📘 9th Tamil - Quarterly Exam 2024 - Original Question Paper with Answer Keys | Villupuram District

9 ஆம் வகுப்பு தமிழ் காலாண்டுப் பொதுத் தேர்வு 2024-25

விழுப்புரம் மாவட்டம்

நேரம் : 3.00 மணி | மொத்த மதிப்பெண்கள் : 100

வினாத்தாள்

பகுதி - I 15 X 1 = 15

I. சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுக.

1. தமிழ்விடுதூது ------ என்னும் இலக்கியத்தைச் சார்ந்தது.

(அ) தொடர்நிலைச் செய்யுள் (ஆ) புதுக்கவிதை (இ) சிற்றிலக்கியம் (ஈ) தனிப்பாடல்

2. காலம் பிறக்கும் முன் பிறந்தது தமிழே! - எந்தக்
காலமும் நிலையாய் இருப்பதும் தமிழே! ....... இவ்வடிகளில் பயின்று வரும் நயங்கள்

(அ) முரண், எதுகை, இரட்டைத் தொடை
(ஆ) இயைபு, அளபெடை, செந்தொடை
(இ) எதுகை, மோனை, இயைபு
(ஈ) மோனை, முரண், அந்தாதி

3. மிசை - என்பதன் எதிர்ச்சொல் என்ன?

(அ) கீழே (ஆ) மேலே (இ) இசை (ஈ) வகை

4. நீர் நிலைகளோடு தொடர்பில்லாதது எது?

(அ) அகழி (ஆ) ஆறு (இ) இலஞ்சி (ஈ) புலரி

5. மல்லல் மூதூர் வயவேந்தே - கோடிட்ட சொல்லின் பொருள் என்ன?

(அ) மறுமை (ஆ) பூவரசுமரம் (இ) வளம் (ஈ) பெரிய

6. முறையான தொடர் அமைப்பினைக் குறிப்பிடுக.

(அ) தமிழர்களின் வீரவிளையாட்டு தொன்மையான ஏறுதழுவுதல்
(ஆ) தமிழர்களின் வீரவிளையாட்டு ஏறுதழுவுதல் தொன்மையான
(இ) தொன்மையான வீரவிளையாட்டு தமிழர்களின் ஏறுதழுவுதல்
(ஈ) தமிழர்களின் தொன்மையான வீரவிளையாட்டு ஏறுதழுவுதல்

7. ஐம்பெருங்குழு, எண்பேராயம் - சொற்றொடர்கள் உணர்த்தும் இலக்கணம்.

(அ) திசைச்சொற்கள் (ஆ) வடசொற்கள் (இ) உரிச்சொற்கள் (ஈ) தொகைச்சொற்கள்

8. தமிழ்நாடு அரசு கிராமப்புற மாணவர்களுக்கு நடத்தும் திறனாய்வுத் தேர்வு எது?

(அ) தேசியத் திறனறித் தேர்வு
(ஆ) ஊரகத் திறனறித் தேர்வு
(இ) தேசியத் திறனறி, கல்வி உதவித் தொகைத் தேர்வு
(ஈ) மூன்றும் சரி

9. ஒன்றறிவதுவே உற்றறிவதுவே இரண்டறிவதுவே அதனொடு நாவே இவ்வடிகளில் அதனோடு என்பது எதைக் குறிக்கிறது.

(அ) நுகர்தல் (ஆ) தொடு உணர்வு (இ) கேட்டல் (ஈ) காணல்

10. விடை வரிசையைத் தேர்க.
அ) இது செயற்கைக்கோள் ஏவு ஊர்தியின் செயல்பாட்டை முன்கூட்டியே கணிக்கும்.
ஆ) இது கடல் பயணத்துக்காக உருவாக்கப்பட்ட செயலி.

i) நேவிக், சித்தாரா ii) நேவிக், வானூர்தி iii) வானூர்தி, சித்தாரா iv) சித்தாரா, நேவிக்

11. கீழ்க்காணும் மூன்று தொடர்களுள்
அ) இருந்த இடத்திலிருந்தே பயணச்சீட்டு எடுப்பதை எளிதாக்கிய மிகப்பெரிய இந்திய நிறுவனம் இந்தியத் தொடர்வண்டி உணவு வழங்கல் மற்றும் சுற்றுலாக் கழகம் ஆகும்.
ஆ) வங்கி அட்டை இல்லை என்றால் அலைபேசி எண், வங்கிக்கணக்கு எண் ஆகியவற்றைக் கொண்டு பணம் செலுத்துதல் இயலாது.
இ) திறன் அட்டைகள் என்பவை குடும்ப அட்டைகளுக்கு மாற்றாக வழங்கப்பட்டவையாகும்.

1. அ, ஆ ஆகியன சரி, இ தவறு
2. அ, இ ஆகியன சரி, ஆ தவறு
3. அ தவறு, ஆ, இ ஆகியன சரி
4. மூன்றும் சரி

பாடலைப் படித்து பின்வரும் வினாக்களுக்கு (12-15) விடையளி.

தித்திக்கும் தெள் அமுதாய்த் தெள்அமுதின் மேலான
முத்திக் கனியேஎன் முத்தமிழே - புத்திக்குள்
உண்ணப்படும் தேனே உன்னோடு உவந்து உரைக்கும்
விண்ணப்பம் உண்டு விளம்பக்கேள்

12. இப்பாடலடி இடம்பெற்றுள்ள நூல் எது?

(அ) தமிழ்விடு தூது (ஆ) புறநானூறு (இ) குறுந்தொகை (ஈ) தமிழோவியம்

13. முத்தியைத் தருவது எது?

(அ) தேன் (ஆ) கனி (இ) அமுதம் (ஈ) தமிழ்

14. தெள்ளமுது - இலக்கணக்குறிப்புத் தருக.

(அ) பண்புத்தொகை (ஆ) எண்ணும்மை (இ) வினைத்தொகை (ஈ) அன்மொழித்தொகை

15. முத்தமிழ் - பிரித்து எழுதுக.

(அ) மூ + தமிழ் (ஆ) மூன்று + தமிழ் (இ) மூனு + தமிழ் (ஈ) முத்து + தமிழ்

பகுதி - II 4 X 2 = 8

II. எவையேனும் நான்கு வினாக்களுக்கு மட்டும் விடையளிக்கவும். வினா எண் 21-க்கு கட்டாயமாக விடையளிக்கவும்.

16. விடைக்கேற்ற வினா அமைக்க.
அ) மணிமேகலைக் காப்பியத்தை இயற்றியவர் கூலவாணிகன் சீத்தலைச்சாத்தனார்.
ஆ) திராவிட மொழிகளின் ஒப்பிலக்கணம் என்னும் நூலை எழுதியவர் கால்டுவெல்.

17. கண்ணி என்பதன் விளக்கம் யாது?

18. உங்களது பள்ளியைச் சுற்றியுள்ள நீர்நிலைகளின் பெயர்களைக் குறிப்பிடுக.

19. பழமணல் மாற்றுமின்; புதுமணல் பரப்புமின் - இடஞ்சுட்டிப் பொருள் விளக்குக.

20. செயற்கைக் கோள் ஏவு ஊர்தியில் பொருந்தும் செயலியைப் பற்றித் திரு. சிவன் கூறுவது யாது?

21. 'மிகுதியான்...' எனத் தொடங்கும் திருக்குறளை எழுதுக.

பகுதி - III 5 X 2 = 10

III. எவையேனும் ஐந்து வினாக்களுக்கு மட்டும் விடையளிக்கவும்.

22. வீணையோடு வந்தாள், கிளியே பேசு - தொடர் வகையைச் சுட்டுக.

23. தொடரைப் பழமொழி கொண்டு நிறைவு செய்க.
அ) இளமையில் கல்வி ___________
ஆ) சித்திரமும் கைப்பழக்கம் ___________

24. உணர்ந்த - பகுபத உறுப்பிலக்கணம் தருக.

25. நிலவன் சிறந்த பள்ளியில் படித்தார் - இத்தொடரைப் பிறவினைத் தொடராக்குக.

26. கலைச்சொல் அறிவோம்.
அ) Conical Stone ஆ) Excavation

27. மரபு இணைச் சொற்களைத் தொடரில் அமைத்து எழுதுக.
அ) மேடும் பள்ளமும் ஆ) கண்ணும் கருத்தும்

28. ஒரு சொல்லால் தொடரின் இரு இடங்களை நிரப்புக. (விலங்கு, அகல்)
அ) எண்ணெய் ஊற்றி ______ விளக்கு ஏற்றியவுடன், இடத்தைவிட்டு ______.

பகுதி - IV 2 X 3 = 6

IV. எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு மட்டும் சுருக்கமாக விடையளிக்கவும்.

29. மூன்று என்னும் எண்ணுப் பெயர் பிற திராவிட மொழிகளில் எவ்வாறு இடம் பெற்றுள்ளது?

30. சோழர்காலக் குமிழித்தூம்பு எதற்காகப் பயன்படுத்தப்பட்டது?

31. உரைப்பத்தியைப் படித்து வினாக்களுக்கு விடை தருக.
மேலை நாடுகளில் குறிப்பாக, தேசிய விளையாட்டாகக் காளைச் சண்டையைக் கொண்டிருக்கும் ஸ்பெயின் நாட்டில், காளையைக் கொன்று அடக்குபவனே வீரனாகக் கருதப்படுவான். அவ்விளையாட்டில், ஆயுதங்களைப் பயன்படுத்துவதும் உண்டு. சில நாட்டு விளையாட்டுகளில் காளையை அடக்கும் வீரன் வென்றாலும் தோற்றாலும் ஆட்டத்தின் முடிவில் அந்தக் காளை கொல்லப்படுதலும் உண்டு. மேலை நாடுகளில் ஆண்டு முழுவதும் நடத்தப்படும் காளை விளையாட்டு, மனிதனுள் ஒளிந்திருக்கும் வன்மத்தையும் போர் வெறியையும் வெளிப்படுத்துவது போல் இருக்கிறது.

1. ஸ்பெயின் நாட்டின் தேசிய விளையாட்டு யாது?
2. வன்மத்தையும் போர் வெறியையும் வெளிப்படுத்துவது எது?
3. உரைப்பத்திக்கேற்ற தலைப்புத் தருக.

பகுதி - V 2 X 3 = 6

V. எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு மட்டும் விடையளி. 34-வது வினாவிற்கு கட்டாயமாக விடையளிக்கவும்.

32. பட்ட மரத்தின் வருத்தங்கள் யாவை?

33. உங்கள் ஊரில் நடைபெறுகின்ற விழா முன்னேற்பாடுகளை இந்திரவிழா நிகழ்வுகளுடன் ஒப்பிடுக.

34. “காடெல்லாம்.........” எனத் தொடங்கும் பெரியபுராணப் பாடலை அடிமாறாமல் எழுதுக.

(அல்லது)

'ஒன்றறிவதுவே.....' எனத் தொடங்கும் உயிர்வகை மனப்பாடப் பாடலை அடிபிறழாமல் எழுதுக.

பகுதி - VI 2 X 3 = 6

VI. எவையேனும் இரண்டனுக்கு மட்டும் சுருக்கமான விடையளிக்கவும்.

35. தன்வினை, பிறவினை எடுத்துக்காட்டுடன் வேறுபடுத்திக் காட்டுக.

36. வல்லினம் இட்டும் நீக்கியும் எழுதுவதன் இன்றியமையாமையை எடுத்துக்காட்டுகளுடன் விளக்குக.

37. அகழ்வாரைத் தாங்கும் நிலம்போலத் தம்மை இகழ்வாரைப் பொறுத்தல் தலை - இக்குறளில் பயின்று வரும் அணியைச் சுட்டி விளக்குக.

பகுதி - VII மதிப்பெண்கள்: 10

VII. பின்வரும் வினாக்களுக்கு விடையளி.

38. அ) தூது அனுப்பத் தமிழே சிறந்தது என்பதற்குத் தமிழ்விடுதூது காட்டும் காரணங்களை விளக்கி எழுதுக.

(அல்லது)

ஆ) பெரியபுராணம் காட்டும் திருநாட்டுச் சிறப்பினைத் தொகுத்து எழுதுக.

39. அ) உங்கள் நண்பர், பிறந்தநாள் பரிசாக அனுப்பிய எழுத்தாளர் எஸ். இராமகிருஷ்ணனின் 'கால் முளைத்த கதைகள்” என்னும் நூல் குறித்த கருத்துக்களைக் கடிதமாக எழுதுக.

(அல்லது)

ஆ) சுற்றுச் சூழலைப் பேணிக்காக்கும் பள்ளிகளின் வரிசையில் மாவட்டத்திலேயே சிறந்ததாக உங்கள் பள்ளி தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டுள்ளது. அதனைக் கொண்டாடும் விழாவில் கலந்து கொள்ளும் மாவட்டக் கல்வி அலுவலருக்கு வரவேற்பு மடல் ஒன்றை எழுதுக.

பகுதி - VIII 3 X 8 = 24

VIII. அனைத்து வினாக்களுக்கும் விரிவான விடையளிக்கவும்.

40. காட்சியைக் கண்டு கவினுற எழுதுக.

41. அ) மொழி பெயர்க்க.

1. Linguistics
2. Literature
3. Philologist
4. Polyglot
5. Phonologist

(அல்லது)

ஆ) நிற்க அதற்குத் தக...
என் பெற்றோர் மகிழுமாறு நான் செய்ய வேண்டியவை.

1. என் வீட்டின் நிலையறிந்து, தேவையறிந்து பொருள்கள் வாங்குவது.
2. அலைபேசிப் பயன்பாட்டினைப் பத்து நிமிடங்களுக்கு மேல் நீட்டிக்காமல் இருப்பது.
3. ______________________________
4. ______________________________
5. ______________________________

42. நயம் பாராட்டுக.

கல்லும் மலையும் குதித்துவந்தேன் - பெருங்
காடும் செடியும் கடந்துவந்தேன்;
எல்லை விரிந்த சமவெளி - எங்கும்நான்
இறங்கித் தவழ்ந்து தவழ்ந்துவந்தேன்
ஏறாத மேடுகள் ஏறிவந்தேன் - பல
ஏரி குளங்கள் நிரம்பிவந்தேன்;
ஊறாத ஊற்றிலும் உட்புகுந்தேன் - மணல்
ஓடைகள் பொங்கிட ஓடிவந்தேன்.
- கவிமணி

43. அ) ஏறுதழுவுதல் தமிழரின் அறச்செயல் என்று போற்றப்படுவதற்கான காரணங்களை விவரிக்க.

(அல்லது)

ஆ) “நீரின்றி அமையாது உலகு" - என்னும் வள்ளுவரின் அடி உணர்த்தும் பொருள் ஆழத்தை எடுத்துக்காட்டுடன் விவரி.

44. அ) தண்ணீர் கதையைக் கருப்பொருள் குன்றாமல் சுருக்கித் தருக.

(அல்லது)

ஆ) இந்திய விண்வெளித் துறை பற்றிய செய்திகளை விவரிக்க.

45. பின்வரும் குறிப்புகளைக் கொண்டு கட்டுரை எழுதுக.
அ) முன்னுரை - மழைநீரின் முக்கியத்துவம் - மழைநீர் சேகரிப்புமுறைகள் - மழைநீர் பாதுகாப்பு - முடிவுரை.

(அல்லது)

ஆ) முன்னுரை - சாலைப் பாதுகாப்பு - சாலைப் பாதுகாப்பின் முக்கியத்துவம் - சாலை விதிகள் - சாலை விதிகளைப் பின்பற்றுவதால் ஏற்படும் நன்மைகள் - முடிவுரை.

விடைகள்

பகுதி - I விடைகள் 15 X 1 = 15

1. (இ) சிற்றிலக்கியம் (தமிழ்விடுதூது, 96 வகை சிற்றிலக்கியங்களுள் ஒன்று).
2. (இ) எதுகை, மோனை, இயைபு (காலம்-காலமும் (எதுகை); காலம்-காலமும் (மோனை); தமிழே!-தமிழே! (இயைபு)).
3. (அ) கீழே (மிசை என்றால் மேலே).
4. (ஈ) புலரி (புலரி என்றால் விடியற்காலை. மற்ற மூன்றும் நீர்நிலைகள்).
5. (இ) வளம் (மல்லல் என்பதன் பொருள் வளம். மல்லல் மூதூர் - வளமான பழமையான ஊர்).
6. (ஈ) தமிழர்களின் தொன்மையான வீரவிளையாட்டு ஏறுதழுவுதல் (இதுவே சரியான சொற்றொடர் அமைப்பு).
7. (ஈ) தொகைச்சொற்கள் (ஐந்து பேர் கொண்ட குழு, எட்டு பேர் கொண்ட பேராயம் எனப் பொருள்படும்).
8. (ஆ) ஊரகத் திறனறித் தேர்வு (TRUST - Tamilnadu Rural Students Talent Search Examination).
9. (அ) நுகர்தல் (உற்றறிவு - தொடு உணர்வு; அதனொடு நா - சுவை உணர்வு/நுகர்தல்).
10. iv) சித்தாரா, நேவிக் (அ - சித்தாரா, ஆ - நேவிக்).
11. 2. அ, இ ஆகியன சரி, ஆ தவறு (ஆ தவறு, ஏனெனில் UPI மூலம் பணம் அனுப்பலாம்).
12. (அ) தமிழ்விடு தூது
13. (ஆ) கனி (பாடலில் 'முத்திக் கனியே' என்று வருகிறது).
14. (அ) பண்புத்தொகை (தெண்மை + அமுது).
15. (ஆ) மூன்று + தமிழ் (பண்புப்பெயர் புணர்ச்சி).

பகுதி - II விடைகள் 4 X 2 = 8

16. விடைக்கேற்ற வினா:

• அ) மணிமேகலைக் காப்பியத்தை இயற்றியவர் யார்?
• ஆ) திராவிட மொழிகளின் ஒப்பிலக்கணம் என்னும் நூலை எழுதியவர் யார்?

17. கண்ணி என்பதன் விளக்கம்:

இரண்டு கண்களைப் போல, இரண்டிரண்டு அடிகளால் எதுகையால் தொடுக்கப்படும் செய்யுள் பகுதி 'கண்ணி' எனப்படும்.

18. பள்ளியைச் சுற்றியுள்ள நீர்நிலைகள்:

எங்கள் பள்ளியைச் சுற்றி ஏரி, குளம், மற்றும் விவசாய நிலங்களுக்கான வாய்க்கால் ஆகியவை அமைந்துள்ளன. (மாணவர்கள் தங்கள் சூழலுக்கு ஏற்ப விடையளிக்க வேண்டும்).

19. பழமணல் மாற்றுமின்; புதுமணல் பரப்புமின் - இடஞ்சுட்டிப் பொருள்:

இடம்: இத்தொடர் பட்டினப்பாலை என்னும் நூலில் இடம் பெற்றுள்ளது.
பொருள்: துறைமுகங்களில் ஏற்றுமதி மற்றும் இறக்குமதிப் பொருள்கள் குவிந்து கிடந்தன. அவற்றால் நிலம் புதையுண்டு போகாமல் இருக்க, பழைய மணலை அகற்றிவிட்டு புதிய மணலைப் பரப்பினர். இது துறைமுகப் பராமரிப்பைக் குறிக்கிறது.

20. செயற்கைக் கோள் ஏவு ஊர்தியில் பொருந்தும் செயலி:

திரு.சிவன் அவர்களின் கூற்றுப்படி, 'சித்தாரா' (SITARA - Software for Integrated Trajectory Analysis with Real-time Application) என்ற செயலி, செயற்கைக்கோள் ஏவு ஊர்தியின் செயல்பாட்டை முன்கூட்டியே மெய்நிகராகக் கணித்துப் பார்க்க உதவுகிறது. இதன் மூலம் ஏவூர்தி சரியாக இயங்குவதை உறுதிசெய்யலாம்.

21. திருக்குறள்:

"மிகுதியான் மிக்கவை செய்தாரைத் தாம்தம்
தகுதியான் வென்று விடல்."

பகுதி - III விடைகள் 5 X 2 = 10

22. தொடர் வகையைச் சுட்டுக:

• வீணையோடு வந்தாள் - மூன்றாம் வேற்றுமைத் தொடர் (ஓடு - வேற்றுமை உருபு).
• கிளியே பேசு - விளித்தொடர்.

23. பழமொழி கொண்டு நிறைவு செய்க:

• அ) இளமையில் கல்வி சிலையில் எழுத்து.
• ஆ) சித்திரமும் கைப்பழக்கம் செந்தமிழும் நாப்பழக்கம்.

24. உணர்ந்த - பகுபத உறுப்பிலக்கணம்:

உணர்ந்த = உணர் + த்(ந்) + த் + அ
உணர் - பகுதி
த் - சந்தி
(ந்) - ஆனது விகாரம்
த் - இறந்தகால இடைநிலை
அ - பெயரெச்ச விகுதி

25. பிறவினைத் தொடர்:

நிலவனின் தந்தை, நிலவனைச் சிறந்த பள்ளியில் படிப்பித்தார்.

26. கலைச்சொல்:

• அ) Conical Stone - கூம்புக்கல்
• ஆ) Excavation - அகழாய்வு

27. மரபு இணைச் சொற்கள்:

• அ) மேடும் பள்ளமும்: வாழ்க்கைப் பயணம் என்பது மேடும் பள்ளமும் நிறைந்தது; அதைக் கண்டு நாம் அஞ்சக்கூடாது.
• ஆ) கண்ணும் கருத்தும்: மாணவர்கள் கண்ணும் கருத்துமாகப் பாடங்களைப் படித்தால் வாழ்வில் உயரலாம்.

28. ஒரு சொல்லால் நிரப்புக:

அ) எண்ணெய் ஊற்றி அகல் விளக்கு ஏற்றியவுடன், இடத்தைவிட்டு விலங்கு.

பகுதி - IV விடைகள் 2 X 3 = 6

29. 'மூன்று' பிற திராவிட மொழிகளில்:

'மூன்று' என்னும் தமிழ் எண்ணுப்பெயர் பிற திராவிட மொழிகளில் கீழ்க்கண்டவாறு இடம்பெற்றுள்ளது:

• மலையாளம்: மூனு
• தெலுங்கு: மூடு
• கன்னடம்: மூரு
• துளு: மூஜி

30. சோழர்காலக் குமிழித்தூம்பு:

சோழர் காலத்தில் பெரிய ஏரிகளின் அடியில் 'குமிழித்தூம்பு' என்ற அமைப்பு அமைக்கப்பட்டது. இதன் முக்கிய பயன்கள்:

1. மழைக்காலத்தில் ஏரி நிரம்பும்போது, அடியில் உள்ள தூம்பைத் திறப்பதன் மூலம் சேறும் சகதியும் கலந்த நீர் வெளியேற்றப்படும்.
2. தூம்பை மூடிய பிறகு, மேல்மட்டத்தில் உள்ள தெளிந்த நீர் மட்டும் பாசனத்திற்குச் செல்லும்.

இது ஏரியைத் தூர்வாராமலே நீரைச் சுத்திகரித்து, பாசனத்திற்கு அனுப்பிய ஒரு சிறந்த நீர்வள மேலாண்மைத் தொழில்நுட்பமாகும்.

31. உரைப்பத்தி வினா-விடை:

1. வினா: ஸ்பெயின் நாட்டின் தேசிய விளையாட்டு யாது?
   விடை: ஸ்பெயின் நாட்டின் தேசிய விளையாட்டு காளைச் சண்டை ஆகும்.
2. வினா: வன்மத்தையும் போர் வெறியையும் வெளிப்படுத்துவது எது?
   விடை: மேலை நாடுகளில் ஆண்டு முழுவதும் நடத்தப்படும் காளை விளையாட்டு, மனிதனுக்குள் ஒளிந்திருக்கும் வன்மத்தையும் போர் வெறியையும் வெளிப்படுத்துவது போல் இருக்கிறது.
3. வினா: உரைப்பத்திக்கேற்ற தலைப்புத் தருக.
   விடை: மேலைநாட்டுக் காளை விளையாட்டு / வீரமும் வன்மமும்.

பகுதி - V விடைகள் 2 X 3 = 6

32. பட்ட மரத்தின் வருத்தங்கள்:

கவிஞர் தமிழ் ஒளி எழுதிய 'பட்ட மரம்' கவிதையின்படி, பட்ட மரத்தின் வருத்தங்களாவன:

• தன்மீது அமர்ந்து பாடும் பறவைகள் இப்போது வராதது.
• கிளைகளில் குந்தவரும் பறவைகளை வரவேற்க முடியாதது.
• குளிர்ந்த நிழல் தந்து இளைப்பாற உதவ முடியாதது.
• பூக்கவோ, காய்க்கவோ, கனிகள் தரவோ இயலாமல் போனது.
• இறுதியில் கோடரிக்கோ, வெட்டுப்படுவதற்கோ காத்து நிற்பது.

33. எங்கள் ஊர் விழா vs இந்திரவிழா ஒப்பீடு:

கூறுகள்	எங்கள் ஊர் விழா	இந்திர விழா (சிலப்பதிகாரப்படி)
தொடக்கம்	கொடியேற்றத்துடன் தொடங்கும்.	வெள்ளையானை சிலையுள்ள கொடியை ஏற்றித் தொடங்குவர்.
நிகழ்ச்சிகள்	கரகாட்டம், ஒயிலாட்டம் போன்ற நாட்டுப்புறக் கலை நிகழ்ச்சிகள், பக்திப் பாடல்கள், இன்னிசைக் கச்சேரி நடைபெறும்.	இசை, நடனம், பட்டிமன்றம், சமய சொற்பொழிவுகள் என பல கலை நிகழ்ச்சிகள் நடைபெற்றன.
பொது நோக்கம்	மக்கள் அனைவரும் ஒன்றுகூடி மகிழ்ந்து, இறைவனை வழிபட்டு ஒற்றுமையை வளர்ப்பது.	நாட்டின் பசியும், நோயும், பகையும் நீங்கி, மழையும் வளமும் பெருகக் கொண்டாடுவது.

34. மனப்பாடப் பாடல்:

பெரியபுராணம்:

"காடெல்லாம் கழைக்கரும்பு காவெல்லாம் குழைக்கரும்பு
மாடெல்லாம் கருங்குவளை வயலெல்லாம் நெருங்குவளை
கோடெல்லாம் மடஅன்னம் குளமெல்லாம் கடல்அன்ன
நாடெல்லாம் நீர்நாடு தனைஒவ்வா நலமெல்லாம்."

(அல்லது)

உயிர்வகை (தொல்காப்பியம்):

"ஒன்றறி வதுவே உற்றறி வதுவே;
இரண்டறி வதுவே அதனொடு நாவே;
மூன்றறி வதுவே அவற்றொடு மூக்கே;
நான்கறி வதுவே அவற்றொடு கண்ணே;
ஐந்தறி வதுவே அவற்றொடு செவியே;
ஆறறி வதுவே அவற்றொடு மனனே;
நேரிதின் உணர்ந்தோர் நெறிப்படுத்தினரே."

பகுதி - VI விடைகள் 2 X 3 = 6

35. தன்வினை, பிறவினை வேறுபாடு:

கூறு	தன்வினை	பிறவினை
விளக்கம்	எழுவாய் (Subject) ஒரு செயலைத் தானே செய்வது.	எழுவாய் ஒரு செயலைப் பிறரைக் கொண்டு செய்வது.
அமைப்பு	பகுதி இயல்பாக இருக்கும்.	'வி', 'பி' போன்ற விகுதிகள் சேர்ந்து வரும்.
சான்று	மாணவன் படித்தான்.	ஆசிரியர் மாணவனைப் படிப்பித்தார்.

36. வல்லினம் இட்டும் நீக்கியும் எழுதுவதன் இன்றியமையாமை:

சொற்களுக்கு இடையில் வல்லினம் (க்,ச்,ட்,த்,ப்,ற்) இடுவதாலும், நீக்குவதாலும் பொருள் வேறுபடும். பொருள் மயக்கத்தைத் தவிர்க்க வல்லினம் இட்டும் நீக்கியும் எழுதுவது இன்றியமையாதது.

• சான்று 1:
  • தேநீர்க் கடை - தேநீர் (Tea) விற்கும் கடை. (வல்லினம் மிகும்)
  • தேநீர் கடை - தேனை நீ கடைவாயாக. (வல்லினம் மிகாது)
• சான்று 2:
  • பாக்குப் பார்த்தான் - பாக்கை அவன் பார்த்தான். (வல்லினம் மிகும்)
  • பாக்கு பார்த்தான் - பாக்கு மரம் பார்த்தான். (வல்லினம் மிகாது)

37. குறளில் பயின்று வரும் அணி:

குறள்: "அகழ்வாரைத் தாங்கும் நிலம்போலத் தம்மை இகழ்வார்ப் பொறுத்தல் தலை."

அணி: உவமை அணி

விளக்கம்:

• உவமேயம் (விளக்கப்படும் பொருள்): தம்மை இகழ்பவரைப் பொறுத்துக்கொள்ளுதல்.
• உவமானம் (ஒப்பிடப்படும் பொருள்): தன்னைத் தோண்டுபவரையும் தாங்கும் நிலம்.
• உவம உருபு: 'போல' என்னும் உவம உருபு வெளிப்படையாக வந்துள்ளது.

தன்னைத் தோண்டுபவரைத் தாங்கும் நிலத்தைப் போல, தன்னை இகழ்ந்து பேசுபவரைப் பொறுத்துக்கொள்வது சிறந்த பண்பு என்று உவமை மூலம் விளக்கப்படுவதால் இது உவமை அணி ஆகும்.

பகுதி - VII விடைகள் மதிப்பெண்கள்: 10

38. அ) தூது அனுப்பத் தமிழே சிறந்தது - தமிழ்விடுதூது காட்டும் காரணங்கள்:

மதுரையில் வீற்றிருக்கும் சொக்கநாதர் மீது காதல் கொண்ட பெண், தன் காதலைக் கூறி வருமாறு தமிழையே தூதாக அனுப்புகிறாள். அவள் தமிழையே சிறந்த தூதாகக் கருதியதற்குக் கீழ்க்காணும் காரணங்களைக் குறிப்பிடுகிறாள்:

1. இனிமையும் குணமும்: அமுதம் போன்று இனிமையானது தமிழ். மற்ற மொழிகளைப் போல் சத்துவம், இராசசம், தாமசம் என்ற முக்குணங்களில் குறைபாடு உடையது அன்று; மூன்று குணங்களையும் பெற்று நிறைவானது.
2. குற்றமற்றது: ஐம்பூதங்களால் ஆன இவ்வுலகில் அழியக்கூடிய மற்ற பொருள்களைப் போலன்றி, தமிழ் என்றும் நிலைத்திருக்கும் ஆற்றல் கொண்டது.
3. மொழி வளம்: மற்ற மொழிகளில் இல்லாத நூறு வண்ணங்களையும், நவரசங்களையும், எட்டு வனப்புகளையும் (அழகு) தன்னகத்தே கொண்டது தமிழ்.
4. தகுதி: இவ்வாறு எல்லாச் சிறப்புகளும் ஒருங்கே அமையப்பெற்ற தமிழே, தன் காதல் துன்பத்தைச் சொக்கநாதரிடம் எடுத்துரைக்கத் தகுதியான தூது என்று அவள் நம்புகிறாள்.

(அல்லது)

38. ஆ) பெரியபுராணம் காட்டும் திருநாட்டுச் சிறப்பு (சோழ நாடு):

சேக்கிழார் பெரியபுராணத்தில் சோழ நாட்டின் இயற்கை வளத்தைச் சிறப்பாகப் பாடியுள்ளார். அந்நாட்டின் சிறப்புகளாவன:

• நீர் வளம்: காவிரி நீர் பாய்வதால் நாடு முழுவதும் நீர் வளம் மிக்கதாக இருந்தது.
• காடுகளின் வளம்: காடுகளில் மூங்கில்கள் கரும்புகளைப் போல செழித்து வளர்ந்திருந்தன.
• சோலைகளின் வளம்: சோலைகள் முழுவதும் புதிய தளிர்கள் கொண்ட மரங்கள் பூத்துக் குலுங்கின.
• வயல்களின் வளம்: வயல்களில் சங்குகள் மிகுதியாகக் காணப்பட்டன. இது நீர் வளத்தையும் மண் வளத்தையும் குறிக்கிறது.
• நீர்நிலைகளின் சிறப்பு: குளக்கரைகளில் எல்லாம் அழகிய அன்னப் பறவைகள் உலவின. குளங்கள் கடல் போலப் பரந்து விரிந்து காணப்பட்டன.

இவ்வாறு காடு, சோலை, வயல், குளம் என நாடு முழுவதும் நீர்வளமும், நிலவளமும் நிறைந்து, வேறு எந்த நாட்டோடும் ஒப்பிட முடியாத சிறப்புகளை உடையதாகத் திருநாடு விளங்கியது.

39. அ) 'கால் முளைத்த கதைகள்' நூல் குறித்த கடிதம்:

3, காந்தி தெரு,
விழுப்புரம்.
25.09.2024.

அன்புள்ள நண்பன் அறிவழகனுக்கு,

நான் இங்கு நலம். நீயும் உன் குடும்பத்தினரும் நலமாக இருக்க இறைவனை வேண்டுகிறேன்.

என் பிறந்தநாளுக்கு நீ பரிசாக அனுப்பிய எழுத்தாளர் எஸ். இராமகிருஷ்ணனின் 'கால் முளைத்த கதைகள்' என்னும் நூல் கிடைத்தது. மிக்க நன்றி. புத்தகம் என் கையில் கிடைத்ததிலிருந்து கீழே வைக்கவே மனமில்லை.

ஒவ்வொரு கதையும் கற்பனையின் உச்சம். மீசையுள்ள தக்காளி, பேசும் பேனா, சிறகு முளைத்த நாற்காலி என நம்மைச் சுற்றியுள்ள உயிரற்ற பொருள்களுக்கும் உயிர் கொடுத்து, அவை பேசினால் எப்படி இருக்கும் என்று சிந்திக்கும் ஆற்றலை இக்கதைகள் தூண்டுகின்றன. குறிப்பாக, 'வானம் பார்த்த பூமி' என்ற கதை எனக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது.

குழந்தைகளின் கற்பனை உலகத்தை விரிவுபடுத்தும் ஒரு அற்புதமான நூல் இது. நீயும் கட்டாயம் வாசிக்க வேண்டும். உன் பெற்றோருக்கு என் வணக்கத்தைத் தெரிவிக்கவும்.

அன்புடன்,
இரா. கதிரவன்.

(அல்லது)

39. ஆ) மாவட்டக் கல்வி அலுவலருக்கு வரவேற்பு மடல்:

அனுப்புநர்
மாணவர் செயலாளர்,
அரசு மேல்நிலைப் பள்ளி,
செஞ்சி.

பெறுநர்
மாண்புமிகு மாவட்டக் கல்வி அலுவலர் அவர்கள்,
விழுப்புரம்.

பொருள்: பள்ளி விழாவிற்கு வருகை தந்து சிறப்பிக்க வேண்டுதல் - சார்பு.

மதிப்பிற்குரிய ஐயா,
வணக்கம். எங்கள் பள்ளி, 'சுற்றுச்சூழலைப் பேணிக்காக்கும் பள்ளிகளுக்கான' போட்டியில் மாவட்டத்திலேயே முதல் பரிசு பெற்றுள்ளது என்பதை மிக்க மகிழ்ச்சியுடன் தெரிவித்துக் கொள்கிறோம்.

இச்சாதனையைக் கொண்டாடும் வகையிலும், மாணவர்களுக்குச் சுற்றுச்சூழல் குறித்த விழிப்புணர்வை மேலும் ஏற்படுத்தும் வகையிலும் எங்கள் பள்ளியில் வரும் 30.09.2024 அன்று காலை 10.00 மணியளவில் விழா ஒன்று ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளது. இவ்விழாவில் தாங்கள் சிறப்பு விருந்தினராகக் கலந்துகொண்டு, மாணவர்களுக்குச் சான்றிதழ்களை வழங்கி, விழாவைச் சிறப்பித்துத் தருமாறு பணிவுடன் கேட்டுக்கொள்கிறோம்.

தங்கள் வருகை, எங்கள் பள்ளி மாணவர்களுக்கு மிகப்பெரிய ஊக்கத்தையும் உத்வேகத்தையும் அளிக்கும்.

நன்றி.

இடம்: செஞ்சி
நாள்: 25.09.2024

இங்ஙனம்,
மாணவர் செயலாளர்.

பகுதி - VIII விடைகள் 3 X 8 = 24

40. காட்சியைக் கண்டு கவினுற எழுதுக:

உழைப்பின் சிகரம்!
உழைப்பின் உருவமே!
உன் உருவம் மிஞ்சிய பாரத்தைச் சுமக்கின்றாய்!
தன்னம்பிக்கையால் தடைகளைத் தகர்க்கின்றாய்!
உருவம் ஒரு தடையல்ல என உணர்த்துகின்றாய்!
விடாமுயற்சிக்கு விலாசம் நீயே!
சிறியவனே, உன் செயலுக்கு என் முதல் வணக்கம்!

41. அ) மொழி பெயர்க்க:

1. Linguistics - மொழியியல்
2. Literature - இலக்கியம்
3. Philologist - மொழி ஆய்வறிஞர்
4. Polyglot - பன்மொழியாளர்
5. Phonologist - ஒலியனியல் வல்லுநர்

(அல்லது)

41. ஆ) நிற்க அதற்குத் தக:

என் பெற்றோர் மகிழுமாறு நான் செய்ய வேண்டியவை:

1. என் வீட்டின் நிலையறிந்து, தேவையறிந்து பொருள்கள் வாங்குவது.
2. அலைபேசிப் பயன்பாட்டினைப் பத்து நிமிடங்களுக்கு மேல் நீட்டிக்காமல் இருப்பது.
3. என் கல்விக்கு முக்கியத்துவம் கொடுத்து, கவனத்துடன் படிப்பது.
4. தேவையில்லாமல் மின்விசிறி, மின்விளக்குகளை எரிய விடாமல் மின்சாரத்தைச் சேமிப்பது.
5. பெரியோரை மதித்து, அவர்களின் அறிவுரைகளைக் கேட்டு நடப்பது.

42. நயம் பாராட்டுக:

மையக் கருத்து: ஓர் ஆறு, தன் பயணத்தில் கடந்துவரும் இடங்களையும், தன் செயல்களையும் தானே கூறுவதாக இப்பாடல் அமைந்துள்ளது. நீரின் இன்றியமையாமையை இப்பாடல் உணர்த்துகிறது.

மோனை நயம்: பாடலில் அடிதோறும் முதல் எழுத்து ஒன்றி வருவது மோனையாகும்.
சான்று: காடும் - கடந்து, ஏறாத - ஏரி.

எதுகை நயம்: பாடலில் அடிதோறும் இரண்டாம் எழுத்து ஒன்றி வருவது எதுகையாகும்.
சான்று: கல்லும் - எல்லை, ஏறாத - ஊறாத.

இயைபு நயம்: பாடலின் அடிகளின் இறுதியில் ஒரே சொல் அல்லது ஓசை மீண்டும் மீண்டும் வருவது இயைபு ஆகும்.
சான்று: குதித்துவந்தேன், கடந்துவந்தேன், தவழ்ந்துவந்தேன், ஏறிவந்தேன்.

சந்த நயம்: இப்பாடலை ஓசையுடன் படிக்கும்போது இனிய தாளக்கட்டு உருவாகிறது. இதுவே சந்த நயம் ஆகும். கவிமணியின் மொழி ஆளுமையை இப்பாடல் காட்டுகிறது.

43. அ) ஏறுதழுவுதல் தமிழரின் அறச்செயல்:

ஏறுதழுவுதல் என்பது தமிழரின் வீரத்தையும் பண்பாட்டையும் பறைசாற்றும் ஒரு தொன்மையான விளையாட்டு. இது வெறும் வீர விளையாட்டு மட்டுமல்ல, ஓர் அறச்செயலும் ஆகும். அதற்கான காரணங்கள்:

1. கொல்லாமை அறம்: மேலைநாட்டுக் காளைச் சண்டைகளில், இறுதியில் காளை கொல்லப்படுவது வழக்கம். ஆனால், தமிழரின் ஏறுதழுவுதலில் காளையை அடக்குவதே நோக்கம்; அதைத் துன்புறுத்துவதோ கொல்வதோ நோக்கமன்று.
2. ஆயுதமற்ற வீரம்: ஸ்பெயின் போன்ற நாடுகளில் காளையை அடக்க வாள், ஈட்டி போன்ற கூர்மையான ஆயுதங்களைப் பயன்படுத்துவர். ஆனால், ஏறுதழுவுதலில் தமிழர்கள் எந்த ஆயுதமும் இன்றி, தம் உடல் வலிமையாலும் திறமையாலும் மட்டுமே காளையை அடக்குவர். இது அவர்களின் உண்மையான வீரத்தைக் காட்டுகிறது.
3. விலங்குகள் மீது அன்பு: ஏறுதழுவுதலுக்குப் பயன்படுத்தப்படும் காளைகள், வீட்டு விலங்குகளைப் போல அன்புடன் பேணிப் பாதுகாக்கப்படுகின்றன. காளையை அடக்கும் வீரர், அதன் திமிலைப் பிடித்து அடக்குவாரே தவிர, அதன் உயிரைப் பறிக்க மாட்டார்.

இக்காரணங்களால், ஏறுதழுவுதல் என்பது மனிதனின் வீரத்தை மட்டும் காட்டாமல், விலங்குகளிடம் காட்டவேண்டிய அறத்தையும் போதிக்கும் ஒரு சிறந்த பண்பாட்டுச் செயலாக விளங்குகிறது.

(அல்லது)

43. ஆ) “நீரின்றி அமையாது உலகு":

திருவள்ளுவர், "நீரின்றி அமையாது உலகு" என்று இரண்டாயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பே நீரின் இன்றியமையாமையை அழுத்தமாகக் கூறியுள்ளார். இதன் பொருள் ஆழம் மிகவும் விரிவானது.

உயிர்களின் ஆதாரம்: உலகில் உள்ள மனிதன், விலங்குகள், பறவைகள், தாவரங்கள் என அனைத்து உயிரினங்களின் வாழ்விற்கும் நீர் அடிப்படைத் தேவையாகும். நீர் இல்லை என்றால், எந்த உயிரினமும் வாழ முடியாது.

உணவின் ஆதாரம்: "உணவெனப் படுவது நிலத்தொடு நீரே" என்கிறது புறநானூறு. விவசாயம் செழிக்க நீர் அவசியம். நெல், கரும்பு, காய்கறிகள் என அனைத்துப் பயிர்களும் நீரையே நம்பியுள்ளன. நீர் இல்லை என்றால் உணவு உற்பத்தி நின்று, பஞ்சம் தலைவிரித்தாடும்.

பொருளாதாரத்தின் ஆதாரம்: நாட்டின் பொருளாதாரம் விவசாயம் மற்றும் தொழிற்சாலைகளைச் சார்ந்துள்ளது. இரண்டுக்குமே நீர் இன்றியமையாதது. மின்சார உற்பத்தி, தொழிற்சாலைகளின் இயக்கம் என அனைத்திற்கும் நீர் தேவைப்படுகிறது.

சுற்றுச்சூழல் சமநிலை: காடுகள் செழிக்கவும், தட்பவெப்பநிலை சீராக இருக்கவும், புவியின் சுற்றுச்சூழல் சமநிலை பேணப்படவும் நீர் அவசியம். நீர்நிலைகள் வறண்டு போனால், சுற்றுச்சூழல் கடுமையாகப் பாதிக்கப்படும்.

எனவே, வள்ளுவர் கூறியது போல, நீரின்றி இவ்வுலகம் இயங்காது. நாம் மழைநீரைச் சேமித்தும், நீர்நிலைகளைப் பாதுகாத்தும், நீரைச் சிக்கனமாகப் பயன்படுத்தியும் அடுத்த தலைமுறைக்கு நீர்வளத்தை விட்டுச் செல்ல வேண்டும்.

44. அ) தண்ணீர் கதை - சுருக்கம்:

ஆசிரியர்: கந்தர்வன்
கருப்பொருள்: தண்ணீர் பஞ்சம் கிராமப்புற மக்களின் வாழ்வில் ஏற்படுத்தும் கொடிய தாக்கமும், மனிதாபிமானச் சிதைவும்.

ஒரு கிராமத்தில் கடுமையான தண்ணீர் பஞ்சம் நிலவுகிறது. மக்கள் குடிக்கக்கூடத் தண்ணீர் இல்லாமல் தவிக்கின்றனர். இந்தூரில் இருந்து ராமேஸ்வரம் செல்லும் ஒரு ரயில் வண்டி மட்டுமே அவர்களின் ஒரே நம்பிக்கை. அந்த ரயில், கிராமத்துச் சந்திப்பில் தண்ணீர் நிரப்புவதற்காக நிற்கும் சில நிமிடங்கள் மட்டுமே அவர்கள் தண்ணீர் பிடிக்க முடியும்.

ஒருநாள், அந்த ரயில் வண்டிக்காகக் குழந்தைகளுடன் ஒரு பெரிய கூட்டம் காத்து நிற்கிறது. ரயில் வந்ததும், மக்கள் முண்டியடித்துக் கொண்டு குழாய்களில் தண்ணீர் பிடிக்கின்றனர். அந்தப் போட்டியில், ஒரு வயதான பெண்ணின் குடம் தட்டிவிடப்படுகிறது. ஒரு சிறுமி, மிகுந்த சிரமத்திற்கிடையே பிடித்த தண்ணீரை, குழாயடியில் அழும் தன் தங்கைக்குக் கொடுக்கிறாள். அப்போது, ரயிலில் இருந்து இறங்கிய ஒரு பயணி, அந்தச் சிறுமியின் குடத்தைப் பிடுங்கி, தன் முகத்தைக் கழுவிவிட்டு, மீதித் தண்ணீரைக் கீழே ஊற்றிவிட்டுச் செல்கிறான்.

தன் தங்கைக்குக்கூடத் தண்ணீர் கொடுக்க முடியாமல், அந்தச் சிறுமி ஏமாற்றத்துடன் நிற்பதைக் கண்டு, கதைசொல்லி வேதனைப்படுகிறார். தண்ணீர் பஞ்சம் மனிதர்களிடம் உள்ள இரக்கத்தையும் மனிதாபிமானத்தையும் எப்படி வற்றச் செய்துவிடுகிறது என்பதை இக்கதை அழுத்தமாகப் பதிவு செய்கிறது.

(அல்லது)

44. ஆ) இந்திய விண்வெளித் துறை (ISRO):

இந்திய விண்வெளி ஆய்வு நிறுவனம் (ISRO) உலக அளவில் மிகக் குறைந்த செலவில் விண்வெளித் திட்டங்களை வெற்றிகரமாகச் செயல்படுத்திப் பெரும் சாதனைகளைப் புரிந்து வருகிறது. அதன் முக்கிய செய்திகள்:

1. செயற்கைக்கோள்கள்: தகவல் தொடர்பு, வானிலை ஆய்வு, பாதுகாப்பு, கல்வி, கடல்வழிப் பயணம் (நேவிக்) எனப் பல்வேறு தேவைகளுக்காக ஆயிரக்கணக்கான செயற்கைக்கோள்களை இந்தியா விண்ணில் ஏவியுள்ளது.
2. ஏவூர்திகள்: SLV, PSLV, GSLV போன்ற சக்திவாய்ந்த ஏவூர்திகளை இந்தியா சொந்தமாக உருவாக்கியுள்ளது. குறிப்பாக PSLV, உலக அளவில் நம்பகமான ஏவூர்தியாகப் பார்க்கப்படுகிறது.
3. சாதனைகள்:
   • சந்திரயான்: நிலவுக்குச் செயற்கைக்கோள்களை (சந்திரயான் 1, 2) அனுப்பி, நிலவின் தென்துருவத்தில் இறங்கி ஆய்வு செய்த முதல் நாடு (சந்திரயான் 3) என்ற பெருமையைப் பெற்றது.
   • மங்கள்யான்: செவ்வாய்க் கிரகத்திற்கு மிகக் குறைந்த செலவில் விண்கலம் அனுப்பி, முதல் முயற்சியிலேயே வெற்றி கண்ட ஒரே நாடு இந்தியா.
   • உலக சாதனை: ஒரே ஏவூர்தியில் (PSLV-C37) 104 செயற்கைக்கோள்களை விண்ணில் செலுத்தி உலக சாதனை படைத்தது.
4. விண்வெளி வீரர்கள்: 'ககன்யான்' திட்டத்தின் மூலம் இந்திய விண்வெளி வீரர்களை விண்வெளிக்கு அனுப்பும் முயற்சியில் ஈடுபட்டுள்ளது.

இந்திய விண்வெளித் துறை, நாட்டின் வளர்ச்சிக்கும் பாதுகாப்பிற்கும் பெரும் பங்காற்றி, இந்தியாவிற்கு உலக அரங்கில் பெருமை சேர்த்து வருகிறது.

45. அ) கட்டுரை: மழைநீர் சேகரிப்பு

முன்னுரை:
"வானின்று உலகம் வழங்கி வருதலால்
தானமிழ்தம் என்றுணரற் பாற்று"
என்று வள்ளுவர் மழையை அமிழ்தம் என்கிறார். உயிர்களின் ஆதாரமான நீரின் முக்கிய மூலமான மழைநீரைச் சேமிப்பது நம் ஒவ்வொருவரின் கடமையாகும்.

மழைநீரின் முக்கியத்துவம்:
வறட்சியின் பிடியில் இருந்து நம்மைக் காப்பதும், நிலத்தடி நீர்மட்டத்தை உயர்த்துவதும், விவசாயம் செழிக்க உதவுவதும் மழைநீரே. கோடையில் ஏற்படும் தண்ணீர் தட்டுப்பாட்டைப் போக்க மழைநீரைச் சேமிப்பது ஒன்றே சிறந்த வழி.

மழைநீர் சேகரிப்பு முறைகள்:
மழைநீரைச் சேமிக்கப் பல எளிய முறைகள் உள்ளன. வீடுகளின் கூரைகளில் விழும் மழைநீரைக் குழாய்கள் மூலம் தரைக்குக் கொண்டு வந்து, சேகரிப்புத் தொட்டிகளில் சேமிக்கலாம். மேலும், வீட்டைச் சுற்றி சேகரிப்புக் குழி அமைத்து, அதில் கூழாங்கற்கள் மற்றும் மணலைப் பரப்பி, மழைநீரை நிலத்துக்குள் செலுத்துவதன் மூலம் நிலத்தடி நீர்மட்டம் உயரும். ஏரி, குளம், குட்டை போன்ற நீர்நிலைகளைத் தூர்வாரிச் சுத்தமாக வைப்பதும் சிறந்த சேகரிப்பு முறையாகும்.

மழைநீர் பாதுகாப்பு:
சேமிக்கப்படும் மழைநீர் தூய்மையாக இருக்க வேண்டியது அவசியம். கழிவுநீர் கலக்காமல் பார்த்துக்கொள்ள வேண்டும். நீர்நிலைகளை மாசுபடுத்தாமல், குப்பைகளைக் கொட்டாமல் பாதுகாக்க வேண்டும்.

முடிவுரை:
"நீரின்றி அமையாது உலகு". இன்று நாம் சேமிக்கும் ஒவ்வொரு துளி மழைநீரும், நாளைய நம் வாழ்விற்கு ஆதாரம். எனவே, மழைநீரைச் சேமிப்போம்; வளமான எதிர்காலத்தை உருவாக்குவோம்.

(அல்லது)

45. ஆ) கட்டுரை: சாலைப் பாதுகாப்பு

முன்னுரை:
அறிவியல் வளர்ச்சியால் வாகனங்களின் எண்ணிக்கை பெருகிவிட்டது. இதனால் சாலை விபத்துகளும் அதிகரித்து வருகின்றன. "விபத்தில்லாப் பயணமே இனிய பயணம்". சாலைப் பாதுகாப்பைப் பற்றி அறிவதும், சாலை விதிகளைக் கடைப்பிடிப்பதும் நம் அனைவரின் தலையாய கடமையாகும்.

சாலைப் பாதுகாப்பின் முக்கியத்துவம்:
சாலை விபத்துகளால் விலைமதிப்பற்ற மனித உயிர்கள் பறிபோகின்றன. பலர் உடல் உறுப்புகளை இழந்து வாழ்நாள் முழுவதும் துன்பப்படுகின்றனர். ஒருவரின் இழப்பு, ஒரு குடும்பத்தையே நிலைகுலையச் செய்துவிடும். எனவே, சாலைப் பாதுகாப்பு என்பது உயிர் பாதுகாப்பு ஆகும்.

சாலை விதிகள்:
சாலை விதிகள் நமக்காக உருவாக்கப்பட்டவை. அவற்றைக் கடைப்பிடிப்பது நமது கடமையாகும்.

• இருசக்கர வாகன ஓட்டிகள் கட்டாயம் தலைக்கவசம் அணிய வேண்டும்.
• வாகனங்களை மிதவேகத்தில் இயக்க வேண்டும். "வேகம் விவேகமல்ல".
• போக்குவரத்து சைகைகளைச் சரியாகப் பின்பற்ற வேண்டும்.
• மது அருந்திவிட்டு வாகனம் ஓட்டுதல் கூடாது.
• வாகனம் ஓட்டும்போது அலைபேசியில் பேசுவதைத் தவிர்க்க வேண்டும்.

விதிமுறைகளைப் பின்பற்றுவதால் ஏற்படும் நன்மைகள்:
சாலை விதிகளைச் சரியாகக் கடைப்பிடித்தால், விபத்துகளை முழுமையாகத் தவிர்க்கலாம். நமது பயணங்கள் பாதுகாப்பாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் அமையும். நமது உயிரையும், பிறர் உயிரையும் காக்க முடியும்.

முடிவுரை:
"விதிமுறைகளை மதிப்போம், விபத்தினைத் தடுப்போம்". சாலை விதிகள் நமது நண்பர்கள். அவற்றைப் பின்பற்றிப் பாதுகாப்பான பயணத்தை மேற்கொண்டு, விபத்தில்லா இந்தியாவை உருவாக்குவோம்.