1st Mid Term Exam 2024 - Original Question Paper | Thoothukudi District | Mr. D. Jenis

தூத்துக்குடி மாவட்டம்

முதல் இடைப்பருவத் தேர்வு - 2024

பத்தாம் வகுப்பு - தமிழ்

நேரம்: 1.30 மணி மதிப்பெண்கள்: 50

பகுதி - I: சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுக. (7x1=7)

1 'மெத்த வணிகலன்' என்னும் தொடரில் தமிழழகனார் குறிப்பிடுவது

• அ) வணிகக் கப்பல்களும் ஐம்பெரும் காப்பியங்களும்
• ஆ) பெரும் வணிகமும் பெரும் கலன்களும்
• இ) ஐம்பெரும் காப்பியங்களும் அணிகலன்களும்
• ஈ) வணிகக் கப்பல்களும், அணிகலன்களும்

2 பொருந்தும் விடையைத் தேர்ந்தெடுக்க

• அ) கொண்டல் - 1. மேற்கு
• ஆ) கோடை - 2. தெற்கு
• இ) வாடை - 3. கிழக்கு
• ஈ) தென்றல் - 4. தெற்கு

(குறிப்பு: மேலே கொடுக்கப்பட்டதில் சரியான இணையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்)

3 வேர்க்கடலை, மிளகாய் விதை, மாங்கொட்டை ஆகியவற்றைக் குறிக்கும் பயிர்வகை

• அ) குலை வகை
• ஆ) மணி வகை
• இ) கொழுந்து வகை
• ஈ) இலை வகை

4 "சிலம்பு அடைந்திருந்த பாக்கம் எய்தி" என்னும் அடியில் பாக்கம் என்பது

• அ) புத்தூர்
• ஆ) மூதூர்
• இ) பேரூர்
• ஈ) சிற்றூர்

5 காசிக்காண்டம் என்பது

• அ) காசி நகரத்தின் வரலாற்றைப் பாடும் நூல்
• ஆ) காசி நகரத்தைக் குறிக்கும் மறு பெயர்
• இ) காசி நகரத்தின் பெருமையைப் பாடும் நூல்
• ஈ) காசி நகரத்திற்கு வழிப்படுத்தும் நூல்

6 முற்றுப் பெறாத வினை, பெயர்ச்சொல்லைக் கொண்டு முடிவது

• அ) வினையெச்சத் தொடர்
• ஆ) வேற்றுமைத் தொடர்
• இ) எழுவாய்த்தொடர்
• ஈ) பெயரெச்சத் தொடர்

7 'நீடுதுயில் நீக்கப் பாடிவந்த நிலா', 'சிந்துக்குத் தந்தை' என்றெல்லாம் பாராட்டப் பெற்றவர்;

• அ) பெருஞ்சித்திரனார்
• ஆ) பாரதியார்
• இ) சந்தக்கவிமணி தமிழழகனார்
• ஈ) பாரதிதாசன்

பகுதி - II: எவையேனும் ஐந்து வினாக்களுக்குக் குறுகிய விடையளி. (5x2=10)

(14வது வினா கட்டாய வினா)

8 "மன்னும் சிலம்பே! மணிமே கலைவடிவே! முன்னும் நினைவால் முடிதாழ வாழ்த்துவமே!" - இவ்வடிகளில் இடம் பெற்றுள்ள காப்பியங்களைத் தவிர எஞ்சியுள்ள ஐம்பெருங் காப்பியங்களின் பெயர்களை எழுதுக.

9 தற்கால உரைநடையில் சிலேடை அமையும் நயத்திற்கு ஓர் எடுத்துக்காட்டுத் தருக.

10 வசன கவிதை - குறிப்பு வரைக.

11 ‘இறடிப் பொம்மல் பெறுகுவிர்' - இத்தொடர் உணர்த்தும் பொருளை எழுதுக.

12 பெற்றோர் வேலையிலிருந்து திரும்பத் தாமதமாகும் போது அழும் தம்பிக்கு நீங்கள் கூறும் ஆறுதல் சொற்களை எழுதுக.

13 ‘வேங்கை என்பதைத் தொடர் மொழியாகவும், பொது மொழியாகவும் வேறுபடுத்திக் காட்டுக.

14 'நட்பு' - என முடியும் குறட்பாவினை எழுதுக.

பகுதி - III: மூன்று வினாக்களுக்கு மூன்று வரிகளில் விடையளிக்க. (3x3=9)

(18-வது வினா கட்டாய வினா)

15 தமிழன்னையை வாழ்த்துவதற்கான காரணங்களாகப் பாவலரேறு சுட்டுவன யாவை?

16 சோலைக் (பூங்கா) காற்றும், மின்விசிறிக் காற்றும் பேசிக் கொள்வது போல் ஓர் உரையாடல் அமைக்க.

17 வேலொடு நின்றான் இடுஎன்றது போலும் கோலொடு நின்றான் இரவு - குறளில் பயின்று வரும் அணியை விளக்குக.

18 ‘சிறுதாம்பு' எனத் தொடங்கும் முல்லைப்பாட்டு பாடலை அடிபிறழாமல் எழுதுக.

பகுதி - IV: எவையேனும் மூன்றிற்கு மட்டும் விடையளிக்க: (3x2=6)

19 சொற்களில் மறைந்துள்ள தொகைகளை அடையாளம் கண்டு தொடரில் அமைக்க.

அ) இன்சொல்      ஆ) மலை வாழ்வார்

20 கலைச்சொல் தருக.

i) Vowel      ii) Tornado

21 பழமொழிகளை நிறைவு செய்க.

அ) உப்பில்லாப் __________      ஆ) அளவுக்கு __________

22 இரு சொற்களையும் ஒரே தொடரில் அமைத்து எழுதுக.

அ) மலை - மாலை      ஆ) விடு - வீடு

பகுதி - V: பின்வரும் இரண்டு வினாக்களுக்கு விடையளிக்க. (2x5=10)

23 உணவு விடுதியொன்றில் வழங்கப்பட்ட உணவு தரமற்றதாகவும், விலை கூடுதலாகவும் இருந்தது குறித்து உரிய சான்றுகளுடன் உணவு பாதுகாப்பு ஆணையருக்குக் கடிதம் எழுதுக.

24 காட்சியைக் கண்டு கவினுறு எழுதுக.

பகுதி - VI: ஒரு பக்க அளவில் ஏதேனும் ஒன்றிற்கு விடையளிக்க: (1x8=8)

25 முல்லைப் பாட்டில் உள்ள கார்காலச் செய்திகளை விவரித்து எழுதுக.

(அல்லது)

26 உங்கள் இல்லத்துக்கு வந்த உறவினருக்கு நீங்கள் செய்த விருந்தோம்பலை அழகுற விவரித்து எழுதுக.

********

✓ Correct Answer

விடைகள்

பகுதி - I: சரியான விடை (7x1=7)

1) 'மெத்த வணிகலன்' என்னும் தொடரில் தமிழழகனார் குறிப்பிடுவது

விடை: அ) வணிகக் கப்பல்களும் ஐம்பெரும் காப்பியங்களும்

விளக்கம்: இத்தொடரில் சிலேடை அணி அமைந்துள்ளது. 'மெத்த வணிகலன்' என்பதை (மெத்த+அணிகலன்) என்றும் (மெத்த+வணி+கலன்) என்றும் பிரிக்கலாம். முதல் பொருள், மிகுந்த அணிகலன்கள் (ஐம்பெருங்காப்பியங்கள்). இரண்டாம் பொருள், வணிகக் கப்பல்கள்.

2) பொருந்தும் விடையைத் தேர்ந்தெடுக்க

விடை: ஈ) தென்றல் - தெற்கு

விளக்கம்: கொடுக்கப்பட்ட இணைகளில் சரியாகப் பொருந்துவது 'தென்றல்' காற்று தெற்கிலிருந்து வீசும் என்பது மட்டுமே. மற்ற திசைகள்: கொண்டல் - கிழக்கு, வாடை - வடக்கு, கோடை - மேற்கு.

3) வேர்க்கடலை, மிளகாய் விதை, மாங்கொட்டை ஆகியவற்றைக் குறிக்கும் பயிர்வகை

விடை: ஆ) மணி வகை

4) "சிலம்பு அடைந்திருந்த பாக்கம் எய்தி" என்னும் அடியில் பாக்கம் என்பது

விடை: ஈ) சிற்றூர்

விளக்கம்: கடற்கரை ஓரங்களில் உள்ள சிற்றூர்கள் 'பாக்கம்' என அழைக்கப்பட்டன.

5) காசிக்காண்டம் என்பது

விடை: இ) காசி நகரத்தின் பெருமையைப் பாடும் நூல்

6) முற்றுப் பெறாத வினை, பெயர்ச்சொல்லைக் கொண்டு முடிவது

விடை: ஈ) பெயரெச்சத் தொடர்

விளக்கம்: 'வந்த' (முற்றுப்பெறாத வினை) + 'மாணவன்' (பெயர்ச்சொல்) = 'வந்த மாணவன்' (பெயரெச்சத் தொடர்).

7) 'நீடுதுயில் நீக்கப் பாடிவந்த நிலா', 'சிந்துக்குத் தந்தை' என்றெல்லாம் பாராட்டப் பெற்றவர்;

விடை: ஆ) பாரதியார்

பகுதி - II: குறுகிய விடை (5x2=10)

8) எஞ்சியுள்ள ஐம்பெருங் காப்பியங்களின் பெயர்கள்:

இவ்வடிகளில் சிலப்பதிகாரம், மணிமேகலை ஆகிய காப்பியங்கள் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளன. எஞ்சியுள்ள மூன்று ஐம்பெருங்காப்பியங்கள்:

• சீவக சிந்தாமணி
• வளையாபதி
• குண்டலகேசி

9) தற்கால உரைநடையில் சிலேடைக்கு ஓர் எடுத்துக்காட்டு:

"இந்தக் காலத்து நடிகர்களுக்குக் கால் ஊனமாக இருந்தாலும் பரவாயில்லை, ஆனால் கால்ஷீட் ஊனமாக இருக்கக் கூடாது."

விளக்கம்: இங்கு 'கால்' என்பது உடல் உறுப்பையும், 'கால்ஷீட்' என்பது படப்பிடிப்பு தேதியையும் குறிக்கிறது. ஒரு சொல் இரு பொருள்பட வருவதால் இது சிலேடை ஆகும்.

10) வசன கவிதை - குறிப்பு வரைக.

உரைநடையும் கவிதையும் இணைந்து, யாப்புக் கட்டுப்பாடுகளுக்கு உட்படாமல் உருவாக்கப்படும் கவிதை வடிவம் வசன கவிதை எனப்படும். உணர்ச்சி பொங்கும் கவிதை வரிகள், ஓசை நயத்துடன் உரைநடை வடிவில் வெளிப்படும். இதனைத் தமிழில் பாரதியார் அறிமுகப்படுத்தினார்.

11) ‘இறடிப் பொம்மல் பெறுகுவிர்' - தொடர் உணர்த்தும் பொருள்:

இத்தொடர், "தினைச் சோற்றை உணவாகப் பெறுவீர்கள்" எனப் பொருள்படும். இது மலைபடுகடாம் நூலில் வரும் வரியாகும். இது கூத்தர்களை வரவேற்று விருந்தளிக்கும் தன்மையைக் காட்டுகிறது.

12) அழும் தம்பிக்குக் கூறும் ஆறுதல் சொற்கள்:

"கண்ணே, அழாதேடா தம்பி! அம்மாவும் அப்பாவும் உனக்கு நல்ல விளையாட்டு சாமான் வாங்கிட்டு சீக்கிரம் வந்துடுவாங்க. அதுவரைக்கும் அண்ணாகூட சேர்ந்து நாம விளையாடலாமா? வா, நாம ஒளிஞ்சு பிடிச்சு விளையாடலாம்."

13) ‘வேங்கை' - தொடர்மொழி, பொதுமொழி வேறுபாடு:

தொடர்மொழி: 'வேங்கை' என்னும் சொல் தனித்து நின்று 'வேங்கை மரம்' என்ற பொருளைத் தருவது தொடர்மொழி.
(எ.கா) வேங்கை மரத்தில் பூக்கள் பூத்திருந்தன.

பொதுமொழி: இச்சொல், 'வேம் + கை' (வேகின்ற கை) எனப் பிரிந்து நின்று ஒரு பொருளையும், பிரியாமல் நின்று 'வேங்கை' (புலி) என்ற வேறு பொருளையும் தருவதால் இது பொதுமொழி ஆகும்.
(எ.கா) தீயில் பட்டதால் கை வேங்கை ஆயிற்று. (பிரிந்து) / காட்டில் வேங்கை உறுமியது. (பிரியாமல்)

14) 'நட்பு' - என முடியும் குறள்:

முகநக நட்பது நட்பன்று; நெஞ்சத்து அகநக நட்பதே நட்பு. - (குறள்: 786, அதிகாரம்: நட்பு)

பகுதி - III: சிறுவினா (3x3=9)

15) தமிழன்னையை வாழ்த்துவதற்கான காரணங்களாகப் பாவலரேறு சுட்டுவன யாவை?

பாவலரேறு பெருஞ்சித்திரனார், "அன்னை மொழியே" என்ற பாடலில் தமிழன்னையை வாழ்த்துக் காரணங்களாகக் கீழ்வருவனவற்றைக் குறிப்பிடுகிறார்:

• பழமைக்குப் பழமையாய்த் தோன்றிய நறுங்கனியாகத் திகழ்வது.
• பாண்டிய மன்னனின் மகளாக, திருக்குறளின் பெருமைக்குரியவளாக இருப்பது.
• பத்துப்பாட்டு, எட்டுத்தொகை, பதினெண்கீழ்க்கணக்கு, சிலப்பதிகாரம், மணிமேகலை போன்ற இலக்கிய செல்வங்களைக் கொண்டிருப்பது.
• நிலைத்த புகழையும், எண்ணி வியக்கும் நீண்ட வரலாற்றையும் கொண்டிருப்பது.

16) சோலைக் காற்றும், மின்விசிறிக் காற்றும் பேசும் உரையாடல்:

சோலைக் காற்று: வா, நண்பா! ஏன் இப்படி எப்போதும் ஒரே அறையில் அடைந்து கிடக்கிறாய்?

மின்விசிறிக் காற்று: நான் அடைந்து கிடக்கவில்லை. என் எஜமானருக்குப் புழுக்கமாக இருந்தால், அவருக்குக் குளிர்ச்சியூட்டுகிறேன். என் உதவி இல்லாமல் அவரால் இருக்க முடியாதே!

சோலைக் காற்று: நீ தருவது வெறும் செயற்கைக் காற்று. ஆனால் நானோ, மலர்களின் நறுமணத்தையும், மூலிகைகளின் மருத்துவ குணத்தையும் சுமந்து வருகிறேன். என் స్పரிசத்தால் உடலுக்கு புத்துணர்ச்சி, மனதுக்கு அமைதி கிடைக்கும்.

மின்விசிறிக் காற்று: இருக்கலாம். ஆனால், நான் நினைத்த நேரத்தில், நினைத்த வேகத்தில் வீசுவேன். உன்னைப்போல் மழை வந்தால் ஓடி ஒளிய மாட்டேன்.

சோலைக் காற்று: நண்பா, நீ மின்சாரம் இருந்தால் மட்டுமே இயங்குவாய். நான் இயற்கையின் செல்வன். எப்போதும் வீசுவேன். மனிதன் என் அருமையை உணர்ந்து மரங்களை வளர்த்தால், உனக்கு வேலையே இருக்காது.

17) வேலொடு நின்றான்... - குறளில் பயின்று வரும் அணி விளக்கம்:

இக்குறட்பாவில் உவமையணி பயின்று வந்துள்ளது.

விளக்கம்:

• உவமேயம் (விளக்கப்படும் பொருள்): கோலுடன் நின்று வரி கேட்கும் அரசன்.
• உவமானம் (ஒப்பிடப்படும் பொருள்): வேலாயுதத்துடன் வழியில் நின்று பொருள் பறிக்கும் கள்வன்.
• உவம உருபு: 'போலும்' என்ற சொல் வெளிப்படையாக வந்துள்ளது.

பொருள்: ஆட்சி அதிகாரத்தைக் கொண்டு குடிமக்களிடம் அரசன் வரி வசூலிப்பது, வேலுடன் நிற்கும் கள்வன் வழிப்பறி செய்வதற்கு ஒப்பானது. இங்கு அரசனின் செயல் கள்வனின் செயலோடு ஒப்பிடப்படுவதால் இது உவமையணி ஆகும்.

18) ‘சிறுதாம்பு' எனத் தொடங்கும் முல்லைப்பாட்டு பாடல்:

"சிறுதாம்பு தொடுத்த பசலைக் கன்றின்
உறுதுயர் அலமரல் நோக்கி, ஆய்மகள்
நடுங்குசுவல் அசைத்த கையள், 'கைய
கொடுங்கோற் கோவலர் பின்நின்று உய்த்தர
இன்னே வருகுவர், தாயர்' என்போள்
நன்னர் நன்மொழி கேட்டனம்"

பகுதி - IV: மொழித்திறன் (3x2=6)

19) தொகைகளை அடையாளம் கண்டு தொடரில் அமைக்க.

அ) இன்சொல்: இனிமையான சொல் - பண்புத்தொகை.
தொடர்: நாம் அனைவரிடமும் இன்சொல் பேசுதல் வேண்டும்.

ஆ) மலை வாழ்வார்: மலையில் வாழ்பவர் - ஏழாம் வேற்றுமைத்தொகை.
தொடர்: மலை வாழ்வார் இயற்கையோடு இயைந்த வாழ்க்கை வாழ்கின்றனர்.

20) கலைச்சொல் தருக.

i) Vowel - உயிரெழுத்து

ii) Tornado - சூறாவளி

21) பழமொழிகளை நிறைவு செய்க.

அ) உப்பில்லாப் பண்டம் குப்பையிலே.

ஆ) அளவுக்கு மிஞ்சினால் அமிர்தமும் நஞ்சு.

22) இரு சொற்களையும் ஒரே தொடரில் அமைத்து எழுதுக.

அ) மலை - மாலை: அந்தி மாலை வேளையில் மலை முகடுகளைக் காண்பது கண்கொள்ளாக் காட்சியாகும்.

ஆ) விடு - வீடு: பள்ளிக்கு விடுமுறை என்பதால், நான் என் வீடு திரும்பினேன்.

பகுதி - V: விரிவான விடை (2x5=10)

23) உணவு விடுதி குறித்து உணவுப் பாதுகாப்பு ஆணையருக்குக் கடிதம்.

புகார் கடிதம்

அனுப்புநர்,
க. முகிலன்,
கதவு எண் 15, பாரதியார் தெரு,
தூத்துக்குடி - 628002.

பெறுநர்,
உணவுப் பாதுகாப்பு ஆணையர் அவர்கள்,
உணவுப் பாதுகாப்பு மற்றும் மருந்து நிர்வாகத் துறை,
தூத்துக்குடி மாவட்ட ஆட்சியர் அலுவலக வளாகம்,
தூத்துக்குடி - 628101.

பொருள்: தரமற்ற உணவு மற்றும் అధిక விலை குறித்து புகார் அளித்தல் சார்பாக.

ஐயா,

நான் தூத்துக்குடியில் வசிக்கும் க. முகிலன். கடந்த 15.07.2024 அன்று, தூத்துக்குடி பேருந்து நிலையம் அருகில் உள்ள 'அன்னம்' என்ற உணவு விடுதியில் மதிய உணவு உண்டேன். அங்கு வழங்கப்பட்ட உணவின் தரம் மிகவும் குறைவாக இருந்தது. சாம்பாரில் காய்கறிகள் சரியாக வேகவில்லை, மேலும் சாதம் பழையதாக இருந்தது போன்ற உணர்வைத் தந்தது. உணவு சுகாதாரமற்ற முறையில் தயாரிக்கப்பட்டிருப்பதை உணர முடிந்தது.

மேலும், சாதாரண மதிய உணவிற்கு ரூ.150/- வசூலித்தனர். இது அப்பகுதியில் உள்ள மற்ற உணவகங்களின் விலையை விட மிக அதிகம். விலைப்பட்டியலும் வெளியே வைக்கப்படவில்லை. இதுகுறித்து விடுதி மேலாளரிடம் கேட்டபோது, அவர் முறையான பதில் அளிக்கவில்லை.

எனவே, தாங்கள் உடனடியாக அந்த உணவு விடுதியில் ஆய்வு செய்து, உணவின் தரத்தை உறுதி செய்யவும், అధిక விலைக்கு விற்பனை செய்வதைத் தடுத்து நிறுத்தவும் உரிய நடவடிக்கை எடுக்குமாறு பணிவுடன் கேட்டுக்கொள்கிறேன். அத்துடன், எனது உணவுக்கான இரசீது நகலை இக்கடிதத்துடன் இணைத்துள்ளேன்.

நன்றி.

இடம்: தூத்துக்குடி
நாள்: 16.07.2024

இப்படிக்கு,
தங்கள் உண்மையுள்ள,
(க. முகிலன்)

24) காட்சியைக் கண்டு கவினுறு எழுதுக.

தாயன்பு

சிறகடித்துப் பறந்து சென்று
சிரமப்பட்டுத் தேடி வந்தாய்!
அலகில் நீ கொணர்ந்த உணவு
அமுதை விடவும் மேலானது!

காத்திருக்கும் குஞ்சுகளின்
பசி தீர்க்கும் தாயே,
உன் பாசத்தின் பரிமாறலில்
உலகமே அடங்கிப் போனதடி!

பகுதி - VI: கட்டுரை (1x8=8)

25) முல்லைப் பாட்டில் உள்ள கார்காலச் செய்திகள்.

முன்னுரை:
பத்துப்பாட்டு நூல்களுள் ஒன்றான முல்லைப்பாட்டு, நப்பூதனாரால் இயற்றப்பட்டது. இது 103 அடிகளைக் கொண்டது. போருக்காகப் பிரிந்து சென்ற தலைவனின் வருகைக்காகக் காத்திருக்கும் தலைவியின் துயரத்தையும், கார்காலத்தின் வருகையையும் அழகாகச் சித்திரிக்கிறது. இக்கட்டுரையில் முல்லைப்பாட்டில் இடம்பெறும் கார்காலச் செய்திகளைக் காண்போம்.

மழை மேகங்களின் வருகை:
உலகத்தை வளைத்து, பெருமழை பொழியும் மேகங்கள், மாவலி மன்னனிடம் நீரை வார்த்துத் தந்த திருமாலின் विशाल வடிவம் போல காட்சியளிக்கின்றன. கடலின் குளிர் நீரைப் பருகி, மலை உச்சியில் தங்கி, மின்னல் கொடிகள் ஒளிர, இடி முழக்கத்துடன் வானில் விரைந்து செல்கின்றன.

தலைவியின் துயரம்:
'கார்காலத்திற்குள் திரும்பி விடுவேன்' என்று கூறிச் சென்ற தலைவன் வராததால் தலைவி பெரும் துயரத்தில் ஆழ்ந்திருக்கிறாள். மாலை நேரத்தின் வருகையும், மழையின் ஓசையும் அவளது பிரிவின் துயரை அதிகரிக்கின்றன. கண்ணீருடன் அவள் தனிமையில் வாடுவதைக் கண்டு, அவளது தோழியர் ஆறுதல் கூறுகின்றனர்.

இடையர் குலப் பெண்ணின் நற்சொல்:
மாலை நேரத்தில், பசியால் வாடும் தன் கன்றின் துயரத்தைக் கண்ட ஓர் இடைக்குலப் பெண், "கன்றே வருந்தாதே, உன் தாய்ப்பசுக்கள் இப்போது வந்துவிடும்" என்று ஆறுதல் கூறுகிறாள். இந்த நற்சொல்லைக் கேட்ட தலைவியின் தோழியர், இது ஒரு நல்ல அறிகுறி எனக் கருதி, "தலைவனும் விரைவில் வந்துவிடுவான்" எனத் தலைவிக்கு நம்பிக்கை ஊட்டுகின்றனர்.

கார்கால மலர்கள்:
கார்காலத்தின் வருகையால் முல்லை நிலத்தில் பிடவம், தளவம், முல்லை போன்ற மலர்கள் பூத்துக் குலுங்குகின்றன. பூக்கள் பூத்திருப்பதைப் பார்க்கும் தலைவிக்கு, தலைவனின் நினைவு மேலும் அதிகமாகிறது.

முடிவுரை:
இவ்வாறு, முல்லைப்பாட்டு கார்காலத்தின் இயற்கை வர்ணனைகளையும், அது தலைவியின் மனதில் ஏற்படுத்தும் தாக்கங்களையும், அக்கால மக்களின் நம்பிக்கைகளையும் அழகாகப் பதிவு செய்துள்ளது. கார்காலத்தை ஒரு பின்னணியாகக் கொண்டு, பிரிவின் துயரத்தையும், காத்திருப்பின் நம்பிக்கையையும் ஒருசேரப் படம் பிடித்துக் காட்டுகிறது இந்நூல்.

26) உங்கள் இல்லத்துக்கு வந்த உறவினருக்கு நீங்கள் செய்த விருந்தோம்பல்.

முன்னுரை:
'விருந்தினரும் வறியவரும் நெருங்கி யுண்ண' என்பது பண்டைத் தமிழர் பண்பாடு. 'விருந்தே புதுமை' என்பார் தொல்காப்பியர். எங்கள் வீட்டிற்கு வருகை தந்த என் மாமா குடும்பத்தினரை நாங்கள் வரவேற்று உபசரித்த விதத்தை இக்கட்டுரையில் விவரிக்கிறேன்.

இன்முக வரவேற்பு:
கடந்த வாரம், என் தாய்மாமா தன் குடும்பத்துடன் எங்கள் வீட்டிற்கு வருகை தந்தார். அவர்களை வாசலிலேயே புன்முறுவலுடன் வரவேற்றோம். "வாருங்கள், வாருங்கள்" என்று கூறி, உள்ளே அழைத்துச் சென்றோம். பயணக் களைப்பு நீங்க, அவர்களுக்குக் குளிர்ந்த நன்னாரி சர்பத் கொடுத்தோம். அவர்களின் நலம் விசாரித்து, பயணம் எப்படி இருந்தது எனக் கேட்டறிந்தோம்.

வகை வகையான உணவு:
என் அம்மா, மாமா குடும்பத்திற்காக அறுசுவை உணவு சமைத்திருந்தார். வாழை இலையில் சுடச்சுட சாதம், காய்கறிகள் நிறைந்த சாம்பார், மணமிக்க இரசம், வடை, பாயசம், அப்பளம், ஊறுகாய் எனப் பல பதார்த்தங்களைப் பரிமாறினார். "கூச்சப்படாமல் சாப்பிடுங்கள், இன்னும் கொஞ்சம் போட்டுக்கொள்ளுங்கள்" என்று என் தந்தையும் நானும் அன்புடன் உபசரித்தோம்.

உறவோடு உரையாடல்:
உணவுக்குப் பின், அனைவரும் அமர்ந்து பழைய நினைவுகளைப் பேசி மகிழ்ந்தோம். என் மாமா தன் இளமைக் கால அனுபவங்களையும், என் அப்பா தன் அலுவலகச் சுவாரஸ்யங்களையும் பகிர்ந்துகொண்டனர். நான் என் பள்ளிப் படிப்பு குறித்தும், என் மாமா பிள்ளைகள் தங்கள் கல்லூரி வாழ்க்கை குறித்தும் பேசினோம். அந்த உரையாடல் எங்கள் உறவை மேலும் வலுப்படுத்தியது.

பிரியாவிடை:
மறுநாள் அவர்கள் ஊருக்குக் கிளம்பும்போது, எங்கள் மனம் கனத்தது. என் அம்மா, அவர்கள் வீட்டிற்குத் தேவையான சில தின்பண்டங்களையும், எங்கள் தோட்டத்தில் விளைந்த காய்கறிகளையும் ஒரு பையில் போட்டுக் கொடுத்தார். "அடிக்கடி வாருங்கள், தொடர்பில் இருங்கள்" என்று கூறி, அவர்கள் வாகனம் கிளம்பும் வரை வாசலிலேயே நின்று கையசைத்து வழியனுப்பி வைத்தோம்.

முடிவுரை:
விருந்தினரை இன்முகத்துடன் வரவேற்பது, வயிறாற உணவளிப்பது, அன்பாக உரையாடுவது, பிரியமுடன் வழியனுப்புவது என விருந்தோம்பலின் ஒவ்வொரு செயலிலும் எங்கள் அன்பை வெளிப்படுத்தினோம். அந்த நாட்கள் எங்கள் மனதில் பசுமையான நினைவுகளாக இன்றும் நிலைத்திருக்கின்றன.