10th Standard Tamil Quarterly Exam 2024 Answer Key Karur Diostrict| Kalāṇṭut tērvu-2024 Vidai Kurippu

10 ஆம் வகுப்பு தமிழ் - காலாண்டுத் தேர்வு 2024
விடைக்குறிப்பு

கேள்வித்தாள்

பகுதி - I (சரியான விடையைத் தேர்வு செய்க)

• 1. மெத்த வணிகலன் என்னும் தொடரில் தமிழழகனார் குறிப்பிடுவது:
  விடை: ஈ) வணிகக் கப்பல்களும் அணிகலன்களும்
• 2. முறுக்கு மீசை வந்தார் - தொகையின் வகை:
  விடை: இ) அன்மொழித் தொகை
• 3. விசும்பும் இசையும் என்னும் தொடர் குறிப்பது:
  விடை: ஈ) வானத்தையும் பேரொலியையும்
• 4. பாரத ஸ்டேட் வங்கியின் உரையாடு மென்பொருள்:
  விடை: ஈ) இலா (ELA)
• 5. அருந்துணை என்பதைப் பிரித்தால்:
  விடை: அ) அருமை + துணை
• 6. "அல்லில் ஆயினும் விருந்து வரின் உவக்கும்" பாடல் வரி இடம் பெறும் நூல்:
  விடை: ஆ) நற்றிணை
• 7. ஓரெழுத்தில் சோலை, இரண்டெழுத்தில் வனம்:
  விடை: இ) காடு (கா - சோலை, காடு - வனம்)
• 8. நாலாயிரத் திவ்விய பிரபந்தத்தில் உள்ள பாடல்களின் எண்ணிக்கை:
  விடை: (குறிப்பு: கொடுக்கப்பட்டுள்ள விருப்பத்தேர்வுகள் தவறானவை. நாலாயிரத் திவ்வியப் பிரபந்தத்தில் உள்ள மொத்த பாடல்கள் சுமார் 3776 + இராமானுச நூற்றந்தாதி (108) = 3884. கேள்வி அல்லது விருப்பத்தேர்வுகளில் பிழை இருக்கலாம்.)
• 9. மலர்கள் தரையில் நழுவும். எப்போது?
  விடை: ஆ) தளரப் பிணைத்தால்
• 10. கலைஞரின் கதை வசனங்களில் பெண்கள் முன்னேற்றம் பற்றிப் பேசிய படம்:
  விடை: அ) பராசக்தி
• 11. வினா, விடை வகை: ("இங்கு நகரப் பேருந்து நிற்குமா?" ... "அதோ, அங்கே நிற்கும்"):
  விடை: இ) அறியா வினா, சுட்டு விடை
• 12. (கொடுக்கப்பட்ட) பாடல் இடம் பெற்ற நூல்:
  விடை: இ) மலைபடுகடாம்
• 13. பாடலில் இடம்பெற்றுள்ள அடி எதுகைச் சொற்கள்:
  விடை: ஆ) அன்று, கன்று
• 14. 'பாக்கம்' என்னும் சொல்லின் பொருள்:
  விடை: அ) சிற்றூர் (கேள்வித்தாளின்படி)
• 15. (கேள்வி 15 கேள்வித்தாளில் இல்லை)

பகுதி - II (குறுவிடை வினாக்கள்)

பிரிவு - 1 (4 x 2 = 8)

• 16. விடைக்கேற்ற வினா அமைக்க:
  அ) பாரதியாரின் இரு கண்கள் யாவை?
  ஆ) விருந்தோடு உண்ண வேண்டும் என்று கூறியவர் யார்?
• 17. வசனகவிதை - குறிப்பு வரைக:
  உரைநடையும் கவிதையும் இணைந்து யாப்புக்கட்டுகளுக்கு அப்பாற்பட்டு உருவாக்கப்படும் கவிதை வடிவம் வசனகவிதை எனப்படும். ஆங்கிலத்தில் ‘Prose Poetry’ என்பர். இதனைத் தமிழில் பாரதியார் அறிமுகப்படுத்தினார்.
• 18. 'இறடி பொம்மல் பெறுகுவிர்' - தொடர் உணர்த்தும் பொருள்:
  மலைபடுகடாம் பகுதியில், கூத்தர்கள் நன்னனை நாடிச் சென்றால், பதிலியாகத் திணைச்சோற்றையும் ஆட்டுக் கறியையும் பெறுவார்கள் என இத்தொடர் உணர்த்துகிறது. (இறடி - திணை, பொம்மல் - சோறு).
• 19. செய்குதம்பிப் பாவலரின் கல்வி பற்றிய கருத்து:
  செய்குதம்பிப் பாவலர் நினைவாற்றலில் சிறந்து விளங்கினார். ஒரே நேரத்தில் நூறு செயல்களைச் செய்யும் 'சதாவதானி' என்ற பட்டம் பெற்றவர். இவர் சீறாப்புராணத்திற்கு உரை எழுதியதன் மூலம் இவரின் ஆழ்ந்த கல்விப் புலமை வெளிப்படுகிறது.
• 20. (கட்டாய வினா) செயற்கை நுண்ணறிவுப் பயன்பாடுகள்:
  1. மருத்துவத் துறையில் நோய்களைக் கண்டறியவும், அறுவை சிகிச்சை செய்யவும் பயன்படும் ரோபோக்கள்.
  2. ஓட்டுநர் இல்லாமல் இயங்கும் தானியங்கி வாகனங்கள்.
• 21. 'தரும்' என முடியும் குறளை எழுதுக.
  
  குறிப்பு: கேள்வி தெளிவாக இல்லை. 'தரும்' என முடியும் குறள் பாடப்பகுதியில் நேரடியாக இல்லை. ஒருவேளை 'அருள்' அல்லது வேறு சொல் என இருந்திருக்கலாம்.

பிரிவு - 2 (5 x 2 = 10)

• 22. 'சிரித்துப் பேசினார்' - அடுக்குத் தொடராக்குக:
  மகிழ்ச்சியின் காரணமாக 'சிரி சிரி' எனச் சிரித்துப் பேசினார். (சிரித்து என்பதை பிரித்தால் பொருள் தராது, எனவே இரட்டைக்கிளவி. 'சிரி சிரி' என மாற்றுவது அடுக்குத்தொடர்).
• 23. கால வழுவமைதி:
  "வருகின்ற கோடை விடுமுறையில்... செல்கிறேன்". கோடை விடுமுறை என்பது எதிர்காலம். 'செல்கிறேன்' என்பது நிகழ்கால வினைமுற்று. ஒரு செயலின் உறுதியை நம்பி, வேறு காலத்தில் கூறுவதால் இது கால வழுவமைதிக்கு எடுத்துக்காட்டாகும்.
• 24. பகுபத உறுப்பிலக்கணம் தருக: அமர்ந்தான்
  அமர்ந்தான் = அமர் + த்(ந்) + த் + ஆன்
  
  • அமர் - பகுதி
  • த் - சந்தி
  • ந் - ஆனது விகாரம்
  • த் - இறந்தகால இடைநிலை
  • ஆன் - ஆண்பால் வினைமுற்று விகுதி
• 25. பொருந்தாத கருப்பொருளைத் திருத்துக:
  திருத்தம்: நெய்தல் பூச்செடியைப் பார்த்தவாறே பரதவர் கடலுக்குச் சென்றனர். (காரணம்: பரதவர் நெய்தல் நில மக்கள், அவர்களுக்குரிய பூ நெய்தல்/தாழை).
• 26. வினையாலணையும் பெயராக மாற்றி இணைக்க:
  அ) ஊட்டமிகு உணவு உண்டவர், நீண்ட வாழ்நாள் பெற்றார்.
  ஆ) நேற்று என்னைச் சந்தித்தவர், என் நண்பர்.
• 27. தமிழ் எண்களில் எழுதுக:
  அ) நாற்றிசை - ௪
  ஆ) எண் சாண் - ௮
• 28. எழுவாயைச் செழுமை செய்க:
  அ) அழகிய மரத்தை வளர்ப்பது மிகுந்த நன்மை பயக்கும்.
  ஆ) அழியாத செல்வமாகிய கல்வியே ஒருவருக்கு உயரிய வாழ்வைத் தரும்.

பகுதி - III (சிறுவினா)

பிரிவு - I (2 x 3 = 6)

• 29. இளம் பயிர்வகை ஐந்தின் பெயர்களைத் தொடரில் அமைத்து எழுதுக:
  1. நாற்று: விவசாயி வயலில் நெல் நாற்று நட்டார்.
  2. கன்று: என் தந்தை மாங்கன்று ஒன்றை நட்டு வைத்தார்.
  3. குறுத்து: புயலில் சாய்ந்த வாழையின் குறுத்து மீண்டும் துளிர்த்தது.
  4. பிள்ளை: தென்னம்பிள்ளையை நட்டால் இளநீர் பருகலாம்.
  5. குட்டி: விழாக்குட்டியை வேலியில் படர விட்டனர்.
• 30. பத்தியைப் படித்து வினாக்களுக்கு விடையளிக்க:
  அ) வடகிழக்குப் பருவக்காற்று வீசும் காலம்: அக்டோபர் முதல் டிசம்பர் வரை.
  ஆ) இந்தியாவின் முதுகெலும்பு: வேளாண்மை.
  இ) இந்தியாவிற்குத் தென்மேற்குப் பருவக்காற்று கொடுக்கும் மழையின் அளவு: எழுபது விழுக்காடு (70%).
• 31. தமிழ் மொழிக்காகக் கலைஞர் ஆற்றிய சிறப்புகள் இரண்டினை எழுதுக:
  1. திருக்குறளுக்கு 'குறளோவியம்' என்ற பெயரில் உரை எழுதினார்.
  2. தமிழ் மொழியைச் செம்மொழியாக அறிவிக்க முக்கியப் பங்காற்றினார்; உலகத் தமிழ்ச் செம்மொழி மாநாட்டை கோவையில் நடத்தினார்.

பிரிவு - II (2 x 3 = 6)

• 32. தமிழழகனார் தமிழையும் கடலையும் இரட்டுறமொழியும் பாங்கினை விளக்குக:
  தமிழ்: இயல், இசை, நாடகம் என முத்தமிழால் வளர்ந்தது. முதல், இடை, கடை ஆகிய முச்சங்கங்களால் வளர்க்கப்பட்டது. ஐம்பெருங் காப்பியங்களை அணிகலன்களாகப் பெற்றது.
  கடல்: மூன்று வகையான சங்குகளை (வெண்சங்கு, சலஞ்சலம், பாஞ்சசன்யம்) தருகிறது. முத்துக்களையும் அமிழ்தத்தையும் தருகிறது. மிகுதியான வணிகக் கப்பல்கள் செல்லும்படி உள்ளது.
• 33. "மாளாத காதல் நோயாளன் போல்" - உவமை சுட்டும் செய்திகளை விளக்குக:
  மருத்துவர் கத்தியால் அறுத்துச் சுட்டாலும், நோயாளி அம்மருத்துவர் மீது அன்பு கொள்வதைப் போல, வித்துவக்கோட்டில் எழுந்தருளியிருக்கும் இறைவனே! நீ எனக்கு தீராத துன்பங்களைத் தந்தாலும், உன் அடியவனாகிய நான் உன் அருளையே எதிர்பார்த்து வாழ்கிறேன் என குலசேகராழ்வார் குறிப்பிடுகிறார்.
• 34. (கட்டாய வினா) மனப்பாடப் பகுதியை எழுதுக:
  அ) பெருமாள் திருமொழி:
  வாளால் அறுத்துச் சுடினும் மருத்துவன்பால்
  மாளாத காதல் நோயாளன் போல மாயத்தால்
  மீளாத் துயர்தரினும் வித்துவக் கோட்டம்மா! நீ
  ஆளா உனதருளே பார்ப்பன் அடியேனே.
  
  (அல்லது)
  
  ஆ) காசிக்காண்டம்:
  விருந்தினனாக ஒருவன் வந்து எதிரின்
  வியத்தல் நன்மொழி இனிது உரைத்தல்
  திருந்துற நோக்கல் வருக என உரைத்தல்
  எழுதல் முன் மகிழ்வன செப்பல்
  பொருந்து மற்று அவன் தன் அருகுற இருத்தல்
  போமெனில் பின்செல்வ தாதல்
  பரிந்துநன் முகமன் வழங்கல் இவ்வொன்பான்
  ஒழுக்கமும் வழிபடும் பண்பே.

பிரிவு - III (2 x 3 = 6)

• 35. பத்தியில் உள்ள தொகைச் சொற்களின் வகையைக் குறிப்பிட்டு விரித்து எழுதுக:
  
  • மல்லிகைப்பூ: வினைத்தொகை (பூத்த, பூக்கின்ற, பூக்கும் மல்லிகை)
  • ஆடுமாடுகள்: உம்மைத்தொகை (ஆடும் மாடும்)
  • தண்ணீர்த் தொட்டி: இரண்டாம் வேற்றுமை உருபும் பயனும் உடன்தொக்க தொகை (தண்ணீரை உடைய தொட்டி)
  • சுவர்க் கடிகாரம்: ஏழாம் வேற்றுமை உருபும் பயனும் உடன்தொக்க தொகை (சுவரின் கண் உள்ள கடிகாரம்)
• 36. இக்குறட்பாவில் அமைந்துள்ள பொருள்கோளின் வகையைச் சுட்டி விளக்குக:
  பொருள்கோள்: நிரல்நிறைப் பொருள்கோள்.
  விளக்கம்: 'முயற்சி', 'முயற்றின்மை' என எழுவாய்களை வரிசைப்படுத்தி, அவற்றிற்குரிய பயனிலைகளான 'திருவினை ஆக்கும்', 'இன்மை புகுத்தி விடும்' என்பவற்றை அதே வரிசையில் பொருத்திப் பொருள் கொள்வதால் இது நிரல்நிறைப் பொருள்கோள் ஆகும்.
• 37. தற்குறிப்பேற்ற அணியை விளக்குக:
  அணி விளக்கம்: இயல்பாக நிகழும் நிகழ்ச்சியின் மீது கவிஞர் தன் குறிப்பை ஏற்றிக் கூறுவது தற்குறிப்பேற்ற அணி.
  சான்று: "போருழந் தெடுத்த ஆரெயில் நெடுங்கொடி வாரல் என்பனபோல் மறித்துக்கை காட்ட"
  பொருத்தம்: கோவலனும் கண்ணகியும் மதுரை நகருக்குள் நுழையும்போது, கோட்டைக் கொடி காற்றில் அசைவது இயல்பு. ஆனால், இளங்கோவடிகள் 'இம்மதுரைக்குள் வந்தால் துன்பம் நேரும், வரவேண்டாம்' எனக் கொடி தன் கையை அசைத்துக் கூறுவது போல் தன் குறிப்பை ஏற்றிக் கூறுகிறார்.

பகுதி - IV (நெடுவினா)

• 38. (அ) வைத்தியநாதபுரி முருகன் செங்கீரை ஆடிய நயம்:
  முத்துக்குமாரசாமி பிள்ளைத் தமிழில், செங்கீரைப் பருவத்தில் முருகன் ஆடிய அழகை குமரகுருபரர் விளக்குகிறார். திருவடிகளில் அணிந்த கிண்கிணியும், இடையில் அரைஞாணும், மார்பில் ஐம்படைத்தாலியும், நெற்றியில் சுட்டியும் ஒளிவீச, பவளம் போன்ற சிவந்த வாயில் இருந்து எச்சில் ஒழுக, இரு கைகளையும் தரையில் ஊன்றி, ஒரு காலை மடக்கி, மற்றொரு காலை நீட்டி, அழகிய தலையை அசைத்து ஆடிய நயம் மனதை ஈர்ப்பதாக உள்ளது.
• 39. (ஆ) மாநில அளவில் வெற்றி பெற்ற தோழனை வாழ்த்தி மடல் எழுதுக:
  (மடல் வடிவம் பின்பற்றப்பட வேண்டும்: அனுப்புநர், பெறுநர் முகவரி, இடம், நாள், விளிப்பு, உள்ளடக்கம், இப்படிக்கு, உறவுமுறை, உறைமேல் முகவரி)
  உள்ளடக்கம்: நண்பனின் வெற்றிக்கு வாழ்த்து தெரிவித்தல், அவன் பேசிய 'மரம் இயற்கையின் வரம்' என்ற தலைப்பின் சிறப்பை பாராட்டுதல், அவனது வெற்றி மற்றவர்களுக்கு ஊக்கமளிப்பதாகக் கூறுதல், எதிர்காலத்திலும் பல வெற்றிகளைப் பெற வாழ்த்துதல்.
• 40. படம் உணர்த்தும் கருத்தை கவினுற எழுதுக:
  கிரகாம்பெல் கண்ட அற்புத விளக்கு!
  மார்ட்டின் கூப்பரின் மந்திர விளக்கு!
  பேஜ் பிரினின் கூகுள் தேடல்...
  சூக்கர் பெர்கின் முகநூல் நட்பு...
  ஆக்டன்- கௌமின் புலனப் பார்வை ...
  ஆளை மயக்கும் ஆண்ட்ராய்டு பதிப்பு..!
  ஆட் கொண்டதில் இல்லையே வியப்பு..!
  ஆசை உறவை அலைபேசியில் கண்டாய்!
  படிப்பும் பணியும் கைபேசியில் முடித்தாய்!
  தொழில்நுட்பத் தொல்லையில் தொலைந்தேன் போனாய்?!
  தொடுதிரை உலகில் அடிமை ஆனாய்..!
• 41. நூலக உறுப்பினர் படிவம் நிரப்புதல்:
  (மாணவர் கொடுக்கப்பட்டுள்ள விவரங்களைக் கொண்டு படிவத்தை முழுமையாக நிரப்ப வேண்டும்).

  படிவ எண்	: (தேர்வர் ஒரு எண்ணை இடலாம்)
  பெயர்	: பழனிச்சாமி
  தந்தை பெயர்	: மாதேசன்
  பிறந்த தேதி	: (தேர்வர் ஒரு தேதியை இடலாம்)
  முகவரி	: 15, சிலம்பு நகர், கண்ணகி தெரு, சேலம் மாவட்டம்.
  உறுப்பினர் கட்டணம்	: ரூ. 300/-
  இணைக்கப்பட்டுள்ளவை	: அடையாளச் சான்று நகல்.
  உறுதிமொழி: நூலகத்தின் அனைத்து விதிகளுக்கும் கட்டுப்படுகிறேன். இடம்: சேலம் நாள்: (தேர்வு நாள்) தங்களின் உண்மையுள்ள, (பழனிச்சாமி கையொப்பம்)

• 42. (அ) புயல் அறிவிப்பைக் கேட்டபின் நீங்கள் செய்யும் செயல்கள்:
  1. வானிலை அறிக்கையைத் தொடர்ந்து கவனிப்பேன்.
  2. உணவு, குடிநீர், மருந்து போன்ற அத்தியாவசியப் பொருட்களைச் சேகரிப்பேன்.
  3. முக்கிய ஆவணங்கள், பணம், நகைகளைப் பாதுகாப்பான இடத்தில் வைப்பேன்.
  4. முதலுதவிப் பெட்டி, டார்ச் லைட், மெழுகுவர்த்தி ஆகியவற்றைத் தயாராக வைப்பேன்.
  5. மின்சாரம் மற்றும் எரிவாயு இணைப்புகளைத் துண்டிப்பேன்.
  6. வதந்திகளை நம்பாமல், அதிகாரப்பூர்வ அறிவிப்புகளுக்காகக் காத்திருந்து, தேவைப்பட்டால் பாதுகாப்பு மையத்திற்குச் செல்வேன்.

பகுதி - V (கட்டுரை)

• 43. (அ) மனோன்மணியம் சுந்தரனார் மற்றும் பெருஞ்சித்திரனாரின் தமிழ்த்தாய் வாழ்த்துப் பாடல்களை ஒப்பிட்டு மேடைப்பேச்சு:
  (முன்னுரை, இருவரின் கருத்துக்கள், ஒப்பீடு, முடிவுரை என்ற வடிவில் எழுத வேண்டும்).
  ஒப்பீடு: இருவரும் தமிழின் தொன்மையைப் போற்றுகின்றனர். சுந்தரனார், தமிழ் மற்ற திராவிட மொழிகளுக்குத் தாயாக விளங்குவதையும், அதன் பழமையையும் சிறப்பிக்கிறார். பெருஞ்சித்திரனார், தமிழின் இலக்கிய வளங்களான திருக்குறள், சிலப்பதிகாரம் போன்றவற்றைக் குறிப்பிட்டு, அதன் நிலைத்த புகழை எண்ணி வியந்து, தமிழுக்குத் தொண்டு செய்வதே தன் வாழ்வின் நோக்கம் என்கிறார். இருவரது பாடல்களும் தமிழ்ப்பற்றை ஊட்டுவதில் ஒன்றுபடுகின்றன.
• 44. (ஆ) 'கற்கை நன்றே' - கதை:
  (தலைப்பு, முன்னுரை, கதை, முடிவுரை வடிவில் எழுத வேண்டும்).
  ஏழைச் சிறுமி மேரியிடமிருந்து அவளது ஒரே புத்தகத்தைப் பணக்காரச் சிறுவன் பறித்துவிடுகிறான். மனம் தளராத மேரி, ஆசிரியரின் உதவியுடன் கல்வி கற்று, பல்வேறு போட்டிகளில் வென்று, கல்வி உதவித்தொகை பெற்று, பிற்காலத்தில் ஒரு சிறந்த மருத்துவராகிறாள். பறிக்கப்பட்ட அந்தப் புத்தகம் அவளுக்குள் கல்விச் சுடரை ஏற்றி, அவளது வாழ்க்கையையே மாற்றிய திருப்புமுனையாக அமைந்ததை விவரிக்க வேண்டும்.
• 45. (அ) கட்டுரை: விண்வெளியும் கல்பனா சாவ்லாவும்
  முன்னுரை: விண்வெளி ஆராய்ச்சியின் முக்கியத்துவம் - கல்பனா சாவ்லாவின் பங்களிப்பு.
  இளமையும் கல்வியும்: இந்தியாவில் பிறந்து, விமானப் பொறியியல் படித்தது.
  நாசாவில் பணி: அமெரிக்கா சென்று முனைவர் பட்டம் பெற்று நாசாவில் இணைந்தது.
  விண்வெளிப் பயணம்: முதல் பயணம் - கொலம்பியா விண்கலத்தில் இரண்டாவது பயணம்.
  சாதனையும் சோகமும்: விண்வெளியில் பல ஆய்வுகளைச் செய்தது - பூமிக்குத் திரும்புகையில் ஏற்பட்ட விபத்து.
  முடிவுரை: அவர் இந்தியப் பெண்களுக்கும் இளைஞர்களுக்கும் ஒரு அழியா অনুপ্রেরணை.