10th Standard - 1st Mid Term Exam 2024 - Original Question Papers & Answer Keys 1st Mid Term Exam 2024 - Original Question Paper | Tuticorin District | Mr. Amd Ryson

முதல் இடைப்பருவத் தேர்வு - 2024

பத்தாம் வகுப்பு - தமிழ் (விடைகளுடன்)

நேரம்: 1.30 மணி மதிப்பெண்கள்: 50

பகுதி - I

(மதிப்பெண்கள்: 7x1=7)
சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுக.

1)

'மெத்த வணிகலன்' என்னும் தொடரில் தமிழழகனார் குறிப்பிடுவது ________.

• அ) வணிகக் கப்பல்களும் ஐம்பெரும் காப்பியங்களும்
• ஆ) பெரும் வணிகமும் பெரும் கலன்களும்
• இ) ஐம்பெரும் காப்பியங்களும் அணிகலன்களும்
• ஈ) வணிகக் கப்பல்களும், அணிகலன்களும்

விடை

அ) வணிகக் கப்பல்களும் ஐம்பெரும் காப்பியங்களும்

விளக்கம்: இத்தொடர் ஒரு இரட்டுறமொழிதல் (சிலேடை) ஆகும்.
1. மெத்த அணிகலன் - மிகுந்த அணிகலன்கள் (ஐம்பெருங்காப்பியங்கள்).
2. மெத்த வண் இகலன் - மிகப் பெரிய வணிகக் கப்பல்கள்.
எனவே, இருபொருளையும் தருவதால் முதல் விடை சரியானது.

2)

பொருந்தும் விடையைத் தேர்ந்தெடுக்க.

• அ) கொண்டல் - 1. மேற்கு
• ஆ) கோடை - 2. தெற்கு
• இ) வாடை - 3. கிழக்கு
• ஈ) தென்றல் - 4. வடக்கு

• அ) 1, 2, 3, 4
• ஆ) 3, 1, 4, 2
• இ) 4, 3, 2, 1
• ஈ) 3, 4, 1, 2

விடை

ஆ) 3, 1, 4, 2

விளக்கம்:
• கொண்டல் - கிழக்கிலிருந்து வீசும் காற்று (3)
• கோடை - மேற்கிலிருந்து வீசும் காற்று (1)
• வாடை - வடக்கிலிருந்து வீசும் காற்று (4)
• தென்றல் - தெற்கிலிருந்து வீசும் காற்று (2)
சரியான வரிசை: 3, 1, 4, 2.

3)

வேர்க்கடலை, மிளகாய் விதை, மாங்கொட்டை ஆகியவற்றைக் குறிக்கும் பயிர்வகை ________.

• அ) குலை வகை
• ஆ) மணி வகை
• இ) கொழுந்து வகை
• ஈ) இலை வகை

விடை

ஆ) மணி வகை

விளக்கம்: தானியங்கள் முதலியவற்றின் விதைகளைக் குறிக்கும் சொல் 'மணி வகை' ஆகும். வேர்க்கடலை, மிளகாய் விதை, மாங்கொட்டை போன்றவை விதைகளைக் குறிப்பதால் மணி வகையைச் சாரும்.

4)

"சிலம்பு அடைந்திருந்த பாக்கம் எய்தி” என்னும் அடியில் பாக்கம் என்பது ________.

• அ) புத்தூர்
• ஆ) மூதூர்
• இ) பேரூர்
• ஈ) சிற்றூர்

விடை

ஈ) சிற்றூர்

விளக்கம்: சங்க இலக்கியங்களில் கடற்கரை ஓரங்களில் அமைந்த சிற்றூர்கள் 'பாக்கம்' என்று அழைக்கப்பட்டன.

5)

காசிக்காண்டம் என்பது ________.

• அ) காசி நகரத்தின் வரலாற்றைப் பாடும் நூல்
• ஆ) காசி நகரத்தைக் குறிக்கும் மறு பெயர்
• இ) காசி நகரத்தின் பெருமையைப் பாடும் நூல்
• ஈ) காசி நகரத்திற்கு வழிப்படுத்தும் நூல்

விடை

இ) காசி நகரத்தின் பெருமையைப் பாடும் நூல்

விளக்கம்: காசிக்காண்டம், காசி நகரத்தின் பெருமைகளையும், அங்கு பின்பற்ற வேண்டிய ஒழுக்கங்களையும், விருந்தோம்பல் நெறிகளையும் விரிவாகப் பாடும் நூல் ஆகும்.

6)

முற்றுப் பெறாத வினை, பெயர்ச்சொல்லைக் கொண்டு முடிவது ________.

• அ) வினையெச்சத் தொடர்
• ஆ) வேற்றுமைத் தொடர்
• இ) எழுவாய்த் தொடர்
• ஈ) பெயரெச்சத் தொடர்

விடை

ஈ) பெயரெச்சத் தொடர்

விளக்கம்: ஒரு எச்ச வினை (முற்றுப் பெறாத வினை), பெயர்ச்சொல்லுடன் முடிவடைந்தால் அது பெயரெச்சத் தொடர் எனப்படும். (எ.கா: பாடிய பாடல் - 'பாடிய' என்ற எச்சவினை 'பாடல்' என்ற பெயர்ச்சொல்லுடன் முடிந்தது).

7)

'நீடுதுயில் நீக்கப் பாடிவந்த நிலா', 'சிந்துக்குத் தந்தை' என்றெல்லாம் பாராட்டப் பெற்றவர் ________.

• அ) பெருஞ்சித்திரனார்
• ஆ) பாரதியார்
• இ) சந்தக்கவிமணி தமிழழகனார்
• ஈ) பாரதிதாசன்

விடை

ஆ) பாரதியார்

விளக்கம்: மகாகவி சுப்பிரமணிய பாரதியாரே, பாரதிதாசனால் 'நீடுதுயில் நீக்கப் பாடிவந்த நிலா', 'சிந்துக்குத் தந்தை' எனப் பாராட்டப்பட்டார்.

பகுதி - II

(மதிப்பெண்கள்: 5x2=10)
எவையேனும் ஐந்து வினாக்களுக்குக் குறுகிய விடையளி. (14வது வினா கட்டாய வினா)

8)

"மன்னும் சிலம்பே! மணிமே கலைவடிவே!
முன்னும் நினைவால் முடிதாழ வாழ்த்துவமே!”
இவ்வடிகளில் இடம் பெற்றுள்ள காப்பியங்களைத் தவிர எஞ்சியுள்ள ஐம்பெருங் காப்பியங்களின் பெயர்களை எழுதுக.

விடை

இவ்வடிகளில் சிலப்பதிகாரம், மணிமேகலை ஆகிய இரு காப்பியங்கள் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளன. எஞ்சியுள்ள மூன்று ஐம்பெருங் காப்பியங்கள்:

• சீவக சிந்தாமணி
• வளையாபதி
• குண்டலகேசி

9)

தற்கால உரைநடையில் சிலேடை அமையும் நயத்திற்கு ஓர் எடுத்துக்காட்டுத் தருக.

விடை

ஒருவர் நண்பரிடம், "தமிழ்நாடு அரசுப் பேருந்தில் ஏறிப் பார்த்தேன், ஒரே 'மாம்பழமாக' இருந்தது" என்றார்.

விளக்கம்:
இங்கு 'மாம்பழம்' என்பது இரு பொருள் தருகிறது:
1. மாம்பழம் (பழம்).
2. மா + பழம் - பெரிய பழமையான பேருந்து.
இது தற்கால உரைநடை சிலேடைக்கு சிறந்த எடுத்துக்காட்டு.

10)

வசன கவிதை – குறிப்பு வரைக.

விடை

உரைநடையும் கவிதையும் இணைந்து, யாப்புக் கட்டுகளுக்கு அப்பாற்பட்டு உருவாக்கப்படும் கவிதை வடிவமே 'வசன கவிதை' எனப்படும். ஆங்கிலத்தில் 'Prose Poetry' என்று அழைக்கப்படும் இவ்வடிவத்தைத் தமிழில் பாரதியார் அறிமுகப்படுத்தினார். உணர்ச்சி பொங்கும் கவிதை வரிகளை உரைநடை வடிவில் வெளிப்படுத்துவது இதன் சிறப்பாகும்.

11)

‘இறடிப் பொம்மல் பெறுகுவிர்' - இத்தொடர் உணர்த்தும் பொருளை எழுதுக.

விடை

இத்தொடர், "தினைச் சோற்றைப் பெறுவீர்கள்" எனப் பொருள் உணர்த்துகிறது.

விளக்கம்:
• இறடி - தினை
• பொம்மல் - சோறு

12)

பெற்றோர் வேலையிலிருந்து திரும்பத் தாமதமாகும் போது அழும் தம்பிக்கு நீங்கள் கூறும் ஆறுதல் சொற்களை எழுதுக.

விடை

"கண்ணே, அழாதேடா தம்பி! அம்மாவுக்கும் அப்பாவுக்கும் ஆபீஸ்ல கொஞ்சம் வேலை அதிகம், அதான் லேட் ஆகுது. இதோ இன்னும் கொஞ்ச நேரத்துல உனக்கு சாக்லேட் வாங்கிட்டு வந்துடுவாங்க. அதுவரைக்கும் அண்ணன்/அக்கா கூட சேர்ந்து நாம கதை பேசலாமா? உனக்குப் பிடிச்ச பாட்டுப் போடட்டுமா?"

13)

‘வேங்கை’ என்பதைத் தொடர்மொழியாகவும், பொதுமொழியாகவும் வேறுபடுத்திக் காட்டுக.

விடை

தொடர்மொழி: 'வேங்கை' என்ற சொல் தனித்து நின்று 'வேங்கை மரம்' என்ற பொருளைத் தருவது தொடர்மொழி.
(எ.கா): வேங்கை மரத்தில் பூ பூத்திருந்தது.

பொதுமொழி: 'வேங்கை' என்ற சொல் பிரிந்து நின்று வேறு பொருள் தருவது பொதுமொழி.
(எ.கா): வேம் + கை (வேகின்ற கை) எனப் பிரிந்து பொருள் தரும்.
தொடர்: அவன் தீயினால் சுட்டதால், தன் வேங்கையை (வேகின்ற கையை) உதறினான்.

14)

‘அறிவு' - என முடியும் குறட்பாவினை எழுதுக.

விடை

குறள்:

சென்ற இடத்தால் செலவிடா தீதொரீஇ
நன்றின்பால் உய்ப்பது அறிவு.

(குறள் எண்: 422, அதிகாரம்: அறிவுடைமை)

பகுதி - III

(மதிப்பெண்கள்: 3x3=9)
மூன்று வினாக்களுக்கு மூன்று வரிகளில் விடையளிக்க. (18-வது வினா கட்டாய வினா)

15)

தமிழன்னையை வாழ்த்துவதற்கான காரணங்களாகப் பாவலரேறு சுட்டுவன யாவை?

விடை

பாவலரேறு பெருஞ்சித்திரனார் தமிழன்னையை வாழ்த்துவதற்கான காரணங்களாகக் கீழ்க்கண்டவற்றைக் குறிப்பிடுகிறார்:

• அழகாய் அமைந்த செழுந்தமிழே! பழமைக்கும் பழமையாய்த் தோன்றிய நறுங்கனியே!
• கடல்கொண்ட குமரிக்கண்டத்தில் நிலைத்து அரசாண்ட மண்ணுலகப் பேரரசே!
• பழம்பெருமையும், தனக்கெனத் தனிச்சிறப்பும், இலக்கிய வளமும் கொண்டுள்ள எங்கள் தமிழே! உன்னை நெஞ்சார வாழ்த்துகிறோம்.

16)

சோலைக் (பூங்கா) காற்றும், மின்விசிறிக் காற்றும் பேசிக் கொள்வது போல் ஓர் உரையாடல் அமைக்க.

விடை

மின்விசிறி: நண்பா, நீ எவ்வளவு கொடுத்து வைத்தவன்! பூக்களின் நறுமணத்தைத் தழுவி, மரங்களின் நிழலில் விளையாடி வருகிறாய். நானோ இந்த நான்கு சுவர்களுக்குள் அடைபட்டுக் கிடக்கிறேன்.

சோலைக்காற்று: வருந்தாதே நண்பா. நான் இயற்கையின் பரிசு. என் ஸ்பரிசத்தால் மக்களின் மனதையும் உடலையும் ஒருசேரக் குளிர்விக்கிறேன். புத்துணர்ச்சி தருகிறேன்.

மின்விசிறி: நீ சொல்வது சரிதான். நான் தரும் காற்று செயற்கையானது. புழுக்கத்தைப் போக்குகிறேன், ஆனால் உன்னைப் போல் என்னால் உடல்நலத்தைத் தர இயலாது. ஆனாலும், மரங்கள் இல்லாத மாடி வீடுகளில் நான்தானே ஒரே ஆறுதல்.

சோலைக்காற்று: ஆம் நண்பா. உன் சேவையும் தேவையானதுதான். ஆனால், மக்கள் மரம் வளர்த்து என்னை அதிகம் அனுபவித்தால், அவர்களின் ஆரோக்கியம் மேம்படும் அல்லவா?

17)

வேலொடு நின்றான் இடுஎன்றது போலும்
கோலொடு நின்றான் இரவு - இக்குறட்பாவில் பயின்று வரும் அணியை விளக்குக.

விடை

அணி: உவமையணி

விளக்கம்:
இக்குறட்பாவில் 'போலும்' என்ற உவம உருபு வெளிப்படையாக வந்துள்ளது. எனவே, இது உவமையணி ஆகும்.

பொருள்: ஆட்சி கோலை ஏந்திய அரசன், தன் அதிகாரத்தைப் பயன்படுத்தி மக்களிடம் வரி கேட்பது, ஆயுதமான வேலைக் கையில் வைத்துக்கொண்டு வழிப்பறி செய்பவன் 'கொடு' என்று கேட்பதைப் போன்றது.

• உவமேயம்: கோலுடன் நின்று வரி கேட்கும் அரசன்.
• உவமானம்: வேலுடன் நின்று வழிப்பறி செய்பவன்.
• உவம உருபு: போலும்.

18)

‘சிறுதாம்பு' எனத் தொடங்கும் முல்லைப்பாட்டுப் பாடலை அடிபிறழாமல் எழுதுக.

விடை

முல்லைப்பாட்டு

சிறுதாம்பு தொடுத்த பசலைக் கன்றின்
உறுதுயர் அலமரல் நோக்கி, ஆய்மகள்
நடுங்கு சுவல் அசைத்த கையள், “கைய
கொடுங்கோற் கோவலர் பின்நின்று உய்த்தர
இன்னே வருகுவர், தாயர்” என்போள்
நன்னர் நன்மொழி கேட்டனம்.

- நப்பூதனார்

பகுதி - IV

(மதிப்பெண்கள்: 3x2=6)
எவையேனும் மூன்றிற்கு மட்டும் விடையளிக்க:

19)

சொற்களில் மறைந்துள்ள தொகைகளை அடையாளம் கண்டு தொடரில் அமைக்க.

அ) இன்சொல்

ஆ) மலை வாழ்வார்

விடை

அ) இன்சொல்: இனிமை + சொல் = இன்சொல். இது பண்புத்தொகை. (மை விகுதி மறைந்துள்ளது).
தொடர்: வள்ளுவர் இன்சொல் பேசுவதையே அறம் என்றார்.

ஆ) மலை வாழ்வார்: மலையின் கண் வாழ்வார். இது ஏழாம் வேற்றுமைத்தொகை. ('கண்' என்ற உருபு மறைந்துள்ளது).
தொடர்: மலை வாழ்வார் வாழ்க்கை இயற்கையோடு இயைந்தது.

20)

கலைச்சொல் தருக.

i) Vowel

ii) Tornado

விடை

i) Vowel - உயிர் எழுத்து

ii) Tornado - சூறாவளி

21)

பழமொழிகளை நிறைவு செய்க.

அ) உப்பில்லாப் ________

ஆ) அளவுக்கு ________

விடை

அ) உப்பில்லாப் பண்டம் குப்பையிலே.

ஆ) அளவுக்கு மிஞ்சினால் அமிர்தமும் நஞ்சு.

22)

இரு சொற்களையும் ஒரே தொடரில் அமைத்து எழுதுக.

அ) மலை - மாலை

ஆ) விடு - வீடு

விடை

அ) மலை - மாலை: அந்தி மாலை நேரத்தில் மேற்குத் தொடர்ச்சி மலை அழகாகக் காட்சியளித்தது.

ஆ) விடு - வீடு: பள்ளி முடிந்ததும் ஆசிரியர் எங்களை விடு என்றதும், நாங்கள் வேகமாக வீடு திரும்பினோம்.

பகுதி - V

(மதிப்பெண்கள்: 2x5=10)
பின்வரும் இரண்டு வினாக்களுக்கு விடையளிக்க.

23)

உணவு விடுதியொன்றில் வழங்கப்பட்ட உணவு தரமற்றதாகவும், விலை கூடுதலாகவும் இருந்தது குறித்து உரிய சான்றுகளுடன் உணவுப் பாதுகாப்பு ஆணையருக்குக் கடிதம் எழுதுக.

விடை

தரமற்ற உணவு மற்றும் அதிக விலை குறித்துப் புகார் அளித்தல்

அனுப்புநர்,
அ. குமரன்,
எண் 15, காந்தி தெரு,
அண்ணா நகர்,
சென்னை - 600 040.

பெறுநர்,
உணவுப் பாதுகாப்பு ஆணையர் அவர்கள்,
உணவுப் பாதுகாப்பு மற்றும் மருந்து நிர்வாகத் துறை,
சென்னை - 600 006.

ஐயா,

பொருள்: தரமற்ற உணவு மற்றும் అధిక விலை வசூலித்தல் குறித்துப் புகார்.

வணக்கம். நான் மேற்கண்ட முகவரியில் வசித்து வருகிறேன். நான் கடந்த 10.08.2024 அன்று இரவு 8 மணியளவில் அண்ணா நகர் பேருந்து நிலையம் அருகில் உள்ள 'அன்னபூரணி' என்ற உணவு விடுதியில் இரவு உணவு அருந்தச் சென்றேன். அங்கு நான் வாங்கிய 'வெஜிடபிள் பிரியாணி' மிகவும் தரமற்றதாக இருந்தது. காய்கறிகள் சரியாக வேகாமலும், கெட்டுப்போன வாசனையுடனும் இருந்தன. மேலும், அதன் விலை ரூ.150 என అధికமாக வசூலிக்கப்பட்டது.

இதுகுறித்து விடுதி மேலாளரிடம் புகார் செய்தபோது, அவர் உரிய பதிலளிக்கவில்லை. இது பொதுமக்களின் உடல்நலத்திற்குத் தீங்கு விளைவிக்கும் செயலாகும். எனவே, தாங்கள் உடனடியாக அந்த உணவு விடுதியில் ஆய்வு மேற்கொண்டு, உரிய நடவடிக்கை எடுக்குமாறு பணிவுடன் கேட்டுக்கொள்கிறேன்.

இத்துடன், அன்று நான் பெற்ற உணவுக்கான கட்டண ரசீது நகலை இணைத்துள்ளேன்.

நன்றி.

இப்படிக்கு,
தங்கள் உண்மையுள்ள,
(அ. குமரன்)

இடம்: சென்னை-40
நாள்: 12.08.2024

உறைமேல் முகவரி:
பெறுநர்,
உணவுப் பாதுகாப்பு ஆணையர் அவர்கள்,
உணவுப் பாதுகாப்பு மற்றும் மருந்து நிர்வாகத் துறை,
சென்னை - 600 006.

24)

காட்சியைக் கண்டு கவினுற எழுதுக.

விடை

வண்ணத் தூரிகை விரல்களில் தவழ,
வெற்றுச் சுவரில் உயிரூட்டுகிறான்!
மரமும் பறவையும் மனதில் விரிய,
இயற்கையை வீட்டிற்குள் வரவழைக்கிறான்!
காடுகள் அழிந்த கான்கிரீட் உலகில்,
கலைவழி சுவாசம் தருகிறான் மனிதன்!

பகுதி - VI

(மதிப்பெண்கள்: 1x8=8)
ஒரு பக்க அளவில் ஏதேனும் ஒன்றிற்கு விடையளிக்க:

25)

முல்லைப் பாட்டில் உள்ள கார்காலச் செய்திகளை விவரித்து எழுதுக.

விடை

முல்லைப்பாட்டும் கார்காலமும்

முன்னுரை:
பத்துப்பாட்டு நூல்களுள் ஒன்றான முல்லைப்பாட்டு, நப்பூதனாரால் இயற்றப்பட்டது. போருக்குச் சென்ற தலைவன் கார்காலத்தில் திரும்பி வருவேன் என்று கூறிச் சென்றான். அவன் வரவை எண்ணித் தலைவி காத்திருக்கும் முல்லைத் திணையின் உரிப்பொருளான 'இருத்தல்' எனும் நிகழ்வை இப்பாடல் அழகாகச் சித்திரிக்கிறது. இதில் இடம்பெறும் கார்காலச் செய்திகள் மனதை அள்ளுபவை.

கார்காலத் தொடக்கம்:
உலகத்தைச் சுற்றி வளைத்து, குளிர்ந்த நீரைப் பருகிய மேகங்கள், உயர்ந்த மலைகளின் மேல் தங்கி ஓய்வெடுக்கின்றன. பின்பு, பெரும் மழை பொழியத் தொடங்குகின்றன. மாலை நேரத்தில் பெய்யும் இந்த மழையானது, தலைவனின் பிரிவால் வாடும் தலைவிக்கு மேலும் துன்பத்தைக் கொடுக்கிறது.

முதுபெண்டிர் விரிச்சி கேட்டல்:
தலைவியின் துயரைக் கண்ட அவளது முதுபெண்டிர் (வயதான பெண்கள்), ஊரின் எல்லையில் உள்ள தெய்வத்திடம் சென்று, நெல்லையும் முல்லைப் பூவையும் தூவி வணங்குகின்றனர். தலைவன் விரைவில் திரும்புவான் என்பதற்கு அடையாளமாக ஒரு நற்சொல் (விரிச்சி) கேட்கக் காத்திருக்கின்றனர்.

ஆயர்மகளின் ஆறுதல் மொழி:
அப்போது, குளிரால் நடுங்கிக்கொண்டிருந்த ஒரு கன்று, தன் தாய்ப் பசுவைக் காணாமல் வருந்தியது. அதைக் கண்ட ஓர் இடைமகள், "உன் தாய்மார் வளைந்த கோலை உடைய கோவலர் ஓட்டிவர, இப்போது வந்துவிடுவர், வருந்தாதே" என்று ஆறுதல் கூறினாள். இந்த நற்சொல்லைக் கேட்ட முதுபெண்டிர், "தலைவன் பகைவரை வென்று விரைவில் திரும்புவான்" என்று தலைவியிடம் கூறி அவளைத் தேற்றினர்.

பாசறையில் தலைவன்:
மறுபுறம், கார்காலம் தொடங்கியும் போர் முடியாததால், தலைவன் தன் பாசறையில் வருத்தத்துடன் இருக்கிறான். தன் தலைவியைப் பிரிந்து வாடும் அவனது நிலையும், கார்காலத்தின் தாக்கத்தால் ஏற்படும் தனிமையும் அழகாகப் பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளன.

முடிவுரை:
இவ்வாறு முல்லைப்பாட்டில் வரும் கார்கால வருணனைகள், அக்கால மக்களின் வாழ்வியல், நம்பிக்கை, தலைவன் தலைவியின் அக உணர்வுகள் ஆகியவற்றை அழகாகப் படம்பிடித்துக் காட்டுகின்றன. கார்காலம் என்பது வெறும் প্রকৃতির மாற்றம் மட்டுமல்ல, அது மனித உணர்வுகளின் பிரதிபலிப்பு என்பதை முல்லைப்பாட்டு உணர்த்துகிறது.

(அல்லது)

26)

உங்கள் இல்லத்துக்கு வந்த உறவினருக்கு நீங்கள் செய்த விருந்தோம்பலை அழகுற விவரித்து எழுதுக.

விடை

விருந்தோம்பல் - எங்கள் இல்லத்தில்

முன்னுரை:
"விருந்து புறத்ததாத் தானுண்டல் சாவா மருந்தெனினும் வேண்டற்பாற் றன்று" என்றார் வள்ளுவர். விருந்தினரை உபசரிப்பது தமிழர்களின் தலையாய பண்பாடாகும். கடந்த வாரம் எங்கள் இல்லத்திற்கு வருகை தந்த என் மாமா குடும்பத்தினருக்கு நாங்கள் செய்த விருந்தோம்பலை இங்கு விவரிக்கிறேன்.

இன்முக வரவேற்பு:
வெகுநாட்களுக்குப் பிறகு எங்கள் வீட்டிற்கு வந்த மாமாவையும், அத்தையையும், அவர்களின் குழந்தைகளையும் வாசலுக்கே சென்று இன்முகத்துடன் வரவேற்றோம். அவர்களின் பயணக் களைப்பு நீங்க, குளிர்ச்சியான நன்னாரி சர்பத் கொடுத்தோம். அவர்களிடம் அமர்ந்து, அவர்களின் பயணம் குறித்தும், நலன் குறித்தும் அன்புடன் விசாரித்தோம்.

அறுசுவை உணவு:
அம்மா, விருந்தினருக்காக அறுசுவை உணவைத் தயார் செய்திருந்தார். வாழை இலையில் சுடச்சுட சாதம், சாம்பார், காரக்குழம்பு, ரசம், மோர் எனப் பல வகைக் குழம்புகள், பொரியல், கூட்டு, வடை, பாயசம், அப்பளம் எனப் பல பதார்த்தங்கள் பரிமாறப்பட்டன. "உங்களுக்காகவே செய்தது, நன்றாகச் சாப்பிடுங்கள்" என்று என் அம்மா பரிவுடன் உபசரித்தார். நானும் அவர்களுக்குத் தேவையானவற்றைக் கேட்டுப் பரிமாறினேன்.

உறவோடு உரையாடல்:
உணவருந்திய பின், நாங்கள் அனைவரும் ஒன்றாக அமர்ந்து பழைய நினைவுகளைப் பேசி மகிழ்ந்தோம். என் மாமா தன் இளமைக் கால அனுபவங்களையும், என் அப்பா தன் பள்ளிப் பருவ நிகழ்வுகளையும் பகிர்ந்துகொண்டது சுவாரசியமாக இருந்தது. மாமாவின் குழந்தைகளுடன் நான் கேரம் விளையாடினேன். எங்கள் வீடு அன்று முழுவதும் சிரிப்பொலியால் நிறைந்திருந்தது.

பரிவுடன் வழியனுப்புதல்:
மாலையில் அவர்கள் ஊர் திரும்ப ஆயத்தமானபோது, என் அம்மா அவர்களுக்காகப் பலகாரங்களையும், எங்கள் தோட்டத்தில் விளைந்த காய்கறிகளையும் ஒரு பையில் வைத்துக் கொடுத்தார். "மீண்டும் விரைவில் வரவேண்டும்" என்று கூறி நாங்கள் அனைவரும் அவர்களை வாசல் வரை சென்று வழியனுப்பி வைத்தோம்.

முடிவுரை:
உறவினர் வருகை என்பது வெறும் சந்திப்பு மட்டுமல்ல, அது அன்பைப் பரிமாறி, உறவுகளைப் புதுப்பிக்கும் ஒரு திருவிழா. அன்று எங்கள் வீட்டில் நடந்த விருந்தோம்பல், எங்கள் உறவின் பிணைப்பை மேலும் வலுப்படுத்தியது. அது என் மனதில் என்றும் நீங்காத ஓர் இனிய அனுபவமாக நிலைத்துள்ளது.

******** தேர்வில் வெற்றி பெற வாழ்த்துகள்! ********

✓ Correct Answer