங்
    காடும் செடியும் கடந்துவந்தேன்;
    எல்லை விரிந்த சமவெளி - எங்கும்நான்
    இறங்கித் தவழ்ந்து தவழ்ந்துவந்தேன்.
    ஏறாத மேடுகள் ஏறிவந்தேன்-பல
    ஏரி குளங்கள் நிரப்பிவந்தேன்; ஊறாத
    ஊற்றிலும் உட்புகுந்தேன்-மணல்
    ஓடைகள் பொங்கிட ஓடிவந்தேன். - கவிமணி

    (அல்லது)
    ஆ) ‘என் பொறுப்புகள்’ என்னும் தலைப்பில் ஐந்து கருத்துகளை எழுதுக.

பகுதி – V (மதிப்பெண்கள்: 24) 3 x 8 = 24

அனைத்து வினாக்களுக்கும் விரிவாக விடையளிக்க.

43. அ) ஏறுதழுவுதல் தமிழரின் அறச்செயல் என்று போற்றப்படுவதற்கான காரணங்களை விவரிக்க. (அல்லது)
    ஆ) அன்றாட வாழ்வில் நீங்கள் பயன்படுத்தும் இரண்டு இணையவழிச் சேவைகள் பற்றி விரிவாகத் தொகுத்து எழுதுக.
44. அ) 'தண்ணீர்' கதையைக் கருப்பொருள் குன்றாமல் சுருக்கித் தருக. (அல்லது)
    ஆ) இந்திய விண்வெளித் துறை பற்றிய செய்திகளை விவரிக்க.
45. அ) குறிப்புகளைக் கொண்டு கட்டுரை எழுதுக.
    தலைப்பு: கீழடி - தமிழர் நாகரிகம்
    முன்னுரை - அகழாய்வு - அகழாய்வின் சிறப்பு - கீழடி அகழாய்வு - அகழாய்வின் தேவை - பயன் - முடிவுரை
    (அல்லது)
    ஆ) குறிப்புகளைக் கொண்டு கட்டுரை எழுதுக.
    தலைப்பு: நீர் மேலாண்மை
    முன்னுரை - நீரின்றி இயங்காது உலகு - நீரின் இன்றியமையாமை – நீர்நிலைகள் - நீர்ப் பற்றாக்குறை ஏற்படக் காரணம் - நீரைச் சேமித்தல் - நிலத்தடி நீர்மட்டம் - முடிவுரை

விடைகள்

பகுதி – I (மதிப்பெண்கள்:15)

1. 'தமிழ்விடு தூது' _______ என்னும் இலக்கிய வகையைச் சேர்ந்தது.
   விடை: இ) சிற்றிலக்கியம்
2. நீர் நிலைகளோடு தொடர்பில்லாதது எது?
   விடை: ஈ) புலரி (புலரி என்பது விடியலைக் குறிக்கும்)
3. ஐம்பெருங்குழு, எண்பேராயம் - சொற்றொடர்கள் உணர்த்தும் இலக்கணம்
   விடை: ஈ) தொகைச் சொற்கள்
4. மல்லல் மூதூர் வயவேந்தே - கோடிட்ட சொல்லின் பொருள் என்ன?
   விடை: இ) வளம்
5. மணிமேகலை காப்பியத்தின் ஆசிரியர் யார்?
   விடை: இ) சீத்தலைச் சாத்தனார்
6. தமிழ்நாடு அரசு கிராமப்புற மாணவர்களுக்கு நடத்தும் திறனாய்வுத் தேர்வு எது?
   விடை: ஆ) ஊரகத் திறனறித் தேர்வு
7. அழியா வனப்பு, ஒழியா வனப்பு, சிந்தா மணி - அடிக்கோடிட்ட சொற்களுக்கான இலக்கணக் குறிப்பு
   விடை: ஆ) ஈறுகெட்ட எதிர்மறைப் பெயரெச்சம்
8. 'பொதுவர்கள் பொலிஉறப் போர்அடித்திடும்' நிலப் பகுதி ____
   விடை: இ) முல்லை
9. தீரா இடும்பை தருவது எது?
   விடை: அ) ஆராயாமை, ஐயப்படுதல்
10. ஒன்றறிவதுவே உற்றறிவதுவே இரண்டறிவதுவே அதனொடு நாவே - இவ்வடிகளில் 'அதனொடு' என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
    விடை: ஆ) தொடு உணர்வு ('உற்றறிவது' ஆகிய தொடு உணர்வோடு)
11. திறன் அட்டை (Smart Card) என்பவை கீழ்க்கண்டவற்றுள் எதனைக் குறிப்பிடுகிறது?
    விடை: ஆ) ஆதார் அட்டை (இது ஒரு பல்நோக்கு திறன் அட்டை)
12. இப்பாடல் இடம் பெற்ற நூல்
    விடை: இ) பெரியபுராணம்
13. இப்பாடலை இயற்றியவர் ________
    விடை: ஆ) சேக்கிழார்
14. 'கழை' என்பதன் பொருள் ____
    விடை: இ) கரும்பு
15. 'கருங்குவளை' - என்பதன் இலக்கணக் குறிப்பு
    விடை: அ) பண்புத்தொகை (கருமை + குவளை)

பகுதி – II (மதிப்பெண்கள்:18)

பிரிவு – 1

16. விடைக்கேற்ற வினா அமைக்க.
    விடை:

    அ. மேற்கிலிருந்து வீசும் காற்று எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது?

    ஆ. மனித வாழ்வின் அடிப்படைத் தேவைகள் யாவை?

17. கணினி சார்ந்து நீங்கள் அறிந்த எவையேனும் ஐந்து தமிழ்ச் சொற்களைத் தருக.
    விடை:

    • கணினி (Computer)
    • மென்பொருள் (Software)
    • வன்பொருள் (Hardware)
    • செயலி (App)
    • இணையம் (Internet)
    • பதிவிறக்கம் (Download)
18. உங்கள் பள்ளியைச் சுற்றியுள்ள நீர்நிலைகளின் பெயர்களைக் குறிப்பிடுக.
    விடை: எங்கள் பள்ளியைச் சுற்றி குளம், ஏரி, கிணறு மற்றும் வாய்க்கால் போன்ற நீர்நிலைகள் காணப்படுகின்றன. (இது ஒரு மாதிரி விடை. மாணவர்கள் தங்கள் பகுதிக்கு ஏற்ப எழுத வேண்டும்).
19. நிலையான வானத்தில் தோன்றி மறையும் காட்சிக்குப் பெரியபுராணம் எதனை ஒப்பிடுகிறது?
    விடை: அடியவர்களின் திருநீற்றுக்கோலப் பொலிவு, நிலையான வானத்தில் தோன்றி மறையும் விண்மீன்களின் கூட்டத்தைப் போல இருந்தது என்று பெரியபுராணம் ஒப்பிடுகிறது.
20. நிலம் போல யாரிடம் பொறுமை காக்க வேண்டும்?
    விடை: தம்மை இகழ்ந்து பேசுபவரிடத்திலும் நிலம் போலப் பொறுமை காக்க வேண்டும்.
21. ‘எனைத்தானும்’ – எனத்தொடங்கும் குறளை எழுதுக.
    விடை:

    "எனைத்தானும் நல்லவை கேட்க அனைத்தானும்
    ஆன்ற பெருமை தரும்."

பிரிவு – 2

22. வல்லினம் மிகும் இடங்களுக்கு இரண்டு சான்றுகள் தருக.
    விடை:

    • அதற்கு + சொன்னான் = அதற்குச் சொன்னான் (இரண்டாம், நான்காம் வேற்றுமை விரியில் வல்லினம் மிகும்).
    • வாழை + பழம் = வாழைப்பழம் (இருபெயரொட்டுப் பண்புத்தொகையில் வல்லினம் மிகும்).
23. ஒரே சொல்லால் தொடரின் இரு இடங்களை நிரப்புக.
    விடை: எண்ணெய் ஊற்றி அகல் விளக்கு ஏற்றியவுடன், இடத்தைவிட்டு அகல்.
24. கலைச்சொல் தருக: அ) Hero stone ஆ) Download
    விடை:

    அ) Hero stone - நடுகல்

    ஆ) Download - பதிவிறக்கம்

25. வீணையோடு வந்தாள், கிளியே பேசு - தொடரின் வகையைச் சுட்டுக.
    விடை:

    • வீணையோடு வந்தாள் – மூன்றாம் வேற்றுமைத் தொடர்.
    • கிளியே பேசு – விளித்தொடர்.
26. சொல்லுக்குள் சொல் தேடுக.
    விடை:

    அ. தமிழ்விடுதூது: தமிழ், விடு, தூது, தூதுவிடு.

    ஆ. பாய்மரக்கப்பல்: பாய், மரம், கப்பல், பல், பாய்மர்.

27. பிழை நீக்கி எழுதுக.
    விடை:

    அ. மழையே பயிர்க்கூட்டமும் உயிர்க்கூட்டமும் வாழப் பெருந்துணை புரிகிறது.

    ஆ. மதியழகன் தீக்காயம் பட்ட இடத்தில் உடனடியாகத் தண்ணீர் கொண்டு குளிர வைத்தான்.

28. (மாற்று வினா) தொடரைப் பழமொழிகொண்டு நிறைவு செய்க.
    விடை:

    அ. இளமையில் கல்.

    ஆ. சித்திரமும் கைப்பழக்கம், செந்தமிழும் நாப்பழக்கம்.

பகுதி – III (மதிப்பெண்கள்: 18)

பிரிவு – 1

28. ஒரு தொடரில் இருவினைகளை அமைத்து எழுதுக. சேர்ந்து – சேர்த்து.
    விடை:

    • சேர்ந்து (தன்வினை): மாணவர்கள் அனைவரும் ஒன்று சேர்ந்து மைதானத்தைச் சுத்தம் செய்தனர்.
    • சேர்த்து (பிறவினை): ஆசிரியர், தாமதமாக வந்த மாணவனை வகுப்பில் சேர்த்துக்கொண்டார்.
29. ‘மூன்று’ என்னும் எண்ணுப் பெயர் பிற திராவிட மொழிகளில் எவ்வாறு இடம் பெற்றுள்ளது?
    விடை:

    மொழி	எண்ணுப்பெயர்
    தமிழ்	மூன்று
    மலையாளம்	மூணு
    தெலுங்கு	மூடு
    கன்னடம்	மூரு
    துளு	மூஜி

30. ஏறுதழுவுதல், திணைநிலை வாழ்வுடன் எவ்விதம் பிணைந்திருந்தது?
    விடை: ஏறுதழுவுதல் என்பது முல்லை நில மக்களின் வாழ்வோடு பிணைந்திருந்தது. கால்நடைகளைத் ತಮ್ಮ செல்வமாகக் கருதிய ஆயர் குல இளைஞர்கள், ತಮ್ಮ வீரத்தை வெளிப்படுத்தவும், விரும்பிய பெண்ணை மணம் முடிக்கவும் காளைகளை அடக்கினர். இது ಅವರ பொருளாதார மற்றும் பண்பாட்டு அடையாளமாகத் திகழ்ந்தது.
31. பத்தியைப் படித்து பதில் தருக.
    விடைகள்:

    அ). மிடுக்கானத் தோற்றத்திற்கும் ஏறுதழுவுதலுக்கும் பெயர் பெற்றவை காங்கேயம் இனக் காளைகள்.

    ஆ). தமிழக மாட்டினங்களின் தாய் இனம் என்று 'காங்கேயம்' இனம் கருதப்படுகிறது.

    இ). மேற்கண்ட பத்தி காங்கேயம் மாடுகளின் சிறப்புகளைப் பற்றிக் குறிப்பிடுகிறது.

பிரிவு – 2

32. 'என் சம காலத் தோழர்களே' கவிதையில் கவிஞர் விடுக்கும் வேண்டுகோள் யாது?
    விடை: கவிஞர் வைரமுத்து, அறிவியலை மட்டும் வளர்க்காமல், அதனோடு மனித நேயத்தையும் வளர்க்க வேண்டும் என்கிறார். ஏவுகணைகளை உருவாக்குவதோடு, அதில் பூச்செண்டுகளை வைத்து அனுப்பும் மனிதம் வேண்டும். அறிவியலின் வளர்ச்சி மனித குலத்தின் நன்மைக்குப் பயன்பட வேண்டும் என்பதே அவர் விடுக்கும் வேண்டுகோள்.
33. பட்டமரத்தின் வருத்தங்கள் யாவை?
    விடை: பட்டமரம் தன் வாழ்வில் இழந்த பசுமையான நாட்களை எண்ணி வருந்துகிறது. தன் மீது அமர்ந்த பறவைகள், படர்ந்த கொடிகள், ஆடிய கிளைகள், தந்த நிழல் என அனைத்தையும் இழந்து, மொட்டையாக, வெறுமையாக நிற்பதை எண்ணி அது வேதனைப்படுகிறது.
34. அ) "ஒன்றறிவதுவே" எனத்தொடங்கும் உயிர்வகைப் பாடலை அடிமாறாமல் எழுதுக.
    விடை:

    "ஒன்றறி வதுவே உற்றறி வதுவே;
    இரண்டறி வதுவே அதனொடு நாவே;
    மூன்றறி வதுவே அவற்றொடு மூக்கே;
    நான்கறி வதுவே அவற்றொடு கண்ணே;
    ஐந்தறி வதுவே அவற்றொடு செவியே;
    ஆறறி வதுவே அவற்றொடு மனனே;
    நேரிதின் உணர்ந்தோர் நெறிப்படுத்தினரே." - தொல்காப்பியம்

    அல்லது

    ஆ) "நீரின்றிஅமையா" எனத்தொடங்கும் புறநானூறு பாடலை எழுதுக.

    விடை:

    "நீரின்று அமையா யாக்கைக்கு எல்லாம்
    உண்டி கொடுத்தோர் உயிர்கொடுத் தோரே;
    உண்டி முதற்றே உணவின் பிண்டம்;
    உணவெனப் படுவது நிலத்தொடு நீரே." - புறநானூறு

பிரிவு – 3

35. வல்லினம் மிகா இடங்களுக்கு மூன்று சான்று தருக.
    விடை:

    • அது சென்றது (எழுவாய்த் தொடரில் வல்லினம் மிகாது)
    • தாய் தந்தை (உம்மைத்தொகையில் வல்லினம் மிகாது)
    • படித்த பையன் (பெயரெச்சத்தின் பின் வல்லினம் மிகாது)
36. தன்வினை, பிறவினை - எடுத்துக்காட்டுகளுடன் வேறுபடுத்திக் காட்டுக.
    விடை:

    தன்வினை	பிறவினை
    எழுவாய் ஒரு செயலைத் தானே செய்வது தன்வினை.	எழுவாய் ஒரு செயலைப் பிறரைக் கொண்டு செய்விப்பது பிறவினை.
    எ.கா: கந்தன் பாடம் படித்தான்.	எ.கா: ஆசிரியர் பாடம் பഠிப்பித்தார்.

37. பொருளுக்கேற்ற அடியைக் கண்டுபிடித்துப் பொருத்துக.
    விடை:

    1) பசுமண் கலத்துநீர் பெய்திரீஇ யற்று - இ) சுடாத மண்கலத்தில் நீரூற்றி வைப்பதைப் போல

    2) தத்தம் கருமமே கட்டளைக்கல் - அ) ஒருவனின் செயல்பாடுகளே உரசி அறியும் உரைகல்

    3) அனைத்தானும் ஆன்ற பெருமை தரும் - ஆ) அவ்வளவிற்குப் பெருமை உண்டாக்கும்

பகுதி – IV & V (நெடுவினாக்கள்)

38. பெரியபுராணம் காட்டும் திருநாட்டுச் சிறப்பினைத் தொகுத்து எழுதுக.
    விடை:

    சேக்கிழார் அருளிய பெரியபுராணம் சோழ நாட்டின் வளத்தை மிக அழகாக விவரிக்கிறது.

    • இயற்கை வளம்: காடுகளில் கரும்புகள் கழைகளாகவும், சோலைகளில் மலர்கள் நிறைந்தும் காணப்பட்டன. வயல்களில் சங்குகள் நெருக்கமாக வளர்ந்திருந்தன. குளங்களில் அன்னங்கள் கூட்டமாக இருந்தன.
    • நீர் வளம்: காவிரி ஆறு பாய்வதால் நாடு முழுவதும் நீர் வளம் செழித்திருந்தது. ஆறுகள், குளங்கள் என அனைத்தும் நீரால் நிரம்பி, நாட்டை நீர் நாடாக மாற்றியது.
    • பொருளாதார வளம்: அன்னங்கள் விளையாடும் அகன்ற துறைகளில் முத்துக்கள் சிதறிக் கிடந்தன. மக்கள் செல்வச் செழிப்போடு வாழ்ந்தனர்.
    • அறநெறி வாழ்வு: இந்நாட்டு மக்கள் அறநெறியில் வாழ்ந்தனர். சிவனடியார்கள் போற்றும் திருநாடாக விளங்கியது.

    இவ்வாறு, இயற்கை, நீர், பொருள், அறம் என அனைத்து வளங்களும் நிறைந்து சோழ நாடு திகழ்ந்ததாகப் பெரியபுராணம் சிறப்பிக்கிறது.

அல்லது
39. உங்கள் நண்பர், பிறந்த நாள் பரிசாக அனுப்பிய எழுத்தாளர் எஸ்.இராமகிருஷ்ணனின் "கால்முளைத்த கதைகள்" என்னும் நூல் குறித்த கருத்துகளைக் கடிதமாக எழுதுக.
    விடை:

    12, கீழத் தெரு,
    மதுரை - 625001.
    20.09.2024.

    அன்புள்ள நண்பன் பிரகாஷிற்கு,

    நலம், நலமறிய ஆவல். நீ என் பிறந்தநாள் பரிசாக அனுப்பிய எஸ். இராமகிருஷ்ணனின் "கால்முளைத்த கதைகள்" என்ற நூல் கிடைத்தது. மிக்க நன்றி.

    புத்தகத்தைப் படித்தேன். என்ன ஒரு அற்புதமான படைப்பு! ஒவ்வொரு கதையும் நமது கற்பனைக்குச் சிறகுகளை முளைக்கச் செய்கிறது. நாற்காலிக்குக் கால் முளைத்தால், மேசை பேச ஆரம்பித்தால் எப்படி இருக்கும் என்று இதுவரை நான் யோசித்ததே இல்லை. இந்தக் கதைகள் குழந்தைகளின் உலகத்திற்குள் நம்மை எளிதாக அழைத்துச் செல்கின்றன. எளிய நடையும், வளமான கற்பனையும் நூலின் தனிச்சிறப்பு. இது போன்ற நல்ல நூல்களைத் தேர்ந்தெடுத்துப் பரிசளித்த உன் ரசனையை நான் பாராட்டுகிறேன். இந்த நூல் என் வாசிப்புப் பழக்கத்தை மேலும் தூண்டியுள்ளது.

    உன் பெற்றோருக்கும் என் வணக்கத்தைத் தெரிவி. மீண்டும் சந்திப்போம்.

    இப்படிக்கு,
    உன் அன்பு நண்பன்,
    கார்த்திக்.

    உறைமேல் முகவரி:
    பெறுநர்,
    ச. பிரகாஷ்,
    25, வடக்கு வீதி,
    திருச்சி - 620002.

40. படம் உணர்த்தும் கருத்தைக் கவினுற எழுதுக.
    விடை:

    நான் பிடித்த சங்கிலி நாயிடம்!
    எனைப் பிடித்த சங்கிலி எந்திரத்திடம்!
    அறிவியல் வளர்த்த மனிதனோ,
    அறிவியலுக்கே அடிமையானான்!
    மூவரும் நடக்கின்றோம்
    விடுதலை எங்கே?
    

41. மொழிபெயர்க்க.
    விடை:

    1. ஒரு நாட்டின் பண்பாடு என்பது அந்நாட்டு மக்களின் இதயங்களிலும் ஆன்மாவிலும் தங்கியுள்ளது - மகாத்மா காந்தி
    2. மக்களின் கலை, அவர்களின் மனதிற்கு உண்மையான கண்ணாடியாகும் – ஜவஹர்லால் நேரு
    3. அன்பும் கருணையும் இல்லாததே மிகப்பெரிய பிரச்சனை - அன்னை தெரசா
    4. உங்கள் கனவுகள் நனவாகும் முன் நீங்கள் கனவு காண வேண்டும் – ஏ.பி.ஜே.அப்துல் கலாம்
    5. வெற்றியாளர்கள் வித்தியாசமான செயல்களைச் செய்வதில்லை; அவர்கள் செயல்களை வித்தியாசமாகச் செய்கிறார்கள் – ஷிவ் கேரா
42. அ) பா நயம் பாராட்டுக
    விடை:

    திரண்ட கருத்து: கவிமணி தேசிக விநாயகம் பிள்ளை அவர்கள், ஆறு ஒன்று தன் பயணத்தை விவரிப்பதாக இப்பாடலை இயற்றியுள்ளார். வழியில் உள்ள கல், மலை, காடு, செடி என அனைத்தையும் தாண்டி, சமவெளியில் தவழ்ந்து, மேடுகளில் ஏறி, ஏரி குளங்களை நிரப்பி, ஊற்றுகளில் புகுந்து ஓடி வருவதாக ஆறு தன் பெருமையைப் பேசுகிறது.

    மோனை நயம்: பாடலில் முதல் எழுத்து ஒன்றி வருவது மோனை.

    • கல்லும் - கடும்
    • எல்லை - எங்கும்
    • ஏறாத - ஏரி

    எதுகை நயம்: பாடலில் இரண்டாம் எழுத்து ஒன்றி வருவது எதுகை.

    • கல்லும் - எல்லை
    • ஏறாத - ஊறாத

    இயைபு நயம்: பாடலின் இறுதிச் சீரோ, அசையோ, எழுத்தோ ஒன்றி வருவது இயைபு.

    • குதித்துவந்தேன் - கடந்துவந்தேன்
    • ஏறிவந்தேன் - நிரப்பிவந்தேன்

43. ஏறுதழுவுதல் தமிழரின் அறச்செயல் என்று போற்றப்படுவதற்கான காரணங்களை விவரிக்க.
    விடை:

    ஏறுதழுவுதல் என்பது 단순한 ஒரு வீர விளையாட்டு மட்டுமல்ல, அது தமிழர்களின் பண்பாட்டோடும் அறத்தோடும் இணைந்த ஒரு செயல்பாடு ஆகும். அதற்கான காரணங்கள்:

    • வீரத்தின் வெளிப்பாடு: காளையை அடக்குவது ஓர் இளைஞனின் உடல் வலிமையையும் மன உறுதியையும் வெளிக்காட்டும் செயலாகக் கருதப்பட்டது.
    • உயிர்களை மதித்தல்: ஏறுதழுவுதலில் காளையைக் கொல்லுதல் நோக்கமல்ல. அதன் வீரத்தை மதித்து, அதன் திமிலைப் பிடித்து அடக்குவதே நோக்கம். இது உயிர்களிடத்தில் தமிழர்கள் கொண்டிருந்த அறச்சிந்தனையைக் காட்டுகிறது.
    • இயற்கையோடு இயைந்த வாழ்வு: முல்லை நில மக்கள் తమ வாழ்வாதாரமான கால்நடைகளைப் போற்றினர். ஏறுதழுவுதல் மூலம் காளைகளின் வலிமையையும் இன விருத்தியையும் உறுதி செய்தனர்.
    • மனித நேயம்: காளையை அடக்கும் வீரரை அது காயப்படுத்தினாலும், அதற்காக வருந்தாமல், அந்த வீரத்தைப் போற்றும் பண்பு அவர்களிடம் இருந்தது. இது மனிதநேயத்தின் வெளிப்பாடாகும்.

    எனவே, வெறும் பொழுதுபோக்காக இல்லாமல் வீரம், அறம், பண்பாடு, மனிதநேயம் ஆகியவற்றின் கலவையாக ஏறுதழுவுதல் திகழ்ந்ததால், அது தமிழரின் அறச்செயலாகப் போற்றப்படுகிறது.

44. 'தண்ணீர்' கதையைக் கருப்பொருள் குன்றாமல் சுருக்கித் தருக.
    விடை:

    கதை: தண்ணீர்
    ஆசிரியர்: கந்தர்வன்

    கருப்பொருள்: சாதிய வேறுபாடுகளால் தண்ணீர்கூட மறுக்கப்படும் மனிதநேயமற்ற கொடுமையை இக்கதை சித்தரிக்கிறது.

    கதைச் சுருக்கம்:
    ரயில் நிலையத்தில் இருந்து இறங்கி, தன் மகளின் ஊருக்குப் பயணிக்கும் ஒரு தாய், கடுமையான கோடை வெயிலால் தாகத்தால் தவிக்கிறாள். வழியில் காணும் ஒவ்வொரு வீட்டிலும் தண்ணீர் கேட்கிறாள். ஆனால், அவள் அணிந்திருக்கும் ஆடை மற்றும் சாதியைக் காரணம் காட்டி, உயர் சாதியினர் எனத் தங்களைக் கருதிக்கொள்ளும் மக்கள் அவளுக்குத் தண்ணீர் தர மறுக்கின்றனர். சிலர் அவளை விரட்டுகின்றனர், சிலர் கிணறு இருந்தும் தண்ணீர் இல்லை எனப் பொய் சொல்கின்றனர்.

    தாகத்தால் மயங்கி விழும் நிலையில், ஒரு குடிசை வீட்டைக் காண்கிறாள். அங்கு ஒரு பெண், இவளின் நிலையைக் கண்டு, வீட்டில் இருந்த ஒரே ஒரு குவளைத் தண்ணீரைக் கொடுக்கிறாள். அந்தத் தண்ணீரைத் жадно அருந்திய தாய், அந்தப் பெண்ணின் மனிதாபிமானத்தை எண்ணி நெகிழ்கிறாள்.

    இறுதியில், தன் மகளின் ஊரை அடைந்ததும், அங்கு வந்திருந்த இந்திராவின் வருகைக்காகப் போடப்பட்டிருந்த பந்தலில் இருந்து சொட்டிய நீரை மக்கள் பிடித்துக் குடிப்பதைக் காண்கிறாள். இயற்கையின் கொடையான தண்ணீர்கூட மனிதர்களிடையே சாதியால் பாகுபடுத்தப்படுவதை இக்கதை ஆழமாக உணர்த்துகிறது.

45. குறிப்புகளைக் கொண்டு கட்டுரை எழுதுக. (கீழடி)
    விடை:

    கீழடி - தமிழர் நாகரிகத்தின் தொட்டில்

    முன்னுரை:
    "தொன்மை, மொழியின் சிறப்பு" என்பார்கள். அதுபோல, ஒரு இனத்தின் பெருமை அதன் தொன்மையான நாகரிகத்தில் உள்ளது. சிந்து சமவெளி நாகரிகம் போல, தமிழர்களுக்கும் ஒரு செழிப்பான நகர நாகரிகம் இருந்தது என்பதை உலகிற்குப் பறைசாற்றும் சான்றாக விளங்குகிறது கீழடி அகழாய்வு.

    அகழாய்வும் அதன் சிறப்பும்:
    சிவகங்கை மாவட்டம், திருப்புவனம் வட்டத்தில், வைகை ஆற்றங்கரையில் அமைந்துள்ளது கீழடி. இங்கு இந்தியத் தொல்லியல் துறை நடத்திய அகழாய்வுகளில், சுமார் 2600 ஆண்டுகளுக்கு முற்பட்ட ஒரு நகர நாகரிகம் புதைந்து கிடப்பது கண்டறியப்பட்டது. சங்க காலப் பாண்டியர்களின் தலைநகரான மதுரைக்கு அருகே இந்த நாகரிகம் தழைத்தோங்கியுள்ளது.

    கீழடி அகழாய்வில் கிடைத்தவை:
    இங்கு நடந்த அகழாய்வுகளில் செங்கல் கட்டுமானங்கள், கழிவுநீர் கால்வாய்கள், தொழிற்கூடங்கள், சுடுமண் பொருள்கள், இரும்பு ஆயுதங்கள், தங்க ஆபரணங்கள், தமிழ்-பிராமி எழுத்துகள் பொறிக்கப்பட்ட மட்பாண்ட ஓடுகள், பவள மணிகள் போன்றவை கிடைத்துள்ளன. இவை தமிழர்கள் எழுத்தறிவு பெற்றவர்களாகவும், উন্নত கட்டடக் கலையிலும், வெளிநாட்டு வர்த்தகத்திலும் சிறந்து விளங்கியதை உறுதி செய்கின்றன.

    அகழாய்வின் தேவை:
    கீழடி போன்ற அகழாய்வுகள், நமது உண்மையான வரலாற்றை மீட்டெடுக்க உதவுகின்றன. தமிழர்களின் நாகரிகம் வெறும் இலக்கியங்களில் மட்டுமல்ல, அறிவியல் பூர்வமான சான்றுகளுடனும் நிறுவப்பட இது போன்ற ஆய்வுகள் அவசியம்.

    முடிவுரை:
    கீழடி என்பது வெறும் மணல் மேடு அல்ல; அது தமிழர்களின் பெருமைமிகு நாகரிகத்தின் தொட்டில். இதன் மூலம், தமிழ் இனம் தொன்மையானது, அறிவியல்பூர்வமானது, நகர நாகரிகத்தில் சிறந்தது என்பதை நாம் தலைநிமிர்ந்து உலகிற்குச் சொல்லலாம்.