6th Tamil First Term Exam Question Paper 2024 with Solutions | Coimbatore District

6 ஆம் வகுப்பு தமிழ் - முதல் பருவத் தேர்வு 2024 | விடைகளுடன்

இந்தக் கட்டுரையில், கோயம்புத்தூர் மாவட்டத்தில் நடைபெற்ற 6 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான முதல் பருவத் தேர்வு 2024 தமிழ் வினாத்தாள் முழுமையான விடைகளுடன் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.

பகுதி – I: சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுக (4x1=4)

1. சிட்டுக்குருவி வாழ முடியாத பகுதி .......

விடை: அ) துருவப்பகுதி

2. கணினி+தமிழ் என்பதனைச் சேர்த்து எழுதக் கிடைக்கும் சொல் ...

விடை: ஆ) கணினித்தமிழ்

3. தாய்மொழியில் படித்தால் ..... அடையலாம்.

விடை: ஆ) மேன்மை

4. உடல் நோய்க்கு ......... தேவை

விடை: அ) ஒளடதம்

பகுதி – II: கோடிட்ட இடங்களை நிரப்புக (2x1=2)

5. 'சோபியா' ரோபோவுக்குக் குடியுரிமை வழங்கிய நாடு ....

விடை: சவுதி அரேபியா

6. இந்தியாவின் பறவை மனிதர் ......

விடை: டாக்டர் சலீம் அலி

பகுதி – III: பொருத்துக (4x1=4)

வினா	பதில்
7. முத்துச்சுடர் போல	நிலாஒளி
8. தூய நிறத்தில்	மாடங்கள்
9. சித்தம் மகிழ்ந்திட	தென்றல்
10. இளமைக்கு	பால்

பகுதி – IV: கீழ்க்காணும் வினாக்களில் எவையேனும் ஐந்து வினாக்களுக்கு விடையளிக்க (5x2=10)

11. நீங்கள் தமிழை எதனோடு ஒப்பிடுவீர்கள்?

நான் தமிழைத் தேனுடன் ஒப்பிடுவேன். ஏனெனில், தேன் சுவைக்கச் சுவைக்கத் திகட்டாத இன்பத்தைத் தருவது போல, தமிழ் மொழியும் கற்கக் கற்க எல்லையில்லா இன்பத்தைத் தருகிறது.

12. செந்தமிழின் புகழ் எங்கெல்லாம் பரவவேண்டும் என்று கவிஞர் கூறுகிறார்?

செந்தமிழின் புகழ் எட்டுத் திசைகளிலும் பரவ வேண்டும் என்று கவிஞர் கூறுகிறார்.

13. தமிழ் இலக்கணம் எத்தனை வகைப்படும்? அவை யாவை?

தமிழ் இலக்கணம் ஐந்து வகைப்படும். அவை:

• எழுத்து இலக்கணம்
• சொல் இலக்கணம்
• பொருள் இலக்கணம்
• யாப்பு இலக்கணம்
• அணி இலக்கணம்

14. பறவைகள் எக்காரணங்களுக்காக இடம் பெயர்கின்றன?

பறவைகள் உணவு, இருப்பிடம், தட்பவெப்பநிலை மாற்றம், இனப்பெருக்கம் ஆகிய காரணங்களுக்காக இடம் பெயர்கின்றன.

15. சார்பெழுத்துகள் எத்தனை? அவை யாவை?

சார்பெழுத்துகள் பத்து வகைப்படும். அவை:

1. உயிர்மெய்
2. ஆய்தம்
3. உயிரளபெடை
4. ஒற்றளபெடை
5. குற்றியலிகரம்
6. குற்றியலுகரம்
7. ஐகாரக்குறுக்கம்
8. ஔகாரக்குறுக்கம்
9. மகரக்குறுக்கம்
10. ஆய்தக்குறுக்கம்

16. மனிதர்களுக்கு மருந்தாக விளங்குவது எது?

அறிவியல் அறிஞர் அப்துல் கலாம் அவர்கள், மனிதர்களுக்கு மருந்தாக விளங்குவது அவர்களின் அனுபவமே என்று குறிப்பிடுகிறார்.

17. 'ரோபோ' என்னும் சொல் எவ்வாறு உருவானது?

'ரோபோ' என்னும் சொல் 'ரோபட்டா' (Robota) என்ற செக் நாட்டு மொழிச் சொல்லிலிருந்து உருவானது. 'ரோபட்டா' என்பதற்கு 'அடிமை' என்று பொருள்.

பகுதி – V: கீழ்க்காணும் வினாக்களில் எவையேனும் மூன்று வினாக்களுக்கு விடையளிக்க (3x4=12)

18. எந்திர மனிதனின் பயன்களை விளக்குக.

எந்திர மனிதன் (ரோபோ) மனிதர்களுக்குப் பல வழிகளில் பயனுள்ளதாக இருக்கிறது. அதன் முக்கியப் பயன்கள்:

• கடினமான பணிகள்: மனிதர்களால் செய்ய முடியாத அல்லது மிகவும் ஆபத்தான பணிகளை எந்திர மனிதர்கள் செய்கின்றன. (எ.கா: தொழிற்சாலைகளில் பழு தூக்குதல், வெடிகுண்டுகளைச் செயலிழக்கச் செய்தல்)
• மருத்துவம்: மருத்துவத் துறையில் அறுவை சிகிச்சைகள் செய்ய ரோபோக்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இதன் மூலம் துல்லியமாகவும், நுட்பமாகவும் சிகிச்சைகளை மேற்கொள்ள முடிகிறது.
• விண்வெளி ஆய்வு: மனிதர்கள் செல்ல முடியாத கோள்கள் மற்றும் விண்வெளிப் பகுதிகளை ஆய்வு செய்ய எந்திர மனிதர்கள் அனுப்பப்படுகின்றன. (எ.கா: செவ்வாய் கோளுக்கு அனுப்பப்பட்ட ரோவர்கள்)
• பிற பயன்கள்: வீடுகளில் உதவுதல், பொது இடங்களில் வழிகாட்டுதல், போர் முனைகளில் பணியாற்றுதல் எனப் பல துறைகளில் எந்திர மனிதனின் பங்கு இன்றியமையாததாக உள்ளது.

19. சிட்டுக்குருவியின் வாழ்க்கை பற்றிச் சிறுகுறிப்பு எழுதுக.

சிட்டுக்குருவி ஒரு சிறிய, அழகான பறவை. இது மனிதர்கள் வாழும் பகுதிகளிலேயே வாழும் இயல்புடையது. இதன் வாழ்க்கை முறை:

• உருவம்: பழுப்பு நிறத்தில் சிறிய உருவம் கொண்டது. ஆண், பெண் குருவிகளுக்கு இடையே சிறிய வேறுபாடுகள் உண்டு.
• உணவு: தானியங்கள், புழு பூச்சிகள், மலர்த்தேன், இளந்தளிர்கள் ஆகியவற்றை உணவாக உட்கொள்ளும்.
• கூடு: வீடுகளின் கூரைகள், பரண்கள், சந்து பொந்துகள் போன்ற இடங்களில் கூடு கட்டும். சத்தமிட்டுக் கொண்டே இருக்கும்.
• இனப்பெருக்கம்: மூன்று முதல் ஆறு முட்டைகள் வரை இடும். 14 நாள்கள் அடைகாத்து, 15 ஆம் நாளில் குஞ்சுகள் வெளிவரும்.
• வாழிடம்: துருவப் பகுதிகள் தவிர மனிதன் வாழும் எல்லா இடங்களிலும் சிட்டுக்குருவிகள் வாழ்கின்றன.

20. இன்பத் தமிழ் பாடலில் உங்களுக்குப் பிடித்த அடிகள் இரண்டனை எழுதுக.

எனக்குப் பிடித்த அடிகள்:

"தமிழுக்கும் அமுதென்று பேர் - அந்தத்
தமிழ் இன்பத் தமிழ்எங்கள் உயிருக்கு நேர்!"

காரணம்: கவிஞர் தமிழை அமுதம் என்று பெயரிட்டு அழைப்பதும், அந்தத் தமிழ் தங்கள் உயிருக்கு இணையானது என்று கூறுவதும், தமிழ் மொழியின் மீது அவர் கொண்ட அளவற்ற பற்றையும், தமிழின் உயர்ச்சியையும் காட்டுகிறது. இந்த வரிகள் படிக்கும்போதே மொழிப்பற்றை ஏற்படுத்துகிறது.

21. தமிழ் மொழியின் சிறப்பைக் குறித்து ஐந்து வரிகளில் எழுதுக.

• தமிழ் மொழி மிகவும் தொன்மையானது; உலகின் மூத்த மொழிகளில் ஒன்று.
• எளிமையாகப் பேசவும், படிக்கவும், எழுதவும் കഴിയുന്ന எளிய மொழி.
• இனிமையான ஓசையைக் கொண்டதால், "யாமறிந்த மொழிகளிலே தமிழ்மொழி போல் இனிதாவது எங்கும் காணோம்" எனப் பாரதியார் போற்றினார்.
• வளமையான இலக்கிய, இலக்கணங்களைக் கொண்ட செம்மொழி.
• சிந்தனைக்கு வளம் சேர்ப்பதாகவும், அன்பை வெளிப்படுத்த சிறந்த கருவியாகவும் விளங்குகிறது.

22. துருவப் பகுதிகளை ஆய்வு செய்ய எந்திர மனிதர்களை அனுப்புவதன் காரணம் யாது?

துருவப் பகுதிகள் பனியால் சூழப்பட்ட, மிகக் கடுமையான குளிர் நிறைந்த பகுதிகளாகும். அத்தகைய சூழலில் மனிதர்கள் வாழ்வது மிகவும் கடினம். நீண்ட காலம் தங்கி ஆய்வு செய்வதால் உடல்நலக் குறைவுகள் ஏற்பட வாய்ப்புள்ளது. எனவே, மனிதர்கள் നേരിടக்கூடிய ஆபத்துகளைத் தவிர்க்கவும், கடுமையான குளிரையும் தாங்கி நீண்ட காலம் ஆய்வுப் பணிகளை மேற்கொள்ளவும் எந்திர மனிதர்கள் துருவப் பகுதிகளுக்கு அனுப்பப்படுகின்றன.

பகுதி – VI: பின்வரும் பகுதியை அடிபிறழாமல் எழுதுக (4+2=6)

23. "தமிழுக்கும்" எனத் தொடங்கும் இன்பத்தமிழ் பாடலை எழுதுக.

தமிழுக்கும் அமுதென்று பேர்! – அந்தத்
தமிழ் இன்பத் தமிழ்எங்கள் உயிருக்கு நேர்!
தமிழுக்கு நிலவென்று பேர்! – இன்பத்
தமிழ் எங்கள் சமூகத்தின் விளைவுக்கு நீர்!
தமிழுக்கு மணமென்று பேர்! – இன்பத்
தமிழ் எங்கள் வாழ்வுக்கு நிரூபித்த ஊர்!
தமிழ் எங்கள் இளமைக்குப் பால்! – இன்பத்
தமிழ் நல்ல புகழ்மிக்க புலவர்க்கு வேல்!

24. "இனிய உளவாக” எனத் துவங்கும் திருக்குறளை எழுதுக.

இனிய உளவாக இன்னாத கூறல்
கனியிருப்பக் காய்கவர்ந் தற்று.

பகுதி – VII: அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளிக்க (7x2=14)

25. 'மை' என்னும் எழுத்தில் முடியும் சொற்களை எழுதுக.

இளமை, புதுமை, மேன்மை, நேர்மை

26. கலைச்சொற்களை எழுதுக. 1. Facebook 2. Continent

1. Facebook - முகநூல்
2. Continent - கண்டம்

27. பொருத்தமான சொற்களால் நிரப்புக

1. பறவைகள் இடம்பெயர்தல் வலசை போதல்.
2. 'புள்' என்பதன் வேறு பெயர் பறவை.

28. பொருத்தமான சொல்லைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுக.

1. பரந்து விரிந்து இருப்பதால் கடலுக்குப் பரவை என்று பெயர் (பறவை/பரவை)
2. முத்து தம் பணி காரணமாக ஊருக்குச் சென்றார் (பனி/பணி)

29. கலைந்துள்ள எழுத்துகளை முறைப்படுத்துக.

1. விகண்லம் - விண்கலம்
2. அவிறில்ய - அறிவியல்

30. அடிக்கோடிட்ட சொற்களுக்கு இணையான தமிழ்ச்சொற்களை எழுதுக.

1. கம்ப்யூட்டர் துறையில் உங்கள் அறிவை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
விடை: கணினி

2. இன்று பல்வேறு துறைகளில் ரோபோ பயன்பாட்டிற்கு வந்துள்ளது.
விடை: எந்திர மனிதன்

31. கீழ்க்காணும் சொற்களில் உள்ள எழுத்துகளைக் கொண்டு புதிய சொற்களை உருவாக்குக.

1. கவிதை - கதை, விதை, தை, கை
2. பரிபாடல் - பரி, பாடல், பல், பால், கடல்

பகுதி – VIII: கீழ்க்காணும் வினாக்களில் எவையேனும் ஒன்றனுக்கு விடையளிக்க (1x8=8)

32. விடுப்பு விண்ணப்பம்

(அல்லது)

விடுப்பு விண்ணப்பம்

அனுப்புநர்,
அ. கவின்,
ஆறாம் வகுப்பு 'அ' பிரிவு,
அரசு மேல்நிலைப் பள்ளி,
கோயம்புத்தூர் - 641 001.

பெறுநர்,
வகுப்பு ஆசிரியர் அவர்கள்,
ஆறாம் வகுப்பு 'அ' பிரிவு,
அரசு மேல்நிலைப் பள்ளி,
கோயம்புத்தூர் - 641 001.

மதிப்பிற்குரிய ஐயா,

பொருள்: விடுப்பு வேண்டுதல் சார்பாக.

வணக்கம். எனக்கு உடல்நலக் குறைவு (காய்ச்சல்) காரணமாக, என்னால் இன்று, 20.09.2024, ஒருநாள் மட்டும் பள்ளிக்கு வர இயலவில்லை. எனவே, தயவுகூர்ந்து எனக்கு ஒருநாள் விடுப்பு அளிக்குமாறு பணிவுடன் கேட்டுக்கொள்கிறேன்.

நன்றி.

இடம்: கோயம்புத்தூர்
நாள்: 20.09.2024

தங்கள் உண்மையுள்ள மாணவன்,
அ. கவின்.

(அல்லது)

'கிழவனும் கடலும்' என்னும் படக்கதையை உங்கள் சொந்த நடையில் கதையாக எழுதுக.

முன்னுரை:
'கிழவனும் கடலும்' (The Old Man and the Sea) என்பது எர்னெஸ்ட் ஹெமிங்வே எழுதிய புகழ்பெற்ற ஆங்கிலப் புதினம். இக்கதை விடாமுயற்சியின் சிறப்பை அழகாக எடுத்துரைக்கிறது.

கதையின் நாயகன்:
கதையின் நாயகன் சாண்டியாகோ. அவர் ஒரு வயது முதிர்ந்த மீனவர். கடந்த எண்பத்து நான்கு நாட்களாக அவருக்கு மீன்பிடிக்கும்போது ஒரு மீன்கூடக் கிடைக்கவில்லை. இதனால், ஊரில் உள்ளவர்கள் அவரை ராசியில்லாதவர் என்று கேலி செய்தனர். அவரிடம் மீன்பிடிக்கக் கற்றுக்கொண்ட மனோலின் என்ற சிறுவன் மட்டும் அவர் மீது அன்பும் மரியாதையும் வைத்திருந்தான்.

கடல் பயணம்:
எண்பத்து ஐந்தாவது நாள், சாண்டியாகோ எப்படியாவது மீன் பிடித்தே தீருவது என்ற உறுதியுடன் தனியாகக் கடலுக்குள் சென்றார். வெகுதூரம் சென்ற பிறகு, அவருடைய தூண்டிலில் ஒரு பெரிய மீன் சிக்கியது. அது மிகவும் பெரிய மீனாக இருந்ததால், அவரால் அதை எளிதில் இழுக்க முடியவில்லை.

மீனுடன் போராட்டம்:
அந்தப் பெரிய மீன், படகைத் கடலுக்குள் இழுத்துச் சென்றது. சாண்டியாகோ சற்றும் மனம் தளராமல், இரவும் பகலும் அந்த மீனுடன் போராடினார். இறுதியில், தன் முழு பலத்தையும் திரட்டி, அந்த மீனை ஈட்டியால் குத்திக் கொன்றார். அந்த மீன், அவருடைய படகை விடப் பெரியதாக இருந்தது.

சுறாக்களுடன் சண்டை:
படகை விடப் பெரிய மீனைப் படகின் பக்கவாட்டில் கட்டிக்கொண்டு கரைக்குத் திரும்பினார். அப்போது, மீனின் இரத்த வாசனையால் கவரப்பட்ட சுறா மீன்கள், படகைச் சூழ்ந்து கொண்டன. சாண்டியாகோ தன்னிடம் இருந்த ஈட்டி, துடுப்பு போன்றவற்றைக் கொண்டு சுறாக்களுடன் கடுமையாகப் போராடினார். ஆனாலும், சுறாக்கள் அந்தப் பெரிய மீனைத் தின்று தீர்த்துவிட்டன.

முடிவுரை:
சாண்டியாகோ கரைக்குத் திரும்பியபோது, படகில் மீனின் தலையும், அதன் பெரிய எலும்புக்கூடும் மட்டுமே மிஞ்சியிருந்தன. அதைப் பார்த்த ஊர் மக்கள், அவர் எவ்வளவு பெரிய மீனைப் பிடித்திருக்கிறார் என்று வியந்தனர். சாண்டியாகோ மீனை இழந்துவிட்டாலும், தன் விடாமுயற்சியால் வென்றார். இக்கதை, "முயற்சி உடையார் இகழ்ச்சி அடையார்" என்ற பழமொழியை நமக்கு உணர்த்துகிறது.