6th Social Science - 2nd Mid Term Test - Question Paper - Tamil Medium

இரண்டாம் இடைப்பருவத் தேர்வு – 2023

ஆறாம் வகுப்பு - சமூக அறிவியல்

நேரம்: 1.30 மணி | மதிப்பெண்கள்: 51

I. சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடு (6x1=6)

1. ஆரியர்கள் ___________ லிருந்து வந்தனர்.

• அ) சீனா
• ஆ) வடக்கு ஆசியா
• இ) மத்திய ஆசியா
• ஈ) ஐரோப்பா

விடை: இ) மத்திய ஆசியா

2. புத்தர் தனது முதல் போதனை உரையை எங்கு நிகழ்த்தினார்?

• அ) லும்பினி
• ஆ) சாரநாத்
• இ) தட்சசீலம்
• ஈ) புத்தகயா

விடை: ஆ) சாரநாத்

3. நம் நாட்டின் தேசிய குறிக்கோள் 'வாய்மையே வெல்லும்' ___________ லிருந்து எடுக்கப்பட்டது.

• அ) பிராமணம்
• ஆ) ஆரண்யகம்
• இ) வேதம்
• ஈ) உபநிடதம்

விடை: ஈ) உபநிடதம்

4. தேசிய கீதம் பாடுவதற்கு எடுத்துக் கொள்ள வேண்டிய கால அளவு

• அ) 50 வினாடிகள்
• ஆ) 52 நிமிடங்கள்
• இ) 52 வினாடிகள்
• ஈ) 20 வினாடிகள்

விடை: இ) 52 வினாடிகள்

5. இந்திய விடுதலை நாளில் பறக்கப்பட்ட முதல் தேசியக்கொடி ___________ அருங்காட்சியகத்தில் உள்ளது.

• அ) சென்னை கோட்டை
• ஆ) டெல்லி
• இ) சாரநாத்
• ஈ) கொல்கத்தா

விடை: அ) சென்னை கோட்டை (புனித ஜார்ஜ் கோட்டை)

6. வேளாண்மை என்பது ___________ நிலைத் தொழிலாகும்.

• அ) முதன்மை
• ஆ) இரண்டாம்
• இ) மூன்றாம்
• ஈ) நான்காம்

விடை: அ) முதன்மை

II. கோடிட்ட இடங்களை நிரப்புக (6x1=6)

7. ஆதிச்சநல்லூர் தூத்துக்குடி மாவட்டத்தில் அமைந்துள்ளது.

8. குருகுலம் முறையானது பண்டைய கால கல்வி கற்கும் முறையாகும்.

9. தற்போது பயன்படுத்தப்படும் வளங்கள் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட வளங்கள் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

10. பௌத்தத்தை நிறுவியவர் கௌதம புத்தர் ஆவார்.

11. இந்தியாவின் தேசியக் கனி மாம்பழம்.

12. மூலப்பொருட்களைப் பயன்பாட்டுப் பொருட்களாக மாற்றுவது இரண்டாம் நிலைத் தொழில் எனப்படும்.

III. பொருத்துக (4x1=4)

13. ஆதிச்சநல்லூர்	- தங்க ஆபரணங்கள்
14. பிட்சுக்கள்	- துறவிகள்
15. இயற்கை வளம்	- காடு
16. ரவீந்திரநாத் தாகூர்	- தேசிய கீதம்

IV. குறுவினா (ஏதேனும் ஏழு மட்டும்) (7x2=14)

17. வேத கால மக்களால் பழக்கப்படுத்தப்பட்ட விலங்குகள் யாவை?

பசு, செம்மறியாடு, வெள்ளாடு, குதிரை மற்றும் நாய் போன்றவை வேத கால மக்களால் பழக்கப்படுத்தப்பட்ட விலங்குகள் ஆகும்.

18. வேத காலத்தில் பரிமாற்றத்தில் பயன்படுத்தப்பட்ட நாணயங்களின் பெயர்களைக் கூறுக.

நிஷ்கா, சத்மனா (தங்க நாணயங்கள்) மற்றும் கிருஷ்ணாலா (வெள்ளி நாணயங்கள்) வேத காலத்தில் பரிமாற்றத்தில் பயன்படுத்தப்பட்டன.

19. சமணத்தின் மூன்று ரத்தினங்கள் எவை?

சமணத்தின் மூன்று ரத்தினங்கள் (திரிரத்தினங்கள்):
1. நன்னம்பிக்கை
2. நல்லறிவு
3. நற்செயல்

20. வளங்கள் என்றால் என்ன?

மனிதனின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்யக்கூடிய அனைத்தும் வளங்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. எ.கா: காற்று, நீர், மண்.

21. நிலையான வளர்ச்சி என்றால் என்ன?

தற்போதைய தலைமுறையின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதோடு, எதிர்கால சந்ததியினரின் தேவைகளையும் பாதிக்காத வகையில் வளங்களைப் பயன்படுத்துவதே நிலையான வளர்ச்சி ஆகும்.

22. தேசிய உறுதிமொழியை எழுதியவர் யார்?

தேசிய உறுதிமொழியை தெலுங்கில் பிதிமாரி வெங்கட சுப்பா ராவ் என்பவர் எழுதினார்.

23. மயில்கள் சரணாலயம் எங்குள்ளது?

தமிழ்நாட்டில், புதுக்கோட்டை மாவட்டத்தில் உள்ள விராலிமலையில் மயில்களுக்கான சரணாலயம் அமைந்துள்ளது.

24. வணிகம் என்றால் என்ன?

பொருட்களையும் சேவைகளையும் வாங்குவதும் விற்பதும் வணிகம் எனப்படும். இது மக்களின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய உதவுகிறது.

25. பண்டமாற்று முறை என்றால் என்ன?

பணம் பயன்பாட்டிற்கு வருவதற்கு முன்பு, ஒரு பொருளுக்குப் பதிலாக மற்றொரு பொருளைப் பரிமாறிக் கொள்ளும் முறை பண்டமாற்று முறை எனப்பட்டது.

26. பணம் கண்டுபிடிக்க வேண்டியதன் அவசியம் யாது?

பண்டமாற்று முறையில் இருந்த சிக்கல்களான பொதுவான மதிப்பீட்டின்மை, சேமிப்பதில் சிரமம் போன்றவற்றைத் தீர்க்கவும், வணிகத்தை எளிமையாக்கவும் ஒரு பொதுவான பரிமாற்றக் கருவியாக பணம் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது.

V. விரிவான விடையளி (எவையேனும் மூன்று மட்டும்) (3x5=15)

27. வேத கால பெண்கள் குறித்து ஒரு பத்தி எழுதுக.

முன் வேத காலம்:

பெண்கள் ஓரளவு சுதந்திரம் பெற்று மதிக்கப்பட்டனர்.

மனைவி குடும்பத்தின் தலைவியாகக் கருதப்பட்டார்.

கல்வி கற்கவும், பொது நிகழ்வுகளில் பங்கேற்கவும் பெண்களுக்கு உரிமை இருந்தது.

கார்கி, மைத்ரேயி போன்ற பெண் அறிஞர்கள் இருந்தனர்.

உடன் கட்டை ஏறுதல் (சதி), குழந்தை திருமணம் போன்றவை இல்லை.

பின் வேத காலம்:

பெண்களின் நிலை குறிப்பிடத்தக்க அளவு குறைந்தது.

கல்வி மற்றும் சொத்துரிமைகள் மறுக்கப்பட்டன.

குழந்தைத் திருமணம், பலதார மணம் பரவலாக இருந்தன.

சதி எனும் உடன்கட்டை ஏறும் வழக்கம் நடைமுறைக்கு வந்தது.

28. பௌத்தத்தின் எட்டு நெறிகளின் பெயர்களைக் குறிப்பிடுக.

பௌத்தத்தின் எட்டு நெறிகள் (அஷ்டாங்க மார்க்கம்):
1. நற்காட்சி (சரியான பார்வை)
2. நல்ஊக்கம் (சரியான நோக்கம்)
3. நல்வாய்மை (சரியான பேச்சு)
4. நற்செயல் (சரியான செயல்)
5. நல்வாழ்க்கை (சரியான வாழ்க்கை முறை)
6. நன்முயற்சி (சரியான முயற்சி)
7. நற்கடைப்பிடி (சரியான கவனம்)
8. நற்தியானம் (சரியான தியானம்)

29. இயற்கை வளங்களை வகைப்படுத்துக. ஏதேனும் மூன்றினை விவரித்து உதாரணத்துடன் விளக்குக.

இயற்கை வளங்கள் தோற்றத்தின் அடிப்படையில், புதுப்பிக்கும் தன்மையின் அடிப்படையில் என பல வகைகளில் பிரிக்கப்படுகின்றன.
1. உயிரியல் வளங்கள்: காடுகள், பயிர்கள், விலங்குகள், பறவைகள் போன்ற உயிர்க்கோளத்திலிருந்து பெறப்படும் வளங்கள். எ.கா: மரம், இறைச்சி.
2. உயிரற்ற வளங்கள்: உயிரற்ற பொருட்களிலிருந்து பெறப்படும் வளங்கள். எ.கா: நிலம், நீர், தாதுக்களான இரும்பு, தாமிரம்.
3. புதுப்பிக்கத்தக்க வளம்: பயன்பாட்டிற்குப் பின் மீண்டும் தன்னைத் தானே புதுப்பித்துக் கொள்ளும் வளங்கள். இவை காலப்போக்கில் குறையாது. எ.கா: சூரிய ஆற்றல், காற்று, நீர்.
4. புதுப்பிக்க இயலாத வளம்: ஒருமுறை பயன்படுத்திய பின் மீண்டும் புதுப்பிக்க முடியாத அல்லது புதுப்பிக்க பல மில்லியன் ஆண்டுகள் ஆகும் வளங்கள். எ.கா: நிலக்கரி, பெட்ரோலியம், இயற்கை எரிவாயு.

30. மூலப்பொருட்களின் பயன்பாட்டின் அடிப்படையில் எவ்வாறு தொழிற்சாலைகளை வகைப்படுத்தப்படுகின்றன?

மூலப்பொருட்களின் அடிப்படையில் தொழிற்சாலைகள் நான்கு வகைப்படும்:
1. வேளாண் அடிப்படைத் தொழிற்சாலைகள்: வேளாண்மையிலிருந்து கிடைக்கும் பொருட்களை மூலப்பொருட்களாகப் பயன்படுத்துபவை. எ.கா: பருத்தி ஆலைகள், சர்க்கரை ஆலைகள், உணவு பதப்படுத்தும் தொழிற்சாலைகள்.
2. கனிம அடிப்படைத் தொழிற்சாலைகள்: கனிமங்களைத் தாதுக்களாகப் பிரித்தெடுத்து மூலப்பொருளாகப் பயன்படுத்துபவை. எ.கா: சிமெண்ட் தொழிற்சாலை, இரும்பு எஃகு தொழிற்சாலை, அலுமினிய தொழிற்சாலை.
3. கடல்சார் அடிப்படைத் தொழிற்சாலைகள்: கடல் மற்றும் பெருங்கடல்களிலிருந்து கிடைக்கும் பொருட்களை மூலப்பொருளாகக் கொண்டவை. எ.கா: மீன் எண்ணெய் தயாரிப்பு, கடல் உணவு பதப்படுத்துதல்.
4. வன அடிப்படைத் தொழிற்சாலைகள்: காடுகளிலிருந்து கிடைக்கும் பொருட்களை மூலப்பொருட்களாகக் கொண்டவை. எ.கா: காகிதத் தொழிற்சாலை, மரச்சாமான்கள் தயாரிப்பு, மருந்துப் பொருட்கள் தயாரித்தல்.

VI. வரைபட பயிற்சி (5x1=5)

31. இந்திய வரைபடத்தில் கீழ்கண்டவற்றைக் குறிக்கவும்.

• அ) நெய்வேலி
• ஆ) வங்காள விரிகுடா
• இ) அரபிக்கடல்
• ஈ) இந்தியப் பெருங்கடல்
• உ) கஞ்சமலை (சேலம்)

குறிப்பு: மாணவர்கள் இந்திய அரசியல் வரைபடத்தில் இந்த இடங்களைக் கண்டறிந்து பயிற்சி செய்ய வேண்டும்.