9th Tamil - 2nd Mid Term Exam 2024 - Original Question Paper | Ranipet District | Answer Key

9 ஆம் வகுப்பு தமிழ் - இரண்டாம் இடைப்பருவத் தேர்வு 2024 விடைகளுடன்

இரண்டாம் இடைப்பருவத் தேர்வு - 2024

வகுப்பு: ஒன்பதாம் வகுப்பு

பாடம்: தமிழ்

நேரம்: 1.30 மணி

மதிப்பெண்கள்: 50

I. பலவுள் தெரிக (10 x 1 = 10)

அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளி:

1) சரியான கூற்றைத் தெரிவு செய்க:

1. ‘ஆ’ என்பது எதிர்மறை இடைநிலை
2. வீட்டிற்கோர் புத்தகசாலை என்பது அண்ணாவின் மேடைப்பேச்சு
3. வில்லுப்பாட்டு ஓர் இலக்கிய வடிவம்

• அ) 2, 3 சரி, 1 தவறு
• ஆ) 1, 3 சரி, 2 தவறு
• இ) மூன்றும் சரி
• ஈ) மூன்றும் தவறு

விடை: இ) மூன்றும் சரி

2) மரவேர் என்பது ________ புணர்ச்சி

• அ) இயல்பு
• ஆ) திரிதல்
• இ) தோன்றல்
• ஈ) கெடுதல்

விடை: ஈ) கெடுதல் (விளக்கம்: மரம் + வேர். நிலைமொழியின் ஈற்றிலுள்ள 'ம்' கெட்டு 'மரவேர்' எனப் புணர்ந்ததால் இது கெடுதல் விகாரப் புணர்ச்சி.)

3) பொருத்தமான விடையைத் தேர்க

• அ) சிறுபஞ்சமூலம் - 1. காப்பிய இலக்கியம்
• ஆ) குடும்ப விளக்கு - 2. சங்க இலக்கியம்
• இ) சீவகசிந்தாமணி - 3. அறஇலக்கியம்
• ஈ) குறுந்தொகை - 4. தற்கால இலக்கியம்

• அ) அ-3, ஆ-4, இ-1, ஈ-2
• ஆ) அ-2, ஆ-4, இ-1, ஈ-3
• இ) அ-3, ஆ-1, இ-4, ஈ-2
• ஈ) அ-4, ஆ-1, இ-2, ஈ-3

விடை: அ) அ-3, ஆ-4, இ-1, ஈ-2

4) திருநாதர் குன்றில் ஒரு பாறையில் புடைப்புச் சிற்பங்களாக உள்ளனவ _______

• அ) விலங்கு உருவங்கள்
• ஆ) தீர்த்தங்கரர் உருவங்கள்
• இ) தெய்வ உருவங்கள்
• ஈ) நாட்டியமாடும் பாவை உருவங்கள்

விடை: ஆ) தீர்த்தங்கரர் உருவங்கள்

5) கீழ்க்காண்பவற்றுள் உணர்ச்சித் தொடர் எது?

• அ) சிறுபஞ்சமூலத்தில் உள்ள பாடல்கள் பெரும்பாலும் மகடூஉ முன்னிலையில் அமைந்துள்ளன
• ஆ) இந்திய நூலகவியலின் தந்தை என அறியப்படுபவர் யார்?
• இ) என்னண்ணே! நீங்கள் சொல்வதை நம்பவே முடியவில்லையே!
• ஈ) வாழ்க்கையில் அடிப்படைத் தேவைகளுக்கு அடுத்த இடத்தைப் புத்தகசாலைக்குத் தருக.

விடை: இ) என்னண்ணே! நீங்கள் சொல்வதை நம்பவே முடியவில்லையே!

6) பல்லவர்காலச் சிற்பக் கலைக்குச் ‘சிறந்த சான்று

• அ) மாமல்லபுரம்
• ஆ) பிள்ளையார்பட்டி
• இ) திரிபுவன வீரேசுவரம்
• ஈ) தாடிக்கொம்பு

விடை: அ) மாமல்லபுரம்

7) அதிரப்புகுதக் கனாக் கண்டேன்- யார் கனவில் யார் அதிரப் புகுந்தது?

• அ) கண்ணனின் கனவில் ஆண்டாள் புகுந்தாள்
• ஆ) தோழியின் கனவில் ஆண்டாள் புகுந்தாள்
• இ) ஆண்டாளின் கனவில் தோழி புகுந்தாள்
• ஈ) ஆண்டாளின் கனவில் கண்ணன் புகுந்தான்

விடை: ஈ) ஆண்டாளின் கனவில் கண்ணன் புகுந்தான்

8) மலை என்னும் பொருள் தரும் சொல்

• அ) கல்
• ஆ) வேலை
• இ) புறவு
• ஈ) மல்லல்

விடை: அ) கல் (வேலை-கடல், புறவு-காடு, மல்லல்-வளம்)

9) இராவண காவியத்தின் ஆசிரியர்

• அ) பாரதியார்
• ஆ) உமறுப்புலவர்
• இ) புலவர் குழந்தை
• ஈ) பெருஞ்சித்திரனார்

விடை: இ) புலவர் குழந்தை

10) இசைத்தூண்கள் ________ மன்னர்கள் காலத்தில் அமைக்கப்பட்டன

• அ) சோழ
• ஆ) விஜயநகர
• இ) நாயக்க
• ஈ) பல்லவ

விடை: ஆ) விஜயநகர

II. எவையேனும் ஐந்து வினாக்களுக்கு விடையளி:- குறுவினா (5 x 2 = 10)

11) சாரதா சட்டம் எதற்காக இயற்றப்பட்டது?

பெண் முன்னேற்றத்திற்குத் தடைக்கல்லாக இருப்பது குழந்தைத் திருமணம். எனவே, அதைத் தடுக்கும் நோக்கில் 1929-ஆம் ஆண்டு சாரதா சட்டம் கொண்டுவரப்பட்டது.

12) கண்ணன் புகுந்த பந்தல் எவ்வாறு இருந்தது?

மத்தளம் கொட்ட, வரிசங்கம் நின்றூத, முத்து மாலைகள் தொங்கவிடப்பட்ட பந்தலின் கீழ் கண்ணன் புகுந்தான்.

13) நீங்கள் விரும்பிப் படித்த நூல்கள் எவை?

(மாணவர்கள் தங்களுக்குப் பிடித்த நூல்களை எழுதலாம். எடுத்துக்காட்டு:)
நான் விரும்பிப் படித்த நூல்கள் திருக்குறள், ஆத்திசூடி, அப்துல் கலாம் எழுதிய 'அக்னிச் சிறகுகள்' மற்றும் கல்கியின் 'பொன்னியின் செல்வன்'.

14) நடுதல் என்றால் என்ன?

நடுகல் என்பது, போரில் வீரமரணம் அடைந்த வீரர்களுக்கு அவர்களின் நினைவாகவும், வீரத்தைப் போற்றும் வகையிலும் நடப்படும் கல்லாகும்.

15) இடிகுரல், பெருங்கடல் - இலக்கணக் குறிப்பு தருக.

• இடிகுரல்: உவமைத்தொகை (இடி போன்ற குரல்)
• பெருங்கடல்: பண்புத்தொகை (பெருமை + கடல்)

16) மொழிபெயர்க்க:- i) Walk like a bull ii) Love your food

• i) Walk like a bull - காளை போல நட. (ஏறு போல நட)
• ii) Love your food - உன் உணவை விரும்பு.

17) தலைவியின் பேச்சில் வெளிப்படுகின்ற பாடுபொருள் யாது?

தலைவன் போருக்குச் சென்றதால் தலைவி பிரிவுத்துயரில் வாடுகிறாள். அவன் இல்லாததால் இவ்வுலகமே துன்பமயமாகத் தெரிகிறது. இதுவே தலைவியின் பேச்சில் வெளிப்படும் பாடுபொருளாகும். (குறிஞ்சித்திணைப் பாடல்)

III. எவையேனும் நான்கு வினாக்களுக்கு விடையளி:- சிறுவினா (4 x 3 = 12)

18) மருத்துவர் முத்துலெட்சுமியின் சாதனைகளை எழுதுக.

• இந்தியாவின் முதல் பெண் மருத்துவர்.
• சென்னை மாநகராட்சியின் முதல் துணை மேயர்.
• சட்ட மேலவைக்குத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட முதல் பெண்மணி.
• தேவதாசி முறை ஒழிப்புச் சட்டம், இருதார மணத்தடைச் சட்டம், பெண்களுக்குச் சொத்துரிமை வழங்கும் சட்டம், குழந்தைத் திருமணத் தடைச் சட்டம் ஆகியவை நிறைவேறக் காரணமாக இருந்தார்.
• அடையாற்றில் 1930-ல் அவ்வை இல்லம், 1952-ல் புற்றுநோய் மருத்துவமனை ஆகியவற்றை நிறுவினார்.

19) இராவண காவியத்தில் இடம்பெற்றுள்ள இரண்டு உவமைகளை எழுதுக.

1. மயிலொப்பார் - மயில் போன்ற சாயலையுடைய பெண்கள்.
2. பூக்கொய் வேளை - பூவைப் பறிக்கும் வேளை.

இராவண காவியத்தில், இயற்கை எழில் மிக்க மலையருவியில், மயில் போன்ற பெண்கள் நீராடுவதும், பூக்களைப் பறிப்பதும் அழகாக உவமைகளுடன் விவரிக்கப்பட்டுள்ளது.

20) சங்ககாலப் பெண்பாற் புலவர்களின் பெயர்களை எழுதுக.

சங்க காலத்தில் நாற்பதுக்கும் மேற்பட்ட பெண்பாற் புலவர்கள் இருந்துள்ளனர். அவர்களுள் குறிப்பிடத்தக்க சிலர்:
ஔவையார், வெள்ளிவீதியார், காக்கைப்பாடினியார், நச்செள்ளையார், ஆதிமந்தியார், பொன்முடியார், நப்பசலையார்.

21) கைபிடி, கைப்பிடி - பொருள் வேறுபாடு, புணர்ச்சி விதி தருக.

பொருள் வேறுபாடு:

• கைபிடி (கை பிடி): கையைப் பற்றுதல் (வினைத்தொகை).
• கைப்பிடி: ஒரு பிடி அளவு அல்லது ஒன்றைப் பற்றுவதற்கான பகுதி (இரண்டாம் வேற்றுமை உருபும் பயனும் உடன்தொக்க தொகை).

புணர்ச்சி விதி:

• கைப்பிடி: கை + പിടി. இது இயல்புப் புணர்ச்சி.

22) உனக்குப் பிடித்தவை எவை? உன் பொறுப்புகள் எவை? (எவையேனும் இரண்டு)

(மாணவர்களின் சொந்தக் கருத்துகளுக்கு ஏற்ப விடை மாறுபடும்)
எனக்குப் பிடித்தவை:

1. தாய் தந்தையரை மதித்து நடப்பது.
2. நூலகத்திற்குச் சென்று நல்ல புத்தகங்களைப் படிப்பது.

என் பொறுப்புகள்:

1. தினமும் பள்ளிக்குச் சென்று মনোযোগத்துடன் பாடங்களைக் கற்பது.
2. வீட்டு வேலைகளில் பெற்றோருக்கு உதவுவது.

23) ஆண்டாளின் கலைக்காட்சியை எழுதுக.

ஆண்டாள், தான் கண்ட கனவை விவரிக்கிறார். மத்தளம் முதலான இசைக்கருவிகள் முழங்க, முத்துக்கள் பதித்த மாலைகள் தொங்கவிடப்பட்டிருந்த பந்தலின் கீழ், மதுரையாளும் மன்னனான கண்ணன் தன்னை மணமுடிக்க வருவதாகக் கனவு கண்டார். இதுவே ஆண்டாளின் இனிய கலைக்காட்சியாகும்.

IV. எவையேனும் இரண்டுக்கு மட்டும் விடையளி:- 5 மதிப்பெண் வினாக்கள் (2 x 5 = 10)

24) காட்சியைக் கண்டு கவினுற எழுதுக.

ஏணிப்படிகளாய் புத்தகங்கள்!

அகர முதலாய் அறிவின் சிகரம் தொட,
புத்தகப் படிகளே உனக்கு வழிகாட்டும்!
ஒவ்வொரு படியிலும் ஒளிந்திருக்கும் ஞானம்,
உன்னை உயர்த்தும் உன்னத வானம்!
ஏற்றமிகு ஏணியாய் நூல்கள் அமைய,
ஏற்றிடும் உன்னை அறிவின் இமயம்!
படிப்படியாக ஏறு, பரந்த உலகம் பார்,
விடியலுக்கான விளக்கு, வேறெங்கும் இல்லை பார்!

25) உங்கள் பள்ளி நூலகத்திற்கு தமிழ்-தமிழ்-ஆங்கிலம் என்னும் கையடக்க அகராதி பத்துப்படிகளைப் பதிவஞ்சலில் அனுப்புமாறு நெய்தல் பதிப்பகத்திற்குக் கடிதம் எழுதுக.

அனுப்புநர்
அ. இலக்கியா,
மாணவர் தலைவர்,
அரசு மேல்நிலைப்பள்ளி,
கோயம்புத்தூர் - 641001.

பெறுநர்
மேலாளர் அவர்கள்,
நெய்தல் பதிப்பகம்,
15, பாரதி சாலை,
சென்னை - 600002.

பொருள்: அகராதிகள் பதிவஞ்சலில் அனுப்புதல் சார்பாக.

ஐயா/அம்மையீர்,

வணக்கம். நாங்கள் கோயம்புத்தூர் அரசு மேல்நிலைப்பள்ளியில் இருந்து எழுதுகிறோம். எங்கள் பள்ளி நூலகத்தின் பயன்பாட்டிற்காக, தங்கள் பதிப்பகம் வெளியிட்டுள்ள 'தமிழ்-தமிழ்-ஆங்கிலம்' கையடக்க அகராதியின் பத்துப்படிகள் தேவைப்படுகின்றன.

ஆகவே, தாங்கள் மேற்கண்ட அகராதியின் பத்துப்படிகளையும் பதிவஞ்சல் மூலம் எங்கள் பள்ளி முகவரிக்கு அனுப்பி வைக்குமாறு பணிவன்புடன் கேட்டுக்கொள்கிறோம். அதற்கான தொகையை வரைவோலையாகவோ (Demand Draft) அல்லது இணையப் பரிவர்த்தனை மூலமாகவோ செலுத்தத் தயாராக உள்ளோம். அதற்கான விவரங்களைத் தெரிவிக்குமாறு வேண்டுகிறோம்.

நன்றி.

இப்படிக்கு,
தங்கள் உண்மையுள்ள,
(அ. இலக்கியா)
மாணவர் தலைவர்.

இடம்: கோயம்புத்தூர்
நாள்: xx.xx.2024

26) அ) நூலகம், நூல்கள் ஆகியன குறித்து அண்ணாவின் வானொலி உரையில் வெளிப்படும் கருத்துகள் யாவை?

முன்னுரை:
‘வீட்டிற்கோர் புத்தகசாலை’ என்னும் தலைப்பில் பேரறிஞர் அண்ணா அவர்கள் ஆற்றிய வானொலி உரையில் நூல்கள் மற்றும் நூலகத்தின் முக்கியத்துவம் குறித்துப் பல கருத்துகளைத் தெரிவித்துள்ளார். அவை பின்வருமாறு:

உலக அறிவு:
"நான் இன்னும் வாசிக்காத நல்ல புத்தகம் ஒன்றை வாங்கி வந்து என்னிடம் கொடுப்பவரே என் தலைசிறந்த நண்பர்" என்பார் ஆபிரகாம் லிங்கன். அடிப்படைத் தேவைகளுக்கு அடுத்த இடம் புத்தகசாலைக்குத் தரப்பட வேண்டும். இதன் மூலம் உலக அறிவை நாம் எளிதில் பெறலாம்.

நூல்களின் வகைகள்:
வீட்டில் இருக்க வேண்டிய நூல்களில் திருக்குறள், அறிவியல் நூல்கள், இந்திய விடுதலைப் போராட்ட வரலாறு, தலைவர்களின் வாழ்க்கை வரலாற்று நூல்கள் போன்றவை அவசியம் இடம்பெற வேண்டும். அவை நமக்கு அறிவூட்டி, தன்னம்பிக்கை அளிக்கும்.

நூலகத்தின் தேவை:
மக்களின் மனவளத்தை அதிகப்படுத்தவும், நாட்டில் அறிவு வளர்ச்சியை மேம்படுத்தவும் நூலகங்கள் இன்றியமையாதவை. வீட்டிற்கோர் புத்தகசாலை அமைப்பதன் மூலம், ஒவ்வொரு குடும்பமும் ஒரு பல்கலைக்கழகமாக மாறும்.

முடிவுரை:
புத்தகங்கள் படிக்கும் பழக்கத்தை மக்களிடையே ஏற்படுத்த வேண்டும் என்பதே அண்ணாவின் நோக்கமாக இருந்தது. அவரது கருத்துகள் இன்றும் என்றென்றும் பொருந்தக்கூடியவை.

(அல்லது)

ஆ) இராவண காவியத்தில் உங்களை ஈர்த்த இயற்கைக் காட்சிகள் யாவை?

முன்னுரை:
புலவர் குழந்தை அவர்களால் இயற்றப்பட்ட இராவண காவியத்தில், இயற்கை காட்சிகள் மிகுந்த எழிலுடன் வர்ணிக்கப்பட்டுள்ளன. அவற்றுள் என்னைக் கவர்ந்த சில காட்சிகள் கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளன.

அருவியின் அழகு:
மலையிலிருந்து விழும் அருவியானது, மேகக் கூட்டங்கள் இடையே இருந்து விழும் வெண்ணிற நிலவைப் போலவும், மாணிக்க மாலைகள் போலவும் காட்சி தருகிறது. அருவியின் நீர்த்திவலைகள், யானைகளின் மீது பட்டு, அவை புத்துணர்ச்சி பெறுவதைக் காணக் கண் கோடி வேண்டும்.

பூக்களும் வண்டுகளும்:
அசோக மரங்கள் பூத்திருக்கும் காட்சி, தழல் சூழ்ந்தது போல் உள்ளது. அப்பூக்களில் தேன் உண்ண வண்டுகள் கூட்டம் கூட்டமாகப் பறந்து வருகின்றன. அக்காட்சி பார்ப்பதற்கு மிகவும் ரம்மியமாக உள்ளது.

காட்டின் செழிப்பு:
காடுகளில் மரங்கள் செழித்து வளர்ந்துள்ளன. மரக்கிளைகளில் குரங்குகள் விளையாடுகின்றன. மலையுச்சியிலிருந்து பார்க்கும் போது, காட்டின் பசுமை மனதிற்கு இதமளிக்கிறது.

முடிவுரை:
இராவண காவியத்தில், இயற்கை ஓர் உயிருள்ள பாத்திரமாகவே படைக்கப்பட்டுள்ளது. புலவர் குழந்தையின் வர்ணனைகள், நம்மை அந்த இயற்கைச் சூழலுக்கே அழைத்துச் செல்கின்றன.

V. கட்டுரை வடிவில் விடை தருக நெடுவினா (1 x 8 = 8)

27) அ) தமிழ்நாட்டுச் சிற்பங்கள் கலைநயம் மிக்கவையாக, வரலாற்றுப் பதிவுகளாக இருப்பதை நிறுவுக.

முன்னுரை:
"கல்லும் உலோகமும் செங்கல்லும் மரமும் மண்ணும் சுதையும் தந்தமும் வண்ணமும் கண்ட சருக்கரையும் மெழுகும் என்றிவை பத்தே சிற்பத் தொழிற்கு உறுப்பாவன" என திவாகர நிகண்டு கூறுகிறது. தமிழர்களின் சிற்பக்கலை, வெறும் அழகியல் சார்ந்தது மட்டுமல்ல, அது அவர்களின் வரலாறு, பண்பாடு, சமயம் ஆகியவற்றைத் தாங்கி நிற்கும் காலப்பெட்டகமாகும். பல்லவர் காலம் முதல் நாயக்கர் காலம் வரை சிற்பக்கலை அடைந்த வளர்ச்சியை இக்கட்டுரையில் காண்போம்.

பல்லவர் காலச் சிற்பங்கள்:
பல்லவர் காலத்தில் குடைவரைக் கோயில்கள் உருவாக்கப்பட்டன. மாமல்லபுரத்தில் உள்ள ஒற்றைக் கல் இரதங்கள், பஞ்சபாண்டவர் இரதங்கள், பாறைச் சிற்பங்கள் (அருச்சுனன் தபசு) ஆகியவை சிற்பக்கலையின் உச்சமாகும். இங்குள்ள சிற்பங்கள் உயிருள்ளவை போலவும், புராணக் கதைகளைக் கண்முன் நிறுத்துவதாகவும் அமைந்துள்ளன. இவை பல்லவர்களின் கலைத்திறனுக்கும் வரலாற்றுக்கும் சிறந்த சான்றுகளாகும்.

சோழர் காலச் சிற்பங்கள்:
சோழர் காலத்தில் செப்புத் திருமேனிகள் உருவாக்கும் கலை பெரும் வளர்ச்சி பெற்றது. தஞ்சைப் பெரிய கோயில், கங்கைகொண்ட சோழபுரம், தாராசுரம் கோயில்களில் உள்ள சிற்பங்கள் சோழர் காலக் கலையின் மணிமகுடங்களாகும். குறிப்பாக, நடராசர் சிலை, சோழர்களின் உலோகச் சிற்பக் கலைக்கு உலகளாவிய புகழைப் பெற்றுத் தந்தது. இவை அவர்களின் சமய நம்பிக்கைகளையும், ஆட்சியின் பெருமையையும் பறைசாற்றுகின்றன.

விஜயநகர மற்றும் நாயக்கர் காலச் சிற்பங்கள்:
விஜயநகரப் பேரரசின் காலத்தில் கோயில்களில் இசைத்தூண்கள், ஆயிரங்கால் மண்டபங்கள் அமைக்கப்பட்டன. மதுரை, திருநெல்வேலி, இராமேசுவரம் போன்ற இடங்களில் உள்ள நாயக்கர் காலச் சிற்பங்கள் மிக நுட்பமான வேலைப்பாடுகளுடன் காணப்படுகின்றன. குதிரையின் மீது அமர்ந்திருக்கும் வீரர்களின் சிற்பங்களும், ஒரே கல்லில் வடிக்கப்பட்ட யாளி போன்ற சிற்பங்களும் அக்கால வீரத்தையும், கலைத்திறனையும் வெளிப்படுத்தும் வரலாற்றுப் பதிவுகளாகும்.

முடிவுரை:
காலத்தால் அழியாத கலைநயத்துடனும், சரித்திரச் சான்றுகளுடனும் தமிழ்நாட்டுச் சிற்பங்கள் கம்பீரமாக நிற்கின்றன. அவை வெறும் கற்கள் அல்ல; தமிழர்களின் பண்பாட்டையும், பெருமையையும் உலகுக்கு எடுத்துரைக்கும் உன்னத வரலாற்றுப் பதிவுகள் என்பதை மறுக்க முடியாது.

(அல்லது)

ஆ) நீங்கள் அறிந்த சாதனைப் பெண்கள் குறித்து எழுதுக.

முன்னுரை:
"மங்கையராய்ப் பிறப்பதற்கே நல்ல மாதவம் செய்திடல் வேண்டுமம்மா" என்றார் கவிமணி. சமூகத்தின் தடைகளைத் தகர்த்தெறிந்து, தங்கள் துறைகளில் முத்திரை பதித்த பல சாதனைப் பெண்கள் நம்மிடையே வாழ்கின்றனர். அவர்களுள் நான் அறிந்த சிலரைப் பற்றி இக்கட்டுரையில் காண்போம்.

மருத்துவர் முத்துலெட்சுமி ரெட்டி:
ஆணாதிக்கம் மிகுந்த அக்காலத்தில், தடைகளை உடைத்து இந்தியாவின் முதல் பெண் மருத்துவரானார். समाज सुधारத்தில் பெரும் ஆர்வம் காட்டி, தேவதாசி முறை ஒழிப்பு, குழந்தைத் திருமணத் தடை போன்ற சட்டங்கள் நிறைவேறப் பாடுபட்டார். அடையாறு புற்றுநோய் மருத்துவமனையை நிறுவி, இன்றும் பல உயிர்களைக் காத்து வருகிறார். இவரது வாழ்க்கை, விடாமுயற்சிக்கும் சமூக சேவைக்கும் சிறந்த எடுத்துக்காட்டு.

மலாலா யூசஃப்சாய்:
பாகிஸ்தானில் தாலிபான்களின் அடக்குமுறைக்கு எதிராகப் பெண் கல்விக்காகக் குரல் கொடுத்த சிறுமி. அதற்காகத் துப்பாக்கிச் சூட்டிற்கு ஆளானபோதும், மரணத்தை வென்று மீண்டு வந்து, உலகெங்கும் பெண் கல்விக்காகத் தொடர்ந்து போராடி வருகிறார். தனது 17 வயதில் அமைதிக்கான நோபல் பரிசைப் பெற்று, உலகின் இளைய நோபல் பரிசு பெற்றவர் என்ற பெருமையைப் பெற்றார். மலாலாவின் தைரியம் உலகப் பெண்களுக்கு ஒரு உந்துசக்தி.

கல்பனா சாவ்லா:
இந்தியாவின் ஒரு சிறிய நகரத்தில் பிறந்து, விண்வெளிக்குச் செல்லும் கனவோடு வளர்ந்தவர். அமெரிக்காவின் நாசா விண்வெளி ஆய்வு மையத்தில் சேர்ந்து, விண்வெளிக்குப் பயணம் செய்த முதல் இந்தியப் பெண் என்ற வரலாற்றுச் சாதனையைப் படைத்தார். தனது இரண்டாவது விண்வெளிப் பயணத்தின்போது ஏற்பட்ட விபத்தில் உயிரிழந்தாலும், இன்றும் பல இளைஞர்களுக்கு அவர் ஒரு রোল மாடலாகத் திகழ்கிறார். அவரது வாழ்க்கை, கனவுகளைத் துரத்துபவர்களுக்கு ஒரு பாடம்.

முடிவுரை:
மேற்கண்ட சாதனைப் பெண்கள் மட்டுமின்றி, அன்னை தெரசா, மேரி கியூரி, இந்திரா காந்தி எனப் பல பெண்கள் தத்தம் துறைகளில் அழியாப் புகழ் பெற்றுள்ளனர். இவர்களது வாழ்க்கை, தடைகளைக் கண்டு தளராமல், தன்னம்பிக்கையுடன் உழைத்தால் எவரும் சாதனை படைக்கலாம் என்பதை நமக்கு உணர்த்துகிறது.