7 ஆம் வகுப்பு தமிழ் - முதல் பருவம் - தொகுத்தறித் தேர்வு 2024 - விடைகளுடன்
தேர்வு விவரங்கள்
வகுப்பு: 7 - ஆம் வகுப்பு
பாடம்: தமிழ்
தேர்வு: முதல் பருவம் - தொகுத்தறித் தேர்வு - 2024
நேரம்: 2.00 மணி
மதிப்பெண்: 60
பிரிவு - 1
அ. சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுக
1. நாவற் பழத்திற்கு உவமையாகக் கூறப்படுவது _________.
அ) பச்சை இலை
ஆ) கோலிக்குண்டு
இ) பச்சைக்காய்
ஈ) செங்காய்
2. வானில் _________ கூட்டம் திரண்டால் மழை பெய்யும்.
அ) அகில்
ஆ) துகில்
இ) முகில்
ஈ) துயில்
3. முத்துராமலிங்கர் நடத்திய இதழின் பெயர் _________.
அ) இராஜாஜி
ஆ) நேதாஜி
இ) காந்திஜி
ஈ) நேருஜி
4. காடெல்லாம் என்னும் சொல்லைப் பிரித்து எழுதக் கிடைக்கும் சொல் _________.
அ) காடு + எல்லாம்
ஆ) காடு + டெல்லாம்
இ) கா + டெல்லாம்
ஈ) கான் + எல்லாம்
5. வான் + ஒலி என்பதனைச் சேர்த்தெழுதக் கிடைக்கும் சொல் _________.
அ) வான்ஒலி
ஆ) வானொலி
இ) வாவொலி
ஈ) வானெலி
ஆ. கோடிட்ட இடங்களை நிரப்புக
6. வாய்மை எனப்படுவது மற்றவர்க்கு தீமை தராத சொற்களைச் சொல்லுதல்.
7. ஊர்வலத்தின் முன்னால் வாரணம் அசைந்து வரும்.
8. ‘காட்டின் வளத்தைக் குறிக்கும் குறியீடு’ என்று அழைக்கப்படும் விலங்கு புலி.
9. ‘நெறி’ என்னும் சொல்லின் பொருள் வழி.
10. சொல்லின் முதலில் மட்டுமே இடம் பெறுவது ஐ.
இ. பொருத்துக
| வினா | விடை |
|---|---|
| 11. சிற்றில் | சிறு வீடு |
| 12. சாஸ்தி | மிகுதி |
| 13. சிங்காரம் | அழகு |
| 14. பொக்கிஷம் | செல்வம் |
ஈ. எவையேனும் ஆறு வினாக்களுக்கு விடையளி
15. தமிழ்மொழியைக் கற்றவரின் இயல்புகளை எழுதுக.
தமிழ்மொழியைக் கற்றவர் பொருள் பெறுவதற்காக யாரையும் புகழ்ந்து பேச மாட்டார். தம்மைப் போற்றாதவர்களையும் இகழ்ந்து பேச மாட்டார்.
16. தம் வயிற்றுக்குத் தாய் எதனை உவமையாகக் கூறுகிறார்?
தம் மகனைப் பெற்றெடுத்த வயிறானது, புலி தங்கிச் சென்ற குகை போன்றது என்று தாய் உவமையாகக் கூறுகிறார்.
17. சிறுவர்களுக்கு நாவற்பழம் கிடைக்க உதவியோர் யாவர்?
சிறுவர்கள் விட்டெறிந்த கல், ஆட்டுக்குட்டிகள், காற்று ஆகியன நாவற்பழம் கிடைக்க உதவின.
18. மொழியின் இரு வடிவங்கள் யாவை?
1. பேச்சு மொழி
2. எழுத்து மொழி
19. முத்துராமலிங்கர் பெற்றிருந்த பல்துறை ஆற்றலைப் பற்றி எழுதுக.
முத்துராமலிங்கர் தமிழ், ஆங்கிலம் ஆகிய இரு மொழிகளிலும் வல்லமை பெற்றிருந்தார். மேலும் சிலம்பம், குதிரையேற்றம், துப்பாக்கி சுடுதல், சோதிடம், மருத்துவம் போன்ற பலதுறைகளிலும் ஆற்றல் உடையவராக விளங்கினார்.
20. மானின் வகைகள் சிலவற்றின் பெயர்களை எழுதுக.
சருகுமான், மிலா, வெளிமான், புள்ளிமான்.
21. தகுதிவழக்கின் வகைகள் யாவை?
தகுதிவழக்கு மூன்று வகைப்படும். அவை:
1. இடக்கரடக்கல்
2. மங்கலம்
3. குழுஉக்குறி
22. குற்றியலுகரம் என்னும் சொல்லைப் பிரித்து விளக்கம் தருக.
பிரித்தல்: குறுமை + இயல் + உகரம் = குற்றியலுகரம்
விளக்கம்: தனக்குரிய ஒரு மாத்திரை அளவிலிருந்து குறைந்து அரை மாத்திரை அளவில் ஒலிக்கும் உகரம் குற்றியலுகரம் எனப்படும்.
உ. எவையேனும் ஒன்றனுக்கு மட்டும் விடையளி
23. ‘காடு’ பாடலில் விலங்குகளின் செயல்களாகக் கவிஞர் கூறுவனவற்றை எழுதுக.
காட்டில் உள்ள யானைக் கூட்டங்கள் மூங்கில்களை உண்டு மகிழும். குரங்குகள் மரக்கிளைகளில் presந்திருக்கும் பன்றிகள் நிலத்தைத் தோண்டிக் கிழங்குகளை உண்ணும். இந்தக் காட்சியைக் கண்ட நரிகள் ஊளையிடும்.
24. பாஞ்சாலங்குறிச்சியின் வீரத்திற்குச் சான்றாகும் நிகழ்வுகள் பற்றி எழுதுக.
பாஞ்சாலங்குறிச்சியில் வீரம் மிகுந்த வேட்டை நாய்கள் இருந்தன. அவை முயல்களைப் பிடிக்க விரட்டிச் செல்லும். ஆனால், அந்த முயல்களோ அந்த நாய்களை எதிர்த்து விரட்டிவிடும். இது பாஞ்சாலங்குறிச்சியின் வீரத்திற்குச் சான்றாகும்.
25. புலிகள் குறித்து நீங்கள் அறிந்துகொண்ட செய்திகளைத் தொகுத்து எழுதுக.
- புலி ஒரு தனித்து வாழும் இயல்புடையது.
- ஒரு குறிப்பிட்ட எல்லைக்குள் ஒரு புலி மட்டுமே வாழும். மற்ற புலிகள் அந்த எல்லைக்குள் செல்லாது.
- புலிதான் ஒரு காட்டின் வளத்தைக் குறிக்கும் குறியீடு.
- புலி தனக்கான உணவை வேட்டையாடிய பின்பு வேறு எந்த விலங்கையும் வேட்டையாடுவதில்லை. எனவே, அதனைப் ‘பண்புள்ள விலங்கு’ என்றும் கூறுவர்.
26. பேச்சு மொழிக்கும் எழுத்து மொழிக்கும் இடையேயுள்ள வேறுபாடுகளுள் நான்கினை விளக்குக.
| பேச்சு மொழி | எழுத்து மொழி |
|---|---|
| உடல்மொழி, குரல் ஏற்றத்தாழ்வு உண்டு. | உடல்மொழி, குரல் ஏற்றத்தாழ்வு இல்லை. |
| திருத்தமான மொழிநடை இல்லை. | திருத்தமான மொழிநடையில் அமைகிறது. |
| சொற்கள் பெரும்பாலும் குறுகி ஒலிக்கும். | சொற்கள் முழுமையாக எழுதப்படும். |
| பேச்சு மொழிக்குச் சிந்திப்பதற்கான நேரம் குறைவு. | எழுத்து மொழிக்குச் சிந்திப்பதற்கான நேரம் அதிகம். |
ஊ. அடிமாறாமல் எழுதுக
27. 'உள்ளத்தால்' எனத் தொடங்கும் குறளை எழுதுக.
உள்ளத்தால் பொய்யா தொழுகின் உலகத்தார்
உள்ளத்துள் எல்லாம் உளன்.
28. 'சிற்றில் நற்றூண்' எனத் தொடங்கும் பாடலை அடிமாறாமல் எழுதுக.
சிற்றில் நற்றூண் பற்றி நின்மகன்
யாண்டுள னோஎன வினவுதி என்மகன்
யாண்டுள னாயினும் அறியேன் ஓரும்
புலிசேர்ந்து போகிய கல்அளை போல
ஈன்ற வயிறோ இதுவே
தோன்றுவன் மாதோ போர்க்களத் தானே!
எ. கடிதம் எழுதுக
29. நீங்கள் சென்று வந்த சுற்றுலா குறித்து உங்கள் நண்பனுக்குக் கடிதம் எழுதுக.
20, காந்தி தெரு,
கிருஷ்ணகிரி.
15.09.2024.
அன்புள்ள நண்பன் அருணுக்கு,
நான் இங்கு நலமாக இருக்கிறேன். நீயும் உன் குடும்பத்தினரும் நலமாக இருக்க இறைவனை வேண்டுகிறேன். கடந்த வாரம் எங்கள் பள்ளியிலிருந்து நாங்கள் மாமல்லபுரத்திற்குச் சுற்றுலா சென்று வந்தோம். அந்த அனுபவத்தை உன்னுடன் பகிர்ந்துகொள்ளவே இந்தக் கடிதம்.
மாமல்லபுரத்தில் உள்ள கடற்கரைக் கோவில், ஐந்து ரதங்கள், அர்ச்சுனன் தபசு, வெண்ணெய்ப் பந்து பாறை ஆகியவற்றைக் கண்டு மகிழ்ந்தோம். சிற்பங்கள் அனைத்தும் மிகவும் அற்புதமாக இருந்தன. குறிப்பாக, ஒரே பாறையில் செதுக்கப்பட்ட ஐந்து ரதங்கள் எங்களைக் கவர்ந்தன. அங்குள்ள வரலாற்றுச் சின்னங்களைப் பற்றி எங்கள் ஆசிரியர் விளக்கினார். நாங்கள் நிறைய புகைப்படங்கள் எடுத்துக்கொண்டோம்.
நீயும் அடுத்தமுறை உன் குடும்பத்தினருடன் மாமல்லபுரம் சென்று வா. உன்னுடைய அடுத்த கடிதத்தை ஆவலுடன் எதிர்பார்க்கிறேன்.
இப்படிக்கு,
உன் அன்பு நண்பன்,
(உங்கள் பெயர்).
உறைமேல் முகவரி:
பெறுநர்,
அருண்,
15, நேதாஜி சாலை,
ஓசூர் - 635109.
ஏ. கட்டுரை/கடிதம் எழுதுக
30. அ) நான் விரும்பும் தலைவர் (அல்லது) ஆ) ஜாதவ்பயேங் காட்டை எவ்வாறு உருவாக்கினார்?
நான் விரும்பும் தலைவர்
முன்னுரை:
"தலைவன் என்பவன் வழிநடத்துபவன்". உலகில் பல தலைவர்கள் தோன்றியுள்ளனர். அவர்களுள் எனக்கு மிகவும் பிடித்த தலைவர் ‘இந்தியாவின் ஏவுகணை நாயகன்’ எனப் போற்றப்படும் டாக்டர் ஏ.பி.ஜே. அப்துல் கலாம் ஆவார்.
இளமைப் பருவம்:
அவர் தமிழ்நாட்டில் உள்ள இராமேசுவரத்தில் ஒரு ஏழைக் குடும்பத்தில் பிறந்தார். தன் இளமைக்காலத்தில் செய்தித்தாள்கள் விற்று, தன் குடும்பத்திற்கு உதவினார். வறுமையிலும் விடாமுயற்சியுடன் படித்து உயர்ந்தார்.
சாதனைகள்:
இந்தியாவின் தலைசிறந்த விஞ்ஞானியாகத் திகழ்ந்தார். அக்னி, பிருத்வி போன்ற ஏவுகணைகளை உருவாக்கி, இந்தியாவைப் பாதுகாப்புத் துறையில் வலிமையாக்கினார். பொக்ரான் அணுகுண்டு சோதனையில் முக்கியப் பங்காற்றினார். இந்தியாவின் 11-ஆவது குடியரசுத் தலைவராகப் பணியாற்றி, ‘மக்கள் ஜனாதிபதி’ என்று பெயர் பெற்றார்.
இளைஞர்களுக்கு வழிகாட்டி:
மாணவர்களையும் இளைஞர்களையும் பெரிதும் நேசித்தார். "கனவு காணுங்கள், அந்தக் கனவை நனவாக்கப் பாடுபடுங்கள்" என்று கூறி, அவர்களுக்கு உத்வேகம் அளித்தார். அவர் எழுதிய ‘அக்னிச் சிறகுகள்’ நூல் பலருக்கும் ஒரு வழிகாட்டியாகும்.
முடிவுரை:
எளிமை, நேர்மை, கடின உழைப்பு ஆகியவற்றின் சின்னமாக விளங்கிய அப்துல் கலாம் அவர்களின் வாழ்க்கை, நம் அனைவருக்கும் ஒரு பாடமாகும். அவரைப் போல நாமும் நாட்டிற்குப் பெருமை சேர்ப்போம்.
ஐ. அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளி
31. தொகைச் சொற்களை விரித்து எழுதுக:
அ) முக்கனி - மா, பலா, வாழை
ஆ) முத்தமிழ் - இயல், இசை, நாடகம்
32. இரு பொருள் கொண்ட ஒரு சொல்லால் நிரப்புக:
அ) உழவர்கள் நாற்று நட வயலுக்குச் செல்வர்.
ஆ) குழந்தையை மெதுவாக நட என்போம்.
33. எதிர்பாலுக்குரிய பெயர்களை எழுதுக:
அ) பெண் - ஆண்
ஆ) அரசன் - அரசி
34. பிழையைத் திருத்திச் சரியாக எழுதுக:
அ) குழலி நடனம் ஆடியது - குழலி நடனம் ஆடினாள்.
ஆ) பசு கன்றை ஈன்றன - பசு கன்று ஈன்றது.
35. கோடிட்ட இடங்களைத் தமிழ் எண் கொண்டு நிரப்புக:
அ) எனது வயது ௧௨. (எடுத்துக்காட்டாக)
ஆ) நான் படிக்கும் வகுப்பு ௭.