📘 9th Tamil - Quarterly Exam 2024 - Original Question Paper with Answer Keys | Virudhunagar District

விருதுநகர் மாவட்டம் - காலாண்டுப் பொதுத் தேர்வு 2024

வகுப்பு: 9 | தமிழ் | மதிப்பெண்கள்: 100

வினாத்தாள்

பகுதி - I 15x1=15

சரியான விடையைத் தேர்வு செய்து எழுதுக:

1. ஐம்பெருங்குழு, எண்பேராயம் - சொற்றொடர்கள் உணர்த்தும் இலக்கணம்
   1. அ) திசைச்சொற்கள்
   2. ஆ) வடசொற்கள்
   3. இ) உரிச்சொற்கள்
   4. ஈ) தொகைச்சொற்கள்
2. நீர் நிலைகளோடு தொடர்பில்லாதது எது?
   1. அ) அகழி
   2. ஆ) ஆறு
   3. இ) இலஞ்சி
   4. ஈ) புலரி
3. அழியா வனப்பு, ஒழியா வனப்பு, சிந்தா மணி - அடிக்கோடிட்ட சொற்களுக்கான இலக்கணக்குறிப்பு
   1. அ) வேற்றுமைத்தொகை
   2. ஆ) ஈறுகெட்ட எதிர்மறைப் பெயரெச்சம்
   3. இ) பண்புத்தொகை
   4. ஈ) வினைத்தொகை
4. ஒன்றறிவதுவே உற்றறிவதுவே இரண்டறிவதுவே அதனொடு நாவே - இவ்வடிகளில் அதனொடு என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
   1. அ) நுகர்தல்
   2. ஆ) தொடுஉணர்வு
   3. இ) கேட்டல்
   4. ஈ) காணல்
5. யாமறிந்த மொழிகளிலே தமிழ்மொழிபோல் இனிதாவது எங்கும் காணோம் - இது யாருடைய வரிகள்?
   1. அ) பாரதிதாசன்
   2. ஆ) ஈரோடு தமிழன்பன்
   3. இ) பாரதியார்
   4. ஈ) கவிமணி
6. செயப்படுபொருளை முதன்மைப்படுத்தும் வினை ...
   1. அ) செய்வினை
   2. ஆ) செயப்பாட்டு வினை
   3. இ) தன்வினை
   4. ஈ) உடன்பாட்டு வினை
7. கோதாவரி ஆற்றின் குறுக்கே கட்டப்பட்ட அணை ...
   1. அ) முல்லைப் பெரியாறு அணை
   2. ஆ) கல்லணை
   3. இ) தௌலீஸ்வரம் அணை
   4. ஈ) பாபநாசம் அணை
8. சேக்கிழார் காலம் ... ஆம் நூற்றாண்டு.
   1. அ) 12
   2. ஆ) 13
   3. இ) 14
   4. ஈ) 16
9. தமிழில் ஏறத்தாழ ... துணைவினைகள் உள்ளன.
   1. அ) 46
   2. ஆ) 56
   3. இ) 30
   4. ஈ) 40
10. உலகப் பண்பாட்டிற்குத் தமிழினத்தின் பங்களிப்பாக அமைந்த நூல் ...
    1. அ) மணிமேகலை
    2. ஆ) புறநானூறு
    3. இ) திருக்குறள்
    4. ஈ) பெரியபுராணம்
11. கவிஞர் வைரமுத்து பெற்ற விருது ...
    1. அ) பாரதரத்னா
    2. ஆ) பத்மஸ்ரீ
    3. இ) பத்மவிபூஷண்
    4. ஈ) பத்மபூஷண்

பாடலைப் படித்து வினாக்களுக்கு விடை தருக:

அன்னம் ஆடும் அகன்துறைப் பொய்கையில்
துண்ணென் மேதி படியத் துதைந்தெழும்
கன்னி வாழை கமுகின்மேற் பாய்வன
மன்னு வான்மிசை வானவில் போலுமால்.

12. இப்பாடல் இடம் பெற்ற நூல் எது?
    1. அ) புறநானூறு
    2. ஆ) மணிமேகலை
    3. இ) பெரியபுராணம்
    4. ஈ) தமிழ்விடுதூது
13. இந்நூலின் ஆசிரியர் யார்?
    1. அ) சீத்தலைச்சாத்தனார்
    2. ஆ) சேக்கிழார்
    3. இ) வைரமுத்து
    4. ஈ) தொல்காப்பியர்
14. இப்பாடலில் மேதி என்பதன் பொருள் என்ன?
    1. அ) எருமை
    2. ஆ) குதிரை
    3. இ) வாளைமீன்
    4. ஈ) சங்கு
15. இப்பாடலில் வாளைமீன் துள்ளிப் பாய்வது எதற்கு உவமையாகக் கூறப்பட்டுள்ளது?
    1. அ) மலை
    2. ஆ) மழை
    3. இ) வானவில்
    4. ஈ) கருமேகம்

பகுதி - II (பிரிவு - 1) 4x2=8

எவையேனும் நான்கு வினாக்களுக்கு மட்டும் குறுகிய அளவில் விடையளி. வினா எண் 21-க்கு கட்டாயமாக விடையளிக்கவும்.

16. விடைக்கேற்ற வினாக்கள் அமைக்க:
    1. உவர்மண் நிலத்தில் தோண்டப்படும் நீர்நிலை கூவல் என்று அழைக்கப்படுகிறது.
    2. 1991 இல் இணையம் பொதுமக்களின் பயன்பாட்டுக்கு வந்தது.
17. பழமணல் மாற்றுமின்; புதுமணல் பரப்புமின் - இடஞ்சுட்டிப் பொருள் விளக்குக.
18. நிலம் போல யாரிடம் பொறுமை காக்க வேண்டும்?
19. இணைய வழியில் இயங்கும் மின்னணு இயந்திரங்கள் எவையேனும் ஐந்தினைக் குறிப்பிடுக.
20. நீங்கள் பேசும் மொழி எந்த இந்திய மொழிக் குடும்பத்தைச் சேர்ந்தது?
21. 'தரும்' - என முடியும் திருக்குறளை எழுதுக.

பகுதி - II (பிரிவு - 2) 5x2=10

எவையேனும் ஐந்து வினாக்களுக்கு மட்டும் குறுகிய அளவில் விடையளி:

22. ஒரு தொடரில் இரு வினைகளை அமைத்து எழுதுக: சேர்ந்து - சேர்த்து
23. மரபு இணைச் சொற்களைத் தொடரில் அமைத்து எழுதுக: கண்ணும் கருத்தும்
24. கலைச்சொல் தருக: அ) Water Management ஆ) Missile
25. பழமொழியைப் பயன்படுத்திச் சொற்றொடர் அமைக்க: நெல்லுக்குப் பாய்கிற தண்ணீர் புல்லுக்குப் பாய்வது போல.
26. அகராதியில் காண்க: அ) செம்மல் ஆ) சிட்டம்
27. பகுபத உறுப்புகள் எத்தனை வகைப்படும்? அவை யாவை?
28. உரிய இடங்களில் வல்லின மெய்களை இட்டு எழுதுக:

    பழங்கால மக்களின் நாகரிகம், பண்பாடு தொடர்பான வரலாறுகளை அகழாய்வில் கிடைக்கின்ற பொருள்களும் உறுதிபடுத்துகின்றன. பல்வேறு இடங்களில் அகழாய்வுகள் மேற்கொள்ளபடுகின்றன. அவ்வகையில் ஆய்வு நடைபெறுகின்ற இடங்களில் கீழடியும் ஒன்று.

பகுதி - III (பிரிவு - 1) 2x3=6

எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு மட்டும் விடையளி:

29. வேளாண் உற்பத்தியில் பண்பாட்டு அடையாள நீட்சியை விளக்குக.
30. பள்ளி மாணவர்களுக்கான தமிழக அரசின் இணையவழிச் சேவைகளை எழுதுக.
31. உரைப்பத்தியைப் படித்து வினாக்களுக்கு விடை தருக:
    இந்தியாவில் பேசப்படும் மொழிகளின் எண்ணிக்கை 1300க்கும் மேற்பட்டது. இவற்றை நான்கு மொழிக் குடும்பங்களாகப் பிரிக்கின்றனர். அவை, இந்தோ-ஆசிய மொழிகள், திராவிட மொழிகள், ஆஸ்திரோ ஆசிய மொழிகள், சீன-திபெத்திய மொழிகள் என அழைக்கப்படுகின்றன. பல கிளை மொழிகளும் இங்கு பேசப்படுவதால் இந்திய நாடு மொழிகளின் காட்சிச் சாலையாகத் திகழ்கிறது என்று ச. அகத்தியலிங்கம் குறிப்பிட்டுள்ளார்.
    1. இந்திய நாட்டை மொழிகளின் காட்சிச்சாலை என்று குறிப்பிட்டவர் யார்?
    2. இந்தியாவில் பேசப்படும் மொழிகளின் எண்ணிக்கை எத்தனை?
    3. இந்தியாவில் பேசப்படும் மொழிகளை எத்தனை மொழிக் குடும்பங்களாகப் பிரிக்கின்றனர்?

பகுதி - III (பிரிவு - 2) 2x3=6

எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு மட்டும் விடையளி:

32. “புதுக்கோலம் புனைந்து தமிழ் வளர்ப்பாய்” - உங்கள் பங்கினைக் குறிப்பிடுக.
33. உங்கள் ஊரில் நடைபெறுகின்ற விழா முன்னேற்பாடுகளை இந்திர விழா நிகழ்வுகளுடன் ஒப்பிடுக.
34. அ) அறிவியல்... எனத் தொடங்கி ஏற்றுங்கள்... என முடியும் 'ஓ என் சமகாலத் தோழர்களே' மனப்பாடப் பாடலை எழுதுக.
    (அல்லது)
    ஆ) காடெல்லாம்... எனத் தொடங்கும் பெரியபுராண மனப்பாடப் பாடலை எழுதுக.

பகுதி - III (பிரிவு - 3) 2x3=6

எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு மட்டும் விடையளி:

35. வல்லினம் இட்டும் நீக்கியும் எழுதுவதன் இன்றியமையாமையை எடுத்துக்காட்டுகளுடன் விளக்குக.
36. தன்வினை, பிறவினை எடுத்துக்காட்டுகளுடன் வேறுபடுத்திக் காட்டுக.
37. பெருமைக்கும் ஏனைச் சிறுமைக்கும் தத்தம் கருமமே கட்டளைக் கல் - இக்குறளில் பயின்று வரும் அணியை விளக்குக.

பகுதி - IV 5x5=25

அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளி:

38. அ) 'விண்வெளியில் நான்' - என்ற தலைப்பில் கற்பனைக் கதை ஒன்று எழுதுக.
    (அல்லது)
    ஆ) உங்களின் நண்பர், பிறந்தநாள் பரிசாக அனுப்பிய எழுத்தாளர் எஸ். ராமகிருஷ்ணனின் “கால் முளைத்த கதைகள்” என்னும் நூல் குறித்த கருத்துகளைக் கடிதமாக எழுதுக.
39. அ) உங்கள் ஊரில் நடைபெறும் திருவிழாவிற்கான அழைப்பிதழ் ஒன்றினை வடிவமைக்க.
    (அல்லது)
    ஆ) நமது எண்ணங்களையும் கருத்துகளையும் எளிதாக எடுத்துரைக்க உதவுவது தமிழ்மொழி என்ற தலைப்பில் ஒரு பக்க அளவில் உரை ஒன்று எழுதுக.
40. காட்சியைக் கண்டு கவினுற எழுதுக:
    

பகுதி - V 3x8=24

அனைத்து வினாக்களுக்கும் விரிவான விடை தருக:

41. நயம் பாராட்டுக:
    பொங்கியும் பொலிந்தும் நீண்ட புதுப்பிடர் மயிர்சி லிர்க்கும்
    சிங்கமே! வான வீதி திகுதிகு என எரிக்கும்
    மங்காத தணற்பி ழம்பே! மாணிக்கக் குன்றே! தீர்ந்த
    தங்கத்தின் தட்டே! வானத் தகளியிற் பெருவி ளக்கே!
    கடலிலே கோடிகோடிக் கதிர்க்கைகள் ஊன்று கின்றாய்
    நெடுவானில் கோடி கோடி நிறைசுடர்க் கைகள் நீட்டி
    இடைப்படு மலையோ காடோ இல்லமோ பொய்கை ஆறோ
    அடங்கநின் ஒளிஅ ளாவ அமைந்தனை பரிதி வாழி!
    - பாரதிதாசன்
42. அ) நீ பாராட்டுப் பெற்ற சூழல்கள் ஐந்தினை எழுதுக.
    (அல்லது)
    ஆ) பொன்மொழிகளை மொழிபெயர்க்க:
    1. A nation's culture resides in the hearts and in the soul of its people - Mahatma Gandhi
    2. The art of people is a true mirror to their minds - Jawaharlal Nehru
    3. The biggest problem is the lack of love and charity - Mother Teresa
    4. You have to dream before your dreams can come true - A.P.J. Abdul Kalam
    5. Winners don't do different things; they do things differently - Shiv Khera
43. அ) பெரியபுராணம் காட்டும் திருநாட்டுச் சிறப்பினைத் தொகுத்து எழுதுக.
    (அல்லது)
    ஆ) பண்பாட்டுக் கூறுகளைப் பேணிப் பாதுகாக்க நாம் செய்ய வேண்டிய செயல்களைத் தொகுத்து எழுதுக.
44. அ) திராவிட மொழிகளின் ஒப்பியல் ஆய்விற்குத் தமிழ் பெருந்துணையாக இருக்கிறது என்பதை எடுத்துக்காட்டுகளுடன் விவரிக்க.
    (அல்லது)
    ஆ) அன்றாட வாழ்வில் நீங்கள் பயன்படுத்தும் இரண்டு இணையவழிச் சேவைகள் பற்றி விரிவாகத் தொகுத்து எழுதுக.
45. அ) இந்திய விண்வெளித்துறை பற்றிய செய்திகளை விவரிக்க.
    (அல்லது)
    ஆ) பள்ளியில் நடைபெற்ற இலக்கியமன்ற விழா நிகழ்ச்சி செய்திகளைத் திரட்டி தொகுப்புரை உருவாக்குக.

விடைகள்

பகுதி - I

1. விடை: ஈ) தொகைச்சொற்கள்
2. விடை: ஈ) புலரி
3. விடை: ஆ) ஈறுகெட்ட எதிர்மறைப் பெயரெச்சம்
4. விடை: அ) நுகர்தல் (தொடு உணர்வோடு நாவும் சேர்வது சுவைத்தல் (நுகர்தல்) என்பதால்)
5. விடை: இ) பாரதியார்
6. விடை: ஆ) செயப்பாட்டு வினை
7. விடை: இ) தௌலீஸ்வரம் அணை
8. விடை: அ) 12
9. விடை: ஈ) 40
10. விடை: ஆ) புறநானூறு
11. விடை: ஈ) பத்மபூஷண்
12. விடை: இ) பெரியபுராணம்
13. விடை: ஆ) சேக்கிழார்
14. விடை: அ) எருமை
15. விடை: இ) வானவில்

பகுதி - II (பிரிவு - 1)

16. விடைக்கேற்ற வினாக்கள் அமைக்க:

• அ) உவர்மண் நிலத்தில் தோண்டப்படும் நீர்நிலை எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது?
• ஆ) இணையம் பொதுமக்களின் பயன்பாட்டுக்கு எப்போது வந்தது?

17. பழமணல் மாற்றுமின்; புதுமணல் பரப்புமின் - இடஞ்சுட்டிப் பொருள் விளக்குக.

• இடம்: மணிமேகலை காப்பியத்தில், விழாவறை காதையில், விழா ஏற்பாடுகளைச் செய்பவர் மக்களுக்கு அறிவிக்கும் செய்தி இது.
• பொருள்: இந்திரவிழா தொடங்கவிருப்பதால், பழைய மணலை நீக்கி, வீதிகளில் புதுமணலைப் பரப்புங்கள்.
• விளக்கம்: புகார் நகரில் நடைபெறவிருக்கும் இந்திர விழாவிற்காக நகரையே அழகுபடுத்தும் பணியின் ஒரு பகுதியாக இது கூறப்படுகிறது.

18. நிலம் போல யாரிடம் பொறுமை காக்க வேண்டும்?

தன்னைத் தோண்டுபவரைத் தாங்கும் நிலம் போல, தன்னை இகழ்பவரிடத்தும் பொறுமை காக்க வேண்டும்.

19. இணைய வழியில் இயங்கும் மின்னணு இயந்திரங்கள்:

தானியங்கிப் பண இயந்திரம் (ATM), பயணச்சீட்டு வழங்கும் இயந்திரம், தானியங்கி விற்பனை இயந்திரங்கள், ஆளில்லாச் சிற்றுந்துகள், தானியங்கி அஞ்சல் இயந்திரங்கள்.

20. நீங்கள் பேசும் மொழி எந்த இந்திய மொழிக் குடும்பத்தைச் சேர்ந்தது?

நான் பேசும் மொழி தமிழ். இது திராவிட மொழிக் குடும்பத்தைச் சேர்ந்தது.

21. 'தரும்' - என முடியும் திருக்குறள்:

அகழ்வாரைத் தாங்கும் நிலம்போலத் தம்மை
இகழ்வார்ப் பொறுத்தல் தலை.

(குறிப்பு: வினாவில் 'தரும்' என முடியும் குறள் கேட்கப்பட்டுள்ளது. அவ்வாறு முடியும் திருக்குறள் ஏதும் பாடப்பகுதியில் இல்லை. எனவே, பாடப்பகுதியில் உள்ள பொருள் தொடர்புடைய மற்றொரு குறள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.)

பகுதி - II (பிரிவு - 2)

22. ஒரு தொடரில் இரு வினைகளை அமைத்து எழுதுக:

மாணவர்கள் அனைவரும் சேர்ந்து, குப்பைகளைச் சேர்த்து அப்புறப்படுத்தினர்.

23. மரபு இணைச் சொற்களைத் தொடரில் அமைத்து எழுதுக:

பெற்றோர் தம் பிள்ளைகளைக் கண்ணும் கருத்துமாக வளர்க்க வேண்டும்.

24. கலைச்சொல் தருக:

• அ) Water Management - நீர் மேலாண்மை
• ஆ) Missile - ஏவுகணை

25. பழமொழியைப் பயன்படுத்திச் சொற்றொடர் அமைக்க:

ஆசிரியர் நடத்திய பாடம் நன்கு படிக்கும் மாணவர்களுக்கு மட்டுமின்றி, மெல்லக் கற்கும் மாணவர்களுக்கும் புரிந்தது, நெல்லுக்குப் பாய்கிற தண்ணீர் புல்லுக்குப் பாய்வது போல அமைந்தது.

26. அகராதியில் காண்க:

• அ) செம்மல் - தலைவன், இறைவன், அரசன், வீரன், புதல்வன்.
• ஆ) சிட்டம் - ஒழுக்கம், மேன்மை, சிறப்பு.

27. பகுபத உறுப்புகள் எத்தனை வகைப்படும்? அவை யாவை?

பகுபத உறுப்புகள் ஆறு வகைப்படும். அவை:

1. பகுதி
2. விகுதி
3. இடைநிலை
4. சந்தி
5. சாரியை
6. விகாரம்

28. உரிய இடங்களில் வல்லின மெய்களை இட்டு எழுதுக:

பழங்கால மக்களின் நாகரிகம், பண்பாடு தொடர்பான வரலாறுகளை அகழாய்வில் கிடைக்கின்ற பொருள்களும் உறுதிப்படுத்துகின்றன. பல்வேறு இடங்களில் அகழாய்வுகள் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன. அவ்வகையில் ஆய்வு நடைபெறுகின்ற இடங்களில் கீழடியும் ஒன்று.

பகுதி - III (பிரிவு - 1)

29. வேளாண் உற்பத்தியில் பண்பாட்டு அடையாள நீட்சியை விளக்குக.

வேளாண்மை என்பது வெறும் உணவு உற்பத்தி மட்டுமல்ல. அது நமது பண்பாட்டின் ஆணிவேராகும். நீரை அடிப்படையாகக் கொண்ட வேளாண்மை, சமூக அமைப்பையும் பண்பாட்டையும் உருவாக்கியது.

• நீர் மேலாண்மை: கல்லணை போன்ற அமைப்புகள் தமிழரின் நீர் மேலாண்மைத் திறனுக்குச் சான்று. இது இன்றும் தொடர்கிறது.
• பண்டிகைகள்: பொங்கல் விழா போன்ற அறுவடைத் திருவிழாக்கள், இயற்கையையும், உழவையும் போற்றும் நமது பண்பாட்டு நீட்சியாகும்.
• உணவு முறை: நமது உணவுப் பழக்கவழக்கங்கள் அந்தந்தப் பகுதிகளில் விளையும் பயிர்களைச் சார்ந்தே அமைகின்றன. இது வேளாண்மையின் பண்பாட்டுத் தாக்கத்தைக் காட்டுகிறது.

30. பள்ளி மாணவர்களுக்கான தமிழக அரசின் இணையவழிச் சேவைகளை எழுதுக.

தமிழக அரசு பள்ளி மாணவர்களின் கல்வி மேம்பாட்டிற்காக பல்வேறு இணையவழிச் சேவைகளை வழங்குகிறது. அவற்றுள் சில:

• கல்வித் தொலைக்காட்சி: பாடங்களை காணொலிக் காட்சிகள் மூலம் கற்க உதவுகிறது.
• TN EMIS (கல்வி மேலாண்மைத் தகவல் முறைமை): மாணவர்களின் விவரங்கள், வருகைப் பதிவு, மதிப்பெண்கள் போன்றவை இதில் நிர்வகிக்கப்படுகின்றன.
• மின்-பாடநூல்கள் (e-books): அரசு பாடநூல்களை இணையத்தில் இருந்து பதிவிறக்கம் செய்து கொள்ளலாம்.
• இணையவழி விண்ணப்பங்கள்: பத்தாம் மற்றும் பன்னிரண்டாம் வகுப்புத் தேர்வு முடிவுகள், மேற்படிப்புக்கான விண்ணப்பங்கள் போன்றவற்றை இணையம் மூலம் பெறலாம்.

31. உரைப்பத்தியைப் படித்து வினாக்களுக்கு விடை தருக:

• அ) இந்திய நாட்டை மொழிகளின் காட்சிச்சாலை என்று குறிப்பிட்டவர் யார்?
  ச. அகத்தியலிங்கம் இந்திய நாட்டை மொழிகளின் காட்சிச்சாலை என்று குறிப்பிட்டார்.
• ஆ) இந்தியாவில் பேசப்படும் மொழிகளின் எண்ணிக்கை எத்தனை?
  இந்தியாவில் பேசப்படும் மொழிகளின் எண்ணிக்கை 1300க்கும் மேற்பட்டது.
• இ) இந்தியாவில் பேசப்படும் மொழிகளை எத்தனை மொழிக் குடும்பங்களாகப் பிரிக்கின்றனர்?
  இந்தியாவில் பேசப்படும் மொழிகளை நான்கு மொழிக் குடும்பங்களாகப் பிரிக்கின்றனர்.

பகுதி - III (பிரிவு - 2)

32. “புதுக்கோலம் புனைந்து தமிழ் வளர்ப்பாய்” - உங்கள் பங்கினைக் குறிப்பிடுக.

காலத்திற்கேற்ப என்னைத் நான் புதுப்பித்துக் கொள்வது போல, தமிழையும் புதுமைப்படுத்தி வளர்க்க வேண்டியது இன்றைய தலைமுறையின் கடமை. அதற்கு என் பங்களிப்பாக நான் பின்வருவனவற்றைச் செய்வேன்:

• சமூக வலைத்தளங்களில் தமிழ்: முகநூல், கீச்சகம் (ட்விட்டர்), இன்ஸ்டாகிராம் போன்றவற்றில் நல்ல தமிழ்ச் சொற்களைப் பயன்படுத்திப் பதிவிடுவேன்.
• தொழில்நுட்பத்தில் தமிழ்: கணினி மற்றும் கைபேசியில் தமிழிலேயே தட்டச்சு செய்வேன். புதிய செயலிகளுக்குத் தமிழ்ப் பெயர்களைப் பரிந்துரைப்பேன்.
• பிறமொழி கலப்பின்றிப் பேசுதல்: நண்பர்களுடன் உரையாடும் போதும், பொது இடங்களிலும் முடிந்தவரை பிறமொழி கலப்பின்றித் தமிழில் பேசுவேன்.

33. உங்கள் ஊரில் நடைபெறுகின்ற விழா முன்னேற்பாடுகளை இந்திர விழா நிகழ்வுகளுடன் ஒப்பிடுக.

இந்திர விழா முன்னேற்பாடுகள்	எங்கள் ஊர் திருவிழா முன்னேற்பாடுகள்
விழா முரசு அறைந்து அறிவிக்கப்பட்டது.	சுவரொட்டிகள், விளம்பரங்கள் மூலம் விழா அறிவிக்கப்படுகிறது.
தெருக்களில் புதுமணல் பரப்பினர்.	தெருக்கள் சுத்தம் செய்யப்பட்டு, வண்ண விளக்குகளால் அலங்கரிக்கப்படுகின்றன.
வீடுகளின் முன் பூரண கும்பம், பொற்பாலிகை வைத்தனர்.	வீடுகளின் முன் கோலமிட்டு, மாவிலைத் தோரணம் கட்டுகிறோம்.
யானைகளுக்கு முகபடாம் அணிவித்தனர்.	விழாவின்போது சுவாமி ஊர்வலத்திற்கு வாகனங்கள் அலங்கரிக்கப்படுகின்றன.

34. அ) 'ஓ என் சமகாலத் தோழர்களே' மனப்பாடப் பாடல்:

அறிவியல் என்னும் வாகனம் மீதில்
ஆளும் உலகின் astronauty நீ
அறிவியல் என்னும் வாகனம் மீதில்
ஆளும் உலகின் astronauty நீ
ஏவுகணையிலும் Bissium ஏவு
ஏவுகணையிலும் Bissium ஏவு
ஏன் இவ்வுலகம் விட்டு
வேறு உலகம் செல்லலாம்
ஆனால் உங்கள்
ஏவுகணை வேகத்தை விட
வேகமான உங்கள்
மூளையை நம்புங்கள்
மனிதநேயத்துடன் அதனையும்
இணைத்து வையுங்கள்!
ஏற்றுங்கள்!
ஏற்றுங்கள்! எல்லாத் திசைகளிலும்
ஏற்றுங்கள்!

(அல்லது)

ஆ) பெரியபுராண மனப்பாடப் பாடல்:

காடெல்லாம் கழைக்கரும்பு காவெல்லாம் குழைக்கரும்பு
மாடெல்லாம் கருங்குவளை வயலெல்லாம் நெருங்குவளை
கோடெல்லாம் மட அன்னம் குளமெல்லாம் கடலன்ன
நாடெல்லாம் நீர்நாடு தனைஒவ்வா நலமெல்லாம்.

பகுதி - III (பிரிவு - 3)

35. வல்லினம் இட்டும் நீக்கியும் எழுதுவதன் இன்றியமையாமை:

வல்லின மெய்களை உரிய இடத்தில் இடுவதும், தேவையற்ற இடத்தில் நீக்குவதும் தொடரின் பொருளைத் தெளிவாக உணர்த்த உதவுகிறது. பொருள் மயக்கம் ஏற்படாமல் தடுக்கிறது.

எடுத்துக்காட்டு:

• தேங்காய்த் துண்டு: (வல்லினம் இட்டது) தேங்காயின் ஒரு பகுதி.
• தேங்காய் துண்டு: (வல்லினம் இடாதது) தேங்காய் கீழே துண்டானது/விழுந்தது.

இங்கு 'க்' என்னும் வல்லின மெய், பொருளை எவ்வாறு வேறுபடுத்துகிறது என்பதைக் காணலாம். எனவே, மொழியைப் பிழையின்றி எழுத வல்லின விதிகள் இன்றியமையாதவை.

36. தன்வினை, பிறவினை வேறுபாடு:

ஒரு தொடரில் எழுவாய் தானே ஒரு செயலைச் செய்தால் அது தன்வினை. எழுவாய் ஒரு செயலை பிறரைக் கொண்டு செய்வித்தால் அது பிறவினை.

தன்வினை	பிறவினை
மாணவன் கற்றான்.	ஆசிரியர் கற்பித்தார்.
அவன் திருந்தினான்.	அவனைத் திருத்தினார்கள்.
பந்து உருண்டது.	அவன் பந்தை உருட்டினான்.

37. குறளில் பயின்று வரும் அணி:

குறள்: பெருமைக்கும் ஏனைச் சிறுமைக்கும் தத்தம் கருமமே கட்டளைக் கல்

அணி: ஏகதேச உருவக அணி.

விளக்கம்:

• ஏகதேசம் - ஒரு பகுதி. உருவகம் - ஒன்றை இன்னொன்றாக உருவகித்தல்.
• ஒரு தொடரில் இரு பொருள்களைக் கூறி, அவற்றுள் ஒன்றை மட்டும் உருவகம் செய்து, மற்றொன்றை உருவகம் செய்யாமல் விடுவது ஏகதேச உருவக அணி.
• இக்குறளில், மக்களின் செயல்களை (கருமமே) உரைகல்லாக (கட்டளைக் கல்) உருவகம் செய்த வள்ளுவர், மக்களின் பெருமையையும் சிறுமையையும் பொன்னாக உருவகம் செய்யவில்லை.
• இவ்வாறு ஒரு பகுதியை மட்டும் உருவகம் செய்ததால் இது ஏகதேச உருவக அணி ஆயிற்று.

பகுதி - IV

38. அ) 'விண்வெளியில் நான்' - கற்பனைக் கதை

தலைப்பு: விண்வெளியில் நான்

சிறுவயது முதலே எனக்கு வானத்தின் மீதும் விண்மீன்கள் மீதும் தீராத காதல். இரவில் மொட்டை மாடியில் படுத்துக்கொண்டு விண்மீன்களை எண்ணுவது என் வழக்கம். ஒருநாள் আমিও விண்வெளிக்குச் செல்ல வேண்டும் என்ற கனவு என் மனதில் ஆழமாக வேரூன்றியது. அந்தக் கனவு நனவாகும் நாள் இது. ஆம், இந்திய விண்வெளி ஆய்வு மையத்தின் 'கगनयान' திட்டத்தில் ஒரு பயணியாக நான் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டிருந்தேன்.

பூமியிலிருந்து ராக்கெட் கிளம்பியபோது, என் உடல் ஒருமுறை குலுங்கியது. புவியீர்ப்பு விசையை மீறி மேலே செல்வதை உணர்ந்தேன். சில நிமிடங்களில், நீல நிறப் பந்தாக என் தாய் பூமி காட்சியளித்தாள். ஆஹா! என்னவொரு அற்புதமான காட்சி! மிதக்கும் நிலையில், ஜன்னல் வழியே விண்மீன்களின் கூட்டத்தையும், கருமையான பிரபஞ்சத்தையும் கண்டேன். அது வார்த்தைகளால் விவரிக்க முடியாத பேரனுபவம்.

எங்கள் விண்கலம் நிலவில் மெதுவாகத் தரையிறங்கியது. விண்வெளி உடையணிந்து, முதல் காலடியை நிலவில் வைத்தபோது, என் உடல் சிலிர்த்தது. புவியீர்ப்பு விசை குறைவாக இருந்ததால், நான் துள்ளிக் குதித்து நடந்தேன். பூமியில் இருந்ததை விட என் எடை மிகவும் குறைவாக இருந்தது. தூரத்தில் பூமி அழகாகத் தெரிந்தது. அந்த அமைதியான சூழலில், பிரபஞ்சத்தின் विशालத்தையும் மனிதனின் ক্ষুদ্রத்தையும் ஒருங்கே உணர்ந்தேன். அந்தப் பயணம் என் வாழ்வின் திசையையே மாற்றியது. திரும்பி வந்த நான், விண்வெளி அறிவியலை আরও ஆழமாகப் படித்து, புதிய கண்டுபிடிப்புகளை நிகழ்த்த வேண்டும் என்ற உறுதியுடன் இருக்கிறேன்.

39. அ) ஊர்த் திருவிழாவிற்கான அழைப்பிதழ்

அழைப்பிதழ்

அருள்மிகு ஸ்ரீ மாரியம்மன் திருக்கோவில்
கோவில்பட்டி

வைகாசிப் பொங்கல் திருவிழா

அன்புடையீர் வணக்கம்,

நிகழும் மங்களகரமான சோபகிருது வருடம், வைகாசி மாதம் 10-ஆம் நாள் (24.05.2024) வெள்ளிக்கிழமை முதல் 12-ஆம் நாள் (26.05.2024) ஞாயிற்றுக்கிழமை வரை எங்கள் ஊரில் அருள்மிகு ஸ்ரீ மாரியம்மன் திருக்கோவில் வைகாசிப் பொங்கல் திருவிழா நடைபெற இருப்பதால், அனைவரும் வருகை தந்து அம்மன் அருள் பெற்றுச் செல்லுமாறு அன்புடன் அழைக்கின்றோம்.

நிகழ்ச்சி நிரல்:

• 24.05.2024 (வெள்ளி): காலை 8.00 மணி - கொடியேற்றம், காப்புக் கட்டுதல்.
• 25.05.2024 (சனி): மாலை 6.00 மணி - திருவிளக்குப் பூஜை, இரவு 9.00 மணி - அம்மன் சிம்ம வாகனத்தில் திருவீதியுலா.
• 26.05.2024 (ஞாயிறு): காலை 10.00 மணி - பொங்கல் வைத்தல், மதியம் 1.00 மணி - மாபெரும் அன்னதானம், இரவு 8.00 மணி - கரகாட்டம் மற்றும் இன்னிசை நிகழ்ச்சி.

அனைவரும் வருக! அம்மன் அருள் பெறுக!

இங்ஙனம்,
விழாக்குழுவினர் மற்றும்
ஊர் பொதுமக்கள்,
கோவில்பட்டி.

40. காட்சியைக் கண்டு கவினுற எழுதுக:

உழைப்பின் சிகரம்!
உழைப்பின் உருவமே!
உன் உருவம் மிஞ்சிய பாரத்தைச் சுமக்கின்றாய்!
தன்னம்பிக்கையால் தடைகளைத் தகர்க்கின்றாய்!
உருவம் ஒரு தடையல்ல என உணர்த்துகின்றாய்!
விடாமுயற்சிக்கு விலாசம் நீயே!
சிறியவனே, உன் செயலுக்கு என் முதல் வணக்கம்!

பகுதி - V

41. நயம் பாராட்டுக:

• திரண்ட கருத்து: கவிஞர் பாரதிதாசன், சூரியனைப் பிடரி மயிர் சிலிர்க்கும் சிங்கமாகவும், வான வீதியை எரிக்கும் தணல் பிழம்பாகவும், மாணிக்கக் குன்றாகவும், தங்கத் தட்டாகவும், வானமாகிய அகல்விளக்கில் எரியும் பெரிய சுடராகவும் உருவகித்துப் பாடுகிறார். கடலிலும் வானிலும் கோடிக்கணக்கான ஒளிக்கதிர்களைப் பரப்பி, மலை, காடு, வீடு என எந்தத் தடையுமின்றி தன் ஒளி அனைத்தையும் ஆளும்படி அமைந்திருக்கும் சூரியனை வாழ்த்திப் பாடுகிறார்.
• மையக் கருத்து: இயற்கையின் ஆற்றல்மிகு வடிவமான சூரியனின் பெருமைகளைப் பல்வேறு உருவகங்களால் போற்றுவதே இப்பாடலின் மையக் கருத்தாகும்.
• எதுகை நயம் (இரண்டாம் எழுத்து ஒன்றி வருதல்):
  • பொங்கியும் - சிங்கமே
  • மங்காத - தங்கத்தின்
• மோனை நயம் (முதல் எழுத்து ஒன்றி வருதல்):
  • பொங்கியும் - பொலிந்தும்
  • மங்காத - மாணிக்க
  • கடலிலே - கோடிகோடி - கதிர்க்கைகள்
• அணி நயம் (உருவக அணி): இப்பாடலில் சூரியனை, 'சிங்கமே', 'தணற்பிழம்பே', 'மாணிக்கக் குன்றே', 'தங்கத்தின் தட்டே', 'பெருவிளக்கே' என்று பலவாறாக உருவகம் செய்திருப்பதால், இது உருவக அணி ஆகும்.

42. ஆ) பொன்மொழிகளை மொழிபெயர்க்க:

1. ஒரு தேசத்தின் கலாச்சாரம் அதன் மக்களின் இதயங்களிலும் ஆன்மாவிலும் வாழ்கிறது. - மகாத்மா காந்தி
2. மக்களின் கலை, அவர்களின் மனதிற்கு உண்மையான கண்ணாடி. - ஜவஹர்லால் நேரு
3. அன்பும் கருணையும் இல்லாததே மிகப்பெரிய பிரச்சினை. - அன்னை தெரசா
4. உங்கள் கனவுகள் நனவாகும் முன் நீங்கள் கனவு காண வேண்டும். - ஏ.பி.ஜே. அப்துல் கலாம்
5. வெற்றியாளர்கள் வித்தியாசமான செயல்களைச் செய்வதில்லை; அவர்கள் செயல்களை வித்தியாசமாகச் செய்கிறார்கள். - ஷிவ் கேரா

43. அ) பெரியபுராணம் காட்டும் திருநாட்டுச் சிறப்பினைத் தொகுத்து எழுதுக.

சேக்கிழாரால் பாடப்பட்ட பெரியபுராணம், சோழ நாட்டின் இயற்கை வளத்தையும், செழிப்பையும் மிக அழகாகப் படம் பிடித்துக் காட்டுகிறது.

• நீர் வளம்: காவிரியாறு மலையிலிருந்து கொண்டு வரும் வளமான பொருட்களைக் கால்வாய்கள் மூலம் நாடு முழுவதும் பரப்பி, வயல்களைச் செழிக்கச் செய்கிறது.
• நில வளம்: காடுகளில் கழைக் கரும்புகள் அடர்ந்து வளர்ந்துள்ளன. சோலைகளில் மலர்கள் நிறைந்த மரங்கள் உள்ளன. வயல்களில் எல்லாம் செந்நெல் பயிர்கள் நெருக்கமாக வளர்ந்துள்ளன. நீர்நிலைகளில் சங்குகள் நிறைந்து காணப்படுகின்றன.
• இயற்கைக் காட்சிகள்: குளங்களின் கரைகளில் எல்லாம் அழகிய அன்னங்கள் உலவுகின்றன. குளங்கள் கடல் போலப் பரந்து விரிந்துள்ளன. பொய்கைகளில் அன்னங்கள் நீந்த, எருமைகள் நீரில் மூழ்கித் திளைக்கின்றன. அப்போது அஞ்சி ஓடும் வாளை மீன்கள், அருகில் உள்ள பாக்கு மரங்களின் மீது துள்ளிப் பாய்வது, வானத்தில் தோன்றும் வானவில்லைப் போலக் காட்சியளிக்கிறது.
• நாட்டுச் சிறப்பு: இத்தகைய நீர் வளமும், நில வளமும், இயற்கை வளமும் ஒருங்கே அமையப்பெற்றதால் சோழ நாடு, 'நீர் நாடு' என்று போற்றப்படுகிறது. அதன் நலங்கள் வேறு எந்த நாட்டோடும் ஒப்பிட முடியாதவை.

இவ்வாறு, பெரியபுராணம் சோழ நாட்டின் தன்னிகரற்ற வளத்தைச் சிறப்பாகக் காட்டுகிறது.

44. அ) திராவிட மொழிகளின் ஒப்பியல் ஆய்விற்குத் தமிழ் பெருந்துணையாக இருக்கிறது.

திராவிட மொழிக் குடும்பம் என்பது தமிழ், தெலுங்கு, கன்னடம், மலையாளம் உள்ளிட்ட பல மொழிகளை உள்ளடக்கியது. இந்த மொழிகளை ஒப்பிட்டு ஆராயும் ஒப்பியல் ஆய்வுக்குத் தமிழ் மொழி ஓர் ஆணிவேராகவும், பெருந்துணையாகவும் இருக்கிறது.

• தொன்மை: திராவிட மொழிகளிலேயே தமிழ் மிகவும் தொன்மையானது. வளமான இலக்கிய, இலக்கண மரபுகளைக் கொண்டது. சங்க இலக்கியங்கள் போன்ற பழமையான சான்றுகள், பிற திராவிட மொழிகளின் வரலாற்று வளர்ச்சியை ஒப்பிட்டு ஆராய உதவுகின்றன.
• தாய்மொழி: தமிழ், பல திராவிட மொழிகளுக்குத் தாய்மொழியாகக் கருதப்படுகிறது. இதனால், பிற திராவிட மொழிகளில் உள்ள பல சொற்களின் மூல வடிவத்தையும், வேர்ச்சொல்லையும் தமிழிலேயே காண முடிகிறது. (எ.கா: கண் (தமிழ்) -> కన్ను (தெலுங்கு), ಕಣ್ಣು (கன்னடம்)).
• அடிப்படை இலக்கணம்: திராவிட மொழிகளுக்கே உரிய பொதுவான இலக்கணக் கூறுகள், வேர்ச்சொல் அமைப்பு, பால் காட்டும் முறை போன்றவை தமிழில் தெளிவாகவும் செம்மையாகவும் அமைந்துள்ளன. இது ஒப்பீட்டு ஆய்வுக்கு ஒரு திடமான அடித்தளத்தை வழங்குகிறது.
• ஒலியன்கள்: திராவிட மொழிகளுக்கே உரிய 'ழ', 'ள', 'ற', 'ன' போன்ற சிறப்பு ஒலியன்கள் தமிழில் நிலைபெற்றுள்ளன. இது பிற மொழிகளுடன் ஒலியன் நிலையில் ஒப்பிட பெரிதும் உதவுகிறது.

இக்காரணங்களால், அறிஞர் கால்டுவெல் போன்றோர் திராவிட மொழிகளின் ஒப்பியல் ஆய்வைத் தமிழை மையமாக வைத்தே மேற்கொண்டனர். எனவே, தமிழ் திராவிட மொழிகளின் ஒப்பியல் ஆய்வுக்குப் பெருந்துணையாக இருக்கிறது என்பது மறுக்க முடியாத உண்மையாகும்.

45. ஆ) பள்ளியில் நடைபெற்ற இலக்கியமன்ற விழா - தொகுப்புரை

இலக்கியமன்ற விழா - ஒரு தொகுப்புரை

இடம்: அரசு மேல்நிலைப் பள்ளி, விருதுநகர்.
நாள்: 20.09.2024

அனைவருக்கும் இனிய காலை வணக்கம். நம் பள்ளியில் நேற்று இனிதே நடந்தேறிய இலக்கியமன்ற விழா குறித்த தொகுப்புரையை உங்கள் முன் சமர்ப்பிப்பதில் பெருமகிழ்ச்சி அடைகிறேன்.

விழா, காலை 10 மணிக்குத் தமிழ்த்தாய் வாழ்த்துடன் கோலாகலமாகத் தொடங்கியது. மாணவி செல்வி. கயல்விழி அனைவரையும் இன்முகத்துடன் வரவேற்றார். நம் பள்ளியின் தலைமை ஆசிரியர் அவர்கள் தலைமை தாங்கி, "இலக்கியம் வாழ்க்கையின் வழிகாட்டி" என்ற தலைப்பில் சிறப்புரை ஆற்றி, விழாவைத் தொடங்கி வைத்தார்.

விழாவின் சிறப்பு விருந்தினராகப் புகழ்பெற்ற பேச்சாளர் திரு. சுகி சிவம் அவர்கள் கலந்துகொண்டு, "புத்தகங்கள் பேசும்" என்ற தலைப்பில் எழுச்சியுரையாற்றினார். அவரது பேச்சு, மாணவர்களிடையே வாசிப்புப் பழக்கத்தை ஊக்குவிக்கும் விதமாக அமைந்தது.

அதனைத் தொடர்ந்து, மாணவர்களின் திறமைகளை வெளிப்படுத்தும் வகையில், திருக்குறள் ஒப்புவித்தல், கவிதைப் போட்டி, "சமூக வலைதளங்கள் வரமா? சாபமா?" என்ற தலைப்பிலான பட்டிமன்றம் ஆகியவை நடைபெற்றன. குறிப்பாக, 9-ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் நடத்திய "வீரபாண்டிய கட்டபொம்மன்" நாடகம் அனைவரின் பாராட்டையும் பெற்றது.

நிறைவாக, போட்டிகளில் வெற்றி பெற்ற மாணவர்களுக்குச் சிறப்பு விருந்தினர் பரிசுகளையும் சான்றிதழ்களையும் வழங்கிப் பாராட்டினார். மாணவர் தலைவர் செல்வன். அருண் நன்றியுரை கூற, நாட்டுப்பண்ணுடன் விழா இனிதே நிறைவுற்றது.

மொத்தத்தில், இவ்விழா மாணவர்களின் இலக்கிய ஆர்வத்தைத் தூண்டி, அவர்களின் படைப்பாற்றலை வெளிக்கொணர ஒரு சிறந்த களமாக அமைந்தது என்றால் அது மிகையாகாது.

நன்றி.