6th Std Tamil First Term Exam Question Paper with Answers 2024 | Thiruvannamalai District

6th Tamil First Term Exam Question Paper with Answers 2024

இங்கே, திருவண்ணாமலை மாவட்டத்தில் நடைபெற்ற 6 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான தமிழ் முதல் பருவத் தொகுத்தறித் தேர்வு 2024-இன் வினாத்தாள் மற்றும் அதற்கான முழுமையான விடைகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. மாணவர்கள் இந்த வினாத்தாள் மற்றும் விடைகளைப் பயன்படுத்தி தங்களின் தேர்வுக்குத் தயாராகவும், தங்களின் அறிவைச் சோதித்துக் கொள்ளவும் முடியும்.

வினாத்தாள் - பக்கம் 1

விடைகள் (Solutions)

பகுதி - அ (சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுக)

1. ஏற்றத் தாழ்வற்ற __________ அமைய வேண்டும்.

• அ) சமூகம்
• ஆ) நாடு
• இ) வீடு
• ஈ) தெரு

2. தாய்மொழியில் படித்தால் __________ அடையலாம்.

• அ) பன்மை
• ஆ) மேன்மை
• இ) பொறுமை
• ஈ) சிறுமை

3. தொன்மை என்னும் சொல்லின் பொருள் __________

• அ) புதுமை
• ஆ) பழமை
• இ) பெருமை
• ஈ) சீர்மை

4. கதிரவனின் மற்றொரு பெயர் __________

• அ) புதன்
• ஆ) சந்திரன்
• இ) ஞாயிறு
• ஈ) செவ்வாய்

5. இந்தியாவின் பறவை மனிதர் __________

விடை: டாக்டர். சலீம் அலி

6. மருத்துவம் + துறை என்பதைச் சேர்த்து எழுதக் கிடைக்கும் சொல் __________

• அ) மருத்துவம்துறை
• ஆ) மருத்துவதுறை
• இ) மருந்து துறை
• ஈ) மருத்துவத்துறை

7. சிட்டுக்குருவி வாழ முடியாத பகுதி __________

• அ) துருவப் பகுதி
• ஆ) இமயமலை
• இ) இந்தியா
• ஈ) தமிழ்நாடு

8. எளிது என்னும் சொல்லின் எதிர்ச்சொல் __________

• அ) அரிது
• ஆ) சிறிது
• இ) பெரிது
• ஈ) வறிது

பகுதி - ஆ (கோடிட்ட இடங்களை நிரப்புக)

9. தமிழில் நமக்கு கிடைத்துள்ள மிகப் பழமையான இலக்கண நூல் __________

விடை: தொல்காப்பியம்

10. பறவைகள் இடம் பெயர்வதற்கு __________ என்று பெயர்

விடை: வலசை போதல்

11. மனிதன் தன் வேலைகளை எளிதாக்கக் கண்டு பிடித்தவை __________

விடை: இயந்திரங்கள்

12. இரண்டு மாத்திரை அளவுள்ள ஓரெழுத்துச் சொல் __________

விடை: ஐ (அல்லது ஔ)

பகுதி - இ (பொருத்துக)

13. விளைவுக்கு	நீர்
14. அறிவுக்கு	வேல்
15. இளமைக்கு	பால்
16. புலவர்க்கு	தோள்

பகுதி - ஈ (எவையேனும் 5 வினாக்களுக்கு மட்டும் விடையளி)

17. பாரதிதாசன் தமிழுக்குச் சூட்டியுள்ள பெயர்கள் யாவை?

பாரதிதாசன் தமிழுக்கு அமுது, நிலவு, மணம் எனப் பெயர்களைச் சூட்டியுள்ளார்.

18. தமிழ் ஏன் மூத்த மொழி என அழைக்கப்படுகிறது?

உலகில் உள்ள மொழிகளில் மிகவும் தொன்மையானது தமிழ் மொழி. இலக்கணம் மற்றும் இலக்கிய வளம் நிறைந்தது. எனவே, தமிழ் மூத்த மொழி என அழைக்கப்படுகிறது.

19. ‘காணிநிலம்’ பாடலில் பாரதியார் வேண்டுவன யாவை?

• ஒரு காணி நிலம் வேண்டும்.
• அங்கு ஒரு மாளிகை கட்டித் தர வேண்டும்.
• அழகான தூண்களும், தூய நிறமுடைய மாடங்களும் வேண்டும்.
• நல்ல நீரையுடைய கிணறும், இளநீரும் கீற்றும் தரும் தென்னை மரங்களும் வேண்டும்.
• முத்து போன்ற நிலா ஒளி, குயிலின் ஓசை, உள்ளம் மகிழுமாறு இளம் தென்றல் வேண்டும்.

20. மனிதர்களுக்கு மருந்தாக அமைவது எது?

அனுபவமே மனிதர்களுக்கு மருந்தாக அமைகிறது. நோய்க்கு மருந்து அறிவியல் கண்டுபிடிப்புகள்.

வினாத்தாள் - பக்கம் 2

21. ரோபோ என்ற சொல் எவ்வாறு உருவானது?

'ரோபோ' என்ற சொல் காரல் கபெக் என்ற செக் நாட்டு நாடக ஆசிரியர் பயன்படுத்திய 'ரோபாட்டா' என்ற சொல்லில் இருந்து உருவானது. 'ரோபாட்டா' என்பதற்கு 'அடிமை' என்று பொருள்.

22. பறவைகள் எக்காரணங்களுக்காக இடம் பெயர்கின்றன?

பறவைகள் உணவு, இருப்பிடம், தட்பவெப்பநிலை மாற்றம், இனப்பெருக்கம் ஆகிய காரணங்களுக்காக இடம் பெயர்கின்றன.

23. தமிழ் எழுத்துகளுக்குரிய மாத்திரை அளவுகளைக் குறிப்பிடுக.

• குறில் எழுத்து - 1 மாத்திரை
• நெடில் எழுத்து - 2 மாத்திரை
• மெய் எழுத்து - ½ மாத்திரை
• ஆய்த எழுத்து - ½ மாத்திரை
• குற்றியலிகரம், குற்றியலுகரம் - ½ மாத்திரை

பகுதி - உ (எவையேனும் மூன்று வினாக்களுக்கு மட்டும் விடையளி)

24. தமிழ்மொழி இனிய மொழி என்பதற்கான காரணம் தருக.

தமிழ் மொழி, நமது சோர்வைப் போக்கி புத்துணர்ச்சி அளிக்கிறது. அறிவுக்குத் துணை கொடுத்து அறியாமையை நீக்குகிறது. மனதிற்கு இன்பம் தருகிறது. கவிஞர்களுக்கு கூர்மையான வேல் போன்ற கருவியாக விளங்குகிறது.

25. பறவை இனங்கள் அழியாமல் காப்பாற்றப்பட நாம் செய்யவேண்டியவை பற்றி சிந்தித்து எழுதுக.

• ஆல், அரசு போன்ற மரங்களையும், புதர்ச்செடிகளையும் வளர்க்க வேண்டும்.
• நமது விவசாயத்தில் செயற்கை உரங்கள், பூச்சிக்கொல்லி மருந்துகள் ஆகியவற்றைத் தவிர்க்க வேண்டும்.
• காடுகளையும், பறவைகளின் புகலிடங்களையும் அழிக்காமல் பாதுகாக்க வேண்டும்.
• வீட்டின் மொட்டை மாடிகளில் பறவைகளுக்கு நீரும், தானியங்களும் வைக்கலாம்.

26. எந்திர மனிதனின் பயன்களை விளக்குக.

எந்திர மனிதன் (ரோபோ) மனிதர்கள் செய்ய முடியாத கடினமான பணிகளைச் செய்கிறது. தொழிற்சாலைகளில் உற்பத்திக்கு உதவுகிறது. வெடிகுண்டுகளைச் செயலிழக்கச் செய்தல், கடலுக்கு அடியில் ஆய்வு செய்தல் போன்ற ஆபத்தான பணிகளைச் செய்கிறது. மருத்துவத்துறையில் அறுவை சிகிச்சைகளுக்கும் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

27. உங்களுக்குத் தெரிந்த மருத்துவ முறைகள் யாவை?

சித்த மருத்துவம், ஆயுர்வேத மருத்துவம், யுனானி மருத்துவம், அலோபதி மருத்துவம், இயற்கை மருத்துவம், ஓமியோபதி மருத்துவம் ஆகியவை எனக்குத் தெரிந்த மருத்துவ முறைகள் ஆகும்.

பகுதி - ஊ (அடிமாறாமல் எழுதுக)

28. அ) மாமழை போற்றுதும் எனத் தொடங்கும் சிலப்பதிகாரப் பாடல்

மாமழை போற்றுதும் மாமழை போற்றுதும்
நாமநீர் வேலி உலகிற்கு அவனளிபோல்
மேல்நின்று தான்சுரத்த லான்.

ஆ) இனிய உளவாக எனத் தொடங்கும் திருக்குறளை எழுதுக.

இனிய உளவாக இன்னாத கூறல்
கனியிருப்பக் காய்கவர்ந் தற்று.

பகுதி - எ (ஏதேனும் ஒன்றனுக்கு விடையளி)

29. கிழவனும் கடலும் என்னும் படக்கதையை உங்கள் சொந்த நடையில் எழுதுக.

சாண்டியாகோ என்பவர் ஒரு வயது முதிர்ந்த மீனவர். அவருக்கு 84 நாட்களாக மீன் கிடைக்கவில்லை. மனோலின் என்ற சிறுவன் அவரிடம் அன்பாக இருந்தான். 85-ஆம் நாள், சாண்டியாகோ தனியாக கடலுக்குச் சென்றார். ஒரு பெரிய சூரை மீன் அவரது தூண்டிலில் சிக்கியது. அது அவரை இரண்டு நாட்கள் கடலுக்குள் இழுத்துச் சென்றது. அவர் விடாமுயற்சியுடன் போராடி அந்த மீனை வீழ்த்தினார். ஆனால், கரைக்குத் திரும்பும்போது, சுறாக்கள் அந்த மீனைத் தின்றுவிட்டன. எலும்புக்கூடுடன் கரைக்கு வந்த சாண்டியாகோ சோர்ந்து போனாலும், தனது விடாமுயற்சியால் வென்றதாகவே கருதினார். "மனிதன் அழிவதற்காகப் பிறக்கவில்லை, அழிக்கப்படலாம் ஆனால் தோற்கடிக்கப்பட முடியாது" என்பதை இக்கதை உணர்த்துகிறது.

பகுதி - ஏ (ஏதேனும் ஒன்றனுக்கு விடையளி)

30. விடுப்பு வேண்டி உன் வகுப்பாசிரியருக்கு விடுப்பு விண்ணப்பம் எழுதுக.

விடுப்பு விண்ணப்பம்

அனுப்புநர்,
(உங்கள் பெயர்),
6 ஆம் வகுப்பு,
(பள்ளியின் பெயர்),
(ஊரின் பெயர்).

பெறுநர்,
வகுப்பாசிரியர் அவர்கள்,
6 ஆம் வகுப்பு,
(பள்ளியின் பெயர்),
(ஊரின் பெயர்).

மதிப்பிற்குரிய ஐயா/அம்மா,

பொருள்: விடுப்பு வேண்டுதல் சார்பாக.

வணக்கம். எனக்கு உடல்நலக் குறைவு காரணமாக, என்னால் இன்று (நாள்) பள்ளிக்கு வர இயலவில்லை. எனவே, எனக்கு ஒருநாள் மட்டும் விடுப்பு அளிக்குமாறு பணிவுடன் கேட்டுக்கொள்கிறேன்.

நன்றி.

இடம்: (ஊரின் பெயர்)
நாள்: (தேதி)

தங்கள் உண்மையுள்ள,
(உங்கள் பெயர்)

31. சொற்றொடரில் அமைத்து எழுதுக: ஆய்வு.

அறிவியல் அறிஞர்கள் விண்வெளி குறித்துத் தொடர்ந்து ஆய்வு செய்து வருகின்றனர்.

பகுதி - ஐ (அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளி)

33. அடிக்கோடிட்ட சொற்களுக்கு இணையான தமிழ் சொற்களை எழுதுக.

அ) இன்று பல்வேறு துறைகளில் ரோபோ பயன்பாட்டிற்கு வந்துள்ளது. - எந்திர மனிதன்
ஆ) காலிங்பெல்லை அழுத்தினான் கணியன். - அழைப்பு மணி

34. பொருத்தமான சொற்களால் கட்டங்களை நிரப்புக.

அ) புள் என்பதன் வேறு பெயர் - பறவை
ஆ) சரணாலயம் என்பதன் வேறு பெயர் - புகலிடம்

35. அகர வரிசைப்படி அடுக்குக: உழை, எலி, ஐயம், ஆற்றல், அழகு

விடை: அழகு, ஆற்றல், ஐயம், உழை, எலி

36. கீழ்க்காணும் சொற்களில் உள்ள எழுத்துகளைக் கொண்டு புதிய சொற்களை உருவாக்குக.

அ) கரும்பு - கரு, கம்பு, பரு, கருப்பு
ஆ) கவிதை - கதை, விதை, தை, கவி, தவி

37. பொருள் தருக:

அ) அசதி - சோர்வு
ஆ) சித்தம் - உள்ளம்

6th Tamil Quarterly Exam Question Paper with Answers 2024 | Samacheer Kalvi | Thiruvallur District

முதல் பருவ பொது தொகுத்தறித் தேர்வு - 2024

வகுப்பு: ஆறாம் வகுப்பு

பாடம்: தமிழ்

நேரம்: 2.00 மணி

மதிப்பெண்கள்: 60

பகுதி - I (மதிப்பெண்கள்: 14)

அ) சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுக: (6x1=6)

1. அமுதென்று என்ற சொல்லைப் பிரித்து எழுதக் கிடைப்பது __________.

அ) அமுது + தென்று ஆ) அமுது + என்று இ) அமுது + ஒன்று ஈ) அமு + தென்று

2. ஏற்றத்தாழ்வற்ற __________ அமைய வேண்டும்.

அ) நாடு ஆ) சமூகம் இ) வீடு ஈ) தெரு

3. சிட்டுக் குருவி வாழ முடியாத பகுதி __________.

அ) துருவப் பகுதி ஆ) இமயமலை இ) இந்தியா ஈ) தமிழ் நாடு

4. நிலம் + வான் என்பதைச் சேர்த்து எழுதக் கிடைக்கும் சொல் __________.

அ) நீலம்வான் ஆ) நீளம்வான் இ) நீலவான் ஈ) நீலவாணன்

ஆ) கோடிட்ட இடங்களை நிரப்புக:

5. ‘சோபியா’ ரோபோவுக்குக் குடியுரிமை வழங்கிய நாடு __________.

6. இந்தியாவின் பறவை மனிதர் __________.

இ) எதிர்ச்சொற்களைப் பொருத்துக: (4x1=4)

7. அணுகு	-	தெளிவு
8. ஐயம்	-	சோர்வு
9. ஊக்கம்	-	பொய்ம்மை
10. உண்மை	-	விலகு

பகுதி - II (மதிப்பெண்கள்: 10)

ஈ) ஏதேனும் ஐந்து வினாக்களுக்கு விடையளி: (5x2=10)

11. பாரதிதாசன் தமிழுக்குச் சூட்டியுள்ள பெயர்கள் யாவை?

12. செந்தமிழின் புகழ் எங்கெல்லாம் பரவ வேண்டும் என்று கவிஞர் கூறுகிறார்?

13. காணி நிலம் பாடலில் பாரதியார் வேண்டுவன யாவை?

14. உயிருள்ள உடல் எது?

15. பறவைகள் எக்காரணங்களுக்காக இடம் பெயர்கின்றன?

16. நாளைய மனிதன் வாழ்வு எவ்வாறு இருக்கும்?

17. தமிழ் இலக்கணம் எத்தனை வகைப்படும்? அவை யாவை?

பகுதி - III (மதிப்பெண்கள்: 12)

உ) ஏதேனும் மூன்று வினாக்களுக்கு விடையளி: (3x4=12)

18. சிட்டுக்குருவியின் வாழ்க்கை பற்றிச் சிறுகுறிப்பு எழுதுக.

19. அஃறிணை, பாகற்காய் ஆகிய சொற்களின் பொருள் சிறப்பு யாது?

20. எந்திர மனிதனின் பயன்களை விளக்குக.

21. விளைவுக்கும் நீருக்கும் உள்ள தொடர்பு யாது?

22. தமிழ்மொழியின் சிறப்பைக் குறித்து ஐந்து வரிகளில் எழுதுக.

பகுதி - IV (மதிப்பெண்கள்: 18)

ஊ) பின்வரும் கவிதைப் பகுதியை அடிபிறழாமல் எழுதுக (4+2=6)

23. “இனிய உளவாக” எனத் தொடங்கும் திருக்குறளை எழுதுக.

24. “தமிழுக்கும்” எனத் தொடங்கி “நிருமித்த ஊர்” என முடியும் இன்பத்தமிழ் பாடலை எழுதுக.

எ) அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளி (8x1=8)

25. இலக்கணம் – இச்சொல்லுக்கு உரிய மாத்திரை அளவைக் கண்டுபிடி.

26. பொருத்தமான சொல்லால் கட்டங்களை நிரப்புக.
பறவைகள் இடம் பெயர்தல் - __________

27. முத்து தம் __________ காரணமாக ஊருக்குச் சென்றார். (பணி / பனி)

28. தொடரில் அமைத்து எழுதுக: நாள்தோறும்

29. வரிசை மாறியுள்ள சொற்களை முறைப்படுத்தி எழுதுக.
மனிதன் உலகில் இல்லாத பறவை வாழ முடியாது.

30. அடிக்கோடிட்ட சொல்லுக்கு இணையான தமிழ்ச் சொல்லினை எழுதுக.
கம்ப்யூட்டர் துறையில் உங்கள் அறிவை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

31. கலைந்துள்ள எழுத்துக்களை முறைப்படுத்துக: மத்ருதும்வ

32. பிறமொழிக் கலப்பின்றி தமிழ்ச்சொற்களைப் பயன்படுத்தி எழுதுக.
எங்க ஸ்கூல்லே வாட்டர் வசதி உண்டு.

ஏ) என் பொறுப்புகள் (1x2=2)

33. தாய்மொழியைக் காக்க நீ என்ன செய்வாய்?

பகுதி - V (மதிப்பெண்கள்: 6)

ஐ) ஏதேனும் ஒன்றனுக்கு விடையளி (1x6=6)

34. அ) கிழவனும் கடலும் என்னும் படக்கதையை உங்கள் சொந்த நடையில் கதையாக எழுதுக.
(அல்லது)
ஆ) டாக்டர் அப்துல்கலாம் அவர்களுடன் மாணவர்கள் உரையாடிய உரையாடலைக் கட்டுரை வடிவில் எழுதுக.

பகுதி - VI (மதிப்பெண்கள்: 6)

ஒ) ஏதேனும் ஒன்றனுக்கு விடையளி (1x6=6)

35. அ) விடுப்பு விண்ணப்பம்
(அல்லது)
ஆ) இயற்கையைக் காப்போம் என்ற தலைப்பில் ஒரு பக்க அளவில் கட்டுரை எழுதுக.

விடைகள் (Solutions)

அ) சரியான விடைகள்

1. ஆ) அமுது + என்று

2. ஆ) சமூகம்

3. அ) துருவப் பகுதி

4. இ) நீலவான்

ஆ) கோடிட்ட இடங்களை நிரப்புக

5. சவுதி அரேபியா

6. டாக்டர் சலீம் அலி

இ) எதிர்ச்சொற்களைப் பொருத்துக

7. அணுகு	-	விலகு
8. ஐயம்	-	தெளிவு
9. ஊக்கம்	-	சோர்வு
10. உண்மை	-	பொய்ம்மை

ஈ) ஏதேனும் ஐந்து வினாக்களுக்கு விடையளி

11. பாரதிதாசன் தமிழுக்குச் சூட்டியுள்ள பெயர்கள்:
அமுது, நிலவு, மணம்.

12. செந்தமிழின் புகழ் பரவ வேண்டிய இடங்கள்:
எட்டுத்திசைகளிலும் செந்தமிழின் புகழ் பரவ வேண்டும் என்று கவிஞர் கூறுகிறார்.

13. பாரதியார் வேண்டுவன:
காணி நிலம், அதில் ஒரு மாளிகை, அழகான தூண்கள், நல்ல நீருள்ள கிணறு, தென்னை, பாக்கு மரங்கள், நிலவொளி, குயில் ஓசை, உள்ளம் மகிழும்படியான கவிதை ஆகியவை வேண்டும் என்கிறார்.

14. உயிருள்ள உடல்:
அன்பு செய்வதுதான் உயிருள்ள உடல் என்று திருவள்ளுவர் கூறுகிறார்.

15. பறவைகள் இடம்பெயரக் காரணங்கள்:
உணவு, இருப்பிடம், தட்பவெப்பநிலை மாற்றம், இனப்பெருக்கம் ஆகிய காரணங்களுக்காகப் பறவைகள் இடம் பெயர்கின்றன.

16. நாளைய மனிதன் வாழ்வு:
நாளைய மனிதன் விண்ணிலுள்ள கோள்களில் எல்லாம் நகரங்கள் அமைத்து வாழ்வான்.

17. தமிழ் இலக்கணத்தின் வகைகள்:
தமிழ் இலக்கணம் ஐந்து வகைப்படும். அவை: எழுத்து, சொல், பொருள், யாப்பு, அணி.

உ) ஏதேனும் மூன்று வினாக்களுக்கு விடையளி

18. சிட்டுக்குருவியின் வாழ்க்கை:
சிட்டுக்குருவி பழுப்பு நிறத்தில் காணப்படும். இதன் கால்கள் இளஞ்சிவப்பு நிறத்தில் இருக்கும். இது கூடுகட்டி வாழும் பறவை. கூடு கட்டிய பின் மூன்று முதல் ஆறு முட்டைகள் வரை இடும். பதினான்கு நாள்கள் அடைகாக்கும். பதினைந்தாம் நாளில் குஞ்சுகள் வெளிவரும். இதன் வாழ்நாள் பத்து முதல் பதின்மூன்று ஆண்டுகள் ஆகும்.

19. அஃறிணை, பாகற்காய் - பொருள் சிறப்பு:
அஃறிணை: உயர்திணை அல்லாதவற்றை அஃறிணை என்போம். (அல் + திணை = அஃறிணை). இது உயர்வு அல்லாத திணை என்று பொருள்.
பாகற்காய்: இது கசப்புச் சுவையுடையது. அதனைக் கசப்புக்காய் என்று கூறாமல், இனிப்பு அல்லாத காய் (பாகு + அல் + காய்) பாகற்காய் என வழங்கினர். இது தமிழின் இனிமையைக் காட்டுகிறது.

20. எந்திர மனிதனின் பயன்கள்:

• மனிதர்கள் செய்ய முடியாத கடினமான வேலைகளை எந்திர மனிதன் செய்கிறது.
• மருத்துவத்துறையில் அறுவை சிகிச்சைகள் செய்யப் பயன்படுகிறது.
• கடலுக்கு அடியில் சென்று ஆய்வு செய்யவும், பிற கோள்களுக்குச் சென்று ஆய்வு செய்யவும் உதவுகிறது.
• வீடு, அலுவலகம், தொழிற்சாலைகளில் மனிதனுக்கு உதவியாகச் செயல்படுகிறது.

ஊ) கவிதைப் பகுதி

23. திருக்குறள்:
இனிய உளவாக இன்னாத கூறல்
கனியிருப்பக் காய்கவர்ந் தற்று.

24. இன்பத்தமிழ்:
தமிழுக்கும் அமுதென்று பேர் - அந்தத்
தமிழ் இன்பத் தமிழ்எங்கள் உயிருக்கு நேர்!
தமிழுக்கு நிலவென்று பேர் - இன்பத்
தமிழ் எங்கள் சமூகத்தின் விளைவுக்கு நீர்!
தமிழுக்கு மணமென்று பேர் - இன்பத்
தமிழ் எங்கள் வாழ்வுக்கு நிருமித்த ஊர்!

எ) அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளி

25. இலக்கணம் - மாத்திரை அளவு:
இ(1) + ல(1) + க்(0.5) + க(1) + ண(1) + ம்(0.5) = 5 மாத்திரைகள்.

26. பறவைகள் இடம் பெயர்தல்: வலசை போதல்

27. முத்து தம் பணி காரணமாக ஊருக்குச் சென்றார்.

28. நாள்தோறும்: நான் நாள்தோறும் தமிழ்மொழிப் பாடத்தைப் படிப்பேன்.

29. சரியான தொடர்: உலகில் பறவை இல்லாத மனிதன் வாழ முடியாது.

30. கம்ப்யூட்டர்: கணினி

31. முறைப்படுத்திய சொல்: மருத்துவமனை

32. சரியான வாக்கியம்: எங்கள் பள்ளியில் குடிநீர் வசதி உள்ளது.

ஏ) என் பொறுப்புகள்

33. தாய்மொழியைக் காக்க நான் செய்வன:

• பிறமொழி கலப்பின்றித் தமிழில் பேசுவேன்.
• தமிழிலேயே சிந்திப்பேன்; எழுதுவேன்.
• தமிழ் இலக்கியங்களையும், நூல்களையும் விரும்பிப் படிப்பேன்.
• தமிழின் சிறப்பை என் நண்பர்களுக்கு எடுத்துரைப்பேன்.

ஒ) ஏதேனும் ஒன்றனுக்கு விடையளி - கட்டுரை

ஆ) இயற்கையைக் காப்போம்

முன்னுரை:
"மரம் வளர்ப்போம் மழை பெறுவோம்" என்பது பழமொழி. இயற்கை என்பது இறைவன் நமக்கு அளித்த வரம். நிலம், நீர், காற்று, வானம், நெருப்பு ஆகிய ஐம்பூதங்களால் ஆனது இவ்வுலகம். இந்த இயற்கையை நாம் பாதுகாப்பது நமது கடமையாகும்.

இயற்கையின் முக்கியத்துவம்:
மரங்கள் நமக்குத் தூய்மையான காற்றைத் தருகின்றன. அவை மழையைத் தருவித்து, நிலத்தடி நீரைச் சேமிக்க உதவுகின்றன. விலங்குகளுக்கும், பறவைகளுக்கும் உணவையும், இருப்பிடத்தையும் இயற்கை வழங்குகிறது. மனிதனின் அடிப்படைத் தேவைகள் அனைத்தும் இயற்கையிடமிருந்தே கிடைக்கின்றன.

இயற்கைச் சீரழிவுகள்:
மனிதன் தன் சுயநலத்திற்காக மரங்களை வெட்டுகிறான். தொழிற்சாலைக் கழிவுகளை நீர்நிலைகளில் கலக்கிறான். நெகிழிப் பைகளைப் பயன்படுத்தி நிலத்தை மாசுபடுத்துகிறான். இதனால், புவி வெப்பமடைதல், ஓசோன் படலத்தில் ஓட்டை, பருவம் தவறிய மழை போன்ற பல கேடுகள் உண்டாகின்றன.

பாதுகாக்கும் வழிகள்:
நாம் ஒவ்வொருவரும் மரம் നട வேண்டும். நெகிழிப் பைகளின் பயன்பாட்டைக் குறைக்க வேண்டும். நீர்நிலைகளைத் தூய்மையாக வைத்திருக்க வேண்டும். இயற்கை வளங்களைச் சிக்கனமாகப் பயன்படுத்த வேண்டும்.

முடிவுரை:
இயற்கை நமது அன்னை. அன்னையைக் காப்பது நமது கடமை. எனவே, இயற்கையைச் சீரழிக்காமல் பாதுகாத்து, அடுத்த தலைமுறைக்கு வளமான பூமியை விட்டுச் செல்வோம் என உறுதிகொள்வோம்.

6th Tamil - Term 1 Exam 2024 - Original Question Paper with Solutions | Theni District

6th Tamil - Term 1 Exam 2024 | Theni District

அசல் வினாத்தாள்

முதல் பருவம் பொது தொகுத்தறித் தேர்வு – 2024

வகுப்பு: ஆறாம் வகுப்பு

பாடம்: தமிழ்

நேரம்: 2.00 மணி | மதிப்பெண்கள்: 60

விடைகள் மற்றும் தீர்வுகள்

பகுதி - அ: சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுக (6x1=6)

1. அமுதென்று என்ற சொல்லைப் பிரித்து எழுத கிடைப்பது

ஆ) அமுது + என்று

2. ஏற்றத்தாழ்வு அற்ற ____ அமைய வேண்டும்.

ஆ) சமூகம்

3. சிட்டுக் குருவி வாழ முடியாத பகுதி

அ) துருவப் பகுதி

4. நீலம் + வான் என்பதைச் சேர்த்து எழுதக் கிடைக்கும் சொல்

இ) நீலவான்

பகுதி - ஆ: கோடிட்ட இடங்களை நிரப்புக

5. 'சோபியா' ரோபோவுக்குக் குடியுரிமை வழங்கிய நாடு __________

சவுதி அரேபியா

6. இந்தியாவின் பறவை மனிதர் __________

டாக்டர் சலீம் அலி

பகுதி - இ: எதிர்ச்சொற்களைப் பொருத்துக (4x1=4)

வினா	சரியான விடை
7. அணுகு	விலகு
8. ஐயம்	தெளிவு
9. ஊக்கம்	சோர்வு
10. உண்மை	பொய்மை

பகுதி - ஈ: ஏதேனும் ஐந்து வினாக்களுக்கு விடையளி (5x2=10)

11. பாரதிதாசன் தமிழுக்கு சூட்டியுள்ள பெயர்கள் யாவை?

பாரதிதாசன் தமிழுக்கு அமுது, நிலவு, மணம் என்று பெயர்கள் சூட்டியுள்ளார்.

12. செந்தமிழின் புகழ் எங்கெல்லாம் பரவ வேண்டும் என்று கவிஞர் கூறுகிறார்?

செந்தமிழின் புகழ் எட்டுத்திசைகளிலும் பரவ வேண்டும் என்று கவிஞர் கூறுகிறார்.

13. காணி நிலம் பாடலில் பாரதியார் வேண்டுவன யாவை?

காணி நிலம், ஒரு மாளிகை, அழகான தூண்கள், தூய நிறமுடைய மாடங்கள், நல்ல நீரையுடைய கிணறு, இளநீர் தரும் தென்னை மரங்கள், குயிலின் ஓசை, உள்ளம் மகிழும்படி வீசும் இளந்தென்றல் ஆகியவற்றை பாரதியார் வேண்டுகிறார்.

14. உயிருள்ள உடல் எது?

அன்பு இருப்பதுதான் உயிருள்ள உடல். அன்பு இல்லாதது வெறும் எலும்பும் தோலும் தான்.

15. பறவைகள் எக்காரணங்களுக்காக இடம் பெயர்கின்றன?

உணவு, இருப்பிடம், தட்பவெப்பநிலை மாற்றம், இனப்பெருக்கம் ஆகிய காரணங்களுக்காகப் பறவைகள் இடம் பெயர்கின்றன.

16. நாளைய மனிதன் வாழ்வு எவ்வாறு இருக்கும்?

நாளைய மனிதன் விண்ணிலும் மண்ணிலும் உலா வருவான். செயற்கைக்கோளில் வாழ முயற்சிப்பான். எந்திர மனிதனிடம் வேலை வாங்குவான். கோள்களில் நகரங்களை அமைத்து வாழ்வான்.

17. தமிழ் இலக்கணம் எத்தனை வகைப்படும்? அவை யாவை?

தமிழ் இலக்கணம் ஐந்து வகைப்படும். அவை: எழுத்து, சொல், பொருள், யாப்பு, அணி.

பகுதி - உ: ஏதேனும் மூன்று வினாக்களுக்கு விடையளி (3x4=12)

18. சிட்டுக்குருவியின் வாழ்க்கை பற்றிச் சிறுகுறிப்பு எழுதுக?

• சிட்டுக்குருவி பழுப்பு நிறத்தில் காணப்படும் ஒரு சிறிய பறவை.
• இது தானியங்கள், புழு பூச்சிகள், மலர்த்தேன் ஆகியவற்றை உணவாக உட்கொள்ளும்.
• சிட்டுக்குருவி கூடுகட்டி வாழும். முட்டையிட்டுக் குஞ்சு பொரிக்கும்.
• சுமார் 10 முதல் 13 ஆண்டுகள் வரை உயிர் வாழும்.
• பூச்சிக்கொல்லிகளின் பயன்பாடு, நவீன வீடுகள், புதற்செடிகள் இல்லாமை போன்ற காரணங்களால் சிட்டுக்குருவிகளின் எண்ணிக்கை குறைந்து வருகிறது.

19. அஃறிணை, பாகற்காய் ஆகிய சொற்களின் பொருள் சிறப்பு யாது?

அஃறிணை: உயர்வு அல்லாத திணை (அல் + திணை). பகுத்தறிவு இல்லாத உயிரினங்களையும், உயிரற்ற பொருள்களையும் குறிக்க நம் முன்னோர் இச்சொல்லைப் பயன்படுத்தினர். இது ஒரு எதிர்மறைப் பெயராகும்.

பாகற்காய்: கசப்புச் சுவையுடைய ஒரு காய். இதனை ‘கசப்புக்காய்’ என்று கூறாமல், இனிப்பு அல்லாத காய் (பாகு + அல் + காய்) என்ற பொருளில் ‘பாகற்காய்’ என வழங்கினர். இதுவும் ஒரு எதிர்மறைப் பெயராகும்.

20. எந்திர மனிதனின் பயன்களை விளக்குக.

• மனிதர்கள் செய்ய முடியாத கடினமான பணிகளை எந்திர மனிதர்கள் செய்கின்றன.
• தொழிற்சாலைகளில் உற்பத்திப் பணிகளிலும், ஆபத்தான இடங்களிலும் பயன்படுகின்றன.
• மருத்துவத் துறையில் அறுவை சிகிச்சைகள் செய்ய உதவுகின்றன.
• விண்வெளி ஆய்வு மற்றும் பிற கோள்களுக்குச் சென்று ஆய்வு செய்யவும் பயன்படுகின்றன.
• பொழுதுபோக்கு, வீட்டு வேலைகள், பாதுகாப்பு போன்ற பல துறைகளில் உதவுகின்றன.

21. விளைவுக்கும் நீருக்கும் உள்ள தொடர்பு யாது?

நீர் இல்லாமல் உலகில் எந்தவொரு பயிரும் விளையாது. எனவே, விளைச்சலுக்கு அடிப்படை ஆதாரமாக நீர் உள்ளது. ‘விளைவுக்கு நீர்’ என்பது போல, நீரின்றி விளைவு இல்லை. இதுவே விளைவுக்கும் நீருக்கும் உள்ள தொடர்பு.

22. தமிழ்மொழியின் சிறப்பைக் குறித்து ஐந்து வரிகளில் எழுதுக.

• தமிழ்மொழி மிகவும் தொன்மையானதும், மூத்த மொழியாகவும் விளங்குகிறது.
• எளிதில் பேசவும், படிக்கவும், எழுதவும் ஏற்ற வகையில் அமைந்துள்ளது.
• வளமான இலக்கிய, இலக்கணங்களைக் கொண்டுள்ளது.
• காலத்திற்கு ஏற்ப தன்னைத் புதுப்பித்துக் கொள்ளும் சீரிளமைத் தன்மை கொண்டது.
• வாழ்வியல் நெறிகளையும், அறக்கருத்துகளையும் தன்னகத்தே கொண்டுள்ளது.

பகுதி - ஊ: பின்வரும் கவிதைப் பகுதியை அடிபிறழாமல் எழுதுக (4+2=6)

23. “இனிய உளவாக” எனத் தொடங்கும் திருக்குறளை எழுதுக.

இனிய உளவாக இன்னாத கூறல்
கனியிருப்பக் காய்கவர்ந் தற்று.

24. “தமிழுக்கும்” எனத் தொடங்கி “நிருமித்த ஊர்” என முடியும் இன்பத்தமிழ் பாடலை எழுதுக.

தமிழுக்கும் அமுதென்றுபேர்! – அந்தத்
தமிழ் இன்பத் தமிழ்எங்கள் உயிருக்கு நேர்!
...
தமி எங்கள் விளைவுக்கு நீர்! – இன்பத்
தமிழ் எங்கள் வாழ்வுக்கு நிரூபித்த ஊர்!

பகுதி - எ: அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளி (8x1=8)

25. இலக்கணம் – இச்சொல்லுக்கு உரிய மாத்திரை அளவைக் கண்டுபிடி.

இ(1) + ல(1) + க்(0.5) + க(1) + ண(1) + ம்(0.5) = 5 மாத்திரைகள்.

26. பொருத்தமான சொல்லால் கட்டங்களை நிரப்புக. (பறவைகள் இடம் பெயர்தல்)

வலசை

27. முத்து தம் _____ காரணமாக ஊருக்குச் சென்றார். (பணி / பனி)

பணி

28. தொடரில் அமைத்து எழுதுக: நாள்தோறும்

நான் நாள்தோறும் செய்தித்தாள் வாசிப்பேன்.

29. வரிசை மாறியுள்ள சொற்களை முறைப்படுத்தி எழுதுக. (மனிதன் உலகில் இல்லாத பறவை வாழ முடியாது.)

பறவை இல்லாத உலகில் மனிதன் வாழ முடியாது.

30. அடிக்கோடிட்ட சொல்லுக்கு இணையான தமிழ்ச் சொல்லினை எழுதுக. (கம்ப்யூட்டர்)

கணினி

31. கலைந்துள்ள எழுத்துக்களை முறைப்படுத்துக (மத்ருதும்வ)

மருத்துவம்

32. பிறமொழிக் கலப்பின்றி தமிழ்ச்சொற்களைப் பயன்படுத்தி எழுதுக. (எங்க ஸ்கூல்லே வாட்டர் வசதி உண்டு.)

எங்கள் பள்ளியில் தண்ணீர் வசதி உள்ளது.

பகுதி - ஏ: என் பொறுப்புகள் (1x2=2)

33. தாய்மொழியைக் காக்க நீ என்ன செய்வாய்?

தாய்மொழியைக் காக்க நான் பிழையின்றித் தமிழ்ப் பேசுவேன், எழுதுவேன். பிற மொழிச் சொற்களைக் கலக்காமல் பேசுவேன். தமிழ் நூல்களை விரும்பிப் படிப்பேன்.

பகுதி - ஐ: ஏதேனும் ஒன்றனுக்கு விடையளி (1x6=6)

34. அ) கிழவனும் கடலும் என்னும் படக்கதையை உங்கள் சொந்த நடையில் கதையாக எழுதுக.

கிழவனும் கடலும்

சாண்டியாகோ என்பவர் ஒரு வயதான மீனவர். அவருக்கு 84 நாட்களாக மீன் கிடைக்கவில்லை. மனோலின் என்ற சிறுவன் அவரிடம் மீன்பிடிக்கக் கற்றுக் கொண்டான். முதல் 40 நாட்கள் அவனுடன் கடலுக்குச் சென்றான். பின்னர், அவனது பெற்றோர் சாண்டியாகோ ராசியில்லாதவர் எனக் கூறி வேறு படகிற்கு அனுப்பிவிட்டனர்.

85வது நாள், சாண்டியாகோ தனியாகக் கடலுக்குள் சென்றார். நண்பகலில் ஒரு பெரிய மீன் அவரது தூண்டிலில் சிக்கியது. அது ஒரு பெரிய மார்லின் மீன். அவரால் அதை படகிற்குள் இழுக்க முடியவில்லை. மீன் படகை இழுத்துச் சென்றது. இரண்டு நாட்கள் போராட்டத்திற்குப் பிறகு, அவர் அந்த மீனை ஈட்டியால் குத்திக் கொன்றார். மீன் மிகவும் பெரியதாக இருந்ததால் படகின் பக்கவாட்டில் கட்டினார்.

கரைக்குத் திரும்பும்போது, சுறா மீன்கள் மார்லின் மீனின் வாசனையால் ஈர்க்கப்பட்டு, அதனைக் கடித்துத் தின்னத் தொடங்கின. சாண்டியாகோ சுறாக்களுடன் கடுமையாகப் போராடினார். ஆனால், கரைக்கு வந்தபோது மார்லின் மீனின் தலையும், எலும்பும் மட்டுமே மிஞ்சியிருந்தன. சோர்ந்து போன சாண்டியாகோ அதைப் படகிலேயே கட்டிவிட்டு வீட்டுக்குச் சென்றார். மறுநாள் காலையில், மற்ற மீனவர்கள் அந்த பெரிய மீனின் எலும்புக்கூட்டைப் பார்த்து வியந்தனர். மனோலின் சாண்டியாகோவைப் பார்க்க வந்து, அவரது வீரத்தைப் பாராட்டி, மீண்டும் அவருடன் மீன்பிடிக்க வருவதாக உறுதியளித்தான். விடாமுயற்சியே வெற்றிக்கு வழி என்பதை இக்கதை உணர்த்துகிறது.

(அல்லது) ஆ) டாக்டர் அப்துல்கலாம் அவர்களுடன் மாணவர்கள் உரையாடிய உரையாடலைக் கட்டுரை வடிவில் எழுதுக.

அப்துல் கலாமுடன் ஒரு கலந்துரையாடல்

மாணவர்கள் முன்னாள் குடியரசுத் தலைவர் டாக்டர் ஏ.பி.ஜே. அப்துல் கலாம் அவர்களுடன் உரையாடும் வாய்ப்பைப் பெற்றனர்.

ஒரு மாணவர், "அறிவியல் மீது உங்களுக்கு ஆர்வம் ஏற்படக் காரணம் என்ன?" என்று கேட்டார். அதற்கு கலாம், தனது அறிவியல் ஆசிரியர் பறவைகள் பறக்கும் விதத்தை விளக்கிய நிகழ்வுதான் தனக்கு விமான அறிவியலில் ஆர்வம் ஏற்படக் காரணம் என்றார்.

மற்றொரு மாணவர், "உங்களுக்குப் பிடித்த புத்தகம் எது?" எனக் கேட்டார். கலாம், திருக்குறளும், 'விளக்குகள் பல தந்த ஒளி' என்ற நூலும் తనకు பிடித்தமானவை எனக் கூறினார்.

“நீங்கள் பெரிதும் மகிழ்ந்த நிகழ்வு எது?” என்ற கேள்விக்கு, போலியோவினால் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் 3 கிலோ எடையுள்ள செயற்கைக் கால்களுக்குப் பதிலாக 300 கிராம் எடையில் உருவாக்கப்பட்ட செயற்கைக் கால்களைப் பொருத்தி மகிழ்ந்ததே தனக்கு மிகுந்த மகிழ்ச்சியைத் தந்தது என்றார்.

வெற்றிக்கு வழி என்ன என்று கேட்டபோது, "அறிவு, வியர்வை, மற்றும் விடாமுயற்சி ஆகிய மூன்றும்தான் வெற்றிக்கு வழி" என்றார். இந்த உரையாடல் மாணவர்களுக்கு மிகுந்த உத்வேகத்தையும், தன்னம்பிக்கையையும் அளித்தது.

பகுதி - ஒ: ஏதேனும் ஒன்றனுக்கு விடையளி (1x6=6)

35. அ) விடுப்பு விண்ணப்பம்

அனுப்புநர்
(உங்கள் பெயர்),
6 ஆம் வகுப்பு 'அ' பிரிவு,
அரசு மேல்நிலைப்பள்ளி,
தேனி.

பெறுநர்
வகுப்பு ஆசிரியர் அவர்கள்,
6 ஆம் வகுப்பு 'அ' பிரிவு,
அரசு மேல்நிலைப்பள்ளி,
தேனி.

மதிப்பிற்குரிய ஐயா/அம்மா,

பொருள்: ஒரு நாள் விடுப்பு வேண்டுதல் சார்பாக.

வணக்கம். எனக்கு உடல்நலக் குறைவு காரணமாக, என்னால் இன்று (நாள் குறிப்பிடவும்) பள்ளிக்கு வர இயலவில்லை. எனவே, எனக்கு ஒரு நாள் மட்டும் விடுப்பு அளிக்குமாறு பணிவுடன் கேட்டுக்கொள்கிறேன்.

நன்றி.

இடம்: தேனி
நாள்: XX.XX.2024

தங்கள் உண்மையுள்ள மாணவன்/மாணவி,
(உங்கள் பெயர்)

(அல்லது) ஆ) இயற்கையை காப்போம் என்ற தலைப்பில் ஒரு பக்க அளவில் கட்டுரை எழுதுக?

இயற்கையைக் காப்போம்

முன்னுரை:
"இயற்கை அன்னையின்றி உயிர்கள் இல்லை". நிலம், நீர், காற்று, வானம், நெருப்பு ஆகிய ஐம்பூதங்களால் ஆனது இயற்கை. மனிதன் உயிர்வாழ இயற்கை இன்றியமையாதது. அத்தகைய இயற்கையைப் பாதுகாப்பது நமது தலையாய கடமையாகும்.

இயற்கையின் முக்கியத்துவம்:
நாம் சுவாசிக்கும் காற்று, பருகும் நீர், உண்ணும் உணவு அனைத்தையும் தருவது இயற்கைதான். மரங்கள் நமக்கு நிழல் தருகின்றன; மழையைத் தருகின்றன. ஆறுகளும், ஏரிகளும் நமது தாகத்தைத் தீர்க்கின்றன. காடுகள் விலங்குகளின் புகலிடமாக விளங்குகின்றன. இயற்கை இல்லையெனில், உலகில் எந்த உயிரினமும் வாழ முடியாது.

இயற்கை சீரழிவு:
இன்று மனிதனின் சுயநலத்தால் இயற்கை பெரிதும் பாதிக்கப்பட்டுள்ளது. காடுகள் அழிக்கப்படுகின்றன, ஆறுகள் மாசுபடுத்தப்படுகின்றன, காற்று மாசடைகிறது. நெகிழிப் பைகளின் பயன்பாடு நிலத்தை மலடாக்குகிறது. இதனால் புவி வெப்பமடைதல், பருவநிலை மாற்றம் போன்ற பெரும் ஆபத்துகள் ஏற்படுகின்றன.

பாதுகாக்கும் வழிகள்:
இயற்கையைக் காக்க நாம் ஒவ்வொருவரும் முன்வர வேண்டும். மரம் நடுதல், மழைநீரைச் சேமித்தல், நெகிழிப் பைகளைத் தவிர்த்தல், குப்பைகளைத் தரம் பிரித்து சரியான முறையில் அப்புறப்படுத்துதல் போன்ற செயல்களில் ஈடுபட வேண்டும். நீர், மின்சாரம் போன்ற இயற்கை வளங்களைச் சிக்கனமாகப் பயன்படுத்த வேண்டும்.

முடிவுரை:
இயற்கை நமக்குக் கிடைத்த வரம். நாம் இயற்கையைப் பாதுகாத்தால், இயற்கை நம்மைப் பாதுகாக்கும். எனவே, "மரம் வளர்ப்போம், மழை பெறுவோம்" என்ற தாரக மந்திரத்துடன் இயற்கையை நேசித்து, அதைப் பாதுகாத்து அடுத்த தலைமுறைக்கு அளிப்போம்.

6th Tamil Quarterly Exam Question Paper 2024 with Answer Key | First Mid Term Test | Rainpet District

6th Tamil Quarterly Exam Question Paper 2024 | முதல் பருவ பொது தொகுத்தறித் தேர்வு

முதல் பருவ பொது தொகுத்தறித் தேர்வு – 2024 மதிப்பெண்கள்: 60

வகுப்பு: ஆறாம் வகுப்பு

பாடம்: தமிழ்

நேரம்: 2.00 மணி

அ) சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுக: 6x1=6

1. 1. அமுதென்று என்ற சொல்லைப் பிரித்து எழுத கிடைப்பது

   • அ) அமுது + என்று
   • ஆ) அமுது + தென்று
   • இ) அமுது + ஒன்று
   • ஈ) அமு + தென்று

2. 2. ஏற்றத்தாழ்வு அற்ற ______ அமைய வேண்டும்.

   • அ) நாடு
   • ஆ) சமூகம்
   • இ) வீடு
   • ஈ) தெரு

3. 3. சிட்டுக் குருவி வாழ முடியாத பகுதி

   • அ) துருவப் பகுதி
   • ஆ) இமயமலை
   • இ) இந்தியா
   • ஈ) தமிழ் நாடு

4. 4. நீலம் + வான் என்பதைச் சேர்த்து எழுதக் கிடைக்கும் சொல்

   • அ) நீல்ம்வான்
   • ஆ) நீளம்வான்
   • இ) நீலவான்
   • ஈ) நீலவாணன்

ஆ) கோடிட்ட இடங்களை நிரப்புக:

5. 5. 'சோபியா' ரோபோவுக்குக் குடியுரிமை வழங்கிய நாடு __________.

   விடை: சௌதி அரேபியா

6. 6. இந்தியாவின் பறவை மனிதர் __________.

   விடை: டாக்டர். சலீம் அலி

இ) எதிர்ச்சொற்களைப் பொருத்துக: 4x1=4

வினா	விடை
7. அணுகு	விலகு
8. ஐயம்	தெளிவு
9. ஊக்கம்	சோர்வு
10. உண்மை	பொய்மை

ஈ) ஏதேனும் ஐந்து வினாக்களுக்கு விடையளி: 5x2=10

11. 11. பாரதிதாசன் தமிழுக்கு சூட்டியுள்ள பெயர்கள் யாவை?

    பாரதிதாசன் தமிழுக்கு அமுதம், நிலவு, மணம் எனப் பெயர்களைச் சூட்டியுள்ளார்.

12. 12. செந்தமிழின் புகழ் எங்கெல்லாம் பரவ வேண்டும் என்று கவிஞர் கூறுகிறார்?

    செந்தமிழின் புகழ் எட்டுத் திசைகளிலும் பரவ வேண்டும் என்று கவிஞர் கூறுகிறார்.

13. 13. காணி நிலம் பாடலில் பாரதியார் வேண்டுவன யாவை?

    காணி நிலம், அழகான மாளிகை, கிணறு, தென்னை மரங்கள், நிலவொளி, குயிலின் ஓசை, உள்ளம் மகிழுமாறு காவியம் செய்தல் ஆகியவற்றை பாரதியார் வேண்டுகிறார்.

14. 14. உயிருள்ள உடல் எது?

    இயல்பாக சிந்தித்து செயல்படும் மனிதனே உயிருள்ள உடல். எந்திர மனிதன் உயிரற்ற உடலாகும்.

15. 15. பறவைகள் எக்காரணங்களுக்காக இடம் பெயர்கின்றன?

    உணவு, இருப்பிடம், தட்பவெப்பநிலை மாற்றம், இனப்பெருக்கம் ஆகிய காரணங்களுக்காக பறவைகள் இடம் பெயர்கின்றன.

16. 16. நாளைய மனிதன் வாழ்வு எவ்வாறு இருக்கும்?

    நாளைய மனிதன் செயற்கைக்கோள்கள் மூலம் உலகையே தன் கட்டுப்பாட்டில் வைத்திருப்பான். இயற்கை வளங்களைக் கண்டறிந்து பயன்படுத்துவான்.

17. 17. தமிழ் இலக்கணம் எத்தனை வகைப்படும்? அவை யாவை?

    தமிழ் இலக்கணம் ஐந்து வகைப்படும். அவை: எழுத்து, சொல், பொருள், யாப்பு, அணி.

உ) ஏதேனும் மூன்று வினாக்களுக்கு விடையளி: 3x4=12

18. 18. சிட்டுக்குருவியின் வாழ்க்கை பற்றிச் சிறுகுறிப்பு எழுதுக?

    சிட்டுக்குருவி கூடுகட்டி வாழும் பறவையினத்தைச் சார்ந்தது. கூடு கட்டிய பின் மூன்று முதல் ஆறு முட்டைகள் வரை இடும். பதினான்கு நாள்கள் அடைகாக்கும். பதினைந்தாம் நாளில் குஞ்சுகள் வெளிவரும். துருவப்பகுதிகள் தவிர மனிதன் வாழும் இடங்களிலெல்லாம் சிட்டுக்குருவிகளும் வாழ்கின்றன. இது தானியங்கள், புழு பூச்சிகள், மலர் அரும்புகள் போன்றவற்றை உணவாக உண்ணும்.

19. 19. அஃறிணை, பாகற்காய் ஆகிய சொற்களின் பொருள் சிறப்பு யாது?

    அஃறிணை: உயர்திணையின் எதிர்ச்சொல் தாழ்திணை என அமைய வேண்டும். ஆனால், தாழ்வு என்று கூறாமல், அல் + திணை = அஃறிணை (உயர்வு அல்லாத திணை) என்று பெயரிட்டனர் நம் முன்னோர்.

    பாகற்காய்: இது கசப்புச் சுவை உடையது. இதனைக் ‘கசப்புக்காய்’ என்று கூறாமல், இனிப்பு அல்லாத காய் பாகு + அல் + காய் = பாகற்காய் என வழங்கினர்.

20. 20. எந்திர மனிதனின் பயன்களை விளக்குக.

    எந்திர மனிதன் (ரோபோ) மனிதர்கள் செய்ய முடியாத கடினமான பணிகளைச் செய்கிறது. தொழிற்சாலைகளில் பொருட்களைத் தூக்கவும், உருவாக்கவும் பயன்படுகிறது. மருத்துவத் துறையில் அறுவை சிகிச்சைகள் செய்யவும், மருந்து வழங்கவும் பயன்படுகிறது. வெடிகுண்டுகளைச் செயலிழக்கச் செய்யவும், கடலுக்கு அடியில் ஆய்வு செய்யவும் உதவுகிறது.

21. 21. விளைவுக்கும் நீருக்கும் உள்ள தொடர்பு யாது?

    விளைவு என்பது ஒரு செயலின் பலன் அல்லது வளர்ச்சி. நீர் என்பது உயிர்களுக்கு அடிப்படை ஆதாரம். நீர் இல்லையேல் இவ்வுலகில் எந்த உயிரினமும் வாழ முடியாது. பயிர்கள் செழிக்கவும், விளைச்சல் பெருகவும் நீர் இன்றியமையாதது. எனவே, நீரின்றி விளைவு இல்லை. இதுவே விளைவுக்கும் நீருக்கும் உள்ள தொடர்பு.

22. 22. தமிழ்மொழியின் சிறப்பைக் குறித்து ஐந்து வரிகளில் எழுதுக.

    • தமிழ், தொன்மை வாய்ந்த மொழிகளில் ஒன்று.
    • இது எளிமையான உச்சரிப்பையும், இனிமையான ஓசையையும் உடையது.
    • சீர்மை மிக்க இலக்கண வளத்தைக் கொண்டது.
    • காலத்திற்கு ஏற்ப தன்னைத் தானே புதுப்பித்துக் கொள்ளும் ஆற்றல் பெற்றது.
    • இன்றும் இளமையான மொழியாக கணினி உலகிலும் வலம் வருகிறது.

ஊ) பின்வரும் கவிதைப் பகுதியை அடிபிறழாமல் எழுதுக 4+2=6

23. 23. “இனிய உளவாக” எனத் தொடங்கும் திருக்குறளை எழுதுக.

    இனிய உளவாக இன்னாத கூறல்
    கனியிருப்பக் காய்கவர்ந் தற்று.

24. 24. “தமிழுக்கும்” எனத் தொடங்கி “நிருமித்த ஊர்” என முடியும் இன்பத்தமிழ் பாடலை எழுதுக.

    தமிழுக்கும் அமுதென்றுபேர் - அந்தத்
    தமிழ் இன்பத் தமிழ்எங்கள் உயிருக்கு நேர்!
    தமிழுக்கு நிலவென்று பேர் - இன்பத்
    தமிழ் எங்கள் சமூகத்தின் விளைவுக்கு நீர்!
    தமிழுக்கு மணமென்று பேர் - இன்பத்
    தமிழ் எங்கள் வாழ்வுக்கு நிரூபித்த ஊர்!

எ) அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளி 8x1=8

25. 25. இலக்கணம் – இச்சொல்லுக்கு உரிய மாத்திரை அளவைக் கண்டுபிடி.

    இ(1) + ல(1) + க்(0.5) + க(1) + ண(1) + ம்(0.5) = 5 மாத்திரைகள்.

26. 26. பொருத்தமான சொல்லால் கட்டங்களை நிரப்புக.
    பறவைகள் இடம் பெயர்தல் வலசை

    விடை: வலசை

27. 27. முத்து தம் ______ காரணமாக ஊருக்குச் சென்றார். (பணி / பனி)

    விடை: பணி

28. 28. தொடரில் அமைத்து எழுதுக: நாள்தோறும்

    நான் நாள்தோறும் தமிழ்மொழிப் பாடத்தைப் படிப்பேன்.

29. 29. வரிசை மாறியுள்ள சொற்களை முறைப்படுத்தி எழுதுக.
    மனிதன் உலகில் இல்லாத பறவை வாழ முடியாது.

    பறவை இல்லாத உலகில் மனிதன் வாழ முடியாது.

30. 30. அடிக்கோடிட்ட சொல்லுக்கு இணையான தமிழ்ச் சொல்லினை எழுதுக.
    கம்ப்யூட்டர் துறையில் உங்கள் அறிவை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

    விடை: கணினி

31. 31. கலைந்துள்ள எழுத்துக்களை முறைப்படுத்துக: மத்ருதும்வ

    விடை: மருத்துவம்

32. 32. பிறமொழிக் கலப்பின்றி தமிழ்ச்சொற்களைப் பயன்படுத்தி எழுதுக.
    எங்க ஸ்கூல்லே வாட்டர் வசதி உண்டு.

    எங்கள் பள்ளியில் நீர் வசதி உள்ளது.

ஏ) என் பொறுப்புகள் 1x2=2

33. 33. தாய்மொழியைக் காக்க நீ என்ன செய்வாய்?

    தாய்மொழியைக் காக்க, நான் தமிழில் பேசுவேன், பிழையின்றி எழுதுவேன். தமிழ் நூல்களைப் படிப்பேன். தாய்மொழியின் சிறப்பை பிறருக்கு எடுத்துரைப்பேன்.

ஐ) ஏதேனும் ஒன்றனுக்கு விடையளி 1x6=6

34. 34. அ) கிழவனும் கடலும் என்னும் படக்கதையை உங்கள் சொந்த நடையில் கதையாக எழுதுக.

    கிழவனும் கடலும்

    சாண்டியாகோ என்ற வயது முதிர்ந்த மீனவர் ஒருவர் இருந்தார். அவருக்கு 84 நாட்களாக மீன் எதுவும் கிடைக்கவில்லை. மனோலின் என்ற சிறுவன் அவரிடம் மீன்பிடிக்கக் கற்றுக்கொண்டான். முதல் 40 நாட்கள் அவனுடன் கடலுக்கு வந்தான். ஆனால், மீன் கிடைக்காததால், அவனது பெற்றோர் அவனை வேறு படகிற்கு அனுப்பி விட்டனர்.

    85-வது நாள், சாண்டியாகோ தனியாக கடலுக்குள் சென்றார். அன்று நிச்சயம் மீன் கிடைக்கும் என நம்பினார். தூண்டிலில் ஒரு பெரிய மீன் சிக்கியது. அது ஒரு ராட்சத மார்லின் மீன். அவரால் அதை படகிற்குள் இழுக்க முடியவில்லை. மீன் படகை இழுத்துச் சென்றது. பல மணி நேரப் போராட்டத்திற்குப் பிறகு, அவர் அந்த மீனை ஈட்டியால் குத்திக் கொன்றார்.

    அந்த மீன் மிகவும் பெரியதாக இருந்ததால், அதை படகின் பக்கவாட்டில் கட்டினார். கரைக்குத் திரும்பும்போது, சுறா மீன்கள் கூட்டமாக வந்து மார்லின் மீனைத் தாக்கின. சாண்டியாகோ கடுமையாகப் போராடியும், சுறாக்கள் மீனைத் தின்றுவிட்டன. கரைக்கு வந்தபோது, மீனின் தலையும் எலும்பும் மட்டுமே மிஞ்சியிருந்தன. ஆனாலும், தன் விடாமுயற்சியால் ஒரு பெரிய மீனைப் பிடித்ததை எண்ணி அவர் மனநிறைவு அடைந்தார்.

35. 34. ஆ) டாக்டர் அப்துல்கலாம் அவர்களுடன் மாணவர்கள் உரையாடிய உரையாடலை கட்டுரை வடிவில் எழுதுக.

    மாணவர்களுடன் மாமேதை கலாம்

    முன்னுரை:
    இந்தியாவின் முன்னாள் குடியரசுத் தலைவரும், தலைசிறந்த விஞ்ஞானியுமான டாக்டர் ஏ.பி.ஜே. அப்துல் கலாம் அவர்கள், மாணவர்கள் மீது அளவற்ற அன்பு கொண்டவர். அவர் மாணவர்களுடன் உரையாடுவதை மிகவும் விரும்புவார். அவ்வாறு மாணவர்களுடன் அவர் நடத்திய உரையாடல், அவர்களுக்கு ஒரு புதிய வழிகாட்டுதலாக அமைந்தது.

    கனவுகளும் இலட்சியங்களும்:
    "கனவு காணுங்கள், ஆனால் அந்த கனவு உறக்கத்தில் வருவதாக இருக்கக்கூடாது. உங்களை உறங்கவிடாமல் செய்வதாக இருக்க வேண்டும்" என்பதே மாணவர்களுக்கு அவர் கூறிய முதல் அறிவுரை. ஒவ்வொரு மாணவரும் வாழ்வில் ஒரு பெரிய இலட்சியத்தை வைத்துக்கொள்ள வேண்டும் என்றும், அந்த இலட்சியத்தை அடையக் கடுமையாக உழைக்க வேண்டும் என்றும் அவர் வலியுறுத்தினார்.

    அறிவியல் பார்வை:
    அறிவியல் மீது மிகுந்த ஆர்வம் கொண்ட கலாம், மாணவர்களையும் அறிவியல் சிந்தனையுடன் வளரத் தூண்டினார். எந்த ஒரு செயலையும் "ஏன்? எதற்கு? எப்படி?" என்ற கேள்விகளுடன் அணுக வேண்டும் என்று கூறினார். அறிவியலின் வளர்ச்சிதான் நாட்டின் வளர்ச்சிக்கு அடிப்படை என்று அவர் நம்பினார்.

    வெற்றியின் ரகசியம்:
    வெற்றி பெறுவதற்கு அவர் சில வழிகளைக் கூறினார். "உயர்வான இலக்கு, அறிவைத் தேடுதல், கடின உழைப்பு, விடாமுயற்சி" ஆகிய நான்கும் இருந்தால் நிச்சயம் வெற்றி பெறலாம் என்றார். தோல்விகளைக் கண்டு துவண்டுவிடாமல், அவற்றை வெற்றிக்கான படிகட்டுகளாக மாற்றிக்கொள்ள வேண்டும் என அறிவுறுத்தினார்.

    முடிவுரை:
    டாக்டர் அப்துல் கலாம் அவர்களின் உரையாடல், மாணவர்களின் மனதில் ஒரு புதிய எழுச்சியை ஏற்படுத்தியது. அது வெறும் கேள்வி பதில் நிகழ்வாக இல்லாமல், ஒரு வாழ்க்கை பாடமாக அமைந்தது. அவரது பொன்மொழிகள் இன்றும் மாணவர்களுக்கு ஒரு சிறந்த வழிகாட்டியாகத் திகழ்கின்றன.

ஒ) ஏதேனும் ஒன்றனுக்கு விடையளி 1x6=6

35. 35. அ) விடுப்பு விண்ணப்பம்

    விடுப்பு விண்ணப்பம்

    அனுப்புநர்
    (உங்கள் பெயர்),
    6-ஆம் வகுப்பு,
    (பள்ளியின் பெயர்),
    (ஊரின் பெயர்).
    
    பெறுநர்
    வகுப்பு ஆசிரியர் அவர்கள்,
    6-ஆம் வகுப்பு,
    (பள்ளியின் பெயர்),
    (ஊரின் பெயர்).
    
    மதிப்பிற்குரிய ஐயா/அம்மா,
    
    பொருள்: விடுப்பு வேண்டுதல் சார்பாக.
    
    வணக்கம். எனக்கு உடல்நலக் குறைவு காரணமாக, என்னால் இன்று (தேதி) பள்ளிக்கு வர இயலவில்லை. எனவே, எனக்கு ஒருநாள் மட்டும் விடுப்பு அளிக்குமாறு பணிவுடன் கேட்டுக்கொள்கிறேன்.
    
    நன்றி.
    
    

    இடம்: (உங்கள் ஊர்) தங்கள் உண்மையுள்ள மாணவன்/மாணவி,
    (உங்கள் பெயர்)

    நாள்: (தேதி)

36. 35. ஆ) இயற்கையை காப்போம் என்ற தலைப்பில் ஒரு பக்க அளவில் கட்டுரை எழுதுக?

    இயற்கையைக் காப்போம்

    முன்னுரை:
    "இயற்கை அன்னை மடியில் தவழும் குழந்தைகள் நாம்." நம்மைச் சுற்றி இருக்கும் மரம், செடி, கொடிகள், விலங்குகள், ஆறு, கடல், மலைகள் என அனைத்தும் சேர்ந்ததே இயற்கை. மனிதன் உயிர் வாழத் தேவையான அனைத்தையும் இயற்கை நமக்குக் கொடையாக வழங்குகிறது. அத்தகைய இயற்கையைப் பாதுகாப்பது நமது தலையாய கடமையாகும்.

    இயற்கையின் கொடைகள்:
    நாம் சுவாசிக்கத் தூய்மையான காற்றையும், குடிக்கத் தூய்மையான நீரையும் இயற்கைதான் தருகிறது. நாம் உண்ணும் உணவுப் பொருட்கள் அனைத்தும் நிலத்தில் இருந்துதான் கிடைக்கின்றன. மரங்கள் நமக்கு நிழலையும், கனிகளையும், மருத்துவப் பொருட்களையும் தருகின்றன. மழையைத் தருவதும் மரங்களே. விலங்குகளும் பறவைகளும் இயற்கையின் சமநிலையைப் பேணுகின்றன.

    இயற்கை அழிவு:
    ஆனால், மனிதன் தன் சுயநலத்திற்காக இயற்கையை அழித்து வருகிறான். மரங்களை வெட்டுதல், தொழிற்சாலைக் கழிவுகளை நீர்நிலைகளில் கலத்தல், நெகிழிப் (பிளாஸ்டிக்) பைகளை கண்ட இடங்களில் வீசுதல் போன்றவற்றால் நிலம், நீர், காற்று என அனைத்தும் மாசுபடுகின்றன. இதனால், பருவநிலை மாற்றம், புவி வெப்பமயமாதல் போன்ற கொடிய விளைவுகள் ஏற்படுகின்றன.

    பாதுகாக்கும் வழிகள்:
    நாம் இயற்கையைக் காக்க நம்மால் முடிந்த சில நல்ல செயல்களைச் செய்ய வேண்டும். மரக்கன்றுகளை நட்டு வளர்க்க வேண்டும். நீரைத் தேவையின்றி வீணாக்காமல் சேமிக்க வேண்டும். நெகிழிப் பைகளின் பயன்பாட்டைத் தவிர்த்து, துணிப்பைகளைப் பயன்படுத்த வேண்டும். குப்பைகளை உரிய இடத்தில் போட வேண்டும். இயற்கையின் முக்கியத்துவம் குறித்துப் பிறருக்கும் எடுத்துக்கூறி விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்த வேண்டும்.

    முடிவுரை:
    இயற்கை நமக்குக் கிடைத்த வரம். அதனை அழிப்பது நம்மை நாமே அழித்துக் கொள்வதற்குச் சமம். "மரம் வளர்ப்போம், மழை பெறுவோம்." நாம் இயற்கையைப் பாதுகாத்தால், இயற்கை நம்மைப் பாதுகாக்கும். எனவே, இயற்கையை நேசிப்போம், அதைப் பாதுகாத்து அடுத்த தலைமுறைக்குக் கொடையாக அளிப்போம்.