MARATHI LOVER LEVEL LKWAGHJI

PROSE SECTION

Q१ . Answer the following in Brief. (६ Marks)

१. बकुल खुशीत का असे ?

२. चकोर कशाने आनंदी होतो ?

Q२ . Answer the following in One sentence each. ( ३ Marks)

१. आहेत भेद पाखरांचे सांगितले तेरा अमरकोशकारांनी.

२. बकुळाचे झाड़ सतत आनंदात का असे ?

३. भुईचाफ्याला कोठे राहायचे होते?

POEM SECTION

Q३ . Answer in brief. (६ Marks)

१. ईश्वराबद्रदळ संत शेख महंमद यांनी काय म्हटले आहे ?

२. मन शुदध करण्यासाठी काय करावे, असे राष्ट्रसंत तुकडोजी महाराज सांगतात ?

Q४. Answer the following in One sentence each. (५ Marks)

१. माणसाचे मन कशामुळे शुदध होते ?

२. मन कसे आहे ?

३. केवडा कोठे जन्मतो ?

४. नारळ वरून कसा असतो ?

५. नारळाच्या अंतरंगात काय आहे ?

MARATHI LOWER LEVER (ENGLISH MEDIUM) UNIT TEST PAPER

PROSE SECTION

Q1. Answer the following in Brief. (9 Marks)

१. जितकी ओळख कमी, जितकी व्यक्ती अपरिचित तितका संवाद अधिक रंगतो , उसे का म्हटले आहे ?

२. 'भारत छोडो' आंदोलनात लेखक चंद्रशेखर धर्माधिकारी कशा प्रकारे झाले ?

३. स्वामी विवेकानंद यांनी आपल्या हाताचे भोजन स्वीकारावे यासाठी चेतूने आग्रह कसा केला ?

Q2. Answer the following in One sentence each. (3 Marks)

१. स्वामी विवेकानंद अमेरिकेतील कोणत्या शहरात धर्मपरिषदेसाठी गेले होते ?

२. 'म्हसाला ' या खेडयात कोणासाठी वर्ग चालवले जायचे ?

३. आपणाला कशा प्रकारचे बोलणे हवे असते ?

Q3. Fill in the blanks. (3 Marks)

१.  गैरसमज तर असे आणि इतक्या _________ कारणांमुळे होतात कि, ते कसे टाळावेत हे समजतच नाही . (महत्त्वाच्या , क्षुल्लक , मोठया )

२. __________ हे उत्पादक शारीरिक परिश्रमाचे प्रतीक मानले जात असे . (कंदील , सूतकताई, पाटीपेन्सिल )

३.  स्वर्गीची गंगा आज तुझ्या ________ अवतरली आहे . (दारी , घरी, समोर)

POEM SECTION

Q4. Answer in brief. (9 Marks)

१. संत सेना महाराज यांनी संतांच्या भेटीने होणाऱ्या आनंदाचे वर्णन कसे केले आहे ?

२. पंढरीनाथाचा महिमा संत नरहरी सोनार यांनो कसा वर्णिला आहे ?

३. कवीच्या मते, परमेश्वराचे दर्शन कोठे - कोठे घडते ?

Q5. Answer the following in One sentence each. (3 Marks)

१. कवीच्या मते हरी कोठे असतो ?

२. संत नरहरी सोनार यांनी दीनानाथ कोणास म्हटले आहे?

३. संत सेना महाराज यांना सुख केव्हा झाले ?

Q6.  Fill in the blanks. (3 Marks)

१. आजि __________ दिवस । दृष्टीं देखिले संतांस ।। (सोनियाचा, भाग्याचां , चांदीचा )

२.  आम्ही बहुत ____________ । क्षमा करी विठाबाई ।। (न्यायी , अन्यायी , अपराधी)

३. अभ्रीची _________ काय साच खरी । (माया, छाया , काया )

HINDI COMPOSITE UNIT TEST PAPER

PROSE SECTION

Q1. Answer the following in Brief. (9 Marks)

१. साँप के काटने पर देवबालक की स्थिति कैसी हुई ?

२. अपनी बीबी की मौत की खबर सुनकर जब मुंंशी जी घर पहुँचे तो वहॉँ किस प्रकार का वातावरण था ?

३. मुंंशी जी ने बेटी की धुलाई क्यों की ? लोगों ने उनपर कैसे ताने कसे ?

Q2. Answer the following in One sentence each. (3 Marks)

१. बालक हँसता - हँसता धरती पर क्यों लोट गया ?

२. सँपेरा किस प्रकार का साँप देखकर खुश हुआ ?

३. बराबरवाली क्लास में हो रहे शोर का मानीटर ने कौन -सा कारन बताया ?

Q3. Fill in the blanks. (3 Marks)

१.  मुंंशी जी की __________ पर बल पड़ गए । (त्यौरियोँ , मुखमंडल, मस्तिष्क)

२. मुंंशी जी का गली - मुहल्ले में निकलना ________ हो गया । (मुहाल , मुश्किल , आसान )

३.  साँप ने _______ दाँत निकलवा दिए । (नम्रतापूर्वक , अनुमतिपूर्वक , इच्छापूर्वक )

POEM SECTION

Q4. Answer in brief. (9 Marks)

१. नानकदेव जी ने अच्छे मनुष्य के कौन - कौन - से लक्षण बताए हैं ?

२. आज की तिथि में मानव ने किन - किन क्षेत्रों में प्रगति की हैं ?

३. आज मानव बापू जी से कौन -सी आस लगाए बैठा हैं ?

Q5. Answer the following in One sentence each. (3 Marks)

१. गुरु नानकदेव ने दुख के बारे में कौन - सा संदेश दिया है ?

२. गुरु नानकदेव ने सोने को किस प्रकार मानने के लिए कहा है ?

३. आज जग के लोचन किसे ढूँढ रहे हैं ?

Q6.  Fill in the blanks. (3 Marks)

१. चर्वित उसका ______ ज्ञान । (भूगोल , विज्ञानं , तर्क )

२.  तुम खोल नहीं पाओगे मानव के ________ । (भाग्य , बंधन , नयन )

३. जगत में झूठी देखी ________ । (रीत , मीत ,प्रीत )

HINDI ENTIRE UNIT TEST PAPER

PROSE SECTION

Q1. Answer the following in Brief. (9 Marks)

१. कबरी बिल्ली ने रामू की बहू को किस प्रकार तंग  कर रखा था ?

२. राजकुमार संन्यासी को देखकर आश्चर्यचकित क्यों हो गया ?  

३. गांधीजी के किस प्रस्ताव ने लोगों को आनंद के क्षण को प्राप्त कर दिया ?

Q2. Answer the following in One sentence each. (3 Marks)

१. असुर सब्द के कोण - से दो अर्थ हैं ?

२. सपने की संपत्ति की भाँति कौन अदॄश्य हो गए ?

३. सुबह होने पर रामु की बहू ने क्या देखा ?

Q3. Fill in the blanks. (3 Marks)

१.  बिल्ली फँसाने  का __________ आया ?

२. शीतल , मंद , सुगंध  _________ चल रही थी ।

३.  इसलिए जीवन में उन क्षणों  बहुत _________ है ।

POEM SECTION

Q4. Answer in brief. (9 Marks)

१. कबीर जी ने  ईश्वर से जीवन चलाने हेतु क्या माँगा है  ?

२. ब्रजनारियाँ  यशोदा माँ को अनोखा पूत जनने का उपालंभ क्यों देती है  ?

३. कवि रहीम  धन और इज्जत के बारे में क्या कहा है ?

Q5. Answer the following in One sentence each. (3 Marks)

१. धरती किन - किन ऋतुूओं को सहन करती है ?

२. कृष्णा माँ से कौन - सा खिलौना माँगता  है ?

३. दान देने से क्या होता है ?

Q6.  Fill in the blanks. (3 Marks)

१. दान दिए धन ना घटे , __________ न घटे नीर।

२.  चंदा हूँ ते अति सुंदर तुझे नवल ______  ब्यैहौं ।

३. जैसी परै सो ________ रहै , कहि रहीम यह देह ।

ALGEBRA HOTS SUM NO. 2

ALGEBRA HOTS SUM NO. 1

Similarity Sum No. 5

SIMILARITY SUM NO. 4

Similarity sum no. 3 of Exercise No. 1.1

SIMILARITY SUM NO. 2

similarity

निर्माण हरिवंशराय बच्चन

नीड़ का निर्माण फिर-फिर,

नेह का आह्णान फिर-फिर!

वह उठी आँधी कि नभ में
छा गया सहसा अँधेरा,धूलि धूसर बादलों ने
भूमि को इस भाँति घेरा,

रात-सा दिन हो गया, फिर
रात आ‌ई और काली,लग रहा था अब न होगा
इस निशा का फिर सवेरा,

रात के उत्पात-भय से
भीत जन-जन, भीत कण-कण
किंतु प्राची से उषा की
मोहिनी मुस्कान फिर-फिर!

 नीड़ का निर्माण फिर-फिर,

नेह का आह्णान फिर-फिर!

वह चले झोंके कि काँपे
भीम कायावान भूधर,जड़ समेत उखड़-पुखड़कर
गिर पड़े, टूटे विटप वर,

हाय, तिनकों से विनिर्मित
घोंसलो पर क्या न बीती,डगमगा‌ए जबकि कंकड़,ईंट, पत्थर के महल-घर;

बोल आशा के विहंगम,किस जगह पर तू छिपा था,जो गगन पर चढ़ उठाता
गर्व से निज तान फिर-फिर!

नीड़ का निर्माण फिर-फिर,

नेह का आह्णान फिर-फिर!

क्रुद्ध नभ के वज्र दंतों
में उषा है मुसकराती,घोर गर्जनमय गगन के
कंठ में खग पंक्ति गाती;

एक चिड़िया चोंच में तिनका
लि‌ए जो जा रही है,वह सहज में ही पवन
उंचास को नीचा दिखाती!

नाश के दुख से कभी
दबता नहीं निर्माण का सुख
प्रलय की निस्तब्धता से
सृष्टि का नव गान फिर-फिर!

नीड़ का निर्माण फिर-फिर, 
नेह का आह्णान फिर-फिर! 

नीड़ का निर्माण फिर-फिर, नेह का आह्णान फिर-फिर! वह उठी आँधी कि नभ में, छा गया सहसा अँधेरा,धूलि धूसर बादलों ने,भूमि को इस भाँति घेरा, रात-सा दिन हो गया, फिर, रात आ‌ई और काली,लग रहा था अब न होगा, इस निशा का फिर सवेरा, रात के उत्पात-भय से, भीत जन-जन, भीत कण-कण किंतु प्राची से उषा की, मोहिनी मुस्कान फिर-फिर! नीड़ का निर्माण फिर-फिर, नेह का आह्णान फिर-फिर!

१.      प्रस्तुत पंक्तियाँ कहाँ से ली गए हैं? इसके रचयिता कौन हैं? कविता का प्रसंग बताईये I २.      इन पंक्तियों का भावार्थ लिखिए I ३.      दुःख आने पर मनुष्य को क्या लगता है? ४.      रात और दिन किस का प्रतीक हैं? ५.      हर व्यक्ति तथा प्रक्रति का कण कण क्यों डरा हुआ है? ६.      सूर्य की लालिमा किस बात का सन्देश देती है? ७.      वह उठी आंधी नभ में छ गया सहसा अँधेरा से आप क्या समझते है? ८.      रात सा दिन हो गया से आप क्या समझते है? उदहारण दें ९.      रात के उत्पात-भय से, भीत जन-जन, भीत कण-कण कहकर कवि मनुष्य की किस मनोवृति की और संकेत कर रहा है? १०.  किंतु प्राची से उषा की, मोहिनी मुस्कान फिर-फिर! कहकर कवि हमें क्या सन्देश देना चाहते है और क्यों ? ११.  मनुष्य को निर्माण की दिशा में प्रगतिशील क्यों रहना चाहिए ? यह किस बात का सूचक है ? १२.  प्रस्तुत कविता का केंद्रीय भाव लिखिए १३.  अर्थ लिखिए उत्पात, भीत, प्राची, मोहिनी

वह चले झोंके कि काँपे, भीम कायावान भूधर,जड़ समेत उखड़-पुखड़कर, गिर पड़े, टूटे विटप वर, हाय, तिनकों से विनिर्मित, घोंसलो पर क्या न बीती,डगमगा‌ए जबकि कंकड़,ईंट, पत्थर के महल-घर; बोल आशा के विहंगम, किस जगह पर तू छिपा था,जो गगन पर चढ़ उठाता, गर्व से निज तान फिर-फिर! नीड़ का निर्माण फिर-फिर, नेह का आह्णान फिर-फिर!

१.      भीम कायावान भूधर का अर्थ बताते हुए उनके कांपने का कारण बताईये २.      ऐसा क्या कारण था की पेड़ भी टूट कर गिर पड़े? ३.      घोंसला किससे बनता है? इस तूफ़ान में उसकी स्तिथि कैसी हो गयी होगी ४.      आंधी का की किस पर प्रभाव पड़ता है? ५.      कवि द्वारा बताये गए आंधी तूफ़ान के आने पर हुए परिवर्तन व उसके प्रभाव को भी लिखिए ६.      तूफ़ान आने से बड़े बड़े महलों की क्या दशा हो गए थी? ७.      आशा का विहंगम वाक्यांश का प्रयोग कवि ने किस अर्थ में किया है? ८.      आशा के संबल से जीवन में क्या परिवर्तन किया जा सकता है? ९.      कवि और कविता का नाम लिखते हुए बताईये की कवि को इस कविता की प्रेरणा कैसे मिली? १०.  प्रक्रति से मनुष्य को क्या सन्देश मिलता है?

क्रुद्ध नभ के वज्र दंतों, में उषा है मुसकराती,घोर गर्जनमय गगन के, कंठ में खग पंक्ति गाती; एक चिड़िया चोंच में तिनका, लि‌ए जो जा रही है,वह सहज में ही पवन, उंचास को नीचा दिखाती! नाश के दुख से कभी, दबता नहीं निर्माण का सुख प्रलय की निस्तब्धता से, सृष्टि का नव गान फिर-फिर! नीड़ का निर्माण फिर-फिर, नेह का आह्णान फिर-फिर!

१.      इन पंक्तियों में कवि ने क्या कहा है? २.      क्रुद्ध नभ के वज्रादंतों में उषा है मुस्कराती इस पंक्ति से कवि हमें क्या शिक्षा देना चाहते है? ३.      पक्षियों की पंक्ति किस स्तिथि में क्या करती जा रही है? ४.      पवन उनचास का क्या अर्थ है? इस शब्द का प्रयोग कवि ने क्यों किया है? ५.      घोर गर्जनमय गगन में क्या होता है चोंच में तिनका लिए चिड़िया किस बात का प्रतीक है? ६.      चिड़िया चोंच में तिनका लिए कहाँ जा रही है ? वह किसे नीचा दिखा रही है? ७.      अर्थ लिखे - आह्वान, प्राची, विनिर्मित, विहंगम, गर्जनमय, सहसा, कायावान, निस्तबधता  ८.      प्रक्रति में भयंकरता के बावजूद चिड़िया चोंच में तिनका दबाये जा रही है इससे कवि किस बात का प्रतिपादन करना चाहते हैं? ९.      चिड़िया के बारे में बताकर कवि क्या कहना चाहते है? १०.  अंतिम पद्यांश में छिपे कविता के भाव को स्पष्ट कीजिये

प्रस्तुत कविता का केंद्रीय भाव लिखिए I नाश के दुःख से निर्माण के सुख को क्यों नहीं दबाया जा सकता? प्रलायावस्था को प्राप्त करने के बाद श्रृष्टि का नवमान किस प्रकार शुरू हो जाता है? मानव को प्रकृति से क्या सन्देश लेना चाहिए? कवि ने नीड़ का निर्माण फिर पजीर कहकर अपने किस सन्देश को पाठकों तक पहुँचाया है? विषम परिस्तिथियों का डट कर किसने और कैसे मुकाबला किया I