தூக்கணாங்குருவியும் ஒட்டகச்சிவிங்கியும்
பயிற்சி
வாங்க பேசலாம்
நட்பை வலியுறுத்தும் கதையை வகுப்பறையில் அங்க அசைவுகளுடனும் சரியான ஒலிப்புடனும் கூறுக.
மார்க் டிவெய்ன் ஒரு சமயம் குதிரைப் பந்தயத்தில் தோற்றுப் போய் வந்துகொண்டிருந்த தனது முன்னாள் நண்பரைச் சந்திக்க நேரிட்டது. அந்த நண்பர் குதிரைப் பந்தயத்தில் எல்லாவற்றையும் இழந்துவிட்டதாகவும், ஊருக்குப் போகக்கூடப் பணமில்லை என்றும் கூறி மார்க் டிவெய்னிடம் உதவுமாறு வேண்டினார். மார்க் டிவெய்ன் அவரிடமும் என்னிடமும் அவ்வளவு பணமில்லை . ஆனால், ஓர் உதவி செய்யலாம் என்றார்.
இரயிலில் எனது சீட்டுக்கு கீழே என் காலுக்கடியில் நீ ஒளிந்துகொள்ளலாம் என்று ஐடியாக் கொடுத்தார். நண்பரும் ஒத்துக் கொண்டு பயணம் செய்ய ஆரம்பித்தார்கள், டிக்கெட் பரிசோதகர் வந்தார். மார்க் டிவெய்ன் தன்னிடமிருந்த இரண்டு டிக்கெட்டுகளைக் கொடுத்தார். பரிசோதகர், “மற்றொருவர் எங்கே”? என்று கேட்க, “அவர் கொஞ்சம் வித்தியாசமானவர். அவரது செயல்களும் வித்தியாசமானது. அதனால் என் காலுக்குக் கீழே உட்கார்ந்து இருக்கிறார்” என்று சொல்லி அறிமுகப்படுத்தினார். மார்க் டிவெய்னின் நண்பருக்குத் தனது சூதாட்டப் பழக்கத்தின் வேதனை இப்போது புரிந்தது. மீண்டும் இருவரும் உற்ற நண்பர்களாக மாறினர்.
தவளையின் நற்குணத்தை உன் சொந்த நடையில் கூறுக.
தூக்கணாங்குருவியும், தேனீயும் ஒட்டகச்சிவிங்கியின் செயலைத் தவளையிடம் கூறியதும், தவளை அவர்களுக்கு உதவி செய்ய எண்ணியது.
மறுநாள் ஒட்டகச்சிவிங்கி அவர்களைத் துன்புறுத்தியதும் தேனீக்கள் அதன் காதைக் கடித்தன. ஒட்டகச்சிவிங்கி வலிதாங்க முடியாமல் அருகிலுள்ள குளத்தில் விழுந்தது. குளத்திலிருந்த தவளைகள் ஒட்டகச்சிவிங்கியின் மீது ஏறி இறங்கின, மீண்டும் வெளிவந்த ஒட்டகச்சிங்கியை தேனீக்கள் கொட்ட அது மீண்டும் தண்ணீரில் விழ தவளைகள் அதன் மீது ஏறின. இச்செயலைக் கண்ட ஒட்டகச்சிவிங்கி தன் செயலை எண்ணி வருந்தியது. அவர்களிடம் மன்னிப்புக் கேட்டு அவர்களுடன் இணைந்து மகிழ்வாய் வாழத் தொடங்கியது.
சிந்திக்கலாமா?
* உன் வீட்டுத்தோட்டத்தில் உள்ள மரத்தில் பறவையோ, அணிலோ கூடு கட்டினால் அதற்குத் தொல்லை தராமல் எவ்விதம் நடந்துகொள்ளலாம்? சிந்தித்து விடை கூறுக.
வீட்டுத் தோட்டத்தில் உள்ள மரத்தில் பறவையோ, அணிலோ கூடு கட்டினால் அதற்குத் தொல்லை தராமல் அதன் அருகில் செல்லவோ, பட்டாசு போன்றவற்றை வெடிக்காமலோ பார்த்துக்கொண்டாலே போதும். அவை மகிழ்வுடன் வாழும்.
படிப்போம்! சிந்திப்போம்! எழுதுவோம்!
சரியான விடையைத் தெரிவு செய்வோமா?
1. மரக்கிளையை உலுக்கியது ______________.
அ) தேனீ
ஆ) ஒட்டகச்சிவிங்கி
இ) தவளை
ஈ) சிட்டுக்குருவி
விடை : ஆ) ஒட்டகச்சிவிங்கி
2. மரத்தூள் என்ற சொல்லைப் பிரித்து எழுதக் கிடைப்பது ____________.
அ) மரம் + தூள்
ஆ) மர + தூள்
இ) மரத்து + தூள்
ஈ) மரத் + தூள்
விடை : அ) மரம் + தூள்
3. திட்டம் + படி – இச்சொல்லைச் சேர்த்து எழுதக் கிடைப்பது ____________.
அ) திட்டபடி
ஆ) திட்டப்படி
இ) திட்டம்படி
ஈ) திட்டுபடி
விடை : ஆ) திட்டப்படி
4. மிதிபட்டு – இச்சொல்லைப் பிரித்து எழுதக் கிடைப்பது ________________.
அ) மிதி + பட்டு
ஆ) மிதிப் + பட்டு
இ) மீதி + பட்டு
ஈ) மீதிப் + பட்டு
விடை : அ) மிதி + பட்டு
5. இணைந்து என்ற சொல்லின் எதிர்ச்சொல் ___________.
அ) மகிழ்ந்து
ஆ) பிரிந்து
இ) சேர்ந்து
ஈ) சிறந்து
விடை : ஆ) பிரிந்து
வினாக்களுக்கு விடையளிக்க.
1. தூக்கணாங்குருவிக் குஞ்சுகள் ஏன் கத்தின?
ஒட்டகச்சிவிங்கி மரக்கிளையை உலுக்கியதால் தூக்கணாங்குருவி குஞ்சுகள் கத்தின.
2. தூக்கணாங்குருவிக்கு உதவி செய்தவர்கள் யார் யார்?
தவளையும் தேனீயும் தூக்கணாங்குருவிக்கு உதவி செய்தவர்கள் ஆவர்.
3. தேனீ எதன் காதருகே சென்று கடித்தது?
தேனீ ஒட்டகச்சிவிங்கியின் காதருகே சென்று கடித்தது.
4. இக்கதையின் மூலம் நீ அறியும் நீதிக்கருத்து யாது?
நல்லதே நினைப்போம்! நன்மை பெறுவோம்!
அகர முதலியைப் பார்த்து பொருள் அறிக.
புத்திசாலி - அறிவாளி
அடாத செயல் - முறையற்ற செயல்
குருவிக்கேற்ற கூட்டைத் தேர்ந்தெடுப்போமா?
Your Task:
படத்தில் உள்ள உயிரினங்களுக்கு பொருத்தமான சொற்றொடரைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
Answers:
(1) பறவைகள் பறந்தன
(2) ஆடு மேய்ந்தது
(3) மாணவர்கள் வந்தனர்
(4) மீன் நீந்தியது
சரியான சொல்லை நிரப்பிப் படித்துக்காட்டுக.
1. தூக்கணாங்குருவிக் குஞ்சுகள் __________ என ஒலியெழுப்பி மகிழ்ச்சியாக இருந்தன. (கீச்... கீச்... / கூக்கு... கூக்கு)
விடை : கீச்... கீச்...
2. மரத்தின் அடியில் ___________ ஒதுங்கியது. (ஒட்டகம் / ஒட்டகச்சிவிங்கி)
விடை : ஒட்டகச்சிவிங்கி
3. 'தூக்கணாங்குருவிக்கு முதலில் _________ உதவிக்கு வந்தது. (மரங்கொத்தி / மீன்கொத்தி)
விடை : மரங்கொத்தி
4. ஒட்டகச்சிவிங்கி அருகில் இருந்த __________ தொப்பென்று விழுந்தது. (ஆற்றில் / குளத்தில்)
விடை : குளத்தில்
வினைமரபினை அறிந்துகொள்வோமா?
Your Task:
பொருத்தமான வினைமரபினை உரிய கோட்டில் எழுதுக.
Options: (மாத்திரை விழுங்குதல், உணவு உண்ணுதல், பழம் தின்னுதல், பால் பருகுதல். தண்ணீர்குடித்தல்)
Answers:
(1) தண்ணீர் குடித்தல்
(2) பழம் தின்னுதல்
(3) உணவு உண்ணுதல்
(4) மாத்திரை விழுங்குதல்
(5) பால் பருகுதல்
சொல் விளையாட்டு.
ஒன்றை மாற்றினால் மற்றொன்று கிடைக்குமே!
1. 'வெயில்' - இச்சொல்லில் “வெ” வை மாற்றி ‘ம' வை நிரப்பு. ஆடும் பறவை வரும் அழகாய் இருக்கும்.
மயில்
2. 'மரம்' இச்சொல்லில் ‘ம' வை மாற்றி 'அ' வை நிரப்பு. அறுக்க உதவும் கருவியைப் பெறுவாய்.
அரம்
3. 'கூச்சம்' இச்சொல்லில் 'கூ' வை மாற்றி ‘ம' வை நிரப்பு. உன் அடையாளங்களில் ஒன்றைப் பெறுவாய்.
மச்சம்
4. 'குருவி' இச்சொல்லில் 'கு' வை மாற்றி 'அ' வை நிரப்பு. குளித்து மகிழ்ந்து குளிர்ச்சி அடைவாய்.
அருவி
5. 'பணம்' இச்சொல்லில் ‘ப' வை மாற்றி ‘ம' வை நிரப்பு. மூக்கின் வழியே நுகர்ந்து மகிழ்வாய்.
மணம்
உன்னை அறிந்துகொள்.
தலைகீழாகக் கூடுகட்டி வாழும் பறவை எது?
தலைகீழாக கூடுகட்டி வாழும் பறவை தூக்கணாங்குருவியாகும்.
கலையும் கைவண்ணம்
வண்ண நூலினைப் படத்தின் மேல் ஒட்டி வண்ணம் தீட்டி வரைக.
அறிந்து கொள்வோம்
தலைகீழாகக் கூடுகட்டி வாழும் பறவை தூக்கணாங்குருவியாகும்
சிந்திக்கலாமா?
உன் வீட்டுத்தோட்டத்தில் உள்ள மரத்தில் பறவையோ, அணிலோ கூடு கட்டினால் அதற்குத் தொல்லை தராமல் எவ்விதம் நடந்துகொள்வாய்? சிந்தித்து விடை கூறுக.
செயல் திட்டம்
நாளிதழ்களில் வெளிவரும் விலங்குகளின் படங்களை ஒட்டிப் படத்தொகுப்பு ஒன்றை உருவாக்குக.
