12th Tamil - Quarterly Exam 2025 - Original Question Paper - Chengalpattu District - PDF Download

 

12th Tamil - Quarterly Exam 2025-26 - Question Paper & Answers

தேர்வு: காலாண்டுப் பொதுத் தேர்வு - 2025 - 26 வகுப்பு: 12 | பாடம்: தமிழ் நேரம்: 3.00 மணி | மொத்த மதிப்பெண்கள்: 90

பகுதி - I

அ) அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடை தருக.

ஆ) கொடுக்கப்பட்ட நான்கு விடைகளில் மிகவும் ஏற்படைய விடையினைத் தேர்ந்தெடுத்துக் குறியீட்டுடன் விடையினையும் சேர்த்து எழுதுக. (14 × 1 = 14)

1. "மீண்டுமந்தப் பழமைநலம் புதுக்குதற்கு" கவிஞர் குறிப்பிடும் பழமைநலம் என்பது

1. பாண்டியரின் சங்கத்தில் கொலுவிருந்தது
   
   
2. பொதிகையில் தோன்றியது
   
   
3. வள்ளல்களைத் தந்தது அ) 1 மட்டும் சரி ஆ) 1, 2 இரண்டும் சரி இ) 3 மட்டும் சரி ஈ) 1, 3 இரண்டும் சரி
   
   

• விடை: ஆ) 1, 2 இரண்டும் சரி
  
  

2. மயிலை சீனி. வேங்கடசாமி எழுதிய சொல்லாய்வுக் கட்டுரைகளின் தொகுப்பு

அ) மத்த விலாசம் ஆ) தமிழ்நாட்டு வரலாறு இ) அஞ்சிறைத்தும்பி ஈ) திசை எட்டும்

• விடை: இ) அஞ்சிறைத்தும்பி
  
  

3. பேச்சுத் தமிழில் அமைந்த தொடரைத் தெரிவு செய்.

அ) அவருக்கு நல்லது கெட்டது நல்லாத் தெரியும் ஆ) புத்தகக் கண்காட்சி நடைபெறுகிறது இ) வறட்சி எல்லா இடங்களையும் பாதித்துள்ளது ஈ) மயில்கள் விறலியரைப் போல் ஆடுகின்றன

• விடை: அ) அவருக்கு நல்லது கெட்டது நல்லாத் தெரியும்
  
  

4. "உயர்திணை என்மனார் மக்கட் சுட்டே அஃறிணை என்மனார் அவரல பிறவே” - இந்நூற்பா இடம்பெற்ற இலக்கண நூல்

அ) நன்னூல் ஆ) அகத்தியம் இ) தொல்காப்பியம் ஈ) இலக்கண விளக்கம்

• விடை: இ) தொல்காப்பியம்
  
  

5. பொருத்துக.

அ) குரங்குகள் - 1. கன்றுகளைத் தவிர்த்தன ஆ) விலங்குகள் - 2. மரங்களிலிருந்து வீழ்ந்தன இ) பறவைகள் - 3. குளிரால் நடுங்கின ஈ) பசுக்கள் - 4. மேய்ச்சலை மறந்தன அ) 1, 3, 4, 2 ஆ) 3, 4, 2, 1 இ) 3, 2, 1, 4 ஈ) 2, 1, 3, 4

• விடை: ஆ) 3, 4, 2, 1
  
  

6. கூற்று : இந்தியாவின் பல பகுதிகளில் இருந்தும் நெசவாளர்கள் சென்னை நோக்கி வந்தனர். காரணம்: கிழக்கிந்திய நிறுவனத்தின் வணிகம், துணி சார்ந்ததாகவே இருந்தது.

அ) கூற்று சரி, காரணம் தவறு ஆ) கூற்று தவறு, காரணம் சரி இ) கூற்று தவறு காரணம் தவறு ஈ) கூற்று சரி காரணம் சரி

• விடை: ஈ) கூற்று சரி காரணம் சரி
  
  

7. வையகமும் வானகமும் ஆற்றலரிது - எதற்கு?

அ) செய்யாமல் செய்த உதவி ஆ) பயன் தூக்கார் செய்த உதவி இ) திணைத்துணை நன்றி ஈ) காலத்தினால் செய்த நன்றி

• விடை: அ) செய்யாமல் செய்த உதவி
  
  

8. பொருள் குழப்பமின்றி எழுதுவதற்குரிய காரணங்களுள் பொருந்துவதைத் தேர்க.

அ) தேவையான இடங்களில் இடைவெளி விடாமல் எழுதுதல் ஆ) தேவையற்ற இடங்களில் இடைவெளி விட்டு எழுதுதல் இ) நிறுத்தற்குறிகளை உரிய இடங்களில் இட்டு எழுதுதல் ஈ) வல்லின மெய்களைத் தேவையான இடங்களில் இடாமல் எழுதுதல்

• விடை: இ) நிறுத்தற்குறிகளை உரிய இடங்களில் இட்டு எழுதுதல்
  
  

9. “குடும்பம்" என்னும் சொல் முதன் முதலில் இடம்பெற்றுள்ள நூல்

அ) தொல்காப்பியம் ஆ) திருக்குறள் இ) குறுந்தொகை ஈ) புறநானூறு

• விடை: ஆ) திருக்குறள்
  
  

10. “இவற்றை வாயிலுக்கே சென்று இன்முகத்துடன் வரவேற்பாயாக” என்று ஜலாலுத்தீன் ரூமி குறிப்பிடுவது

அ) வக்கிரம் ஆ) அவமானம் இ) வஞ்சனை ஈ) இவை அனைத்தும்

• விடை: ஈ) இவை அனைத்தும்
  
  

11. “எங்கள் தந்தையர் நாடென்ற பேச்சினிலே ஒரு சக்தி பிறக்குது மூச்சினிலே” - என்னும் பாரதியின் பாடல் வெளிப்படுவது

அ) தனிக்குடும்ப முறை ஆ) விரிந்த குடும்ப முறை இ) தாய்வழிச் சமூக முறை ஈ) தந்தைவழிச் சமூகமுறை

• விடை: ஈ) தந்தைவழிச் சமூகமுறை
  
  

12. “மனையுறை மகளிர்க்கு ஆடவர் உயிரே" - இப்பாடலடி இடம் பெற்றுள்ள சங்க இலக்கிய நூல்

அ) குறுந்தொகை ஆ) புறநானூறு இ) பதிற்றுப்பத்து ஈ) ஐங்குறுநூறு

• விடை: அ) குறுந்தொகை
  
  

13. "கம்பரின் காலம்"

அ) 9 ஆம் நூற்றாண்டு ஆ) 12 ஆம் நூற்றாண்டு இ) 14 ஆம் நூற்றாண்டு ஈ) 2 ஆம் நூற்றாண்டு

• விடை: ஆ) 12 ஆம் நூற்றாண்டு
  
  

14. "வள்ளுவனைப் பெற்றதால் பெற்றதே புகழ் வையகமே" எனப் பாடியவர்

அ) பாரதியார் ஆ) திரு.வி. கலியாணசுந்தரனார் இ) பாரதிதாசன் ஈ) இராமலிங்க அடிகளார்

• விடை: இ) பாரதிதாசன்
  
  

பகுதி - II (பிரிவு - 1)

எவையேனும் மூன்றனுக்கு விடை தருக. (3 × 2 = 6)

15. அணியிலக்கணத்தையும் கூறும் இலக்கண நூல்கள் யாவை?

• விடை: தொல்காப்பியம், வீரசோழியம், இலக்கண விளக்கம், தொன்னூல் விளக்கம், முத்துவீரியம் ஆகியவை அணியிலக்கணத்தையும் கூறும் இலக்கண நூல்கள் ஆகும்.
  
  

16. "நகரம் பட்டை தீட்டிய வெள்ளை வைரமாகிறது” விளக்குக.

• விடை: பெருமழை பெய்து ஓய்ந்த பின், மேகங்கள் விலகி சூரிய ஒளி வீசுகிறது. அப்போது கட்டடங்களில் தேங்கியுள்ள மழைநீர்த் துளிகளில் சூரியக்கதிர்கள் பட்டுப் பிரதிபலிப்பதால், ஒட்டுமொத்த நகரமும் பட்டை தீட்டிய வெள்ளை வைரம் போல மின்னுகிறது.
  
  

17. மறக்கக் கூடாது, மறக்கக் கூடியது எவற்றை?

• விடை: ஒருவர் நமக்குச் செய்த நன்மையை என்றைக்கும் மறக்கக் கூடாது. ஆனால், ஒருவர் நமக்குச் செய்த தீமையை அன்றைக்கே (உடனே) மறந்துவிட வேண்டும். (நன்றி மறப்பது நன்றன்று; நன்றல்லது அன்றே மறப்பது நன்று).
  
  

18. எதிர்பாராத நிகழ்வுகளை ஜலாலுத்தீன் ரூமி எவ்வாறு உருவகப்படுத்துகிறார்?

• விடை: எதிர்பாராத நிகழ்வுகளை, ஒரு நாளின் தொடக்கத்தில் வீட்டிற்கு வரும் 'எதிர்பாராத விருந்தினர்களாக' ஜலாலுத்தீன் ரூமி உருவகப்படுத்துகிறார். மனித வாழ்வில் தோன்றும் மகிழ்ச்சி, துக்கம், வக்கிரம், அவமானம் போன்ற உணர்வுகளை இந்த விருந்தினர்களாகக் கூறுகிறார்.
  
  

பிரிவு - 2

எவையேனும் இரண்டனுக்கு விடை தருக. (2 × 2 = 4)

19. "விரிபெரு தமிழர் மேன்மை ஓங்கிடச் செய்வ தொன்றே உயிர்ப்பணியாக் கொண்டோன்" - யார், யாரைப் பற்றி எதற்காகக் கூறுகிறார்?

• விடை:
  
  
  • யார்: பாவேந்தர் பாரதிதாசன்.
    
    
  • யாரைப் பற்றி: மயிலை சீனி. வேங்கடசாமியைப் பற்றி.
    
    
  • எதற்காக: தமிழரின் பெருமையை உலகறியச் செய்யும் வரலாற்று ஆய்வுகளையும், தொல்லியல் ஆய்வுகளையும் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் ஈடுபாட்டுடன் செய்ததைப் பாராட்டி இங்ஙனம் கூறுகிறார்.
    
    

20. இந்தோ - சாரசனிக் கட்டடக்கலை குறிப்பு வரைக.

• விடை: இது இந்திய, இஸ்லாமிய மற்றும் ஐரோப்பியக் கட்டடக் கலைகளின் கலவையாகும். பிரிட்டிஷ் காலத்தில் முகலாய மற்றும் ஐரோப்பியக் கட்டடக் கூறுகள் இணைந்து இப்பாணி உருவானது. (எ.கா: சென்னை உயர்நீதிமன்றம், சென்ட்ரல் மற்றும் எழும்பூர் ரயில் நிலையங்கள்).
  
  

21. புக்கில், தன்மனை - சிறுகுறிப்பு எழுதுக.

• விடை:
  
  
  • புக்கில்: தற்காலிகமாகத் தங்கும் இடம் அல்லது தனிக்குடித்தனம் செல்லும் வரையிலான வசிப்பிடம்.
    
    
  • தன்மனை: கணவனும் மனைவியும் இணைந்து தனிக்குடித்தனம் அமைத்து வாழும் புதிய சொந்த வீடு.
    
    

பிரிவு - 3

எவையேனும் ஏழனுக்கு விடை தருக. (7 × 2 = 14)

22. திருவளர்ச்செல்வன், திருவளர்செல்வன் இவற்றில் சரியான தொடர் எது? அதற்கான விதி யாது?

• விடை: சரியான தொடர்: திருவளர்செல்வன் (வல்லினம் மிகாது).
  விதி: வினைத்தொகையில் வல்லினம் மிகாது. 'வளர்செல்வன்' என்பது மூன்று காலத்தையும் உணர்த்தும் வினைத்தொகை என்பதால் 'ச்' மிகாது.
  
  

23. பொருத்தமான வேற்றுமை உருபுகளைச் சேர்த்து முறையான தொடர்களாக ஆக்குக.

அ) மாறன் பேச்சுத்திறன் யார் வெல்ல முடியும்.

• விடை: மாறனது பேச்சுத்திறனை யாரால் வெல்ல முடியும்? ஆ) காலை எழுந்து படித்து நமக்கு நன்மை ஏற்படும்.
  
  
• விடை: காலையில் எழுந்து படித்தால் நமக்கு நன்மை ஏற்படும்.
  
  

24. கலைச்சொல் தருக.

அ) Matriarchy -> தாய்வழிச் சமூகம் ஆ) Epigraphy -> கல்வெட்டியல்

25. ஏதேனும் ஒன்றனுக்கு இலக்கணக்குறிப்புத் தருக.

அ) இலாத -> இடைக்குறை ('இல்லாத' என்ற சொல் இடையில் 'ல்' குறைந்து இலாத என வந்துள்ளது) ஆ) புதுப்பெயல் -> பண்புத்தொகை (புதுமை + பெயல்)

26. ஏதேனும் ஒன்றனுக்குப் புணர்ச்சி விதி தருக.

அ) அருங்கானம் -> அருமை + கானம். 'ஈறுபோதல்' விதிப்படி 'மை' விகுதி கெட்டது. 'இனமிகல்' விதிப்படி நிலைமொழி ஈற்றின் முன்னால் வரும் வல்லினத்திற்கு (க்) இனமான மெல்லினம் (ங்) தோன்றி 'அருங்கானம்' என்றானது. ஆ) ஆங்கவற்றுள் -> ஆங்கு + அவற்றுள். 'உயிர்வரின் உக்குறள் மெய்விட்டோடும்' விதிப்படி ஆங்க் + அவற்றுள் என்றானது. 'உடல்மேல் உயிர்வந்து ஒன்றுவது இயல்பே' விதிப்படி (க்+அ=க) ஆங்கவற்றுள் எனப் புணர்ந்தது.

27. ஏதேனும் ஒன்றனுக்குப் பகுபத உறுப்பிலக்கணம் தருக.

அ) வியந்து -> விய + த்(ந்) + த் + உ

• விய - பகுதி
  
  
• த் - சந்தி ('ந்' ஆனது விகாரம்)
  
  
• த் - இறந்தகால இடைநிலை
  
  
• உ - வினையெச்ச விகுதி ஆ) தந்தனன் -> தா(தந்) + த்(ந்) + த் + அன் + அன்
  
  
• தா - பகுதி ('தந்' எனத் திரிந்தது விகாரம்)
  
  
• த் - சந்தி ('ந்' ஆனது விகாரம்)
  
  
• த் - இறந்தகால இடைநிலை
  
  
• அன் - சாரியை
  
  
• அன் - ஆண்பால் வினைமுற்று விகுதி
  
  

28. மயங்கொலிச் சொற்களை ஒரே தொடரில் அமைத்து எழுதுக.

தலை, தளை, தழை

• விடை: ஆடுகளுக்குத் தழைகளை வெட்ட மரத்தில் ஏறியபோது, தலையில் அடிபட்டு வீழ்ந்தவனைத் தளையிட்டு (கட்டி) அழைத்துச் சென்றனர்.
  
  

29. குறிப்புகளில் மறைந்திருக்கும் தமிழறிஞர்களைக் கண்டுபிடி.

அ) தமிழறிஞர்; முதலிரு எழுத்துக்களால் மறைக்கலாம்.

• விடை: மறைமலை அடிகள். ஆ) சிறுகதை ஆசிரியர், முதல் பாதி நவீனம்.
  
  
• விடை: புதுமைப்பித்தன்.
  
  

30. கீழ்க்காணும் நான்கு சொற்களைக் கொண்டு தொடர் எழுதுக.

திரை, காண், கைதட்டல், மக்கள்.

• விடை: வெள்ளித் திரையில் புதிய படத்தைக் காண்பதற்காகக் கூடியிருந்த மக்கள், படம் தொடங்கியதும் பலத்த கைதட்டல் எழுப்பி மகிழ்ந்தனர்.
  
  

பகுதி - III

பிரிவு - 1 (எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு விடை தருக) (2 × 4 = 8)

31. "செம்பரிதி மலைமேட்டில் தலையைச் சாய்ப்பான் செந்நிறத்துப் பூக்காடாம் வான மெல்லாம்" தொடர் வெளிப்படுத்தும் காட்சி நயத்தை விளக்குக.

• விடை: மாலையில் கதிரவன் மறையும்போது, வானம் முழுவதும் சிவந்த நிறம் பரவியிருக்கும். இதனைப் பாரதிதாசன், சூரியன் தனது சிவந்த தலையை மலைமுகட்டில் சாய்த்து ஓய்வெடுப்பதாகவும், அதனால் வானம் முழுவதும் செந்நிறப் பூக்கள் மலர்ந்த காடு போல் காட்சியளிப்பதாகவும் அழகாக வருணிக்கிறார். இயற்கை நயத்தை உணர்த்தும் இத்தொடர் கவிஞரின் கற்பனைத் திறனுக்குச் சான்றாகும்.
  
  

32. வாடைக்காலத்தில் கோவலர்கள் எவ்வாறு பாதுகாப்பைத் தேடினர்?

• விடை: வாடைக்காற்றின் கடும் குளிரைத் தாங்க முடியாத கோவலர்கள் (இடையர்கள்), தாம் மேய்க்கும் பசுக்கள், எருமைகள், ஆடுகள் ஆகியவற்றை மேடான நிலங்களுக்கு ஓட்டிச் சென்றனர். அங்கு தங்கியிருந்த அவர்கள், விறகுகளைக் கொண்டு மூட்டிய நெருப்பின் அருகில் ஒன்றுகூடித் தங்கள் கைகளைக் குளிர்காய வைத்துப் பாதுகாப்பைத் தேடினர்.
  
  

33. குகனோடு ஐவராகி, வீடணனோடு எழுவரான நிகழ்வுகளைச் சுட்டிக்காட்டுக.

• விடை: இராமன், இலக்குவன், பரதன், சத்துருக்கனன் ஆகிய நான்கு சகோதரர்களுடன், வேடர் தலைவனான குகனையும் ஏற்று "குகனொடும் ஐவர் ஆனேம்" என இராமன் கூறினான். பின்னர், வானர அரசன் சுக்ரீவனை ஆறாவது சகோதரனாக ஏற்று "அறுவர் ஆனேம்" என்றான். இறுதியில் இராவணனின் தம்பியான வீடணனையும் தம்பியாக ஏற்று "எழுவர் ஆனேம்" என்று கூறினான். அன்பினால் உறவு விரிவடைந்ததை இந்நிகழ்வுகள் காட்டுகின்றன.
  
  

34. சினத்தால் வரும் கேட்டினைக் கூறுக.

• விடை: சினம் (கோபம்) என்பது தன்னைச் சேர்ந்தவனையே அழித்துவிடும் நெருப்புப் போன்றது. அது ஒருவனுடைய முகமலர்ச்சியையும் அகமகிழ்ச்சியையும் ஒட்டுமொத்தமாக அழித்துவிடும். கோபத்தை ஒருவன் அடக்காவிட்டால், அது அவனையே அழித்து துன்பத்தில் தள்ளிவிடும் என்று வள்ளுவர் எச்சரிக்கிறார்.
  
  

பிரிவு - 2 (எவையேனும் இரண்டனுக்கு விடை தருக) (2 × 4 = 8)

35. மயிலை சீனி. வேங்கடசாமி வரலாற்று ஆய்வுகள் பற்றிய விளக்குக.

• விடை:
  
  
  • மயிலை சீனி. வேங்கடசாமி தமிழர் வரலாறு, கலை, சமயம் சார்ந்த பல்வேறு வரலாற்று நூல்களை எழுதியுள்ளார்.
    
    
  • "தமிழ்நாட்டு வரலாறு - சங்ககாலம்", "களப்பிரர் காலத் தமிழகம்" போன்ற நூல்கள் மூலம் தமிழகத்தின் இருண்ட காலம் எனப்பட்ட களப்பிரர் கால வரலாற்றை வெளிச்சத்திற்குக் கொண்டு வந்தார்.
    
    
  • பௌத்தமும் தமிழும், சமணமும் தமிழும், கிறித்துவமும் தமிழும் போன்ற நூல்களைப் படைத்து, பிற சமயங்கள் தமிழுக்குச் செய்த தொண்டினை வரலாற்றுச் சான்றுகளோடு நிறுவினார்.
    
    

36. சென்னையின் பண்பாட்டு அடையாளங்களில் இன்றும் நிலைத்து இருப்பனவற்றைக் குறிப்பிடுக.

• விடை:
  
  
  • இந்தோ-சாரசனிக் கட்டடக் கலையில் அமைந்த கட்டடங்கள் (சென்னை உயர்நீதிமன்றம், சென்ட்ரல் மற்றும் எழும்பூர் ரயில் நிலையங்கள்).
    
    
  • கல்வி வளர்ச்சியின் அடையாளமாகத் திகழும் சென்னை மாகாணக் கல்லூரி, சென்னை பல்கலைக்கழகம், கன்னிமாரா பொது நூலகம்.
    
    
  • பல்வேறு தொல்லியல் சான்றுகளைக் கொண்ட அருங்காட்சியகங்கள்.
    
    
  • கலை, இசை, மற்றும் இலக்கியம் சார்ந்த பல்வேறு பண்பாட்டு அமைப்புகள்.
    
    

37. தாயும் தந்தையும் பணிக்குச் செல்லும் இன்றைய சூழலில் குடும்ப உறுப்பினர் என்ற முறையில் நீங்கள் குடும்பத்துக்குச் செய்யும் உதவிகள் யாவை?

• விடை:
  
  
  • வீட்டைச் சுத்தமாகவும் தூய்மையாகவும் வைத்துக் கொள்ள உதவுதல்.
    
    
  • கடைகளுக்குச் சென்று அன்றாடத் தேவையான காய்கறிகள், மளிகைப் பொருட்கள் வாங்குதல்.
    
    
  • இளைய சகோதர, சகோதரிகளின் படிப்புக்கு உதவுதல் மற்றும் அவர்களைப் பராமரித்தல்.
    
    
  • பெற்றோர் வேலை முடிந்து சோர்வாகத் திரும்பியதும் அவர்களுக்குத் தேவையான உதவிகளை (தண்ணீர், தேநீர்) செய்தல்.
    
    

38. தமிழர் பரம்பரை - விளக்குக.

• விடை: தமிழர் பண்பாட்டில் உறவுமுறைகளை ஏழு தலைமுறைகளாகக் குறிப்பிடும் பரம்பரை முறை உள்ளது. அவை:
  
  
  1. நான்
     
     
  2. தந்தை - தாய்
     
     
  3. பாட்டன் - பாட்டி
     
     
  4. பூட்டன் - பூட்டி
     
     
  5. ஓட்டன் - ஓட்டி
     
     
  6. சேயோன் - சேயோள்
     
     
  7. பரன் - பரை
     இந்த 'பரன் - பரை' என்பதிலிருந்தே 'பரம்பரை' என்ற சொல் உருவானது. இது தமிழர்களின் விரிவான குடும்ப அமைப்பைக் காட்டுகிறது.
     
     

பிரிவு - 3 (எவையேனும் மூன்று வினாக்களுக்கு விடை தருக) (3 × 4 = 12)

39. அ) பொருள் வேற்றுமை அணி- விளக்குக. (அல்லது) ஆ) “அன்பும் அறனும் உடைத்தாயின இலவாழ்க்கை பண்பும் பயனும் அது” - இக்குறட்பாவில் பயின்று வரும் அணியை விளக்குக.

• விடை (ஆ):
  
  
  • அணி: நிரல்நிறை அணி.
    
    
  • விளக்கம்: சொல்லையும் பொருளையும் வரிசையாக (நிரலாக) நிறுத்தி, அவ்வரிசைப்படியே பொருள் கொள்வது நிரல்நிறை அணியாகும்.
    
    
  • பொருத்தம்: இக்குறளில் அன்பு, அறம் ஆகிய சொற்கள் வரிசையாக நிறுத்தப்பட்டு, பண்பு, பயன் ஆகியவற்றுடன் முறையே இணைக்கப்பட்டுள்ளன. (அன்பு - பண்பு; அறம் - பயன்).
    
    

40. இலக்கிய நயம் பாராட்டுக. (மையக்கருத்துடன் ஏற்புடைய மூன்று நயங்களை எழுதுக)

(நாமக்கல் கவிஞர் பாடல்)

• விடை:
  
  
  • மையக்கருத்து: தமிழ்த்தாயின் சிறப்பை உலகறியச் செய்ததோடு, கம்பர், வள்ளுவர் போன்றோரின் மேன்மையைச் சுட்டிக்காட்டி தமிழர்களின் அகக்கண்ணைத் திறந்த தெய்வக்கவி பாரதியாரின் பெருமையைக் கூறுவதே இப்பாடலின் மையக்கருத்தாகும்.
    
    
  • மோனை நயம்: முதல் எழுத்து ஒன்றி வருவது. (எ.கா: பெற்றெடுத்த - பிறமொழிக்கு; கற்றுணர்ந்தே - கம்பனொடு).
    
    
  • எதுகை நயம்: இரண்டாம் எழுத்து ஒன்றி வருவது. (எ.கா: பெற்றெடுத்த - ஊற்றெடுத்த - தெற்றென).
    
    
  • இயைபு நயம்: இறுதி எழுத்தோ, ஓசையோ ஒன்றி முடிவது. (எ.கா: தள்ளி - நீக்க - வைத்திவ் - காட்டி - என 'இ' கார ஓசையில் முடிகிறது).
    
    

41. தமிழாக்கம் தருக.

1. Learning is a treasure that will follow its owner everywhere.
   
   
   • விடை: கல்வி என்பது தன் உரிமையாளரை எல்லா இடங்களுக்கும் பின்தொடர்ந்து செல்லும் ஒரு பொக்கிஷமாகும்.
     
     
2. A new language is a new life.
   
   
   • விடை: புதிய மொழி என்பது ஒரு புதிய வாழ்க்கையாகும்.
     
     
3. Knowledge of languages is the doorway to wisdom
   
   
   • விடை: மொழிகளின் அறிவே ஞானத்தின் நுழைவாயிலாகும்.
     
     
4. The limits of my language are the limits of my world
   
   
   • விடை: என் மொழியின் எல்லைகளே என் உலகத்தின் எல்லைகளாகும்.
     
     

(அல்லது) காது கேளாதவர்களுக்கான மாற்று வினா; கீழ்க்காணும் பத்தியைப் படித்து வினாக்களுக்கு விடை தருக.

அ) உடல்நலப் பாதிப்புகளுக்கு மூல காரணமானவை எவை?

• விடை: ஓய்வின்மை மற்றும் காலம் தவறிய உணவுப் பழக்க வழக்க மாற்றம். ஆ) எப்படிப்பட்ட வாழ்க்கையை நாம் வாழ்ந்து கொண்டிருக்கிறோம்?
  
  
• விடை: மருத்துவத் தேவைகளுக்கென்று குறிப்பிட்ட தொகையை ஒதுக்கும் அளவிற்கு உடல்நிலையைக் கவனத்தில் கொள்ளாமல், ஓர் இயந்திர வாழ்க்கையை வாழ்ந்து கொண்டிருக்கிறோம். இ) நம் முன்னோர்கள் எவ்வாறு வாழ்ந்தார்கள்?
  
  
• விடை: உணவே மருந்து மருந்தே உணவு என்று வாழ்ந்தார்கள். ஈ) சமச்சீர் உணவு என்றால் என்ன?
  
  
• விடை: உட்கொள்ளும் உணவில் புரதம், கொழுப்பு, மாச்சத்து, கனிமங்கள், நுண்ணூட்டச் சத்துக்கள் சேர்ந்ததே சமச்சீர் உணவு ஆகும்.
  
  

42. அ) வாகைத்திணையை விளக்குக. (அல்லது) ஆ) கூதிர்பாசறைத்துறை -விளக்குக.

• விடை (அ) வாகைத்திணை: 'வாகை' என்றால் வெற்றி. போரில் வெற்றி பெற்ற அரசனும் அவனது வீரர்களும் வாகைப்பூவைச் சூடித் தங்களின் வெற்றியைச் கொண்டாடுவது 'வாகைத்திணை' எனப்படும்.
  
  

43. கீழ்க்காணும் சொல்லுருபுகளைப் பிரித்தும் சேர்த்தும் இருவேறு தொடர்களை அமைக்க.

அ) முன்

• விடை:
  
  
  • பிரித்து (தனிச் சொல்லாக): அவர் என் முன் வந்து நின்றார்.
    
    
  • சேர்த்து (சொல்லுருபாக): வீட்டின் முன்புறம் அழகான தோட்டம் உள்ளது. ஆ) கொண்டு
    
    
• விடை:
  
  
  • பிரித்து (தனிச் சொல்லாக): அவன் புத்தகத்தைக் கையில் கொண்டு வந்தான்.
    
    
  • சேர்த்து (துணைவினையாக): நான் பள்ளிக்குச் சென்று கொண்டிருக்கிறேன்.
    
    

பகுதி - IV

அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடை தருக (3 × 6 = 18)

44. அ) செய்ந்நன்றியறிதலே அறம் என்பதை வாயுறை வாழ்த்தின் துணைகொண்டு நிறுவுக. (அல்லது) ஆ) தமிழின் சீரிளமைத் திறம் வியந்து கவிஞர் சிற்பி பாலசுப்பிரமணியம் கூறுவனவற்றைத் தொகுத்து எழுதுக.

• விடை (ஆ) முக்கியக் குறிப்புகள்:
  
  
  • தமிழ்மொழி தொன்மையும் இளமையும் ஒருங்கே பெற்றதாகும். பழமைக்கும் பழமையாய், புதுமைக்கும் புதுமையாய் விளங்கும் சிறப்பினை உடையது.
    
    
  • பாண்டிய மன்னரின் சங்கத்தில் கொலுவீற்றிருந்த பெருமை கொண்டது.
    
    
  • அகத்தியர் வாழ்ந்த பொதிகை மலையில் பிறந்து, கடையெழு வள்ளல்களால் வளர்க்கப்பட்ட மொழி.
    
    
  • எத்தகைய தடைகளையும் உடைத்தெறிந்து மீண்டும் வீறுகொண்டு எழும் இளந்தமிழாகத் திகழ்கிறது.
    
    
  • வானம் முழுவதும் பரவியுள்ள செந்நிறக் கதிரவனின் ஒளியைப் போலத் தமிழ் எங்கும் பரவியுள்ளது என்பதைச் சிற்பி பாலசுப்பிரமணியம் வியந்து பாடுகிறார்.
    
    

45. அ) புயல் தாக்கத்தினால் குடியிருப்புகளுக்கு அருகில் அறுந்து கிடக்கும் மின் இணைப்புகளைச் சரிசெய்யக் கோரி உங்கள் ஊர் மின்வாரிய பொறியாளருக்குக் கடிதம் எழுதுக. (அல்லது) ஆ) குடும்பம் என்னும் சிறிய அமைப்பிலிருந்தே மனித சமூகம் என்னும் பரந்த அமைப்பு கட்டமைக்கப்படுகிறது - எவ்வாறு? விளக்குக.

• விடை (அ) கடித அமைப்பு:
  அனுப்புநர்: (உங்கள் பெயர், முழு முகவரி)
  பெறுநர்: உதவிப் பொறியாளர், தமிழ்நாடு மின்சார வாரியம், (உங்கள் ஊர்)
  பொருள்: அறுந்து கிடக்கும் மின் இணைப்புகளைச் சரிசெய்யக் கோருதல் - சார்பு.
  மதிப்பிற்குரிய ஐயா,
  எங்கள் பகுதியில் சமீபத்தில் வீசிய புயல் காரணமாகப் பல இடங்களில் மின் இணைப்புகள் அறுந்து கிடக்கின்றன. இதனால் தொடர் மின்தடை ஏற்பட்டுள்ளதுடன், சாலையில் நடந்து செல்பவர்களுக்கு உயிருக்கு ஆபத்தான சூழலும் நிலவுகிறது. எனவே விரைவாக இதனைப் பார்வையிட்டு மின் இணைப்புகளைச் சரிசெய்து தருமாறு அன்புடன் கேட்டுக்கொள்கிறேன்.
  இடம்: (உங்கள் ஊர்) | நாள்: (தேதி)
  தங்கள் உண்மையுள்ள,
  (கையொப்பம்)
  
  

46. அ) பொறுப்புணர்ச்சியின்றி இருந்த ஊரைத் தன் பொறுப்புணர்வால் மாற்றிய மருதனின் பண்பு நலத்தை விவரிக்க. (அல்லது) ஆ) "உரிமைத்தாகம்" கதையில் வெளிப்படும் உறவின் மேன்மையைப் புலப்படுத்துக.

• விடை (ஆ) முக்கியக் குறிப்புகள்: முத்தையன், வெள்ளைச்சாமி ஆகிய இரு சகோதரர்களுக்கிடையே நிலம் காரணமாக ஏற்படும் பிணக்கு இக்கதையில் விவரிக்கப்பட்டுள்ளது. அண்ணன் முத்தையன் கோபத்தில் தம்பியிடமிருந்து பிரிந்தாலும், தம்பிக்கு ஒரு கஷ்டம் என்றவுடன் தன் கோபத்தை மறந்து ஓடி வந்து உதவுகிறான். நிலத்தை விடவும், பொருளாதாரத்தை விடவும் இரத்தப் பாசமும் உறவுமே மேலானது என்பதை 'உரிமைத்தாகம்' கதை மிகச் சிறப்பாக உணர்த்துகிறது.
  
  

பகுதி - V

அடிபிறழாமல் செய்யுள் வடிவில் விடை தருக. (4 + 2 = 6)

47. அ) "துன்பு உளது" எனத் தொடங்கும் கம்பராமாயணப் பாடலை அடிபிறழாமல் எழுதுக.

• விடை:
  துன்பு உளது எனின் அன்றோ சுகம் உளது? அது அன்றிப்
  பின்பு உளது இடை மன்னும் பிரிவு உளது என உன்னேல்;
  முன்பு உளேம் ஒரு நால்வேம்; முடிவு உளது என உன்னா
  அன்பு உள; இனி, நாம் ஓர் ஐவர்கள் உளர் ஆனோம்!
  
  

ஆ) “சினம்" என முடியும் குறளை அடிபிறழாமல் எழுதுக.

• விடை:
  தன்னைத்தான் காக்கின் சினங்காக்க காவாக்கால்
  தன்னையே கொல்லும் சினம்.